1. Bạn có thể đặt câu hỏi và tìm câu trả lời trong Diễn đàn trợ giúp của Google.

Google ヘルプ フォーラムでは、質問したり回答を探したりできます。

2. Người Hà Lan luôn đặt câu hỏi bắt đầu với hai từ.

オランダ人は、それに触れる場合は いつも決まった2語で始めます

3. 3 Đặt câu hỏi: Kế đến, hãy chuẩn bị kỹ lời nhập đề.

3 質問をする: 次に,最初に述べる事柄を注意深く準備します。

4. Câu hỏi tôi đặt ra là: bao nhiêu câu chuyện thực sự sẽ vẫn quan trọng trong khoảng thời gian dài?

そのうちどれ程のニュースが 長期的に見て重要なものでしょう?

5. b) Có thể đặt câu hỏi nào liên quan đến thánh linh và người vợ?

ロ)霊と花嫁に関して,どんな質問をすることができますか。

6. Hãy dừng lại từng chập và đặt những câu hỏi đơn giản, dễ trả lời.

時々読むのをやめて,自由に答えられる質問をしましょう。

7. Các anh chị em có thể làm điều này bằng cách học đặt những câu hỏi về các nhân vật, địa điểm, sự kiện, và vân vân trong đoạn thánh thư các anh chị em đang đọc và sau đó tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi đó bằng cách sử dụng các nguồn tài liệu hữu ích và đáng tin cậy.

これは,読んでいる聖句の人物,場所,出来事などについて問いかけることを学び,それから信頼がおけて役に立つ資料を使ってそれらの問いの答えを探すことによって行うことができます。

8. Tìm hiểu cách đặt vị trí nhà riêng và cơ quan.

自宅や職場の住所を設定する方法をご覧ください。

9. Tìm hiểu cách đặt địa chỉ nhà riêng và cơ quan.

詳しくは、職場や自宅の住所の設定をご覧ください。

10. Các bạn đặt nhiều câu hỏi và chấp nhận lời giải đáp căn cứ trên Kinh Thánh.

「生徒たちはたくさんの質問をし,わたしが聖書から示した答えに納得しました。

11. Nhưng chính xác là bằng cách nào mà ta có thể rút ra một câu "nên" từ một câu "là"?

そのような文では、題目に「は」が付くことにより結果的に主語に「は」が付く。

12. Đặt Các Câu Hỏi Mà Có Thể Giúp Học Viên Thông Hiểu Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

生徒が教義と原則を理解するのに役立つ質問をする

13. Họ có điện, nhưng câu hỏi đặt ra là, bao nhiêu người trong số đó có máy giặt?

電気がある生活です でも気になるのは「何人が洗濯機を持っているのか」です

14. Chắc chắn là có thêm nhiều câu hỏi có thể được đặt ra trong lúc kiểm tra chéo.

もちろん,反対尋問ではもっと多く質問できます。

15. (Cười) Một chuyên đề được đặt ra cho câu hỏi khoa học này, nhưng chưa được tiến hành.

(笑) 科学的問い掛けとして十分なテーマですが まだ取り組んでいません

16. 17 Đoạn Đức Giê-hô-va đặt ra câu hỏi thích đáng này: “Những kẻ bay như mây, giống chim bồ-câu về cửa sổ mình, đó là ai?”

17 次にエホバは,「雲のように,巣箱の穴に向かうはとのように飛んで来るこれらの者はだれか」という,的を射た質問をされます。

17. Sau đây là cách tìm một trò chơi mà bạn đã cài đặt:

インストールしたゲームを表示するには:

18. Tìm hiểu cách bật tính năng đặt giá thầu trên Mạng hiển thị.

詳細については、ディスプレイ ネットワークの単価設定機能を使用する方法をご覧ください。

19. Hãy bắt đầu hiểu mình bằng cách trả lời những câu hỏi sau:

そのために,まず,以下の質問に答えてみましょう。

20. Nhưng câu hỏi được đặt ra là: Loại tác động nào mà các bộ lạc của bạn đang gây ra?

さて 大事な問いはこれです あなたが属している集団は どういう種類の影響を与えていますか

21. Tìm tùy chọn cài đặt đơn đặt hàng hoặc đề xuất bằng cách nhấp vào biểu tượng bánh răng ở đầu trang chi tiết:

オーダーまたはプロポーザルの設定を確認するには、詳細ページの上部にある歯車アイコンをクリックします。

22. Hầu hết chúng ta, tất nhiên, đặt câu hỏi, "Vâng, làm thế nào tôi biết được tôi đã ngủ đủ chưa?"

もちろん こんな質問が出てくるでしょう 「どうすれば十分な睡眠か分かるの?」

23. Những câu chuyện này thật sự thay đổi cách chúng ta nghĩ về nhau.

お互いの思い込みを砕くストーリーです

24. Chad Jenkins: Henry, hãy tạm gác lại những câu bông đùa, tôi đặt cược rằng tất cả mọi người ở đây rất muốn nhìn thấy anh lái chiếc máy bay này từ giường của anh ở California, cách 3.000 dặm.

