1. Thật là một câu chuyện lý thú phải không?

ນັ້ນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ດີ ຫຼາຍ ແມ່ນ ບໍ?

2. Thật là thú vị về cách mà Ngài có thể dạy các lẽ thật cao siêu nhất bằng cách sử dụng những câu chuyện giản dị.

ວິທີ ທີ່ ພຣະອົງສອນ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ສູງ ສົ່ງ ໂດຍ ໃຊ້ ເລື່ອງ ເລົ່າ ທີ່ ງ່າຍໆ.

3. Những câu chuyện ấy thường được người ta thích thú kể lại và có sức lôi cuốn đối với người nghe.

ຫລາຍ ເທື່ອ ມີ ການ ເລົ່າ ເລື່ອງ ດັ່ງ ກ່າວ ດ້ວຍ ຄວາມ ສະຫນຸກສະຫນານ ຜູ້ ຄົນ ຈຶ່ງ ຫລົງໄຫລ ເລື່ອງ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

4. Tôi yêu cầu vị chủ tịch giáo khu kể cho tôi nghe câu chuyện về đôi giày đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຂໍ ໃຫ້ ປະທານ ສະ ເຕກບອກ ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່ຽວ ກັບ ເກີ ບຄູ່ ນັ້ນ.

5. Câu chuyện về dân Gia Rét là một câu chuyện về sự giải thoát, như là câu chuyện về dân A Mu Léc.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊາວ ຢາ ເຣັດ ກໍ ເປັນ ການ ປົດ ປ່ອຍ, ເຊ ັ່ນ ດຽວ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊາວ ມູ ລີ ໄຄ.

6. Câu chuyện của họ giống như câu chuyện của riêng các anh chị em.

ເລື່ອງລາວຂອງເຂົາເຈົ້າ ກໍເຫມືອນດັ່ງ ຂອງທ່ານເອງ.

7. Câu chuyện của chị Kaku cũng tương tự như câu chuyện của nhiều người khác.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊິດ ສະ ເຕີ ຄາ ຄູ ແມ່ນ ຄ້າຍ ຄື ກັນ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຫລາຍ ຄົນ.

8. Điều này thật thú vị phải không?

ເປັນ ເລື່ອງ ຫນ້າ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ແມ່ນ ບໍ?

9. 5 Câu chuyện của họ là câu chuyện của chúng ta, cách đây không lâu lắm.

5 ເລື່ອງລາວຂອງເຂົາເຈົ້າ ກໍເປັນ ເລື່ອງລາວຂອງເຮົາ, ເມື່ອບໍ່ຫລາຍປີກ່ອນ.

10. Ông là một câu chuyện

11. Cuốn sách của cô ấy rất thú vị.

12. Một số anh chị nhút nhát nên họ sợ rằng cuộc nói chuyện sẽ không thú vị hoặc khách mời sẽ không cảm thấy vui.

ບາງ ທີ ອາດ ເປັນ ເພາະ ວ່າ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ອາຍ ແລະ ຢ້ານ ວ່າ ແຂກ ຈະ ເບື່ອ.

13. Hãy xem câu chuyện này nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ເບິ່ງ ວ່າ ມີ ຫຍັງ ເກີດ ຂຶ້ນ.

14. Hãy đóng diễn câu chuyện này!

ໃຫ້ ສາ ທິດ ເລື່ອງ ນີ້ ແບບ ການ ຫລິ້ນ ລະ ຄອນ!

15. Khi nó đọc câu chuyện ngụ ngôn về người con trai hoang phí, tôi nghe câu chuyện đó vào ngày hôm ấy khác hơn tôi đã từng nghe câu chuyện đó trước kia.

ໃນ ຂະ ນະ ທີ່ ລາວ ອ່ານ ຄໍາ ອຸ ປະ ມາ ເລື່ອງ ລູກ ຊາຍ ທີ່ ເສຍ ໄປ , ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ມັນ ມື້ ນັ້ນ ໃນ ຄວາມ ຫມາຍ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັບ ເທື່ອ ຜ່ານ ມາ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ຍິນ .

