1. Nếu muốn làm tiên phong phụ trợ, hãy hỏi ý kiến cha mẹ.

補助開拓奉仕をしたいなら,そのことについて親に話してみてください。

2. Sau đó, cụ gọi điện thoại lại để hỏi ý kiến về ấn phẩm.

そして後日また電話をかけ,その出版物の感想を聞きました。

3. Bạn nên tham vấn ý kiến của luật sư nếu bạn có thêm câu hỏi.

ご自身の国の法令について不明点がある場合には、ご自身の弁護士にご相談ください。

4. Chẳng phải tốt hơn là nên hỏi ý kiến của những người hiểu biết và sáng suốt sao?

知識や識別力のある人に相談するほうがよいのではないでしょうか。

5. Chấp nhận những bất-đồng ý-kiến và sự bất-toàn

相違点と不完全さを考慮に入れなさい

6. 8 Bạn có thể làm gì khi có sự bất đồng ý kiến?

8 意見が食い違ったときはどうしたらよいでしょうか。

7. “Có thể có sự bất đồng ý kiến thật sự giữa các nhà khoa học pháp y”.

残念ながら,「法医学的な証拠が誤っていたため,誤審の生じたケースがすでに幾つもある」のです。

8. Còn ngươi muốn ý kiến ý cò gì không?

黙 り なさ い あなた は ?

9. Hãy lưu ý rằng đây là biểu mẫu dài và đòi hỏi kiến thức về chương trình cũng như thông tin tài chính.

このフォームは、プログラムや財務情報に関する知識を必要とする長い書類ですのでご注意ください。

10. Khi kể tiếp câu chuyện, người bạn ấy nói rằng bà hỏi người đàn bà kia điều gì đã làm cho bà thay đổi ý kiến.

その友人は話を続け,自殺をするつもりだった女性にどうして気が変わったのか尋ねてみた,と語りました。

11. Sự bất đồng ý kiến nổi lên nhiều đến nỗi Ly-sia phải đưa sứ đồ ra ngoài.

非常に激しい争論が起きたので,ルシアスはやむなく使徒を救出します。

12. Hãy tham khảo ý kiến của bác sĩ trước khi có sự thay đổi lớn trong chế độ ăn.

とはいえ,食習慣を大幅に変える場合は医師に確認してください。

13. Tham khảo ý kiến cố vấn thuế hoặc IRS.

税理士または IRS にお問い合わせいただくようお願いいたします。

14. Tuy nhiên, người nào có nguy cơ đau tim hoặc nghẽn mạch máu não hoặc người có nhân tố rủi ro cao, nên hỏi ý kiến bác sĩ về sự lợi hại của việc dùng aspirin mỗi ngày.

しかし,心臓発作や脳卒中の危険がある人,または無視できないリスク因子を持っている人は,かかりつけの医師に,アスピリンを毎日服用することのリスクと益について相談したいと思うかもしれません。

15. 19 Các điểm phụ nhắm vào ý kiến chính.

19 補助的な点によって主要な考えに注目させる。

16. Nó thường đòi hỏi sự bàn luận để chắc chắn hiểu rõ những chữ hoặc ý tưởng chính.

たいていの場合,かぎとなる語句やおもな考えを確実にはっきり理解させるための討議が必要です。

17. Gần đây ông Thomas Lynch, một người thầu việc chôn cất, phát biểu ý kiến về sự sống sau khi chết.

最近,来世についてどう考えているかと尋ねられた葬儀屋のトマス・リンチは,次のように述べました。「

18. Và bài học cứ tiếp tục trước khi, thât sự là, phần lớn học sinh thậm chí để ý thì câu hỏi tiếp theo đã được hỏi.

だから ほとんどの学生が 質問されたことに 気付きもしないうちに 授業は先に進んでしまいます

19. 12 Đôi khi những sự bất đồng ý kiến biến thành “những lời cãi lẽ hư-không”, làm xáo trộn sự bình an trong hội thánh.

