1. Sự thờ phượng của chúng ta tác động đến mọi khía cạnh của đời sống, kể cả cách chăm sóc gia đình, thậm chí cách phản ứng trước vấn đề sức khỏe.

ສໍາລັບ ພວກ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ການ ນະມັດສະການ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ທຸກ ແງ່ ມຸມ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ລວມ ທັງ ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ເອົາໃຈໃສ່ ເບິ່ງ ແຍງ ຄອບຄົວ ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ຮັກສາ ສຸຂະພາບ.

2. Công tác cứu trợ

ວຽກ ຮັບໃຊ້ ເພື່ອ ບັນເທົາ ທຸກ

3. CÔNG TÁC CỨU TRỢ

ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ

4. Nice để đáp ứng bạn.

5. Chị phản ứng thế nào?

ລາວ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

6. Sau-lơ phản ứng ra sao?

ຊາອຶລ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ?

7. Da cung ứng sự bảo vệ.

ຜິວຫນັງ ໃຫ້ການ ປົກ ປ້ອງ.

8. Hãy bình tĩnh; đừng phản ứng quá.

“ໃຫ້ ເຮັດ ໃຈ ສະ ຫງົບ, ຢ່າ ປະ ພຶດ ເກີນ ຂອບ ເຂດ.

9. Họ sẽ phản ứng như thế nào?

ພວກ ເຂົາ ຕອບ ຮັບ ມັນ ແນວ ໃດ?

10. Anh Harteva đã phản ứng thế nào?

ພີ່ ນ້ອງ ຮາເຕ ວາ ສະແດງ ທ່າທີ ແນວ ໃດ?

11. Họ đã phản ứng như thế nào?

ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ປະ ພຶດ ແນວ ໃດ?

12. Phụ đề dịch thuật và Thích ứng

13. Chúa Giê-su phản ứng thế nào?

ພະ ເຍຊູ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

14. Người được khuyên nên phản ứng ra sao?

ເຮົາ ເອງ ຄວນ ຕອບ ສະຫນອງ ຢ່າງ ໃດ?

15. Tác giả sống ở Idaho, Hoa Kỳ.

ຜູ້ຂຽນອາ ໄສຢູ່ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ, ສະ ຫະ ລັດອາເມຣິກາ.

16. Tác giả đã kể lại như sau:

ນັກ ປະພັນ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ເລື່ອງ ນັ້ນ ວ່າ:

17. Cuộc hôn nhân Chúa đã tác hợp,

ທີ່ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ

18. Cuộc hôn nhân do Chúa tác hợp

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ ແລ້ວ

19. Người ta bắt tay ngay vào việc phục chế kiệt tác này, một tác phẩm đã có gần 500 năm nay.

ວຽກ ງານ ການ ສ້ອມ ແຊມ ຜົນ ງານ ອັນ ສໍາຄັນ ເຊິ່ງ ມີ ອາຍຸ ເກືອບ 500 ປີ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂຶ້ນ ທັນທີ.

20. Nếu lần ứng nghiệm ban đầu trong phạm vi hẹp ấy đầy lý thú thì lần ứng nghiệm lớn hơn sẽ như thế nào?

ຖ້າ ຄໍາ ພະຍາກອນ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ຈິງ ໃນ ຂອບ ເຂດ ນ້ອຍໆຍັງ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ຂະຫນາດ ນີ້ ແລ້ວ ໃນ ຂອບ ເຂດ ທີ່ ໃຫຍ່ ກວ່າ ຈະ ຫນ້າ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ຂະຫນາດ ໃດ?

21. Tác giả hiện sống ở Utah, Hoa Kỳ.

ຜູ້ ຂຽນ ອາໄສ ຢູ່ ລັດ ຢູ ທາ, ສະຫະລັດ ອາ ເມ ຣິ ກາ.

22. Và sớm muộn gì cũng sẽ được đáp ứng,

ແລະ ຈະ ຕອບ ຖ້າ ບໍ່ ໄວກໍ ຊ້າ,

23. Điều này tác động thế nào đến họ?

ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ນີ້ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

24. Mọi người cho rằng để đáp ứng mỗi khác.

25. Đấng Mê-si làm ứng nghiệm lời tiên tri

ເມຊີ ເຮັດ ໃຫ້ ຄໍາ ພະຍາກອນ ສໍາເລັດ

26. Hằng trăm phụ nữ ở Utah đã đáp ứng.

ສະຕີ ຢູ່ ໃນ ຢູທາ ໄດ້ ຕອບ ຮັບ ເປັນ ຮ້ອຍໆ.

27. Điều gì đặc biệt tác động đến anh?

ສິ່ງ ໃດ ເຮັດ ໃຫ້ ລາວ ປະທັບ ໃຈ ເປັນ ພິເສດ?