16. Đây là câu chuyện của mẹ tôi:

ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ແມ່ນ ຄໍາ ເວົ້າຂອງ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ:

17. Các Câu Chuyện về Những Người Thời Nay

ເລື່ອງ ຈິງ ໃນ ຊີ ວິດ

18. Thú vị thay, Vị Sứ Đồ vững mạnh này đã nói chuyện cùng bước đi với Đức Thầy, đã chứng kiến nhiều phép lạ, và có được chứng ngôn hùng hồn về thiên tính của Đấng Cứu Rỗi.

ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ຄື, ອັກຄະ ສາວົກ ທີ່ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ຜູ້ນີ້ ທີ່ໄດ້ ເວົ້າລົມ ແລະ ຍ່າງ ໄປ ກັບ ພຣະອາຈານ, ໄດ້ ເປັນ ພະຍານ ເຖິງ ການ ມະຫັດ ສະ ຈັນ ຫລາຍ ຢ່າງ, ແລະ ໄດ້ ມີ ປະຈັກ ພະຍານ ທີ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ເຖິງ ຄວາມ ເປັນ ພຣະ ເຈົ້າຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ.

19. Để biết câu trả lời, hãy xem câu chuyện có thật về ông Nô-ê.

ເພື່ອ ຈະ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຕອບ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ຈິງ ຂອງ ໂນເອ.

20. Chúng tôi trao đổi những câu chuyện bình thường.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເວົ້າລົມ ກັນ ຢ່າງ ເປັນ ກັນ ເອງ.

21. Khi biết đọc, em có thể học được nhiều điều thú vị.

ເມື່ອ ລູກ ອ່ານ ເປັນ ແລ້ວ ມີ ຫຼາຍ ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ເຊິ່ງ ລູກ ອາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້.

22. Để buổi học tẻ nhạt trở nên thú vị hơn, mình sẽ .....

ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຫ້ອງ ຮຽນ ທີ່ ເປັນ ຕາ ເບື່ອ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ຂຶ້ນ ຂ້ອຍ ຈະ ...............

23. Chúng ta hãy xem lại đầu đuôi câu chuyện.

ໃຫ້ ເຮົາ ເບິ່ງ ວ່າ ເຫດການ ນີ້ ເປັນ ໄປ ຢ່າງ ໃດ.

24. Mới đây tôi đã nghe câu chuyện về Jenny.

ເມື່ອບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ເລື່ອງ ລາວ ກ່ຽວ ກັບ ນາງ ເຈັນ ນີ.

25. Câu chuyện này gồm có câu chuyện về giáo vụ của Chúa Giê Su Ky Tô ở giữa họ tiếp theo Sự Phục Sinh của Ngài.

ມັນ ມີ ເລື່ອງ ການ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ ຂອງ ພຣະເຢ ຊູ ຄຣິດ ຕໍ່ ບັນດາ ຄົນ ເຫລົ່າ ນີ້ ຫລັງ ຈາກ ການ ຟື້ນ ຄືນ ຊີວິດ ຂອງ ພຣະ ອົງ.

26. Câu chuyện kể về một em gái tên là Eva.

ເລື່ອງ ນີ້ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ນາງ ນ້ອຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຊື່ ອີວາ.

27. Các câu chuyện được kể bằng lối văn dễ hiểu.

ເລື່ອງ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໄດ້ ເລົ່າ ເປັນ ພາສາ ງ່າຍໆ.

28. Đây là thời điểm mà buổi họp bắt đầu trở nên thú vị.

ຕອນນີ້ແຫລະ ເປັນຕອນທີ່ທຸກສິ່ງ ເປັນຫນ້າສົນໃຈ.

29. 33 Họ còn ném các vị vào ahang thú dữ, nhưng các vị đã chơi với thú dữ chẳng khác chi trẻ nhỏ chơi với chiên con. Và các vị đã bước ra khỏi chúng mà không hề hấn gì.

33 ແລະ ເຂົາ ໄດ້ ໂຍນ ພວກ ເພິ່ນ ເຂົ້າ ໃນ ຖ້ໍາ ສັດ ຮ້າຍ ອີກ, ແລະ ພວກ ເພິ່ນ ໄດ້ ຫລິ້ນ ຢູ່ ກັບ ສັດ ຮ້າຍ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ຄື ກັນ ກັບ ເດັກ ນ້ອຍ ຫລິ້ນ ຢູ່ ນໍາ ລູກ ແກະ; ແລະ ພວກ ເພິ່ນ ໄດ້ ອອກ ມາ ຈາກ ສັດ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ໂດຍ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ອັນຕະລາຍ ເລີຍ.

