1. Và theo câu 12, “lưỡi [họ] hay phỉnh-phờ”.

그리고 12절을 보면, “그들의 혀는 ··· 간사”합니다.

2. Câu hỏi đó như một lưỡi dao cắt vào lòng người mẹ.

그 질문을 듣는 순간, 어머니는 마치 비수에 찔린 것 같은 느낌이 들었습니다.

3. Ngược lại, nàng dùng miệng lưỡi để khuyến khích và nói tốt (Câu 26).

(26절) 게으르지 않기 때문에 집을 깨끗하고 질서있게 유지합니다.

4. Người đánh cá một mình có thể dùng dây câu có lưỡi đồng gắn mồi.

혼자서 일하는 어부는 줄에 청동으로 된 낚싯바늘을 달고 거기에 미끼를 꿰어 고기를 잡았을 것입니다.

5. Lưỡi gươm thành lưỡi cày

칼을 보습으로

6. Ngược lại, câu châm ngôn đó cũng nói rằng “lưỡi người khôn-ngoan vốn là thuốc hay”.

그와는 대조적으로, 그 잠언에서는 “지혜로운 자들의 혀는 치료해 준다”고 알려 줍니다.

7. Đôi khi có những câu chuyện chỉ hai ba từ.

어떨 때는 이야기가 두세 단어밖에 되지 않습니다.

8. Nhưng thay vì gắn lưỡi câu vào đầu bên kia của sợi dây thì họ gắn một cái lon.

꼭 낚싯대처럼 생겼지만 밧줄 끝에 낚싯바늘이 아니라 작은 통이 달려 있었어요.

9. Trong thánh chức, đôi khi chúng ta gặp những câu hỏi khó.

봉사할 때 대답하기 어려운 질문을 받을 때가 종종 있습니다.

10. 4:11—Câu “môi mình nhỏ mật ong xuống, dưới lưỡi mình có mật ong và sữa” có nghĩa gì?

4:11—술람미 소녀의 ‘입술이 송이꿀을 떨어뜨린다’는 말과 ‘그의 혀 밑에는 꿀과 젖이 있다’는 말에는 무슨 의미가 있습니까?

11. Họ “lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm”.

증인들은 “그 칼을 쳐서 보습을 만들고 그 창을 쳐서 가지치는 낫을 만”듭니다.

12. “HỌ SẼ lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm.

“그들은 그 칼을 쳐서 보습을 만들고 그 창을 쳐서 가지치는 낫을 만들 것이다.

13. “Họ sẽ lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm.

“그들은 그 칼을 쳐서 보습을 만들고 그 창을 쳐서 가지치는 낫을 만들 것이다.

14. “Quyền của lưỡi”

“혀의 권세”

15. Họ sẽ lấy gươm rèn thành lưỡi cày, lấy giáo rèn thành lưỡi liềm.

그들은 칼을 쳐서 보습을 만들고 창을 쳐서 낫을 만들 것이다.

16. Bấy giờ họ sẽ lấy gươm rèn lưỡi cày, lấy giáo rèn lưỡi liềm.

우리가 그 길로 행하리라’ 하리니 이는 율법이 ‘시온’에서부터 나올 것이요 여호와의 말씀이 ‘예루살렘’에서부터 나올 것임이니라.

17. Bấy giờ họ sẽ lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm.

그가 그 도로 우리에게 가르치실 것이라. 우리가 그 길로 행하리라.

18. Theo nghĩa bóng, họ đã ‘lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm’.

비유적으로 말해서, 그들은 이미 ‘그들의 칼을 쳐서 보습을 만들고 그들의 창을 쳐서 낫을 만들’었습니다.

19. Kiểm soát miệng lưỡi

우리의 입술을 억제함

20. em quay đi, giấu khuôn mặt tàn tạ trong đôi tay, thì thầm nói câu "Chào".

손으로 그 황폐한 얼굴을 가리며 돌아서는 모습, 중얼거린 "안녕."

21. Trong câu chuyện này của ông bà ngoại tôi, có thế có đôi chút hiểu lầm.

제 조부모님에 관한 이 일화를 잘못 이해하실 수도 있습니다.

22. “Họ sẽ lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm”.—Ê-sai 2:4.

“그들은 칼을 쳐서 보습을 만들고 창을 쳐서 낫을 만들 것이다.”—이사야 2:4.

23. Lưỡi khô khan vì khát.

물이 없어 갈증으로 그들의 혀가 마른다.

24. “Lấy giáo rèn lưỡi-liềm”

“창을 쳐서 낫을 만들 것이다”

25. Gươm thành lưỡi cày (4)

칼을 보습으로 (4)

26. “Lấy gươm rèn lưỡi-cày”

‘칼을 쳐서 보습을 만들음’

27. Theo nghĩa bóng, họ đã tập “lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm”.

상징적으로 말해서, 그들은 ‘그 칼을 쳐서 보습을 만들고 그 창을 쳐서 가지치는 낫을 만드는’ 법을 배웠습니다.

28. Chuẩn bị lưỡi dao chưa?

암살검은 준비됐어?