28. Tiên tri Môi Se cung ứng một tấm gương khác.

ສາດ ສະ ດາ ໂມ ເຊ ກໍ ໃຫ້ ຕົວ ຢ່າງ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ.

29. Bạn phản ứng thế nào trước những điều chỉnh ấy?

* ເມື່ອ ພະ ເຢໂຫວາ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃຫມ່ ເຈົ້າ ຕອບ ຮັບ ແນວ ໃດ?

30. Họ phản ứng thế nào trước cuộc tranh chấp này

ວິທີ ທີ່ ບາງ ຄົນ ສະແດງ ຈຸດ ຢືນ ຕໍ່ ປະເດັນ ນີ້

31. Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe

ຜົນ ກະທົບ ຂອງ ຢາ ສູບ ຕໍ່ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຈົ້າ

32. Phản ứng đầu tiên của tôi là: ‘Không thể nào!’.

ການ ຕອບ ສະຫນອງ ໃນ ຕອນ ທໍາອິດ ຂອງ ຂ້ອຍ ແມ່ນ ‘ເປັນ ໄປ ບໍ່ ໄດ້!’

33. Bạn phản ứng thế nào trước những tình cảnh này?

ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ເຫດການ ເຫຼົ່າ ນີ້?

34. “Những ai mà Đức Chúa Trời đã tác hợp...”

“ສິ່ງ ທີ່ ພະເຈົ້າ ຜູກ ໄວ້ ຄູ່ ກັນ ແລ້ວ . . . ”

35. Bản báo cáo cũng nghiên cứu xem liệu các cơ chế hợp tác quốc tế, ví dụ thỏa thuận di cư song phương, có thể tăng cường tác động tích cực và giảm nhẹ tác động tiêu cực được không.

ບົດ ລາຍ ງານ ສະບັບ ນີ້ ໄດ້ ສຶກສາ ເບິ່ງ ວ່າ: ບັນດາ ກົນ ໄກ ປະສານ ງານ ໃນ ລະດັບ ສາກົນເຊັ່ນ: ສັນຍາ ແບບສອງ ຝ່າຍ ວ່າ ດ້ວຍ ການ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ແຮງ ງານ ສາມາດ ເສີມ ຂະຫຍາ ຍຜົນ ທາງ ບວກ ແລະ ບັນ ເທົາ ຜົນ ທາງ ລົບ ໄດ້ ຫຼືບໍ່.

36. Hàng chữ viết trên tường ứng nghiệm ngay trong đêm đó!

ລາຍ ມື ທີ່ ຂຽນ ເທິງ ຝາ ກັ້ນ ກໍ່ ກາຍ ມາ ເປັນ ຄວາມ ຈິງ ພາຍ ໃນ ຄືນ ນັ້ນ ແທ້!

37. Bạn có thấy “dấu hiệu” này đang được ứng nghiệm không?

ເຈົ້າ ເຫັນ “ສັນຍະລັກ” ນີ້ ກໍາລັງ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ບໍ?

38. Tác giả sách Thi Thiên nhắc nhở chúng ta rằng:

ພຣະທໍາ ເພງ ສັນລະ ເສີນ ໄດ້ ເຕືອນ ເຮົາ ວ່າ:

39. 9 Được thôi thúc để đáp ứng nhu cầu thiêng liêng.

9 ໄດ້ ຮັບ ການ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ທາງ ຝ່າຍ ວິນຍານ.

40. Thức canh và bận rộn trong bao công tác ngài.

ອົດ ທົນ ເຝົ້າ ລະວັງ ແລະ ເຮັດ ວຽກ ຕໍ່ ໄປ

41. (b) Gióp phản ứng ra sao trước chứng bệnh đau đớn?

(ຂ) ໂຢບ ຕອບ ສະຫນອງ ແນວ ໃດ ເຖິງ ວ່າ ມີ ພະຍາດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ລາວ ເຈັບ ປວດ?

42. Phần đầu của sáng tác đó là như thế này:

ພາກສ່ວນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຜົນງານ ນັ້ນ ຄື ໃນ ທໍານອງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

43. Đa số tín đồ phản ứng ra sao trước lời chỉ dẫn đến từ đầy tớ trung tín? Hàng triệu người đã phản ứng thế nào trong 100 năm qua?

ປະຊາຄົມ ສ່ວນ ຫຼາຍ ຕອບ ຮັບ ການ ຊີ້ ນໍາ ຂອງ ທາດ ສັດ ຊື່ ແລະ ສຸຂຸມ ແນວ ໃດ ແລະ ໃນ ໄລຍະ 100 ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ຫຼາຍ ລ້ານ ຄົນ ຕອບ ຮັບ ແນວ ໃດ?

