1. bình luận tại buổi họp?

ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

2. Tại sao lập luận như thế rất nguy hiểm?

ເປັນ ຫຍັງ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ແບບ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ເປັນ ອັນຕະລາຍ?

3. Tại sao lý luận như thế có thể giúp ích cho bạn?

ການ ຫາ ເຫດຜົນ ຈາກ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ?

4. Chúng ta sẽ thảo luận những câu hỏi nào, và tại sao?

ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຫຍັງ ແລະ ຍ້ອນ ຫຍັງ?

5. Mời cử tọa bình luận về những bài học thực tế mà họ rút ra.

ເຊີນ ພີ່ ນ້ອງ ອອກ ຄວາມ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ບົດຮຽນ ອັນ ໃດ ທີ່ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໄດ້ ແທ້

6. Phòng Nước Trời, được thiết kế thực dụng, là nơi để thảo luận Kinh Thánh

ຫໍ ປະຊຸມ ລາຊະອານາຈັກ ທີ່ ມີ ການ ອອກ ແບບ ຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ ໃຫ້ ເປັນ ສະຖານ ທີ່ ສໍາລັບ ການ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ

7. Tuy nhiên, một số người sợ bình luận tại các buổi nhóm họp.

ແຕ່ ພວກ ເຮົາ ບາງ ຄົນ ອາດ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ການ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ ເປັນ ເລື່ອງ ຍາກ ຫຼາຍ.

8. (b) Tại sao nỗi sợ bình luận có thể là dấu hiệu tốt?

(ຂ) ເປັນ ຫຍັງ ການ ທີ່ ເຮົາ ບໍ່ ກ້າ ຕອບ ຈຶ່ງ ເປັນ ສັນຍານ ທີ່ ດີ?

9. 13 Những gợi ý thực tế nào có thể giúp anh chị tham gia bình luận?

13 ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ຫຍັງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

10. Những gợi ý thực tế nào giúp tất cả chúng ta góp lời bình luận khích lệ?

ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ?

11. Bạn có thể dùng phiếu thực tập nơi trang 82 và 83 để lý luận với con.

ເປັນ ຫຍັງ ບໍ່ ໃຊ້ ແບບ ສອບ ຖາມ ຢູ່ ຫນ້າ 82 ແລະ 83 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ລູກ?

12. Sách này sẽ thảo luận chủ yếu về những điều mà Nước Trời đã và sẽ thực hiện.

ຫົວ ຂໍ້ ສໍາຄັນ ຂອງ ປຶ້ມ ນີ້ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ນໍາ ກັນ ຄື ສິ່ງ ທີ່ ລາຊະອານາຈັກ ນີ້ ໄດ້ ເຮັດ ສໍາເລັດ ໄປ ແລ້ວ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃນ ອະນາຄົດ.

13. Sau đó, thảo luận bài “Tại sao nên nhanh chóng đến khu vực rao giảng?”.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ບົດ ຄວາມ “ເປັນ ຫຍັງ ຄວນ ອອກ ໄປ ທັນທີ?”

14. Sau đó, mời cử tọa bình luận tại sao cách thứ hai hữu hiệu hơn.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ວິທີ ການ ເຂົ້າ ຫາ ແບບ ທີ ສອງ ຈຶ່ງ ເກີດ ຜົນ ດີ ກວ່າ.

15. “Tại sao anh chị quý trọng sự thờ phượng thanh sạch?”: (15 phút) Thảo luận.

“ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ການ ນະມັດສະການ ແທ້?”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

16. “Sự sống lại—Có thể thành hiện thực nhờ giá chuộc”: (10 phút) Bài giảng và thảo luận.

“ການ ຟື້ນ ຄືນ ມາ ຈາກ ຕາຍ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ໂດຍ ທາງ ຄ່າໄຖ່”: (10 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.

17. Làm sao cái chết của Chúa Giê-su thực hiện điều ấy sẽ được bàn luận trong chương kế tiếp.

ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ ເຮົາ ຈະ ສຶກສາ ວິທີ ທີ່ ຄວາມ ຕາຍ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເລື່ອງ ນີ້ ເປັນ ໄປ ໄດ້.