12 時には,そうした不一致が大きくなって「ささいな事をめぐる激しい言い争い」が生じ,会衆内の平和が乱されることもありました。( テモテ第一 6:5。

20. Đồng thời, bất kỳ sự điều chỉnh nào cũng phải hòa hợp với ý muốn của Đức Giê-hô-va, chứ không phải ý kiến riêng của chúng ta.

また,どんな調整も,わたしたちの個人的な考えではなくエホバのご意志と一致していなければなりません。

21. Bạn không thể bị chi phối bởi ý kiến dư luận.

個人の財産権を尊重していられないし

22. Tôi đang giả vờ cho ý kiến, và nó thật mệt mỏi.

僕 は 意見 を 偽造 し て 疲れ た ん だ

23. Họ là những người khác nhau nhưng có thứ này kết nối họ, tôi không biết đó là điều vớ vẩn hay là kiến thức hay một sự vô ý, nhưng tôi tự hỏi, có cách nào thú vị hơn để làm việc này?

違いはあっても この1点でつながっていたのです これが雑学なのか 知識なのか それとも いつの間にか得た専門知識なのか わかりませんが これをクールにまとめる方法を 考えました

24. Thỉnh thoảng chúng tôi bất đồng ý kiến, rồi thành ra cãi nhau”.

いろいろなことで意見が合わず,口論になることもあります」。

25. Ý kiến của vài bạn nữ: “Mình thấy thích thú khi một bạn nam nói chuyện tự nhiên, nhớ những gì mình nói và biết cách hỏi thêm để tiếp tục câu chuyện”.—Lan.

女の子のコメント: 「話すとき自然体の男の子,わたしの言ったことを覚えていて,話が弾むように質問してくれる男の子は,いいなと思います」。 ―クリスティーン。

26. Hỏi ý kiến bác sĩ của bạn về lượng natri và kali bạn cần hàng ngày nếu bạn bị bệnh tăng huyết áp động mạch hoặc bệnh tim, gan, thận và đang dùng thuốc.

動脈性高血圧症や,心臓,肝臓,腎臓の病気のために薬物治療を受けている人は,1日に必要なナトリウムとカリウムの摂取量について,主治医に相談してください。

27. Một bản liệt kê là một loạt các ý nghĩ, ý kiến hay chỉ dẫn có liên quan với nhau.

リストとは,一連の関連する考え,概念,教えのことである。

28. Nói cách khác, tự hỏi bản thân bạn câu hỏi: "Ý tưởng này sẽ có lợi với ai?"

そのためには 「そのアイデアで恩恵を受けるのは誰か?」 と自問することです

29. Một ý kiến là con rắn đã chuyển đạt qua ngôn ngữ điệu bộ.

一つの考えは,ボディーランゲージまたは身ぶりによって伝えた,というものです。

30. Ngay cả các chuyên gia cũng bất đồng ý kiến về đề tài này.

専門家の間でも意見が分かれているからです。

31. Sau đó chúng tôi tham khảo ý kiến một bác sĩ phụ khoa tư.

その後,個人病院の婦人科医に相談しました。

32. Đó không chỉ là những ý kiến hay ho hoặc những điểm nói phớt qua.

それは話のついでに簡単に述べる,単なる興味深い思いつきやおもしろい点ではありません。

33. Khi có sự trò chuyện và phát biểu ý kiến một cách cởi mở và thoải mái và không ai sợ bị chỉ trích hoặc mắng nhiếc, sự thân mật sẽ nẩy nở.

