1. Thời xưa, các diễn viên Hy Lạp và La Mã đeo những chiếc mặt nạ lớn khi diễn xuất.

ໃນ ສະໄຫມ ບູຮານ ນັກ ສະແດງ ຊາວ ກະເລັກ ແລະ ຊາວ ໂລມັນ ໃສ່ ຫນ້າ ກາກ ໃຫຍ່ ໃນ ເວລາ ສະແດງ.

2. (Xuất Ê-díp-tô Ký 14:15, 16) Hãy hình dung những sự kiện diễn ra.

(ອົບພະຍົບ 14:15, 16) ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ເຫດການ ຕ່າງໆທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ.

3. Những màn nhảy múa, ca hát, và trình diễn âm nhạc đều thật là xuất sắc.

ການ ຟ້ອນ ລໍາ, ການຮ້ອງ ເພງ, ແລະ ການ ຫລິ້ນ ດົນຕີ ຕ່າງ ໆ ແມ່ນ ສວຍ ງາມ ແລະ ມ່ວນ ຊື່ນ ຫລາຍ.

4. Các lễ hội văn hóa được tổ chức nhân dịp diễn ra cả hai lễ cung hiến này đều xuất sắc.

ການສະ ເຫລີ ມສະຫລອງທີ່ ໄດ້ ຈັດ ຂຶ້ນສໍາລັບ ການ ອຸທິດ ທັງ ສອງ ບ່ອນ ນັ້ນ ແມ່ນ ດີ ເດັ່ນ ຫລາຍ.

5. Ở đó có rất nhiều người trẻ tuổi tham gia đến nỗi sân vận động nơi họ trình diễn đã không có đủ chỗ cho những người trong gia đình của người biểu diễn đến xem.

ມີ ຊາວ ຫນຸ່ມ ເປັນ ຈໍານວນ ຫລວງຫລາຍ ຈົນວ່າ ບໍ່ ມີ ບ່ອນພຽງພໍ ສໍາລັບ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ທຸກ ຄົນ ຢູ່ ໃນ ສະຫນາມ ອັນ ກວ້າງ ໃຫຍ່ ບ່ອນ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າສະ ແດງ.

6. Anh ấy trở thành một người truyền giáo xuất sắc.

ລາວໄດ້ກາຍ ເປັນຜູ້ສອນສາດສະຫນາ ທີ່ດີ ເລີດ.

7. Ông có ba bài diễn thuyết và nói dài hơn hai người kia

ລາວ ເວົ້າ ເຖິງ 3 ຄັ້ງ ແລະ ກໍ ເວົ້າ ດົນ ກວ່າ ຫມູ່ 2 ຄົນ.

8. Một trong số đó là hoàn cảnh xuất thân của mỗi người.

ພູມ ຫລັງ ຂອງ ຄົນ ເຮົາ ແຕກຕ່າງ ກັນ ຫລາຍ.

9. Thăm lại: (4 phút hoặc ít hơn) Trình diễn cách mời một người trong lộ trình tạp chí học hỏi Kinh Thánh bằng cách cho người ấy xem video Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?

ກັບ ໄປ ຢາມ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ສາທິດ ວິທີ ສະເຫນີ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກັບ ຄົນ ທີ່ ເປັນ ສາຍ ວຽນ ສົ່ງ ວາລະສານ ໂດຍ ເປີດ ວິດີໂອ ພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

10. Khi tôi 16 tuổi, một người bạn xuất hiện trước nhà tôi cùng với những người truyền giáo.

ຕອນ ຂ້າ ນ້ອຍ ມີ ອາ ຍຸ ໄດ້ 16 ປີ, ເພື່ອນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ມາ ເຮືອນ ຂອງ ຂ້າ ນ້ອຍ ພ້ອມ ດ້ວຍ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ.

11. Hai người thợ may xuất sắc trong tiểu giáo khu dạy tôi may vá.

ຊ່າງ ຫຍິບ ເຄື່ອງ ສອງ ຄົນ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຫຍິບ ເຄື່ອງ.