29. Lấy giáo rèn thành lưỡi liềm.

창을 쳐서 낫을 만들 것이다.

30. Gươm rèn thành lưỡi cày (3)

칼을 보습으로 (3)

31. Vận tốc đó nhanh gấp đôi tốc độ đạt được khi chúng ta vận động riêng rẽ lưỡi, môi, hàm hoặc bất kỳ phần nào khác của cơ quan phát âm.

그 속도는 우리가 혀나 입술이나 턱 또는 언어 기관의 다른 어느 부분을 개별적으로 움직일 때 낼 수 있는 속도보다 두 배나 빠릅니다.

32. khỏi lưỡi vu oan, gièm pha.

안전하게 거하리.

33. Chúng làm cong lưỡi của bạn.

그런 말은 여러분 혀에서 굴러나옵니다.

34. Không, lấy 60 kg lưỡi đi.

아니, 혓바닥 60Kg 하고

35. Một cái lưỡi đáng kinh ngạc,

우리는 꽃의 밑부분에 아주 미세한 구멍들을 뚫고,

36. Có lưỡi lắp bắp không hiểu được.

이해할 수 없는 말을 더듬거리는 민족을 더는 보지 않을 것이다.

37. Nó không bỏ chạy trước lưỡi gươm.

그 앞에서는 사람들이 기겁하며 달아난다.

38. (Chặc lưỡi) Phải mất một lúc lâu.

(딱딱 소리) 시간이 좀 걸리겠는데요.

39. Lưỡi người câm cất tiếng reo mừng.

말 못 하는 사람의 혀는 기뻐 외칠 것이다.

40. Lưỡi mách lẻo khiến mặt giận dữ.

남의 이야기를 하는 혀는 얼굴에 분노를 일으킨다.

41. Lời vô tâm như bao lưỡi gươm

매일 잘못 범하여

42. HÃY tưởng tượng cảnh người mù được sáng mắt, tai người điếc nghe được mọi âm thanh, lưỡi người câm ca hát mừng rỡ, và đôi chân người què bước đi vững chãi!

눈먼 사람들의 눈이 앞을 보고, 귀먹은 사람들의 귀가 소리를 다 듣고, 말 못하는 사람들의 혀가 기뻐 노래하고, 저는 사람들의 발이 튼튼해져 걸을 수 있게 된다고 상상해 보십시오!

43. Những cách để chế ngự cái lưỡi

혀를 길들이는 방법

44. Tôi thích đưa lưỡi vào đầu cô ấy!

지니 입 구멍에 혀 쑤셔 넣는 게 좋아요 나도 수다 떨고 싶은데

45. “Lưỡi người khôn-ngoan vốn là thuốc hay”

“지혜로운 자들의 혀는 치료해 준다”

46. Phải chăng các quốc gia đã thực sự học biết “lấy gươm rèn lưỡi-cày, lấy giáo rèn lưỡi-liềm” rồi sao?

나라들은 참으로 ‘칼을 쳐서 보습을 만들고 창을 쳐서 낫을 만드는’ 법을 배우고 있는가?

47. Những người học biết về đường lối Đức Giê-hô-va “sẽ lấy gươm rèn lưỡi cày, lấy giáo rèn lưỡi liềm”.

여호와의 길에 대해 배우는 사람들은 ‘그 칼을 쳐서 보습을 만들고 그 창을 쳐서 가지치는 낫을 만듭’니다.

48. Ván mới, có gắn hai lưỡi răng cưa.

이가 날카로운 새 타작기로 만든다.

49. Lưỡi dối trá chỉ tồn tại giây lát.

거짓말하는 혀는 한순간뿐이다.

50. Tôi dùng cây kim có lưỡi dao mỏng.

상표를 떼어 내어서 현미경에 올려놓고 끝이 날카로운 바늘을 사용했죠.

51. Trong miệng bọn chúng là lưỡi xảo trá.

입 안의 혀에 속임수가 가득하구나.

52. 6 Cái lưỡi cũng là một ngọn lửa.

6 혀도 불과 같습니다.

53. “Miệng lưỡi khôn ngoan... chữa trị cho lành”

“지혜로운 자들의 혀는 치료해 준다”

54. Các ngươi ngoác mồm, lè lưỡi với ai?

누구를 향해 입을 크게 벌리고 혀를 내미느냐?

55. Họ sẽ lấy gươm rèn thành lưỡi cày,

그들은 칼을 쳐서 보습을 만들고

56. Phù hợp với Mi-chê 4:3, dân Đức Chúa Trời “lấy gươm rèn thành lưỡi cày, lấy giáo rèn thành lưỡi liềm”.

하느님의 백성은 미가 4:3의 말씀과 일치하게 “칼을 쳐서 보습을 만들고 창을 쳐서 낫을 만듭니다.”

57. Câu chuyện về cặp vợ chồng không xứng đôi vừa lứa này đã lưu tên họ lại trong lịch sử Kinh-thánh.

(사무엘 상 25:3) 어울리지 않는 이 부부와 관련하여 극적인 사건이 펼쳐졌으며, 그 결과로 그들의 이름이 성서 역사에 길이 남게 되었습니다.