44. Đức Chúa Trời đầy lòng trắc ẩn đã đáp ứng thế nào?

ພະເຈົ້າ ທີ່ ມີ ຄວາມ ອີ່ດູ ສົງສານ ຕອບ ສະຫນອງ ແນວ ໃດ?

45. Học hỏi Kinh Thánh phải tác động đến bạn thế nào?

ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄວນ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ເຈົ້າ ຄື ແນວ ໃດ?

46. Vì vậy chính sách việc làm tại một nước cũng có tác động lan tỏa tới các nước khác – kể cả tác động tích cực và tiêu cực.

ສະນັ້ນ, ນະ ໂຍບາຍວ່າ ດ້ວຍ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ໃນ ປະ ເທດ ໃດ ຫນຶ່ງ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ມີ ຜົນ ທັງ ບວກ ແລະ ລົບຕໍ່ ປະ ເທດ ອື່ນໆ.

47. 7 Những mục tiêu của công tác cứu trợ là gì?

7 ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ຂອງ ເຮົາ ມີ ຈຸດ ປະສົງ ຫຍັງ?

48. Hợp tác để rao giảng trong khu vực đa ngôn ngữ

ຮ່ວມ ມື ກັນ ປະກາດ ໃນ ເຂດ ທີ່ ມີ ຫຼາຍ ພາສາ

49. Mỗi người chúng ta chọn cách phản ứng khi thử thách đến.

ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ປະ ພຶດ ຕໍ່ ຄວາມ ລໍາ ບາກ.

50. Trong khi một số kẻ nhạo báng, nhiều người đã hưởng ứng

ເຖິງ ວ່າ ຈະ ມີ ບາງ ຄົນ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ແຕ່ ຫຼາຍ ຄົນ ກໍ ມາ ຕາມ ຄໍາ ເຊີນ

51. Chúng ra đời, để đáp ứng nhu cầu của công nghiệp hóa.

ມັນກາຍມາເປັນຮູບເປັນຮ່າງ ເພື່ອສະຫນອງໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລັດທິອຸດສາຫະກໍາ.

52. Thay vì thế, chị hỗ trợ và hợp tác với anh.

ແທນ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ເມຍ ຈະ ໃຫ້ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ແລະ ການ ຮ່ວມ ມື.

53. Khám phá này sẽ được ứng dụng thế nào vào thực tế?

ການ ຄົ້ນ ພົບ ນີ້ ໄດ້ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່?

54. Ba mục tiêu chính của công tác cứu trợ là gì?

ຈຸດ ປະສົງ ຫຼັກ 3 ຂໍ້ ຂອງ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ມີ ຫຍັງ ແດ່?

55. Môi-se phản ứng thế nào khi bị đối xử thiếu tôn trọng?

ໂມເຊ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ຄົນ ອື່ນ ບໍ່ ນັບຖື ລາວ?

56. Vậy nó không chỉ là phản ứng tình cảm đối với người khác.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຄວາມ ຮັກ ນີ້ ຈຶ່ງ ເປັນ ຫຼາຍ ກວ່າ ການ ຕອບ ສະຫນອງ ທາງ ອາລົມ ຕໍ່ ກັບ ອີກ ບຸກຄົນ ຫນຶ່ງ.

57. Chương này xem xét công tác cứu trợ anh em đồng đạo.

ໃນ ບົດ ນີ້ ເຮົາ ຈະ ມາ ເບິ່ງ ເລື່ອງ ຄວາມ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຕ່າງໆທີ່ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ເຮັດ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ.

58. Hoàn cảnh nào đã khiến anh Frost sáng tác một bài hát?

ໃນ ສະພາບການ ໃດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ໂຟຣດ ແຕ່ງ ເພງ?

59. Đó không phải là về tuổi tác, kinh nghiệm, hoặc danh tiếng.

ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ກ່ຽວ ກັບ ອາຍຸ, ປະສົບ ການ, ຫລື ຊື່ສຽງ ໃນ ສັງຄົມ.

60. Người hầu bàn nôn nóng chờ đợi phản ứng của người khách hàng.

ແລ້ວ ຜູ້ ເສີບອາຫານກໍ ໄດ້ ລໍຄອຍ ຟັງ ຄໍາ ເວົ້າຈາກ ລູກ ຄ້າ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮີບ ຮ້ອນ ໃຈ.

61. Ứng dụng này có thể cài đặt trên các thiết bị khác nhau.

ແອັບ ນີ້ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ອຸປະກອນ ຫຼາຍໆຢ່າງ.

62. Câu hỏi: Tại sao cần phải chuẩn bị ứng phó với thảm họa?

ຄໍາຖາມ: ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ກຽມ ຕົວ ສໍາລັບ ໄພ ພິບັດ?