12. Các diễn viên hài thường dùng những lời khiếm nhã hoặc tục tĩu để làm người ta cười.

ຫລາຍ ຄັ້ງ ນັກ ສະແດງ ຕະຫລົກ ໃຊ້ ຄໍາ ເວົ້າ ຫຍາບ ຄາຍ ທີ່ ເນັ້ນ ເລື່ອງ ເພດ ເພື່ອ ໃຫ້ ຄົນ ຫົວ.

13. Ngoài con người bất toàn, ai có thể diễn đạt nổi những cảm xúc chân thành như thế?

ຖ້າ ບໍ່ ແມ່ນ ມະນຸດ ທີ່ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ຈະ ມີ ໃຜ ບໍ ທີ່ ຈະ ສາມາດ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທີ່ ຈິງ ໃຈ ແບບ ນີ້ ອອກ ມາ ໄດ້?

14. Khiêm tốn là đức tính xuất sắc mà những người trung thành cần vun trồng.

ຄວາມ ຈຽມ ຕົວ ແມ່ນ ຄຸນ ລັກສະນະ ອັນ ດີ ເລີດ ເຊິ່ງ ມະນຸດ ທີ່ ສັດ ຊື່ ຄວນ ປູກ ຝັງ.

15. Chúng ta phải đi từ mô hình giáo dục công nghiệp, một dây chuyền sản xuất sản xuất con người, dựa trên sự tuyến tính, và cứng nhắc.

ພວກເຮົາຕ້ອງແຍກຈາກ ໂຄງຮ່າງການສຶກສາທີ່ເປັນແບບອຸດສາຫະກໍາ, ແບບການຜະລິດ, ເຊິ່ງຢືນຢູ່ບົນເສັ້ນຊື່ ແລະ ການຄ້ອຍຕາມ ແລະ ຜະລິດຄົນເປັນຫມວດຫມູ່.

16. Một buổi trình diễn văn hóa đại quy mô đã diễn ra một ngày trước lễ cung hiến, với rất nhiều giới trẻ tham gia đến mức đã có hai buổi trình diễn riêng biệt, với một đội ngũ diễn viên khác nhau cho mỗi buổi trình diễn.

ການສະ ແດງ ວັນນະຄະດີ ອັນ ໃຫຍ່ ໂຕ ມະ ໂຫລານ ກໍ ໄດ້ ຖືກ ຈັດ ຂຶ້ນ ມື້ຫນຶ່ງ ກ່ອນ ວັນ ອຸທິດ, ໂດຍ ທີ່ ມີ ຊາວ ຫນຸ່ມ ເປັນ ຈໍານວນ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ ຈົນ ໄດ້ ແບ່ງ ງານ ເປັນ ສອງ ພາກ, ແຕ່ ລະ ພາກ ກໍ ມີ ນັກສະ ແດງ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ.

17. 31 Và có nhiều rắn độc xuất hiện trong xứ và cắn chết rất nhiều người.

31 ແລະ ມັນ ໄດ້ມີ ງູ ພິດ ອອກ ໄປ ຕາມ ຜືນ ແຜ່ນດິນ ອີກ, ແລະ ມັນ ໄດ້ ຕອດ ຜູ້ຄົນ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ.

18. Phần thứ hai, diễn lại tình huống, nhưng lần này người công bố cho thấy mình có óc suy xét.

ການ ສາທິດ ທີ ສອງ ເທື່ອ ນີ້ ຜູ້ ປະກາດ ໃຊ້ ຄວາມ ສັງເກດ ເຂົ້າ ໃຈ ທີ່ ດີ.

19. Trong phần hai, người công bố trình diễn lại, nhưng lần này đọc trực tiếp câu trên từ Kinh Thánh.

ໃນ ສາກ ທີ 2 ຜູ້ ປະກາດ ສະເຫນີ ຈຸນລະສານ ຄື ເກົ່າ ແຕ່ ເທື່ອ ນີ້ ລາວ ອ່ານ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໂດຍ ກົງ.