授業料が払えたら いいんですけどね(笑) ヘンリー ジョークはさておき きっと ここにいる皆さんは あなたが このドローンを 5千キロ離れたカリフォルニアの自宅から 飛ばすのを見たいはずだよ

25. Câu hỏi: Làm sao chúng ta có thể dùng thời gian một cách thăng bằng?

話題: どうすれば時間を上手に使えるでしょうか。

26. Mặc dù các nhà sử học thời nay đã đặt câu hỏi về tính chất thực của câu chuyện này, nhưng từ “ngôi làng Potemkin” đã được gồm vào từ vựng của thế giới.

現代の歴史家たちはこの話の真偽に疑問を投げかけていますが,「ポチョムキン村」という言葉は,全世界で使われるようになりました。

27. Khatami đã đặt những bước đệm cho sự tự do hóa và cải cách tại Iran.

ハータミーは、改革と自由を公約とした。

28. Chúng ta có thể trắc nghiệm bản thân mình bằng cách hỏi một số câu hỏi.

幾つかのことについて自問することで,自分を評価できます。

29. Hãy chỉ cho người đó cách nhận ra các câu được trích dẫn trong bài học.

研究資料の中の引用聖句の見分け方を教えましょう。

30. “Chúng ta có thể trắc nghiệm bản thân mình bằng cách hỏi một số câu hỏi.

「幾つかのことについて自問することで,自分を評価できます。

31. Kết luận bằng cách thảo luận đoạn 9 và các câu Kinh Thánh được dẫn chứng.

結びに,9節およびその節の引照聖句を討議する。

32. Cách thay đổi tên tài khoản hoặc tùy chọn cài đặt chia sẻ dữ liệu của bạn:

アカウントの名前やデータ共有設定を変更する方法は次のとおりです。

33. Sắp đặt cho người công bố có khả năng trình diễn cách trình bày cuốn sách này.

つづいて本の提供方法を一人の有能な奉仕者に実演してもらう。

34. b) Tại sao chúng ta có thể chắc chắn rằng người đàn bà không có bịa đặt ra một câu chuyện về con rắn?

ロ)女が蛇に関する作り話をしていたのでないことを,なぜ確信できますか。

35. Chúng được sắp đặt cách hài hòa để làm cho đời sống trên đất trở nên thú vị.

地球上での生活が快いものとなるように,精密に調整されたのです。

36. Vì vậy, chúng tôi tạo ra một số tiền lớn bằng cách đặt quang điện trên mái nhà.

屋上にソーラパネルを設置し これは 大きなメリットになりました

37. Nói cách khác, tự hỏi bản thân bạn câu hỏi: "Ý tưởng này sẽ có lợi với ai?"

そのためには 「そのアイデアで恩恵を受けるのは誰か?」 と自問することです

38. Một trong những cách công khai nói lên đức tin là bình luận trả lời các câu hỏi.

その一つは,質問にこたえて注解することです。

39. Ngài đã trả lời những người chỉ trích Ngài bằng cách hỏi họ hai câu hỏi quan trọng:

主は,批判した人たちに二つの大切な質問をされました。

40. Mặc dù phải đi cách nhau 5 mét và không được phép nói chuyện, nhưng chúng tôi vẫn tìm cách truyền miệng câu Kinh Thánh cho nhau.

その時は互いに5メートルほど離れていなければならず,話すことも許されませんでしたが,聖句を順に伝える様々な方法を編み出しました。

41. Và đó là những thứ chúng tôi làm với những nhóm đó làm cho họ hiểu nhau xây dựng lòng tin giữa họ, giúp đỡ lẫn nhau học cách đặt ra những câu hỏi tốt và cũng học để diễn đạt ý tưởng rõ ràng nữa

そこにメスを入れました お互いを理解し 信頼を築き お互いを支え 良い質問を することを学び 概念を明確に伝える 技術も学んでもらいました

42. Mẹo: Bạn cũng có thể quản lý tùy chọn cài đặt này bằng cách nhấp vào tên con tại families.google.com.

ヒント: この設定は、families.google.com でお子様の名前をクリックして管理することもできます。

43. Tuy nhiên, cảnh những người không theo đạo đấng Christ say đắm trong sự vui chơi vào dịp Lễ Giáng sinh khiến người ta đặt câu hỏi:

しかし,非キリスト教徒がクリスマスの時期にお祭り騒ぎに夢中になっている様子を見ると,次のような疑問がわいてきます。

44. Thời biểu mẫu cho tiên phong phụ trợ —Cách sắp đặt chương trình làm thánh chức 12 giờ mỗi tuần

補助開拓奉仕の予定例 ― 毎週野外奉仕に12時間ずつ計画する方法

45. Chúng ta có thể noi gương Chúa Giê-su bằng cách không lan truyền những câu chuyện về các quỷ.

イエスに倣い,邪悪な天使たちについての話を広めないようにしましょう。

46. Nếu để người thày lay kể hết câu chuyện, bạn đang cho phép thông tin lan truyền cách nhanh chóng!

そのまま相手に話させるなら,話の内容が瞬く間に広まることになるからです。

47. 21 Câu Ê-sai 66:12 cũng nói đến những từ ngữ về tình mẫu tử—đặt con trên đầu gối vuốt ve và bế con bên hông.

21 イザヤ 66章12節は,子供をひざの上で愛ぶし,脇腹に抱えて運ぶという,母性愛の表現についても述べています。

48. Khi Anna trình bày bài tiểu luận của mình trước lớp, một bạn nữ tin vào sự tiến hóa đã đặt ra nhiều câu hỏi để bắt bẻ.

アナがクラスの前で作文を読むと,進化を信じている1人の女子生徒が次々と質問を浴びせてきました。

49. Và tôi nhận ra rằng câu chuyện tôi kể thật theo cách quen thuộc với tôi và nó rất thú vị.

そして話しているうちに 気づいたんです 物語の中の現実には どことなく馴染みがありー こんなにワクワクするのだと

50. Bạn có thể cho rằng tôi chỉ đang kể câu chuyện này bằng cách sử dụng những thống kê trừu tượng.

ここまでのところ 抽象的な統計の数字で お話ししてきました

51. Cách thông điệp Kinh Thánh đến với Kyrgyzstan và lan rộng tại đất nước này là một câu chuyện thú vị.

真理がキルギスに伝わったいきさつを振り返ると,今も胸が高鳴ります。

52. Bài “Sự sắp đặt mới cho phần ôn chương trình hội nghị” nơi trang 4 giải thích cách điều khiển phần này.

この折り込みの4ページの「巡回大会・特別一日大会のプログラムを復習するための新しい取り決め」と題する記事に,扱い方が説明されています。

53. Nếu tách riêng câu này, ta có thể áp dụng nó một cách sai lầm để biện hộ cho việc trừng phạt con mình một cách nghiêm khắc và khắt khe.

この聖句だけを見ると,過酷で容赦ない処罰も許されるという意味に取れるかもしれません。

54. Vì vậy có thể chúng ta tự lừa dối mình bằng cách nguỵ biện—bằng cách đặt ra những lý lẽ để bào chữa những niềm tin thật ra là sai lầm.

そのため,自分の考えに理由づけすることによって,つまり間違った信念や思い違いをなんとか正当化しようと言い訳をひねり出すことによって,自分を欺いてしまうかもしれません。

55. Khi đề xuất quảng cáo mới được đặt thành tự động áp dụng, bạn sẽ được thông báo bằng các cách sau:

新しい広告の候補が自動適用に設定されると、次の方法で通知が行われます。

56. Các trang sau đây cung cấp ví dụ về những cách triển khai không được phép và những cách nên dùng khi đặt quảng cáo xen kẽ trong ứng dụng của bạn.

以降のページで、アプリへのインタースティシャル広告の実装例として推奨されるものと許可されないものをご紹介します。

57. Con nghĩ chúng ta có thể rút ra bài học nào?— Chúng ta học được một điều là không nên bịa đặt và kể những câu chuyện không có thật.

この話からどんなことを学べると思いますか。 ― 一つは,うそをついてはいけない,ということです。

58. Và rồi tôi đã đặt ra một câu hỏi thật khó khăn: "Bao nhiêu người trong số các bạn tự giặt tay quần jeans và mọi tấm ga trải giường?"

そのあと肝心な質問をします 「自分のジーンズやシーツを 手洗いしている人は?」

59. Câu đố và bài trắc nghiệm có thể được đưa ra bằng cách nói, hoặc viết lên trên bảng hoặc trên giấy.

クイズやテストの質問は,口頭で言うか,ホワイトボードか紙に書くとよい。

60. Sắp đặt trước một cách chu đáo phương tiện chuyên chở và chỗ ở để tránh bất cứ vấn đề khó khăn nào.

問題が起きないようにするため,交通手段や宿舎に関する取り決めを十分前もって設けておきます。

61. Hộp đựng các vật này được làm bằng cách ghép những phiến đá đặt cạnh nhau bằng một loại xi măng nào đó.

それら が 納 おさ められて いた 箱 はこ は、ある 種 しゅ の セメント の 中 なか に 石 いし を 置 お いて 造 つく った もの で ある。

62. Luôn đặt điện thoại và bộ sạc cách máy trợ tim hoặc thiết bị y tế cấy ghép khác một khoảng an toàn.

デバイスや充電器は常に、ペースメーカーなどの植込み型医療機器から安全な距離を保ってください。

63. Thông điệp này, câu nói này có thể được hiểu rằng đây không phải là cách làm truyền thống; mà là một cách thông minh để cứu cuộc đời đứa trẻ của bạn.