30. Câu chuyện được tìm thấy trong Mác 2:1–5.

ເລື່ອງ ດັ່ງກ່າວ ຢູ່ ໃນ ມາຣະ ໂກ 2:1–5.

31. Tôi xin kể hai câu chuyện từ Kinh Tân Ước.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ກ່າວ ເຖິງ ສອງ ເລື່ອງ ຢູ່ ໃນ ພຣະສັນຍາ ໃຫມ່.

32. Câu chuyện về Gióp kết thúc với phép lạ này:

ເລື່ອງ ລາວຂອງ ໂຢບ ໄດ້ ສິ້ນ ສຸດ ລົງດ້ວຍ ສິ່ງມະຫັດສະຈັນ ດັ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

33. Chúng tôi có một cuộc chuyện trò thú vị, và tôi đi với anh trở lại phòng của anh trong bệnh viện, ở đó tôi đã ban cho anh một phước lành.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ລົມ ກັນ ຢ່າງ ມ່ວນຊື່ນ, ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າ ກໍ ໄດ້ ພາ ລາວ ກັບ ຄືນ ໄປ ຫ້ອງ ແລະ ອວຍພອນ ລາວ.

34. Câu chuyện được ghi lại trong sách Ma Thi Ơ:

ເລື່ອງ ລາວ ມີ ບັນທຶກ ໄວ້ ຢູ່ ໃນ ພຣະທໍາ ມັດ ທາຍ ດັ່ງ ນີ້ວ່າ:

35. Điều này có thể rất thú vị và thậm chí còn sâu sắc nữa.

ເລື່ອງນີ້ ອາດ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ໃຫ້ ຄວາມ ຮູ້.

36. Khi còn niên thiếu, tôi đã thích chia sẻ sứ điệp thú vị này.

ຕອນ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ມັກ ແບ່ງປັນ ຂ່າວສານ ນີ້ ຂະຫນາດ.

37. Chúa Giê-su trả lời bằng cách kể một câu chuyện.

ພະ ເຍຊູ ຕອບ ໂດຍ ການ ເລົ່າ ເລື່ອງ ສັ້ນ ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ.

38. Chúa Giê-su minh họa điều này bằng một câu chuyện.

ພະ ເຍຊູ ໄດ້ ເລົ່າ ອຸທາຫອນ ທີ່ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ປະເດັນ ນີ້.

39. 3 Câu chuyện ấy rung động lòng chúng ta, phải không?

3 ການ ລົງ ມື ແກ້ໄຂ ເຫດການ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ປະທັບ ໃຈ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?

40. Vậy ngài kể một câu chuyện cho những người được mời.

ດັ່ງ ນັ້ນ ພະອົງ ຈຶ່ງ ເລົ່າ ເລື່ອງ ໃຫ້ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ເຊີນ ມາ ໃນ ງານ ລ້ຽງ ນັ້ນ ຟັງ.

41. Câu chuyện kế tiếp xảy ra sau khi Ngài phục sinh:

ຕໍ່ ໄປ, ຫລັງ ຈາກ ການ ຟື້ນ ຄືນ ພຣະຊົນ ຂອງ ພຣະອົງ:

42. Chúng ta hãy xem đầu đuôi câu chuyện ra sao nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ສືບ ເບື້ອງ ຫຼັງ ເຫດການ ນີ້

43. Ví dụ, một câu chuyện trong một quyển thánh thư được gọi là Sách Mặc Môn dạy về một giấc mơ do một vị tiên tri và vị lãnh đạo thời xưa tên là Lê Hi đã nhận được.

ຍົກ ຕົວຢ່າງ, ເລື່ອງ ລາວ ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ທີ່ ຮູ້ ກັນ ວ່າ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ສອນ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຝັນ ທີ່ ລີ ໄຮ ສາດສະດາ ຜູ້ນໍາ ໃນ ສະ ໄຫມ ໂບຮານ ໄດ້ ຮັບ.