18. 3-5. (a) Theo Hê-bơ-rơ 13:15, tại sao chúng ta tham gia bình luận?

3-5. (ກ) ຕາມ ທີ່ ອະທິບາຍ ໄວ້ ໃນ ເຫບເລີ 13:15 ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

19. Tôi nhớ những câu hỏi và các cuộc thảo luận về phúc âm tại bàn ăn tối.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈື່ຈໍາ ຄໍາ ຖາມ ເລື່ອງ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ແລະ ການ ສົນ ທະ ນາ ຕ່າງໆ ທີ່ ໂຕະ ກິນ ເຂົ້າ.

20. Nếu muốn, bạn có thể giơ tay bình luận ngắn gọn bằng lời lẽ riêng tại buổi họp.

ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ການ ປະຊຸມ ທ່ານ ສາມາດ ຍົກ ມື ຂຶ້ນ ຖ້າ ທ່ານ ຢາກ ຕອບ ແລະ ໃຫ້ ຄໍາ ຄິດ ເຫັນ ສັ້ນໆດ້ວຍ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ຕົນ ເອງ.

21. 9 Rõ ràng, chúng ta có lý do chính đáng để bình luận tại các buổi nhóm họp.

9 ເຫັນ ໄດ້ ແຈ້ງ ວ່າ ເຮົາ ມີ ເຫດຜົນ ທີ່ ດີ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ.

22. 2 Ngày nay, một cách mà chúng ta ngợi khen Đức Giê-hô-va là bình luận tại các buổi nhóm họp.

2 ທຸກ ມື້ ນີ້ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ສັນລະເສີນ ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ກໍ ຄື ການ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ.

23. Tại sao đừng bao giờ kết luận rằng Đức Giê-hô-va không mở rộng lòng khoan dung đối với chúng ta, và tại sao phải noi gương tha thứ của Ngài?

ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ບໍ່ ຄວນ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ່ ສາມາດ ສໍາແດງ ຄວາມ ເມດຕາ ຕໍ່ ເຮົາ ໄດ້ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຄວນ ຮຽນ ແບບ ການ ໃຫ້ ອະໄພ ຂອງ ພະອົງ.

24. “Cách để có những lời bình luận tốt”: (15 phút) Thảo luận.

“ວິທີ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ດີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

25. Hãy cho người chú ý biết họ có thể mong đợi gì và điều gì sẽ được thảo luận tại buổi họp tới.

ອະທິບາຍ ໃຫ້ ຜູ້ ສົນ ໃຈ ຮູ້ ວ່າ ໃນ ການ ປະຊຸມ ຄັ້ງ ຕໍ່ ໄປ ຈະ ມີ ລາຍການ ຫຍັງ ແລະ ຈະ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ໃດ.

26. Công việc nào đang được thực hiện làm Chúa Giê-su vui lòng, và tại sao?

ວຽກ ອັນ ໃດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ພະ ເຍຊູ ມີ ຄວາມ ຍິນດີ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ແລະ ຍ້ອນ ຫຍັງ?

27. 15 Trên khắp đất, bất luận sống tại nước nào, Nhân Chứng Giê-hô-va đều tìm dịp tham gia công việc rao giảng.

15 ໃນ ທຸກ ຫົນ ທຸກ ແຫ່ງ ທົ່ວ ໂລກ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ອາໄສ ຢູ່ ໃນ ປະເທດ ໃດ ກໍ ຕາມ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ສິດທິ ພິເສດ ຂອງ ວຽກ ງານ ການ ຮັບໃຊ້ ນີ້ ຢ່າງ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ ກັນ.

28. Khi cha mẹ đã sẵn sàng và con cái lắng nghe cùng tham gia vào cuộc thảo luận thì hội đồng gia đình được hữu hiệu thực sự!

ເມື່ອ ພໍ່ ແມ່ຕຽມ ພ້ອມ ແລະ ລູກ ຟັງ ຢ່າງ ຕັ້ງ ໃຈ ແລະ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ, ແລ້ວ ສະພາ ຄອບຄົວ ກໍ ຈະ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ!

