1. chúng ta có nấm , cá cây cối lớp lưỡng cư, bò sát và sau đó là khủng long

Так появились грибы, рыбы, растения, амфибии, рептилии, а затем, конечно, и динозавры.

2. và chúng ta càng có thê kĩ lưỡng hơn trong lựa chọn Chúng ta càng có thể tốt hơn trong việc thực hành nghệ thuật lựa chọn

Чем мы более разборчивы, тем лучше мы будем справляться с ситуациями выбора.

3. Theo một tài liệu tham khảo, gia đình Ti-mô-thê rất có thể “thuộc tầng lớp có học thức và giàu có”.

Согласно одному труду, семья Тимофея, вероятно, была знатной и состоятельной.

4. Không đủ độ lực lưỡng.

Не хватало тягловой силы.

5. Cô rất kỹ lưỡng đấy.

Ты очень дотошная.

6. Hãy sửa soạn kỹ lưỡng.

Тщательно готовься.

7. Và có một gã lực lưỡng nữa.

Там еще был такой грузный парень.

8. E7 • Thê-bết

Д7 • Тевец

9. Đế Chế Bạt Thê

Парфянская империя

10. Tuy nhiên, khi xem xét kỹ lưỡng những giáo điều của các tôn giáo tự xưng theo đấng Christ, người ta thấy các ý tưởng như thế thật thiếu sót một cách thê thảm so với giáo lý chính.

Но тщательное исследование символов веры т. наз. христианства показывает, какими печально несоразмерными являются эти представления по сравнению с официальным догматом.

11. Đối với một thời điểm tôi lưỡng lự.

На мгновение я колебался.

12. “Giáo viên, với cây roi trong tay, lưỡng lự.

Учитель, держа розгу в руке, все не решался начать.

13. Well, lớp học diễn xuất, lớp học chiến đấu, lớp học khoan..

Ну, еще были классы актерского мастерства, курсы сценических сражений, курсы чечетки...

14. Ừm... vợ và thê thiếp

От жен и наложниц.

15. Khi ta biết về các loài cây, chúng ta chia chúng thành bốn lớp: lớp cây bụi, lớp cây con, lớp cây và lớp tán.

После идентификации мы делим растения на четыре яруса: кустарники, подлесок, деревья и полог леса.

16. Để thi hành trách nhiệm chăm sóc khéo léo tài sản của Chủ, lớp “người quản-gia ngay-thật” đã cân nhắc kỹ lưỡng công việc in ấn ở mỗi địa điểm có thực tế hay không.

Помня о наказе мудро печься об имении Господина, «верный домоправитель» тщательно подсчитал, насколько целесообразно печатать литературу в той или иной стране.

17. Hàng lớp lớp tội ác tài chính.

Напластования финансовых преступлений.

18. " Tốt Chúa! " Cho biết vụ lành nghề lực lưỡng.

" Боже мой! ", Сказал дородный бармен.

19. 1 lớp đậu bắp, 1 lớp mứt.

Первый слой бисквита, потом джем...

20. Động từ doubt nghĩa là hỏi, dao động, lưỡng lự.

" To doubt " означает " сомневаться ", " колебаться ", " стесняться ".

21. Chứng rối loạn lưỡng cực là bệnh của giới CEO.

Маниакально- депрессивный психоз называют болезнью генеральных директоров.

22. Tất cả các phòng đều bị kiểm tra kỹ lưỡng.

Все комнаты были тщательно обысканы.

23. Chúng tôi đã kiểm tra bệnh nhân kỹ lưỡng hơn.

Мы провели более детальное физическое обследование пациента.

24. Có phải đây là một bước điều trị lưỡng cực?

Это был приступ?

25. Anh đã từng thừa nhận mình là một người lưỡng tính.

Да, чуть было не забыл: я самоучка.

26. Và trường học đã bỏ lớp cơ khí và lớp thủ công, và lớp nghệ thuật.

А в школах отменили уроки автомеханики и черчение с рисованием.

27. Một số văn bản được biết đến sớm nhất gồm các ghi chép hành chính về hạn ngạch pho mát liệt kê một loạt các loại pho mát dành cho nghi lễ và tầng lớp khác nhau trên khắp Lưỡng Hà.