44. (b) Tín đồ Đấng Christ nên tránh những câu chuyện nào?

(ຂ) ເລື່ອງ ແບບ ໃດ ທີ່ ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ຄວນ ຫລີກ ລ່ຽງ?

45. Đó là câu chuyện về lòng rộng lượng và thương xót.

ມັນ ເປັນ ເລື່ອງ ລາວ ທີ່ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ເພື່ອ ແຜ່ ແລະ ຄວາມ ເມດ ຕາ.

46. Đây là một mùa thi đấu đầy thú vị đối với đội bóng bầu dục.

ມັນ ເປັນ ຍາມ ທີ່ ຕື່ນ ເຕັ້ນຫລາຍ ສໍາລັບ ທີ ມຟຸດ ບອລ໌.

47. Câu chuyện sau đây được kể lại về việc chuyền Tiệc Thánh:

ເລື່ອງ ດັ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຢາຍ ສິນ ລະ ລຶກ.

48. Khi một người nói chuyện trích dẫn một câu thánh thư, các tín hữu thường nói to câu đó lên.

ເມື່ອຜູ້ກ່າວປາໄສຄົນຫນຶ່ງໄດ້ອ້າງຂໍ້ພຣະຄໍາພີ, ສະມາຊິກໄດ້ພາກັນກ່າວຂໍ້ນັ້ນອອກສຽງ.

49. Con có thể học được gì qua câu chuyện về Đa-vít?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ຂອງ ດາວິດ?

50. Câu chuyện mà người ở cuối hàng nghe được rất có thể khác đi khá nhiều so với chuyện gốc.

ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ສຸດ ທ້າຍ ໃນ ແຖວ ນັ້ນ ໄດ້ ຍິນ ຄົງ ຈະ ແຕກຕ່າງ ກັນ ຫຼາຍ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ທໍາອິດ ໄດ້ ຍິນ.

51. Kể từ khi gặp gỡ những người phụ nữ tuyệt vời này, tôi đã nhiều lần tự hỏi, “Nếu câu chuyện của họ là câu chuyện của tôi thì sao nhỉ?”

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດສົງໄສຫລາຍເທື່ອ ນັບແຕ່ໄດ້ພົບເອື້ອຍນ້ອງທີ່ສວຍງາມເຫລົ່ານີ້ ວ່າ, “ຈະເປັນແນວໃດ ຖ້າເລື່ອງລາວ ຂອງເຂົາເຈົ້າ ເປັນເລື່ອງລາວຂອງເຮົາ?”

52. Mọi cây có vẻ đẹp thú vị hoặc sinh quả ngon ngọt đều có ở đó.

ຕົ້ນ ໄມ້ ທຸກ ຊະນິດ ທີ່ ໃຫ້ ຄວາມ ເບີກບານ ໃຈ ຍ້ອນ ຄວາມ ງາມ ຫຼື ຍ້ອນ ມີ ຫມາກ ທີ່ ແຊບ ກໍ ຢູ່ ໃນ ສວນ ນັ້ນ.

53. Ti-vi và phim ảnh vẽ vời cho những chuyện đó thật hấp dẫn và thích thú.

ທາງ ໂທລະພາບ ແລະ ໃນ ພາບພະຍົນ ເຮັດ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເລື່ອງ ເພດ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ຫຼົງໄຫຼ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ຕື່ນ ເຕັ້ນ.

54. Xin hãy kể cho tôi nghe những câu chuyện về Chúa Giê Su1

ຈົ່ງ ບອກ ຂ້ານ້ອຍກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ພຣະ ເຢ ຊູ.1

55. Vậy ai giống người chăn chiên trong câu chuyện của Chúa Giê-su?

ບັດ ນີ້ ໃຜ ທີ່ ເປັນ ຄື ກັບ ຄົນ ລ້ຽງ ແກະ ໃນ ເລື່ອງ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ເລົ່າ?