29. Khi cha mẹ đã sẵn sàng và con cái lắng nghe cùng tham gia vào cuộc thảo luận thì hội đồng gia đình được thực sự hữu hiệu!

ເມື່ອ ພໍ່ ແມ່ຕຽມ ພ້ອມ ແລະ ລູກ ຟັງ ຢ່າງ ຕັ້ງ ໃຈ ແລະ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ, ແລ້ວ ສະພາ ຄອບຄົວ ກໍ ຈະ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ!

30. Hãy xem xét một số nguyên tắc Kinh Thánh, gương mẫu và gợi ý thực tế có thể giúp tất cả chúng ta cố gắng bình luận nhiều hơn.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ບາງ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ບາງ ຄົນ ແລະ ຄໍາ ແນະນໍາ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ພະຍາຍາມ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

31. Sau khi xem xét bằng chứng, ông Lönnig kết luận: “Sự đột biến không thể biến đổi loài [động thực vật] ban đầu thành một loài hoàn toàn mới.

ພາຍ ຫລັງ ການ ພິຈາລະນາ ຫລັກຖານ ແລ້ວ ທ່ານ ເລີນນິກ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ວ່າ “ການ ກາຍ ພັນ ບໍ່ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ [ພືດ ຫລື ສັດ] ຊະນິດ ເດີມ ກາຍ ເປັນ ຊະນິດ ໃຫມ່ ໄດ້.

32. Kết luận hữu hiệu

ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ

33. Ông viết rằng mặc dù ý kiến về hôn nhân vẫn là một vấn đề “tranh luận của trí tuệ” giữa các thành phần ưu tú trong xã hội Mỹ, nhưng hôn nhân tự nó không phải là một vấn đề tranh luận đối với họ trong thực tế.

ເພິ່ນ ໄດ້ ສັງ ເກດ ເຫັນ ວ່າ ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ກ່ຽວ ກັບ ການ ແຕ່ງ ງານ ຍັງ ເປັນ ເລື່ອງ ຂອງ “ການ ໂຕ້ ວາ ທີ ທາງ ສະ ຕິ ປັນ ຍາ” ຢູ່ ລະ ຫວ່າງ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ມີ ຖາ ນະ ສູງ ໃນ ສັງ ຄົມ ອາ ເມຣິ ກາ, ແຕ່ ການ ແຕ່ງ ງານ ນັ້ນ ເອງ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ເລື່ອງ ຂອງ ການ ໂຕ້ ວາ ທີ ໃນ ການ ປະ ຕິ ບັດ ສໍາ ລັບ ເຂົາ ເຈົ້າ.

34. Thảo luận các điểm chính

ພິຈາລະນາ ຖາມ ຕອບ ຈຸດ ສໍາຄັນ

35. 18 Bình luận ngắn gọn.

18 ໃຫ້ ຕອບ ສັ້ນໆ.

36. Cuộc phẫu thuật cuối cùng mà ông thực hiện là tại Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Trung Hoa.

ການ ຜ່າ ຕັດ ເທື່ອ ສຸດ ທ້າຍ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ກະ ທໍາ ແມ່ນ ຢູ່ ທີ່ສາ ທາ ລະ ນະ ລັດຈີນ

37. Tại sao sự kiện Kinh Thánh là một quyển sách có giá trị thực tế không đáng ngạc nhiên?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ບໍ່ ຫນ້າ ແປກ ໃຈ ທີ່ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ປຶ້ມ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້?

38. Lý luận dựa trên bằng chứng.

ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ.

39. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

40. Tại sao vợ chồng cần trung thực với nhau, và nếu thế họ sẽ tránh những hành vi nguy hiểm nào?

ເປັນ ຫຍັງ ຄູ່ ສົມລົດ ຕ້ອງ ສັດ ຊື່ ຕໍ່ ກັນ ແລະ ດັ່ງ ນີ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຫລີກ ລ່ຽງ ອັນຕະລາຍ ອັນ ໃດ?

41. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

42. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

43. Tranh luận với những người chống đối.

ຖຽງ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ມັກ ເຮົາ.

44. Tại sao chúng ta chắc rằng Chúa Giê-su thực tế khi nói tóc trên đầu chúng ta được đếm hết rồi?

ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຫມັ້ນ ໃຈ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ເບິ່ງ ຕາມ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ເມື່ອ ເວົ້າ ວ່າ ຜົມ ທຸກ ເສັ້ນ ຢູ່ ຫົວ ຂອງ ເຮົາ ໄດ້ ຖືກ ນັບ ໄວ້ ແລ້ວ?

45. Để thảo luận về việc tại sao Kinh Thánh đáng được xem xét, hãy xem sách mỏng Cuốn sách cho muôn dân, do Nhân Chứng Giê-hô-va xuất bản.

ສໍາລັບ ການ ພິຈາລະນາ ເຫດຜົນ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຈະ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊີນ ເບິ່ງ ຈຸນລະສານ ຫນັງສື ສໍາລັບ ທຸກ ຄົນ (ພາສາ ໄທ) ຈັດ ພິມ ໂດຍ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ.

46. Đa 1:5, 8—Tại sao Đa-ni-ên và ba người bạn kết luận rằng việc ăn cao lương mỹ vị của vua sẽ làm họ bị ô uế?

ດາ. 1:5, 8—ເປັນ ຫຍັງ ດານຽນ ແລະ ຫມູ່ ທັງ ສາມ ຈຶ່ງ ຄິດ ວ່າ ການ ກິນ ອາຫານ ຂອງ ກະສັດ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົວ ຖືກ ຖ່ອຍ ຮ້າຍ?

47. (b) Những vấn đề thực tế nào khác được Kinh Thánh nói đến, và tại sao lời khuyên trong đó bất hủ?

(ຂ) ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຍັງ ກ່າວ ເຖິງ ເລື່ອງ ໃດ ອີກ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້ ແທ້ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ທຸກ ສະໄຫມ?

48. Tùy theo độ tuổi của con, cha mẹ có thể chọn những đề tài thiết thực để thảo luận, có lẽ dùng các chuyên mục định kỳ của tạp chí Tháp Canh và Tỉnh Thức!

ຂຶ້ນ ກັບ ອາຍຸ ຂອງ ລູກ ພໍ່ ແມ່ ສາມາດ ເລືອກ ເອົາ ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ນໍາ ໄປ ປະຕິບັດ ໄດ້ ແທ້ ມາ ພິຈາລະນາ ບາງ ທີ ໂດຍ ໃຊ້ ບົດ ຄວາມ ພິເສດ ຈາກ ຫໍສັງເກດການ ຫຼື ຕື່ນ ເຖີດ!

49. “Và Chúa phán cùng họ rằng: Quả thật, quả thật, ta nói cho các ngươi hay, tại sao dân chúng phải bàn tán và tranh luận về điều này như vậy.

“ແລະ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ພວກ ເພິ່ນວ່າ: ຕາມ ຈິງ, ຕາມ ຈິງ ແລ້ວ ເຮົາ ກ່າວ ກັບ ເຈົ້າວ່າ, ເປັນ ດ້ວຍ ເຫດ ໃດ ຜູ້ ຄົນ ຈຶ່ງ ຈົ່ມ ແລະ ໂຕ້ ຖຽງ ກັນ ເພາະ ເລື່ອງ ນີ້?

50. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

51. (c) Chương tới sẽ bàn luận điều gì?

(ຄ) ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

52. Không, nếu như họ sẵn lòng lý luận.

ບໍ່ ຄວນ ຈະ ເຊົາ ຖ້າ ຫາກ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຕັມ ໃຈ ຈະ ຊັ່ງ ຊາ ເຫດຜົນ.

53. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

54. Nhưng hãy vận dụng khả năng suy luận.

ແຕ່ ຈົ່ງ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ຄິດ.

55. Hãy thảo luận ở một nơi yên tĩnh.

ລົມ ກັບ ລາວ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ງຽບໆ.

56. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

57. Tại sao Chúa Giê-su bảo môn đồ nên cầu xin cho ý muốn của Đức Chúa Trời được thực hiện trên trời?

ເປັນ ຫຍັງ ພະ ເຍຊູ ຈຶ່ງ ກ່າວ ວ່າ ພວກ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ຄວນ ອະທິດຖານ ຂໍ ໃຫ້ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາເລັດ ໃນ ສະຫວັນ?

58. Không có chướng ngại vật nào che khuất sự hiểu biết của Eliza hoặc cản trở góc nhìn của nó về thực tại.

ສາລາ ບໍ່ ໄດ້ ບັງ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຂອງ ນາງ ອີ ລາຍ ຊາ ໄວ້ ຫລື ບັງ ພາບ ຂອງ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ຈາກ ນາງ.

59. 4 Và Chúa phán cùng họ rằng: Quả thật, quả thật, ta nói cho các ngươi hay, tại sao dân chúng phải bàn tán và tranh luận về điều này như vậy?

4 ແລະ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ພວກ ເພິ່ນວ່າ: ຕາມ ຈິງ, ຕາມ ຈິງ ແລ້ວ ເຮົາ ກ່າວ ກັບ ເຈົ້າວ່າ, ເປັນ ດ້ວຍ ເຫດ ໃດ ຜູ້ ຄົນ ຈຶ່ງ ຈົ່ມ ແລະ ໂຕ້ ຖຽງ ກັນ ເພາະ ເລື່ອງ ນີ້?

60. XÉT XỬ Tòa Tối Cao hủy bỏ luật ấy và khẳng định rằng nó không phù hợp với hiến pháp, đồng thời tái xác nhận quyền tự do thực hành tôn giáo và tự do ngôn luận.

ຄໍາ ຕັດສິນ ສານ ສູງ ສຸດ ຍົກ ເລີກ ກົດ ຫມາຍ ຂໍ້ ນັ້ນ ເພາະ ເຫັນ ວ່າ ບໍ່ ເປັນ ໄປ ຕາມ ລັດຖະທໍາມະນູນ ແລະ ຮັບຮອງ ອີກ ຄັ້ງ ເລື່ອງ ສິດ ເສລີ ພາບ ທາງ ສາສະຫນາ ແລະ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

61. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

62. 19 Chúng ta có thể kết luận ra sao?

19 ເຮົາ ໄດ້ ຂໍ້ ສະ ຫຼຸບ ຫຍັງ?

63. Trước hết, hãy thảo luận về lời cảnh báo.

ທໍາ ອິດ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ສົນທະນາກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ເຕືອນ.

64. VẤN ĐỀ Tự do báo chí và ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ ແລະ ການ ສະເຫນີ ຂ່າວ ສານ.

65. Anh kết luận thế nào về trường hợp đó?”.

ເຈົ້າ ທັງ ສອງ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ແນວ ທາງ ການ ປະພຶດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ?”

66. Họ tiếp đón chúng tôi rất niềm nở, nhưng họ thích tranh luận về thánh thư và yêu cầu chúng tôi cung cấp bằng chứng cụ thể về lẽ trung thực của điều chúng tôi đang giảng dạy.

ເຂົາ ເຈົ້າກໍ ຮັບ ເອົາ ມັນ ເປັນ ຢ່າງ ດີ, ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າມັກ ໂຕ້ ຖຽງ ກ່ຽວ ກັບ ພຣະຄໍາ ພີ ແລະ ໄດ້ສອບຖາມ ພວກ ເຮົາ ເລື່ອງ ຫລັກ ຖານ ທີ່ ແນ່ນອນ ກ່ຽວ ກັບຄວາມ ເປັນ ຈິງ ຂອງ ສິ່ງ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ສອນ.

67. Khi suy ngẫm cách Đức Giê-hô-va thực thi sự công bình, chúng ta phải nghĩ về Ngài như thế nào, và tại sao?

ເມື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ສໍາແດງ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ເຮົາ ຄວນ ຄຶດ ເຖິງ ພະອົງ ໃນ ທາງ ໃດ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

68. Tại sao chúng tôi cố gắng thực hiện những công việc trên, thậm chí trong những ngôn ngữ chỉ có vài ngàn người sử dụng?