20. Thăm lại: (4 phút hoặc ít hơn) Trình diễn cách thăm lại một người đã nhận một tờ chuyên đề.

ກັບ ໄປ ຢາມ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ສາທິດ ວິທີ ກັບ ໄປ ຢາມ ຄົນ ທີ່ ຮັບ ເອົາ ແຜ່ນ ພັບ.

21. Đạo diễn hình ảnh George Anton

22. Hãy đóng diễn câu chuyện này!

ໃຫ້ ສາ ທິດ ເລື່ອງ ນີ້ ແບບ ການ ຫລິ້ນ ລະ ຄອນ!

23. Buổi học ấy nên diễn ra trong bầu không khí hạnh phúc, bình an, khiến mọi người mong chờ mỗi tuần.

ນັ້ນ ຄວນ ເປັນ ເວລາ ທີ່ ສະຫງົບ ມ່ວນ ຊື່ນ ແລະ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ລໍ ຄອຍ ໃນ ແຕ່ ລະ ອາທິດ.

24. Nhiều biểu hiện thuộc linh hiển nhiên đã diễn ra vào ngày đó, và 3.000 người đã chịu phép báp têm.

ແນ່ນອນ ວ່າ ມື້ ນັ້ນ ໄດ້ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ພຣະ ວິນ ຍານ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ, ແລະ ຄົນ ເປັນ ຈໍານວນ 3,000 ຄົນ ໄດ້ ຮັບ ບັບ ຕິ ສະ ມາ.

25. Hãy nhờ người đang giúp bạn tìm hiểu Kinh Thánh trình diễn cách bạn có thể tế nhị chia sẻ với một người quen về điều học được.

ຂໍ ໃຫ້ ຜູ້ ທີ່ ສອນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນະນໍາ ວິທີ ເຊິ່ງ ທ່ານ ອາດ ບອກ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ທ່ານ ຮູ້ ຈັກ ໃນ ແບບ ຜ່ອນ ສັ້ນ ຜ່ອນ ຍາວ ກ່ຽວ ກັບ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ທ່ານ ໄດ້ ຮຽນ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

26. Cho xem một màn trình diễn ngắn về việc một người công bố thảo luận một trong các mục này với người học vào cuối một buổi học.

ມີ ການ ສາທິດ ສັ້ນໆ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ກໍາລັງ ພິຈາລະນາ ຈຸດ ຫນຶ່ງ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ເຊິ່ງ ໃກ້ ຈະ ຈົບ ການ ສຶກສາ.

27. Lời nhận định này xuất hiện trong cuốn sách xuất bản năm 1712.

ຄໍາ ກ່າວ ນີ້ ປາກົດ ໃນ ປຶ້ມ ທີ່ ພິມ ອອກ ປີ 1712.

28. “Hôm nay, chúng tôi ghé thăm ông/bà vì nhiều người quan tâm đến những thay đổi diễn ra trong gia đình.

“ມື້ ນີ້ ພວກ ເຮົາ ແວ່ ລົມ ສັ້ນໆ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ເພາະ ຫຼາຍ ຄົນ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ສະພາບ ຄອບຄົວ ໃນ ປັດຈຸບັນ ນີ້ ໄດ້ ປ່ຽນ ໄປ.

29. Ông chỉ có hai bài diễn thuyết

ລາວ ເວົ້າ ພຽງ ແຕ່ ສອງ ຄັ້ງ.

30. Những lời đồng cảm diễn đạt lòng quan tâm chú ý của chúng ta có thể an ủi người đang đau buồn.

ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ເຊິ່ງ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ຄວາມ ຫ່ວງໃຍ ຂອງ ເຮົາ ສາມາດ ປອບ ໂຍນ ຫົວໃຈ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ ໂສກ ເສົ້າ ໄດ້.

31. SỐ LƯỢNG XUẤT BẢN

ຍອດ ພິມ ປຶ້ມ

32. Diễn giải lời của nhà soạn kịch người Anh Robert Bolt, một người nam lập giao ước chỉ khi người ấy muốn cam kết bản thân một cách khác thường với một lời hứa.