56. Tôi xin quay lại câu chuyện về Jessica Mae Simmons trên bãi biển.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຂໍ ກັບ ຄືນ ໄປ ຫາ ເລື່ອງ ລາວ ກ່ຽວ ກັບ ນາງ ຈາຊິກາ ເມ ຊິມມອນສ໌ ຢູ່ ທີ່ ຊາຍ ຫາດ.

57. Bạn không cần cố nghĩ ra những câu chuyện cầu kỳ, dài dòng.

ເຮົາ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ຄິດ ແຕ່ງ ເລື່ອງ ທີ່ ລະອຽດ ຍືດ ຍາວ.

58. Có lần Thầy Vĩ Đại kể một câu chuyện về việc đi lạc.

ຄູ ຜູ້ ຍິ່ງໃຫຍ່ ເຄີຍ ເລົ່າ ເຖິງ ເລື່ອງ ການ ຫຼົງ ທາງ.

59. Đâu đâu cũng có những câu chuyện về việc làm của các quỉ.

ມີ ເລື່ອງ ມາກ ມາຍ ກ່ຽວ ກັບ ອິດທິລິດ ຂອງ ພວກ ຜີ ປີສາດ.

60. Việc sống theo phúc âm theo cách này là không thú vị, cũng như không lành mạnh.

ການ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ໃນ ວິທີ ນີ້ ບໍ່ ສະຫນຸກ ເລີຍ, ທັງ ບໍ່ ມີ ປະໂຫຍດ ອີກ ດ້ວຍ.

61. Ngài ban thực phẩm đủ loại để làm thích thú khẩu vị và nuôi sống chúng ta.

ພະອົງ ໃຫ້ ມີ ອາຫານ ຊະນິດ ຕ່າງໆທີ່ ຖືກ ອົກ ຖືກ ໃຈ ເຊິ່ງ ມີ ຫຼາຍ ລົດ ຊາດ ແຕກຕ່າງ ກັນ ເພື່ອ ຄໍ້າ ຊູ ເຮົາ ໃຫ້ ຢູ່ ຕໍ່ ໄປ ໄດ້.

62. Thật thú vị thay, hầu hết các quyển sách này dường như đều do phụ nữ viết.

ເປັນ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ, ສ່ວນ ຫລາຍ ແລ້ວ ປຶ້ມດັ່ງກ່າວຂຽນ ໂດຍ ຜູ້ຍິງ.

63. Cô ta nghĩ mình là con người thú vị, xinh đẹp, hợp thời trang và hấp dẫn.

ນາງ ຄິດ ວ່າ ຕົນ ເອງ ເປັນ ຄົນ ຕະ ຫລົກ, ຈົບ ງາມ, ນຸ່ງ ຖື ທັນ ສະ ໄຫມ, ແລະ ຊວນ ໃຫ້ ຫລົງ ໄຫລ.

64. Để trả lời câu hỏi, Chúa Giê-su kể câu chuyện về một người Do Thái và một người Sa-ma-ri.

ເພື່ອ ຈະ ຕອບ ຄໍາຖາມ ພະ ເຍຊູ ໄດ້ ເລົ່າ ເລື່ອງ ຄົນ ຢິວ ແລະ ຄົນ ສະມາລີ.

65. Hãy luôn luôn nhớ tới những chi tiết cụ thể của câu chuyện này:

ຂໍ ໃຫ້ ຈໍາ ໄວ້ ສະ ເຫມີ ເຖິງ ລາຍ ລະ ອຽດ ຂອງ ເລື່ອງ ນີ້ ວ່າ:

66. Tôi đã nghe kể câu chuyện này nhiều lần trong buổi họp chứng ngôn.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ລາວ ເລົ່າ ເລື່ອງ ໃຫ້ ຟັງ ຫລາຍ ເທື່ອ ຢູ່ ໃນ ກອງ ປະຊຸມ ສະ ແດງ ປະຈັກ ພະຍານ.

67. Hay là kể những câu chuyện khủng khiếp về địa ngục nóng bỏng không?

ຫຼື ລາວ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ຢ້ານ ໂດຍ ເລົ່າ ເລື່ອງ ນາລົກ ທີ່ ມີ ໄຟ ລຸກ ໄຫມ້ ບໍ?