К ранним письменным памятникам относятся записи о квотах на производство сыров, включая перечни видов сыров для определённых церемоний и жителей Месопотамии.

28. tôi thê rằng đây là sự thật.

Если бы она не держала меня за руку прямо сейчас, я могу поклясться, это было реально.

29. Cha quẫn trí, hèn nhát Cha thiếu tự tin, lưỡng lự

Ты рассеян, совсем ушел в себя.

30. Hắn đã được xem xét kỹ lưỡng khá nhiều lần rồi mà

Его обыскивали несколько раз.

31. Nhưng trong thời khắc nguy cấp đó, ông vẫn lưỡng lự.

Но в тот решающий момент он медлил.

32. Đây là lớp học karate, không phải lớp học may.

Это школа карате, а не вышивания.

33. Họ “khó-nhọc và đánh trận” để bù lại “lúc không thuận tiện” (I Ti-mô-thê 4:10; 2 Ti-mô-thê 4,2, Bản dịch Tòa tổng Giám Mục [II Ti-mô-thê 4:2]).

Они ‘трудятся’ и прилагают усилия, чтобы, образно говоря, нагнать все упущенные «не во время [«в беспокойное время», НМ]» возможности (1 Тимофею 4:10; 2 Тимофею 4:2).

34. Bối cảnh của sách Hai Ti-mô-thê

Контекст второго письмаТимофею

35. Họ chê cười ngài cứ kéo lê thê,

В страданьях всех его винят.

36. với những màu sắc như thê ế này

Иначе почему в мире столько красок?

37. Từ lớp 1 đến lớp 8 tôi bị tách khỏi lớp học bình thường để được kèm cặp đặc biệt.

С первого по восьмой класс я посещала специальные занятия, которые отличались от обычных.

38. * Anh Jennings đối phó với bệnh rối loạn thần kinh lưỡng cực.

Брат Дженнингс страдает биполярным расстройством.

39. Tôi bị tiến thoái lưỡng nan, tôi chẳng đạt được gì cả.

И вот мы ходим взад-вперёд, безрезультатно.

40. Chính là con gái của ông Giép-thê!

Да, это была дочь Иеффая!

41. Chúng ta có lớp da gắn liền với lớp mỡ này.

У нас есть слой подкожного жира.

42. Trước khi nâng tạ, vận động viên phải chuẩn bị kỹ lưỡng.

Чтобы достичь успеха, тяжелоатлет должен хорошо тренироваться.

43. Tầng lớp mà người ta gọi là " tầng lớp xã hội thấp "

И под " низким социальным уровнем " имеются в виду неквалифицированные профессии.

44. Làm sao mà hệ thống lưỡng đảng phát triển trên đất nước Mỹ?

Как будет развиваться сланцевая добыча в США?

45. Vì thế, để chống lại ảnh hưởng ấy, sứ đồ Phao-lô khuyên Ti-mô-thê nên giữ vững những sự Ti-mô-thê đã học trong Kinh Thánh từ khi còn thơ ấu.—2 Ti-mô-thê 3:14, 15.

Как можно было защититься от их влияния? Апостол Павел советовал Тимофею пребывать в том, чему тот был научен с младенчества из священных Писаний, которые дал Бог (2 Тимофею 3:14, 15).

46. Kinh-thánh nói rằng Ti-mô-thê ‘từ khi còn thơ-ấu đã biết Kinh-thánh’ (II Ti-mô-thê 3:14, 15).

В Библии говорится, что Тимофей ‘с младенчества знал Священные Писания’ (2 Тимофею 3:14, 15, «Новый перевод»).

47. □ Bạn cùng lớp

□ С одноклассниками

48. Không lớp con

Нет подкласса

49. Nó được tạo ra bằng cách xếp lớp của khoảng 4 lớp con

Она создала откладываемые слои толщиной 4 микрона.

50. Lớp thứ nhất dạy chà nhám, và lớp thứ 2 dạy đánh bóng.

Первый назывался " шлифовка ", а второй " полировка ".

51. Lưỡng tính sóng-hạt trở thành nền tảng cho cuộc cách mạng lượng tử.

Корпускулярно-волновой дуализм стал основой квантовой революции.

52. Trong lúc các tôi tớ vua đang lưỡng lự thì Ê-hút trốn thoát.

Пока слуги царя недоумевали, Аод смог сбежать.

