1. Các học viên có động lực mạnh thường học giỏi hơn.

通常学习的动机愈大,学得好的机会愈高。

2. Người trẻ gặp phải áp lực của bạn học cùng trường.

此外,年轻人在学校要面对同辈压力。

3. Hãy học cách biến đồng hồ thành trợ thủ đắc lực thay vì kẻ thù đáng sợ.

看看怎样令时钟成为你的朋友而不是敌人。

4. Nguyên lý I Nhiệt động lực học phát biểu: năng lượng không tự sinh ra hay mất đi.

輸出的能量必定不多於輸入的能量

5. Hãy nỗ lực học tiếng bản xứ và góp phần trong các buổi nhóm họp (Xem đoạn 16, 17)

要努力学习外语,在聚会中举手回答问题(见第16,17段 )

6. Vài năm sau, nhờ có học lực và chơi thể thao rất giỏi nên tôi được vào học viện gần thành phố Marienburg, nay là Malbork ở Ba Lan.

几年后,由于我的学业和体育成绩优异,我被挑选到波兰马林堡(现称马尔堡)一所学院读书。

7. “Chúng mình bị đe dọa đánh bom, trong trường có ba học sinh tự tử bất thành, một học sinh khác đã tự tử và những băng nhóm bạo lực.

“那时,学校除了发现炸弹,还有一个人自杀了,另有三个人自杀未遂,又有人打群架。

8. Những bài học ấy không phải về sức khỏe hay sự nổi tiếng hay làm việc cật lực hơn và hơn nữa.

不是关于财富、名望, 或更加努力工作。

9. Và với một chút nỗ lực, bạn có thê học hàng trăm kí tự, giống như một đứa trẻ Trung Quốc tám tuổi vậy.

所以,大家很轻松地 就可学到几百个汉字, 这相当于八岁中国孩子的汉语程度。

10. Theo Bách khoa toàn thư về nguyên lý, định luật khoa học và giả thuyết (Encyclopedia of Scientific Principles, Laws, and Theories), một thuyết có căn cứ khoa học như thuyết trọng lực của Albert Einstein, phải

爱因斯坦提出的引力理论就是一种科学理论;根据《科学原理、定律和理论百科全书》(英),科学理论必须符合以下三个条件:

11. Với nỗ lực của bản thân và sự ban phước của Đức Chúa Trời, anh chị có thể bắt đầu một cuộc học hỏi Kinh Thánh.

你尽全力去做,耶和华一定会赐福给你,说不定就能找到一个圣经学生。

12. Nền giáo dục tập trung vào sinh học về chủng tộc, chính sách dân số và rèn luyện thể lực để thực hiện nghĩa vụ quân sự.

教育重心集中于种族生物学、人口政策及为军事服务的体育。

13. Và chúng ta có thể học được gì từ việc Bê-rít-sin và A-qui-la nỗ lực thảo luận Kinh Thánh với A-bô-lô?

百基拉和亚居拉主动帮助亚波罗,向他讲解圣经真理,我们从中学到什么?

14. Có phải việc chú ý lắng nghe trong giờ học, và hoàn thành bài tập đúng thời hạn sẽ làm cho mọi áp lực tan biến không?

专心上课,准时完成功课就能帮你消除在学校面对的所有压力吗?

15. Kraʹtos có nghĩa cơ bản là “quyền lực, sức lực, sức mạnh”.

根据《新约神学词典》(英语),“克拉托斯”所表示的,是“拥有而不是运用力量”。

16. Những bạo lực dễ chịu này có những kết cục bạo lực.

這些 殘暴 的 歡愉 終將 以 殘暴 結局

17. Lực bàn đạp

脚踏车最省力

18. Sự bạo lực.

大自然 的 暴力

19. Những lực lượng này cho phép nhà nước toàn quyền kiểm soát bạo lực.

军队 保证着国家对于暴力的垄断

20. " Hiệu lực nhơ bẩn. "

著色 的 影響 亦 已產生

21. Chúa thích bạo lực.

上帝 最 喜欢 暴力 了

22. Các nhánh phụ khác bao gồm lực lượng cảnh sát Myanmar, Lực lượng Dân quân và Lực lượng Biên giới còn được gọi là Na Sa Kha.