68. Tôi suy ngẫm câu chuyện này suốt cả quãng đời trưởng thành của mình.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ຕະຫລອດຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

69. Tôi đã nghĩ đến các câu chuyện về một số người trong thánh thư.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຫລາຍ ຂໍ້.

70. Một số người nói rằng câu chuyện về hai người này là hoang đường.

ບາງ ຄົນ ບອກ ວ່າ ເລື່ອງ ນັ້ນ ເປັນ ນິທານ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ມາ ເທົ່າ ນັ້ນ.

71. Tôi thích câu chuyện về Anh Rê là người đã hỏi: “Thầy ở đâu?”

ຂ້າພະເຈົ້າ ມັກ ເລື່ອງ ຂອງ ອັນ ເດ ອາ, ຜູ້ ທີ່ໄດ້ ຖາມ ວ່າ, “ອາຈານ, ທ່ານ ພັກ ຢູ່ ໃສ?”

72. Như Heather trong câu chuyện nơi đầu chương, có lẽ bạn còn nghĩ “chuyện ấy” giúp tình cảm lứa đôi thêm mặn nồng.

ບາງ ເທື່ອ ເຈົ້າ ອາດ ຮູ້ສຶກ ຄື ເຮເຕີ ໃນ ສາກ ເຫດການ ຂ້າງ ເທິງ ຄື ຄິດ ວ່າ ເພດ ສໍາພັນ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ສະຫນິດ ກັບ ແຟນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

73. Tôi đạp xe vì kinh nghiệm được ở cạnh bên bà thật là tuyệt diệu và thú vị.

ແຕ່ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄປຂີ່ ລົດຖີບ ຫລິ້ນ ກັບ ນາງ ເພາະການ ໄດ້ ຢູ່ ກັບ ນາງ ເປັນຄວາມ ຫວານ ຊື່ນ ແລະ ລື້ ນ ເລີງ.

74. Điều xảy ra sau đó rất thú vị và để làm bài học có tác dụng giáo dục.

ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ຕໍ່ ຈາກ ນັ້ນ ກໍ ເປັນ ທັງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນໃຈ ແລະ ການ ສັ່ງສອນ ດ້ວຍ.

75. Khi xem xét những “lời kêu cầu cấp bách” của những người cần chúng ta giúp đỡ, thì chúng ta hãy tự hỏi: “Nếu câu chuyện củamình là câu chuyện của họ thì sao nhỉ?”

ເມື່ອເຮົາພິຈາລະນາເຖິງ “ການເອີ້ນທີ່ສຸກເສີນນີ້” ຂອງຄົນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຈາກເຮົາ, ຂໍໃຫ້ເຮົາຈົ່ງຖາມຕົນເອງວ່າ, “ຈະເປັນແນວໃດ ຖ້າເລື່ອງລາວ ຂອງເຂົາເຈົ້າ ເປັນເລື່ອງລາວຂອງເຮົາ?”

76. Lưu ý: Không nhất thiết phải kết thúc mỗi câu chuyện bằng một lời khuyên.

ຄໍາ ເຕືອນ ບໍ່ ໄດ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ທຸກ ເລື່ອງ ຈະ ຕ້ອງ ຈົບ ດ້ວຍ ການ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ.

77. Sách Mặc Môn đầy dẫy những câu chuyện đầy soi dẫn về sự cải đạo.

ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ເລື່ອງ ລາວ ທີ່ ດົນ ໃຈ ກ່ຽວ ກັບການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ .

78. Câu chuyện của Giô-na giúp chúng ta hiểu gì về Đức Giê-hô-va?

ເລື່ອງ ໂຢນາ ສອນ ເຮົາ ສິ່ງ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ?

79. Câu chuyện thứ nhất là từ sách Mô Si A, bắt đầu với chương 19.

ເລື່ອງ ທໍາ ອິດ ມີ ຢູ່ ໃນ ຫນັງສື ໂມ ໄຊ ຢາ, ເລີ່ ມ ຈາກ ບົດ ທີ 19.

80. Chúng ta hãy đọc câu chuyện về vài người trai trẻ đã biết điều này.

ຂໍ ໃຫ້ ອ່ານ ເລື່ອງ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ບາງ ຄົນ ເຊິ່ງ ຮູ້ ເລື່ອງ ນີ້.