自由に気持ちよく意思の疎通を図ったり,意見を述べたりすることができ,批判されたり,がみがみ言われたりする心配がどちらにもないなら,親密な関係が育まれます。

34. Ví dụ, hai người bạn nên hòa hiệp với nhau sau khi bất đồng ý kiến.

例えば,二人の友人は言い争いをした後で和解をするべきである。

35. Tôi cho rằng đó là một ý kiến tồi, Bill à, vì bản báo cáo này."

このレポートの結果上 お勧めできませんね "

36. Sự phớt lờ mới mang lại sự hỗn loạn, chứ không phải kiến thức.

混沌 を もたら す の は 無知 で あ り 、 知識 で は な い

37. Tôi cũng muốn chia sẻ với các em thêm một ý kiến nữa về đề tài này.

またわたしは,この件に関してもう一つの考えを述べたいと思います。

38. Vậy nên bạn có thẩm phán Scalia nói về tiên đề Aristotle của ý kiến số đông.

これがスカリア判事の 多数派の意見である アリストテレス的な前提への反論である

39. Điểm chính ở đây là: Hai người yêu thương nhau đôi khi cũng bất đồng ý kiến.

愛し合っている人同士で物事の見方が異なるというのは,あり得ることです。

40. Bạn thầm nghĩ mình là ai mà dám bất đồng ý kiến với những “chuyên gia” đó?

そうした“専門家たち”に反論することなどできるでしょうか。

41. Và sự nhất quán trên một nguyên tắc đơn giản, trong một nền dân chủ đa dạng như Ấn Độ bạn không nhất thiết phải đồng ý với mọi thứ miễn là bạn đồng ý trên các nguyên tắc cơ bản về cách mà bạn bất đồng ý kiến.

この合意はとてもシンプルな原則で それはインドのような多元的民主主義では どのように異議を唱えるかという ルールにさえ同意すれば すべてに賛成する必要はないというものです

42. Tương tự thế, ngày nay Nhân-chứng Giê-hô-va cũng thường bị đả kích, cho nên nếu muốn biết sự thật về họ, ta không nên đi hỏi những người đầy thành kiến.

同様に,今日のエホバの証人も他の人々からしばしば悪く言われますから,偏見のある人々から証人たちに関する事実が聞けると考えるのは間違いであると言えるでしょう。

43. Nếu bạn chưa nhận được khoản thanh toán cho người bán theo dự kiến, hãy lưu ý rằng:

予定されている販売者への支払いを受け取っていない場合は、以下の点にご注意ください。

44. Các bác sĩ có thể bất đồng ý kiến về lợi ích hoặc rủi ro khi dùng máu.

血液を使用する際の様々な益や危険に関して,医師たちの意見は一致していないかもしれません。

45. (Cười lớn) Hỏi con giáp của bạn chính là cách hỏi tuổi lịch sự của họ.

(笑) 十二支を尋ねるというのは 失礼にならずに年を聞く方法なんです

46. Những ý kiến khác có thể được tìm thấy trong các tài liệu giảng dạy của Giáo Hội.

その他のアイデアは,教会教科課程資料の中に見つけることができます。

47. Những ý kiến cho rằng bà không chết vì nguyên nhân tự nhiên dường như vô căn cứ”.

......マリアは自然的原因で死んだとみなしたくない人々の説には,根拠がないように思える」。

48. Ấp ủ thành kiến khích động sự thù ghét về chủng tộc

偏見を心の中で育てると人種間の憎しみがあおられる

49. Và không có gì sai khi trao đổi ý kiến về những vấn đề cá nhân, chẳng hạn như cách ăn mặc chải chuốt hoặc sự chọn lựa hình thức giải trí.