其辅助部队包括缅甸警察部队,民兵部队和边防部队,当地人称作为娜萨黎(Na Sa Kha)。

23. Hình ảnh gây sốc hay bạo lực vô cớ hoặc hình ảnh kích động bạo lực.

包含暴力画面或暴力场面的图片,或宣传暴力的图片。

24. Chúng ta bất lực rồi.

俺们 什么 也 帮不了

25. Nguyên nhân của bạo lực

哪些因素助长了暴力?

26. Không cần dùng bạo lực.

我们不需要使用暴力

27. Nó nhỏ và bạo lực.

小而卑劣的基因。

28. Để so sánh, 47 học giả đã làm việc cật lực trong bảy năm để hoàn tất bản Kinh Thánh tiếng Anh là Authorized Version, tức King James Version, vào năm 1611.

试比较一下,47名学者需要经过七年的辛勤工作,才能在1611年完成《英王钦定本》的翻译。

29. Tri thức nào gia thêm sức lực cho bạn để vượt qua áp lực của bạn bè?

什么知识可以强化你,使你就算面对同辈压力也能应付得来呢?

30. Những mối hiểm nguy hoặc điều xao lãng này có thể gồm có học vấn và sự thịnh vượng, quyền lực và ảnh hưởng, tham vọng, thậm chí tài năng và ân tứ.

这些危险或分心的事物可以包括教育和繁荣昌盛、权力和影响力、雄心、甚至是才干和恩赐。

31. Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

32. Ai sẽ chấm dứt bạo lực?

谁会终止暴力?

33. Một con tinh tinh bạo lực.

只是 一 隻 暴力 的 猿猴

34. Nàng biết gì về bạo lực.

你 完全 不 了解 暴力

35. Chúng ta cần thêm hỏa lực.

我們 需要 增強 火力

36. Tôi không tin vào bạo lực.

― ― 我 不 支持 暴力

37. Trọng lực chỉ bằng 2 / 3 trọng lực trái đất sẽ làm thay đổi nội tạng của đứa trẻ.

火星 比 地球 少 了 2 / 3 的 重力 这会 改变 孩子 体内 的 器官

38. Năm 1959, các lực lượng biên phòng đổi thành lực lượng Công an nhân dân vũ trang (nay là lực lượng Biên phòng) trực thuộc quyền quản lý của Bộ Công an.

1959年边防部队改称人民武装警察部队,隶属于公安部。

39. " Thưa Đô Đốc, lực lượng vũ trang,

上将 , 一伙 武装人员...

40. Ông có tiền, quyền lực, đàn bà...

你 有钱 , 有权 , 还有 女人...

41. Họ cũng cần sức lực của anh.

老弟 , 你家 人 也 不 例外

42. Tranh giành quyền lực ở Giu-đê

犹地亚的权力斗争

43. Bạo lực là thứ giữ tôi sống.

是 暴力 讓 我 還活 著.

44. Còn phải làm việc cật lực nữa.

竅門 是 從 喉嚨 後 部開始 醞釀 從 鼻子 打出 來 也 挺 不錯

45. Anh muốn chạy hết tốc lực sao?

火爆 老爹, 不用 這麼衝 吧?

46. Kế hoạch kháng cự áp lực Mẫu

应付同辈压力的方法范本

47. Tôi có nói về bạo lực không,

我要不要提起那些暴力?

48. Tôi không thích bạo lực đâu, Tom.

我 不 喜欢 暴力 , 汤姆 我 是 个 生意人

49. Mô hình đầy quyền lực, thiết thực và rõ ràng để chuyển giao quyền lực từ chính phủ sang dân chúng.

这是一种将权力由政府下放到公民 非常有力且可行的模式

50. Chúng ta cần 1 động lực từ chính quyền liên bang thông qua NIH và Khoa học Quốc gia - NSF - để hỗ trợ các công ty thuốc phát triển 1 vài thuốc kích thích thần kinh.

我们需要来自联邦政府的积极支持, 通过像国家卫生研究所(NIH)及国家科学基金会(NSF) 等机构帮助药品公司 研制出一些高级的治疗精神的药物。

51. Bác tài cẩu thả học được bài học

教训违规的司机

52. Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

我也不怪生物学家 不用或不想学习量子力学。

53. Chúng tôi vẫn đang làm việc cật lực.

气候剧变显然会 颠覆我们的理论和预测。

54. Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

55. (Cười) Sau cái màn vũ lực "Rrrr bùm!