ເປັນ ຫຍັງ ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ເດີນ ຫນ້າ ກັບ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ທັງ ຫມົດ ນີ້ ແມ່ນ ແຕ່ ສໍາລັບ ພາສາ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ຜູ້ ເວົ້າ ໄດ້ ພຽງ ສອງ ສາມ ພັນ ຄົນ ເທົ່າ ນັ້ນ?

69. Sau khi quan sát đại hội quốc tế gồm hơn 250.000 Nhân Chứng tụ họp tại thành phố New York như đã được đề cập trước đây, tờ báo đăng lời bình luận này:

ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ນີ້ ເກີດ ຈາກ ການ ສັງເກດ ເບິ່ງ ການ ປະຊຸມ ນານາ ຊາດ ທີ່ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ກ່ອນ ຫນ້າ ນີ້ ເຊິ່ງ ມີ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ຫຼາຍ ກວ່າ ສອງ ແສນ ຫ້າ ຫມື່ນ ຄົນ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ປະຊຸມ ນໍາ ກັນ ໃນ ນະຄອນ ນິວ ຢອກ.

70. Sau khi điểm chính được bình luận, anh chị có thể bổ sung điểm phụ.—Xin xem khung “Tôi có thể bình luận về điều gì?”.

ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ຕອບ ແນວ ຄິດ ຫຼັກ ແລ້ວ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ຈະ ຕອບ ເສີມ ຈຸດ ອື່ນໆໄດ້.—ເບິ່ງ ຂອບ “ຂ້ອຍ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ແບບ ໃດ ໄດ້ ແດ່?”

71. 6 Chúng ta khích lệ nhau qua lời bình luận.

6 ເຮົາ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ຄົນ ອື່ນ ເມື່ອ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ.

72. Anh đọc một câu rồi mời cử tọa bình luận.

ເມື່ອ ອ່ານ ແຕ່ ລະ ປະໂຫຍກ ຈົບ ແລ້ວ ຄວນ ລໍ ຖ້າ ໃຫ້ ຜູ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ.

73. Không, chúng ta sẵn sàng chấp nhận thực tại của nhiều điều mắt không thấy được—chẳng hạn như gió, sóng vô tuyến và tư tưởng.

ບໍ່ ແມ່ນ ຄົນ ເຮົາ ຍັງ ຍອມ ຮັບ ວ່າ ມີ ຫຼາຍ ສິ່ງ ທີ່ ເບິ່ງ ບໍ່ ເຫັນ ແຕ່ ມີ ຈິງ ເຊັ່ນ ລົມ ຄື້ນ ວິທະຍຸ ແລະ ຄວາມ ຄຶດ.

74. Chúng ta nhận được lợi ích nào khi bình luận?

ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ?

75. Làm sao để đối phó với nỗi sợ bình luận?

ເຮົາ ຈະ ເອົາ ຊະນະ ຄວາມ ຢ້ານ ທີ່ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

76. Hãy thảo luận về một số người như thế nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເວົ້າ ເຖິງ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ບາງ ຄົນ.

77. “Dùng Kinh Thánh để dạy dỗ”: (7 phút) Thảo luận.

“ສອນ ຄວາມ ຈິງ”: (7 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

78. 14 Chúa Giê-su tiếp tục lý luận với họ.

14 ພະ ເຍຊູ ຍັງ ບໍ່ ທັນ ຈົບ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ພວກ ເຂົາ.

79. (b) Chương kế tiếp sẽ bàn luận về điều gì?

(ຂ) ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

80. Rồi họ ngồi xuống bàn luận làm gì với chàng.

ແລ້ວ ເຂົາ ກໍ່ ພາ ກັນ ນັ່ງ ລົງ ເພື່ອ ຕົກ ລົງ ກັນ ວ່າ ຈະ ເຮັດ ຢ່າງ ໃດ ກັບ ເຂົາ.