また,服装や身繕い,あるいは娯楽の選択といった個人的な事柄に関して意見を交換するのも,間違ったことではありません。

50. Mời các anh chị đã làm tiên phong vào mùa Lễ Tưởng Niệm năm ngoái phát biểu ý kiến.

昨年の記念式の時期に開拓奉仕をした人たちの注解を求める。

51. Sự hiệp một đòi hỏi hết sức cố gắng

一致のために真剣な努力が求められる理由

52. Có lẽ chúng ta đã đối xử phân biệt hoặc thành kiến với người khác mà không ý thức.

それと気づかずに,先入観にとらわれたり偏見を持ったりしているかもしれません。

53. Một bến đỗ yên bình để khôn lớn, học hỏi và cùng chia sẻ ý nghĩ?

成長し,学び,会話がはずむ安全な憩いの場ですか。

54. Sự học hỏi giúp chúng ta bênh vực đạo

研究はわたしたちの信仰を弁明する助けとなる

55. nhưng tôi cũng muốn nhấn mạnh vài ý kiến tôi đã nghe thấy ở đây bởi vì việc có 1 đồng cỏ và sống gần 1 đồng cỏ là cả 1 sự chuyển dời

しかし発表されたアイデアを再強調しましょう 草地を保有したりその傍に住むと 劇的な変化が起きます

56. (Cười) Vì thế, bạn đang gật đầu và mỉm cười, nhưng bạn đang thực sự chú ý tới thứ ở đằng kia, cho đến khi bạn nghe thấy từ cuối cùng được phát ra, và bạn nhận ra, bạn được hỏi một câu hỏi.

もっと面白いなんて思ったことはありませんか (笑) 皆さん うなづき 微笑んでますね でも皆さんはこちらに注意を傾けています ついにこの言葉を耳にして ふとお気づきになるまではね 質問の真っ最中だった! (笑)

57. Chúng ta hãy để ý đến lời giải đáp của Kinh Thánh cho ba câu hỏi sau:

以下の三つの質問に聖書がどのように答えているかに注目してください。

58. Chị tiên phong này đang hướng dẫn tám người chú ý học hỏi Kinh Thánh mỗi tuần.

この開拓者は,関心のある人たちとの聖書研究を毎週8件司会するようになりました。

59. Do đó, đối với nhà khảo cổ nghiên cứu các vùng đất nói đến trong Kinh Thánh, sự tường thuật trong Kinh Thánh không phải là ý kiến chung cuộc về đề tài này.

ですから,聖書の地について研究する考古学者にとって,聖書中の記述は問題にけりをつけるものではありません。

60. Một lần nữa Đức Chúa Trời lại hướng sự chú ý của Gióp đến thú vật. Đức Chúa Trời hỏi Gióp về Bê-hê-mốt, thường được gọi là hà mã.

神はご自分の創造した動物に再び注意を向け,ベヘモトについてヨブに尋ねます。 ベヘモトとは一般にカバのこととみなされています。(

61. Có lẽ họ có một số ý kiến nhất định về diễn tiến của buổi hôn lễ và tiệc chiêu đãi.

披露宴の費用を援助してもらっている場合は特にそうです。

62. Và tôi nghĩ khi chúng ta hỏi câu hỏi đó chúng ta phải quay lại, thực sự, với cuộc sống.

一旦この質問に触れることになったなら 「生命」というものに戻らなくてはいけません なぜなら テクノロジーの根源をたどり続ければ いずれ 「生命」にたどりつくと思うからです

63. Có ý kiến cho rằng sự kết thúc của kỷ băng hà này là nguyên nhân dẫn tới sự bùng nổ trong kỷ Ediacara và kỷ Cambri, dù thuyết này mới được đưa ra gần đây và còn đang bị tranh cãi.

」この氷河時代の終結は、続いて起きたエディアカランとカンブリア爆発を招いたといわれているが、この説はまだ新しく、現在も論争の的である。

64. Nếu “có óc tìm tòi và luôn muốn học hỏi”, hãy tưởng tượng bạn sẽ tiến xa đến đâu trong lãnh vực hội họa, âm nhạc, kiến trúc, nghệ thuật chăm sóc cây cảnh hay bất kỳ mục tiêu có ý nghĩa nào bạn muốn theo đuổi.