(众人笑) 我们先来硬的:“啊呀呀!砰!

56. Thuyền trưởng muốn tàu chạy hết tốc lực!

上校 要求 全 速度 航行

57. Đức Chúa Trời hứa chấm dứt bạo lực

上帝应许要终止暴力

58. Bị một quyền lực độc ác thôi thúc

背后的恶势力

59. Tôi nghe được " trọng lực " với " lướt đi. "

讓 你 能 隨時 保持平衡 擺脫 嚴厲 的 空間

60. Tuyệt đối không thể phân tán binh lực.

絕對 不能 分散 兵力

61. 132-133 Kế hoạch kháng cự áp lực

132-133 应付同辈压力的方法

62. Nhà xuất bản nỗ lực in Kinh Thánh

一个致力推广圣经的早期出版家

63. Tại Mỹ, tôi bị choáng ngợp bởi những động lực, những động lực tích cực của người Mỹ khi họ xem bộ phim.

在美国,我对人们观看电影的动机印象深刻 美国人观看这部电影 的积极动机

64. Những gã chán ngấy bọn da trắng quyền lực, thứ quyền lực khốn kiếp, và chỉ đến đó và lấy lòng mọi người.

那些操蛋的人,满脑子白人至上、权贵至上 横冲直撞,无人不恨

65. Thế gia hào tộc có thế lực lớn mạnh, phần lớn họ đều có tư binh với thực lực không hế yếu kém.

而且世家豪族勢力強大,大都擁有實力不弱的私兵。

66. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

克雷芒把哲学视为“真正的神学”

67. Học bạ nói nó là một học sinh giỏi.

他 是 个 好 学生 , 成绩单 看得出 。

68. Vùng đại Oslo có một số học viện bậc cao học và có hơn 73.000 học sinh.

大奥斯陆地区拥有几所高等教育机构,共有73,000多名学生。

69. Cuốn “Bách khoa Tự điển Thế giới” (The World Book Encyclopedia) viết: “Nhiều nhà thần học thời nay cho rằng Ma-quỉ là một biểu tượng của quyền lực ác, của những tính xấu nhất trong con người”.

世界书籍百科全书》说:“不少现代神学家将魔鬼视作恶势力和人的劣根性的象征。”

70. Nó tạo ra một lực bằng với lực một tờ giấy đặt lên trên bàn tay của bạn, vô cùng nhẹ, nhưng nó có thể chạy hàng tháng và hàng năm, cung cấp cái lực đẩy rất nhẹ đó.

它制造出的力 如同放在手上的一张纸 出奇地轻 但它能够经年累月地工作 制造这样一种轻柔的力

71. Trong cuối những năm 1950, câu chuyện về Batman dần dần đi theo định hướng khoa học viễn tưởng, một nỗ lực nhằm bắt chước sự thành công của các nhân vật DC khác trong thể loại này .

在20世纪50年代后期,蝙蝠侠的故事逐渐变得更加科幻向,试图模仿其他曾涉足这一题材的DC漫画人物的成功。

72. Bộ trưởng Nội vụ chịu trách nhiệm với lực lượng cảnh sát quốc gia, lực lượng bán quân sự (gendarmerie) và cảnh sát mật.

内政部部长是国家警察部队、准军事部队(宪兵队)和秘密警察的负责人。

73. Đó chính là một trong những lực thay đổi lịch sử mạnh mẽ nhất đấy, sự ngu muội và bạo lực của loài người.

这是历史上最强大的力量, 人类的愚蠢和暴力。

74. Một nhà tài chính nổi tiếng mới đây phát biểu: “Chúng ta đang vướng vào vòng luẩn quẩn bạo lực kéo theo bạo lực”.

一位知名的金融家最近说:“我们正陷入暴力活动日渐升级的漩涡中。”

75. Những ai được coi là lực lượng lao động?

全職者又被稱為正職員工。

76. Động lực của con chó là sự đói khát.

狗 被 饥饿 驱使.

77. Bằng cách bước chân vào hệ thống quyền lực.

透過 在權 力系 統中 獲得 穩固 的 地位

78. Quyền lực độc ác có đang hoạt động không?

邪灵在作祟吗?

79. Một đặc điểm chính khác nữa là động lực.

爱情另外一个主要的特征是动机。

80. Vần đề đầu tiên là áp lực dân số.

第一个问题与人口压力有关。