知識を広めましょう 母乳で育てるのは時代遅れではなく 子供の命を救う 優れた方法なのです

64. Tôi chỉ là một bác sĩ nội khoa đã có đam mê với đề tài này khoảng 10 năm trước khi một bệnh nhân của tôi đặt ra một câu hỏi.

私は内科医です そして約10年前 この課題に 非常に興味を持ち始めました きっかけは ある患者の質問でした

65. Và một khi bệnh MDR có khả năng gây tử vong đã lan ra, thì câu hỏi bi quan đặt ra là: Con người có thể ngăn chặn nó được không?

そして,この命取りのMDRがいったんまき散らされると,人間はそれを再び封じ込めることが果たしてできるだろうかという,ぞっとするような疑問が生じてきます。

66. 19 Hãy học tạm ngừng khi nói mà không đọc giấy, bằng cách tôn trọng phép chấm câu trong bản viết khi đọc.

19 文章を読む際,しるされている句読点すべてに気をつけることによって,即席の話をする場合の口頭による句読点の付け方を学んでください。

67. Câu trả lời mấu chốt nằm trong câu trả lời cho 3 câu hỏi đơn giản sau.

答えは 3つの質問に対する 答えで決まります

68. Và dĩ nhiên bạn có thể tìm kiếm những câu hỏi mà bạn có hứng thú bằng cách sữ dụng cùng một mã băm.

もちろんあなたもこのハッシュタグで検索をすることで 興味のある質問を見つけることができます

69. Nhưng ta không biết rằng mình là tác giả của những câu chuyện đó và mình có thể kể nó theo một cách khác.

しかし その物語を語っているのが 自分であることや 物語を変えられることに 気づかないことがあります

70. Cách đây ba thế hệ, chúng ta đã phải lôi kéo mọi người ra ngoài và kể lại những câu chuyện cho ai đấy.

三世代前は一般の人の話を集めるには 人を雇って 話を聞いて回らなければ いけませんでした

71. Khi sử dụng hữu hiệu câu hỏi, bạn khuyến khích người khác suy nghĩ tích cực thay vì lắng nghe một cách thụ động.

質問を上手に用いれば,受動的に聴くのではなく能動的に考えるよう人々を促すことになります。

72. Những người sử dụng thiết bị y tế cấy ghép nên đặt điện thoại di động cách thiết bị cấy ghép ít nhất 15 cm.

植込み型医療機器を利用している場合は、携帯電話を医療機器から 15 cm 以上離すことが望ましい。

73. Có thực tế để nghĩ rằng họ bịa đặt chuyện Giê-su bị các môn đồ bỏ rơi một cách hèn nhát như thế không?

また,あとの弟子たちがあれほど臆病な態度でイエスを見捨てた,という話を作り上げたと考えるのは現実的に思えますか。

74. Các bài kiểm tra này có thể được đưa ra bằng cách đọc to những câu hỏi hoặc viết lên trên bảng hoặc trên giấy.

これらのクイズは,質問を声に出して読んだり,ホワイトボードや紙に書いたりして行うことができます。

75. Đối với ID đơn đặt hàng, chọn biến chứa ID đơn đặt hàng.

販売したアイテム」をカウント方法として選択している場合は、販売したアイテム数のカウントを含む変数を選択します。

76. Những nhóm người Masorete tại Ba-by-lôn và Y-sơ-ra-ên sáng chế ra các dấu hiệu đặt xung quanh phụ âm để chỉ cách nhấn giọng và cách phát âm những nguyên âm cho đúng.

そこで,バビロンやイスラエルにいたマソラ学者の幾つかの集団が,語のアクセントや母音の正しい発音を示すために子音字の周囲に付ける符号を考案しました。

77. Bằn cách dùng kỹ thuật "loại bỏ gal" mà chúng tôi nhân tính hóa các mô, rồi đặt chúng trở lại vào đầu gối của bệnh nhân.

ギャルがストリップすることで 組織を人間的にしたのですね その後 患者の膝に 戻すことが可能になります

78. Tác nhân cầm máu: Những miếng lót đan bằng chất tạo keo và cellulose được dùng để cầm máu bằng cách đặt ngay lên chỗ chảy máu.

生体止血剤: コラーゲンやセルロースで編んだパッドを患部に直接当て,止血する。

79. Cài đặt giản đồ:

スキーマの設定:

80. Đặt con bé xuống.

ゆっくり よし 降ろ そう