ໃນ ການ ຖອດ ຄວາມ ຂອງ ທ່ານ ຣໍເບີດ ໂບ້ ນັກ ຂຽນ ບົດ ລະ ຄອນ ຄົນ ອັງ ກິດ ກ່າວ ວ່າ, ບຸກ ຄົນ ຈະ ເຮັດ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ພຽງ ແຕ່ ເມື່ອ ເຂົາ ຢາກ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຫມາະ ສົມ ກັບ ຄໍາ ສັນ ຍາ.

33. Từ người ngoại xuất phát từ tiếng La Tinh extraneus, có nghĩa là “bên ngoài” hoặc “từ bên ngoài.”

ຄໍາ ທີ່ ວ່າ ຄົນ ຕ່າງ ດ້າວ ມາ ຈາກ ພາ ສາ ລາ ຕິ ນວ່າ extraneus, ຊຶ່ງ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ “ທາງ ນອກ” ຫລື ວ່າ “ຈາກ ທາງ ນອກ.”

34. Tại nhà của những người mà họ có trách nhiệm, người nắm giữ Chức Tư Tế A Rôn nên tham gia vào việc giảng dạy đang diễn ra ở đó.

ເມື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ບ້ານ ຂອງ ຄົນ ເຫລົ່ານັ້ນ ຜູ້ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າຮັບຜິດຊອບ, ຜູ້ ດໍາລົງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ຄວນ ນໍາພາ ການ ສອນ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນຢູ່ ໃນ ບ້ານນັ້ນ.

35. 8 Tôi có lòng bác ái đối với người aDo Thái—tôi nói người Do Thái, vì tôi muốn nói đến nơi xuất phát của tôi.

8 ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມໃຈ ບຸນ ຕໍ່ ຊາວ ຢິວ—ຂ້າພະ ເຈົ້າ ກ່າວວ່າ ຊາວ ຢິວເພາະ ຂ້າພະ ເຈົ້າຫມາ ຍ ເຖິງ ຜູ້ ຊຶ່ງຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫນີ ຈາກ ມາ.

36. Thứ hai là phải diễn đạt mạch lạc.

ທີ ສອງ ແມ່ນ ການ ກ່າວ ຢ່າງ ຊັດ ເຈນ.

37. Hai diễn viên đang đứng trên sân khấu.

38. Người Xen-tơ có lễ hội cho hai thần chính—thần mặt trời và thần của người chết... Lễ hội cho thần của người chết diễn ra vào ngày 1 tháng 11, bắt đầu năm mới của người Xen-tơ.

ຊາວ ເຊນຕິກ ມີ ເທສະການ ສະຫຼອງ ສໍາລັບ ເທບ ພະເຈົ້າ ສໍາຄັນ ສອງ ອົງ ຄື ເທບ ພະເຈົ້າ ຂອງ ດວງ ຕາເວັນ ແລະ ເທບ ພະເຈົ້າ ຂອງ ຄວາມ ຕາຍ . . . ເຊິ່ງ ຈັດ ຂຶ້ນ ໃນ ວັນ ທີ 1 ຂອງ ເດືອນ ພະຈິກ ເຊິ່ງ ເປັນ ການ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ປີ ໃຫມ່ ຂອງ ຊາວ ເຊນຕິກ.

39. Các buổi họp diễn ra như thế nào?

ການ ປະຊຸມ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ເປັນ ແນວ ໃດ?

40. và sản xuất một phần thực phẩm cho những người truyền giáo phục vụ ở nhiều địa điểm khác nhau.

ແລະ ມີ ການ ຜະລິດ ອາຫານ ບາງ ສ່ວນ ສໍາລັບ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ຢູ່ ບ່ອນ ຕ່າງໆ.

41. Chẳng hạn, hãy xem ba người có xuất thân khác nhau cho biết làm thế nào họ đã thành công.

ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ສາມ ຄົນ ເຊິ່ງ ມາ ຈາກ ພູມ ຫຼັງ ທີ່ ແຕກຕ່າງ ກັນ ຢ່າງ ສິ້ນ ເຊີງ ເວົ້າ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຊົາ ໄດ້.

42. Đức Chúa Trời nói không được giết người (Xuất Ê-díp-tô Ký 20:13; I Giăng 3:11, 12).