何でも知ろうとする精神と,飽くことのない学習意欲」を持っていれば,芸術,音楽,建築,園芸など,関心があってやりがいのある分野でどれほどのことができるか,考えてみてください。

65. Việc kiến tạo các không gian kiến trúc mà không dùng giấy và bút chì hiện đã được chấp nhận rộng rãi với nhiều hệ thống thiết kế kiến trúc có sự hỗ trợ của máy tính.

紙や鉛筆を使わない建築空間の描写は現在コンピュータを使用した数ある建築物設計システムによって幅広く受け入れられている実践方法である。

66. Dùng thời sự để gợi chú ý

最新の出来事を話題にして関心をかきたてる

67. Có nhiều học hỏi Kinh Thánh với người chú ý đã giúp tôi giữ tinh thần linh hoạt.

関心を持つ大勢の人と聖書研究をしてきたおかげで,頭の働きは少しも衰えていません。

68. Khi tôi suy ngẫm về những câu hỏi này, thì nhiều ý nghĩ ùa vào tâm trí tôi.

これらの問いについて深く考えたとき,実にさまざまな考えが浮かびました。

69. Một chương trình miễn phí thay mặt cho người bán thu thập ý kiến đánh giá của khách sau khi mua hàng.

販売者に代わって購入後のレビューを収集する無料のプログラムです。

70. Một ngày nọ, anh nói chuyện với Nhân Chứng Giê-hô-va và đồng ý học hỏi Kinh Thánh.

そんなある日,エホバの証人から話を聞き,無料の聖書研究に応じました。

71. Mặc dù bạn có thể không cố ý có thành kiến hay ngay cả không biết mình có thành kiến đi nữa, nhưng bạn sẽ phải cố gắng nhiều để mở rộng lối suy nghĩ của bạn.

意識的に偏った見方はしないとしても,見方を広げるには固い決意が必要です。

72. Các em sẽ không đồng ý rằng việc sống xứng đáng với các phước lành đó là đáng bõ công, ngay cả khi việc này đòi hỏi một sự hy sinh đáng kể sao?

そのような祝福にふさわしく生活することは,どれほど大きな犠牲が求められようとも努力する価値があると思いませんか。

73. Một số ý kiến cho rằng ông chuyển sang dùng tên La Mã để thể hiện lòng kính trọng Sê-giút Phau-lút.

彼はローマ名を使ってセルギオ・パウロに敬意を表した,と言う人もいます。

74. Hãy đọc Sáng-thế Ký 1:1 rồi hỏi: “Ông/Bà có đồng ý với lời tuyên bố đó không?”

創世記 1章1節を読み,「このとおりだと思われませんか」と尋ねます。

75. Nếu đọc bài này với con, khi nhìn thấy dấu gạch ngang (—) bạn hãy ngừng lại và khuyến khích con phát biểu ý kiến.

お子さんと一緒に読んでいるのであれば,ダッシュ(―)の所で休止を入れ,お子さんの答えを聞いてみることができます。

76. Nếu bạn đọc bài này với con, khi nhìn thấy dấu gạch ngang (—) hãy ngừng lại và khuyến khích con phát biểu ý kiến.

お子さんと一緒に読んでいるのであれば,ダッシュ(―)の所で休止を入れ,お子さんの答えを聞いてみることができます。

77. Trái lại, sự chuyên cần và phục tùng là những đòi hỏi chính.

必要なのは主に勤勉さと従順なのです。

78. Bạn bè rất thích nghe, dù rằng các ý kiến của cô ta chỉ là bậy bạ, đọc được trong sách báo dâm ô.

彼女の考えはポルノ文書からかき集めたくだらないものばかりでしたが,仲間たちは夢中で耳を傾けました。

79. Điền vào những tờ giấy có ghi chữ với những ý kiến về cách các em có thể củng cố gia đình của mình.

あなたが かぞくを 強められる ほうほうを 紙に 書きましょう。

80. Công việc này cũng đòi hỏi rất nhiều sự bền bỉ chịu đựng.

この仕事でも,忍耐と粘り強さがかなり求められました。