63. Chúng ta phản ứng thế nào khi bị ngược đãi vì đức tin?

ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ຖືກ ປະຕິບັດ ຢ່າງ ບໍ່ ເປັນ ທໍາ ຍ້ອນ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຮົາ?

64. “Sự khôn-ngoan từ trên” có tác động đến đời sống bạn?

“ຄວາມ ປັນຍາ ທີ່ ມາ ແຕ່ ທາງ ເທິງ” ດໍາເນີນ ການ ຢູ່ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ບໍ?

65. Thông tin trong một phần của Buổi họp công tác gần đây.

ຂໍ້ ມູນ ຈາກ ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ມີ ໃນ ມໍ່ໆ ນີ້

66. Những gì Chúa Giê-su thấy tác động sâu sắc đến ngài.

ພະອົງ ສະເທືອນ ໃຈ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ພົບ ເຫັນ.

67. Mỗi phần mở đầu với cái nhìn khái quát về đức tính tương ứng.

ແຕ່ ລະ ພາກ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ການ ເວົ້າ ເຖິງ ຄຸນ ລັກສະນະ ດັ່ງ ກ່າວ ແບບ ລວມໆ.

68. Khi công việc rao giảng bị cấm đoán, chúng ta ứng phó ra sao?

ເມື່ອ ວຽກ ປະກາດ ຂອງ ເຮົາ ຖືກ ສັ່ງ ຫ້າມ ພວກ ເຮົາ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

69. Ông bảo bà tôi cứ canh tác thửa đất chứ đừng lo gì.

ພໍ່ ຕູ້ ບອກ ແມ່ ຕູ້ ຂອງ ເຮົາ ວ່າ ໃຫ້ ໄປ ທໍາ ມາ ຫາ ກິນ ຢູ່ ໃນ ດິນ ຕອນ ນັ້ນ ໄດ້ ເລີຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ເປັນ ຫ່ວງ.

70. Trước tiên, Luật Pháp có tác dụng như một bức tường che chở.

ເຫດຜົນ ທໍາອິດ ພະບັນຍັດ ເປັນ ຄື ກັບ ກໍາແພງ ປ້ອງກັນ.

71. Nếu muốn tham gia công tác cứu trợ, bạn có thể làm gì?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່ ຖ້າ ເຈົ້າ ຢາກ ຊ່ວຍ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ?

72. Ba mình đi công tác và muốn hai chị em trông chừng mẹ.

ພໍ່ ອອກ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ແລະ ສັ່ງ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ກັບ ເອື້ອຍ ເບິ່ງ ແຍງ ແມ່.

73. Cách phản ứng của chúng ta trước lời khuyên cho thấy gì về mình?

ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ຕອບ ຮັບ ຄໍາ ແນະນໍາ ບອກ ໃຫ້ ຮູ້ ອັນ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຮົາ?

74. Một số người phản ứng ra sao trước cái chết của người thân yêu?

ລາງ ຄົນ ມີ ອາການ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ເສົ້າ ເສຍໃຈ ຍ້ອນ ຄົນ ທີ່ ຕົນ ຮັກ ຕາຍ ຈາກ?

75. “Lời Đức Giê-hô-va được ứng nghiệm đến từng chi tiết”: (10 phút)

“ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ຈິງ ໃນ ທຸກ ສິ່ງ”: (10 ນາທີ)

76. Sự Phục Hồi này làm ứng nghiệm nhiều lời tiên tri trong Kinh Thánh.

ການ ຟື້ນ ຟູ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ການ ທໍານາຍ ຢູ່ ໃນ ພຣະຄຣິສຕະທໍາ ຄໍາ ພີ ສໍາ ເລັດ ຄົບ ຖ້ວນ.

77. Nếu bạn để ý đến sự tương tác của não bộ, như chúng ta được nghe từ những thuyết trình ngày hôm qua. trí thông minh tương tác một cách diệu kỳ.

ຖ້າພວກທ່ານເບິ່ງຈາກການພົວພັນຂອງສະຫມອງຂອງຄົນ, ດັ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ຍິນ ມື້ວານນີ້ ຈາກບົດສະເຫນີຫຼາຍບົດ, ຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນມີການພົວພັນແລກປ່ຽນກັນຢ່າງມະຫັດສະຈັນ.

78. Tôi muốn để đáp ứng của bạn gia đình, có thể họ sẽ đến đây.

79. cho biết nội dung ấy tác động ra sao đến đời sống chúng ta

ເວົ້າ ເຖິງ ວ່າ ເລື່ອງ ນັ້ນ ມີ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ

80. 10 phút: Năm công tác vừa qua, chúng ta thực hiện được những gì?

10 ນາທີ: ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ປີ ການ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ຜ່ານ ມາ?