58. Những cành cây gãy tụ vào hồ Volta thường vướng vào lưới đánh cá, và những đứa trẻ vừa mệt lử vừa sợ hãi bị đẩy xuống nước để gỡ lưỡi câu.

볼타호에 잠겨있어는 앙상한 나뭇가지가 가끔씩 낚시그물을 엉키게 만듭니다. 그러면 지치고 두려움에 떨고있는 이 아이들이 물 속으로 던져집니다. 걸린 낚시그물을 풀기 위해서죠.

59. Chúng cũng dùng miệng lưỡi vu cáo người khác.

그들은 또한 혀로 사람들을 중상합니다.

60. Lưỡi người lắp bắp nói trôi chảy, rõ ràng.

말을 더듬는 혀는 유창하고 분명하게 말할 것이다.

61. 4 Lưỡi điềm đạm* là một cây sự sống,+

4 차분한 혀*는 생명나무이지만,+

62. 28 Lưỡi dối trá ghét người nó đay nghiến,

28 거짓말하는 혀는 그로 인해 고통당하는 자를 미워하고,

63. lưỡi dao mỏng ở cuối cây kim này không?

다들 이 바늘 끝의 날이 보이시나요?

64. Tước hiệu Bá tước Holland là vấn đề tranh chấp trong các cuộc chiến tranh Lưỡi câu và Cá tuyết (tiếng Hà Lan: Hoekse en Kabeljauwse twisten) từ năm 1350 đến năm 1490.

갈고리와 대구 전쟁은 1350년과 1490년 사이 홀란트에서 벌어진 전쟁의 연속이다.

65. Trong khi họ làm công việc yêu thương này, đôi khi có câu hỏi đặt ra về sở thích cá nhân khác nhau.

(베드로 전 5:2, 3) 장로들이 사랑의 봉사를 하는 중에, 기호가 다를 수 있는 문제들에 관해 의문이 생길 수 있습니다.

66. 20 Toàn thể dân Y-sơ-ra-ên phải đi xuống gặp người Phi-li-tia để mài lưỡi cày, cuốc chim, rìu và lưỡi liềm.

20 그래서 모든 이스라엘 사람은 보습이나 곡괭이나 도끼나 낫을 갈려면 블레셋 사람들에게 내려가야 했다.

67. Ê-li-sê làm lưỡi rìu nổi lên (1-7)

엘리사가 도끼날이 떠오르게 하다 (1-7)

68. Tôi muốn lưỡi tia sáng này đi qua sông Thames."

템즈를 가로지르는 빛의 검을 말입니다." 라고 했습니다.

69. Dải buộc đầu và trang sức hình trăng lưỡi liềm,+

발목 장식과 머리띠와 초승달 모양 장식,+

70. 'Giữ lưỡi của bạn, Ma! " Cua trẻ, một chút snappishly.

'혀, 엄마 잡아!'젊은 게, snappishly 조금했다.

71. Hãy dùng quyền lực của lưỡi một cách đúng đắn

말이 지닌 힘을 유익하게 사용하십시오

72. 13 Hãy vung lưỡi liềm vì vụ mùa đã chín.

13 수확할 것이 익었으니 낫을 휘둘러라.

73. Các dân tộc lấy gươm rèn lưỡi cày là ai?

어떤 나라 사람들이 칼을 쳐서 보습을 만들고 있습니까?

74. Hơn là kẻ dùng lưỡi đẩy đưa lời dua nịnh.

결국은 혀로 아첨하는 자보다 더 호의를 얻는다. +

75. Đôi khi các giảng viên đặt ra một câu hỏi, ngừng lại trong một hoặc hai giây, và rồi khi không có ai trả lời ngay thì hốt hoảng và tự mình đưa ra câu trả lời.

때때로 질문을 하고 잠시 멈추었다가 곧바로 대답하는 이가 없으면 당황해서 자신이 직접 답을 말해 주는 교사가 있다.

76. Khi đọc câu 6, các anh chị em hãy giải thích rằng từ Si Ô Lê đôi khi ám chỉ Chúa Giê Su Ky Tô.

6절을 읽을 때 실로아는 때때로 예수 그리스도를 가리킨다고 설명한다.

77. Những góc sắc và phẳng này giống như những lưỡi dao.

이 평평하고도 날카로운 귀퉁이는 마치 칼의 그것과 흡사하다.

78. 22 Cán gươm lút vào trong theo lưỡi gươm, mỡ lấp lấy lưỡi gươm vì Ê-hút không rút gươm khỏi bụng vua, và phân trào ra ngoài.

22 자루도 칼날을 따라 들어갔는데, 에훗이 그의 배에서 칼을 뽑지 않았으므로 기름이 칼날에 엉겼고 대변이 나왔다.

79. Khi giận dữ, chúng ta thường ngưng kiềm chế cái lưỡi.

우리는 화가 나면 종종 혀를 제어하지 못합니다.

80. Tôi còn nhớ thứ gọi là lưỡi rìu cầm tay Acheulian.

그것은 바로 우클리안 손도끼들입니다.