53. Là một chiếc quan tài Ai Cập, trong một ngôi mộ Lưỡng Hà.

Египетский саркофаг в гробнице в Месопотамии.

54. Đây không phải là lúc để chúng ta lưỡng lự hoặc bỏ cuộc.

Сейчас не время мешкать или опускать руки.

55. "Không có gì quý hơn độc lập tự do" lớp lớp lên đường.

Да не так громко, в соседнем классе урок...»).

56. (1 Ti-mô-thê 4:12) Ti-mô-thê còn khá trẻ khi được bổ nhiệm làm giám thị của hội thánh đạo Đấng Christ.

Апостол Павел говорил Тимофею: «Пусть никто не смотрит свысока на твою юность» (1 Тимофею 4:12).

57. Hôn thê/ hôn phu (nghĩ sao tùy bạn): Wolfram.

Ле́ндорф или Ле́йно (нем. Lehndorf; в.-луж.

58. Mẹ sẽ chở tôi đến các lớp vẽ, và không chỉ một vài lớp.

Она отвозила меня на занятия искусством, и не только на одно или два.

59. Một môn đồ trung thành của Chúa Giê-su là Ti-mô-thê thì “hay đau ốm” (1 Ti-mô-thê 5:23, Bản Diễn Ý).

Преданный христианин Тимофей страдал из-за «частых недомоганий» (1 Тимофею 5:23).

60. Để xem cách hình ảnh lớp phủ tương ứng với hình ảnh bản đồ bên dưới lớp phủ: Chọn lớp phủ trong trình xem.

Чтобы сопоставить изображение с картой, выберите его в окне просмотра и сделайте максимально непрозрачным.

61. Rừng mưa nhiệt đới mọc lên, tầng tầng lớp lớp nương tựa vào nhau.

Появились тропические леса и новые уровни взаимодействий.

62. Không, lớp kịch ấy.

Нет, драмкружок.

63. Ẩn constructor của lớp.

Выполнение конструктора из его класса.

64. Đừng lên lớp bác.

Не смей поучать меня.

65. Alismatanae Phân lớp 2.

Alismatidae — Частуховые Подкласс 2.

66. Không, từ lớp chuyên.

Нет, из программы отличников.

67. Cô ấy là vị hôn thê của ông chủ tôi.

Она невеста моего босса.

68. 4 Kinh Thánh có chấp nhận tục đa thê không?

4 Приемлема ли полигамия?

69. Với câu chuyện thê thảm và số tiền cụ thể...

Слезливая история, конкретная сумма...

70. Ti-mô-thê không bị điều khiển hoặc lường gạt.

Тимофеем не манипулировали, его не обманывали.

71. Giờ thì cậu biết tình thế tiến thoái lưỡng nan của bọn mình rồi đấy.

Теперь ты понял в чём наша диллема.

72. Chụp cắt lớp đi.

Сделай КТ.

73. Chụp positron cắt lớp.

Позитронно-эмиссионная томография.

74. Lớp học cuối cùng vào buổi sáng của Donna là lớp kinh tế gia đình.

Последним утренним занятием Донны было домоводство.

75. Nước chảy qua lớp đá vôi đolomít cứng ở trên cùng và lớp đá này nằm trên những lớp sa thạch và đá phiến sét mềm.

Вода течет по твердому верхнему слою доломитовых известняков, под которым лежат слои мягкого песчаника и глинистых сланцев.

76. Khi giáo viên vừa ra khỏi lớp, không khí trong lớp trở nên ồn ào.

Как только учитель вышел из аудитории, начался жуткий галдёж.

77. Bọn trẻ lớp 5 đều được giao cho kèm cặp với 1 đứa lớp 8.

Всем пятиклассникам назначается товарищ из восьмого класса.

78. Khuyến khích mọi người hãy làm thánh chức một cách đều đặn và kỹ lưỡng.

Побуди всех быть последовательными и старательными в служении.

79. Thê thiếp của ông ấy được thái giám chăm nom

За наложницами присматривали дворцовые евнухи.

80. Người bắn cung cần phải nhắm kỹ lưỡng và khéo léo để bắn tên trúng đích.

Чтобы стрела попала в цель, ею нужно целиться с тщательностью и ловкостью.