ພະເຈົ້າ ຕັດ ວ່າ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ບໍ່ ເຮັດ ແນວ ນີ້.—ອຸປະຍົກຫນີ 20:13; 1 ໂຍຮັນ 3:11, 12

43. Hẳn họ nhận thấy hành động của ngài xuất phát từ tình yêu thương sâu xa đối với con người.

ບາງ ທີ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ໃບ ຫນ້າ ຂອງ ພະອົງ ສະທ້ອນ ຄວາມ ເມດຕາ ສົງສານ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ຂອງ ພະອົງ.

44. Rủi thay, trời bắt đầu mưa ngay trước khi buổi trình diễn bắt đầu và kéo dài cho đến hết buổi trình diễn!

ແຕ່ ຫນ້າ ເສຍ ໃຈ ນໍາ, ຝົນ ໄດ້ ຕົກລົງ ມາ ກ່ອນ ການສະ ແດງ ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນ ແລະ ກໍ ຍັງ ຕົກລົງ ມາ ຢູ່ ໃນ ໄລຍະ ທີ່ ທໍາ ການສະ ແດງ!

45. Chúng ta có thể nhắc nhở người thắc mắc biết rằng Joseph không phải là người duy nhất được các thiên sứ xuất hiện đến cùng ông.

ເຮົາ ອາດ ເຕືອນໃຈ ຜູ້ ທີ່ ສືບ ຖາມ ວ່າ ໂຈ ເຊັບ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ຄົນ ດຽວ ທີ່ ທູດ ສະຫວັນ ໄດ້ ມາ ຢ້ຽມຢາມ.

46. Những dịch thuật viên tận tụy, người huấn luyện và người hỗ trợ làm việc siêng năng để giúp xuất bản Kinh Thánh trong nhiều ngôn ngữ.

ຜູ້ ແປ ຜູ້ ສອນ ແລະ ຝ່າຍ ສະຫນັບສະຫນູນ ວຽກ ແປ ທຸ່ມ ເທ ຕົວ ເອງ ໃນ ການ ຜະລິດ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ພາສາ ຕ່າງໆຢ່າງ ຫຼວງ ຫຼາຍ.

47. Tuy nhiên, trong nguyên ngữ, ở đây những người viết Kinh Thánh dùng thì hiện tại (liên tục) để diễn đạt các lệnh này.

ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ໃນ ທີ່ ນີ້ ຜູ້ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຊ້ ຄໍາ ສັ່ງ ຫ້າມ ໃນ ຮູບ ກາລະ ປັດຈຸບັນ (ເຊິ່ງ ສະແດງ ເຖິງ ການ ກະທໍາ ທີ່ ຕໍ່ ເນື່ອງ).

48. Đấng Mê-si xuất hiện

ການ ປາກົດ ຕົວ ຂອງ ເມຊີ

49. Ngoài ra, những biểu hiện đau buồn có thể trùng lặp và diễn ra trong thời gian dài hoặc ngắn, tùy theo mỗi người.

ອາການ ສະແດງ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ອາດ ຈະ ຊັບຊ້ອນ ແລະ ຍືດ ຍາວ ຕ່າງ ກັນ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ແຕ່ ລະ ບຸກຄົນ.

50. Anh trở thành một giảng viên phúc âm vững mạnh—dạy bằng tiếng Anh—và một người lãnh đạo xuất sắc.

ລາຍ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຄູ ສອນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນທີ່ ມີ ພະ ລັງ—ເປັນ ພາ ສາ ອັງ ກິດ —ແລະ ເປັນ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ດີ ເລີດ.

51. Trình diễn hai cách làm chứng bán chính thức.

ໃຫ້ ມີ ການ ສາທິດ ສັ້ນໆ ວິທີ ທີ່ ຈະ ເອົາ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ ໄປ ໃຊ້.

52. GHI CHÚ DÀNH CHO NHỮNG NGƯỜI DẪN ĐẦU GIA ĐÌNH: Vở kịch thời hiện đại này đã được diễn tại hội nghị vùng năm 2011.

ເຖິງ ຫົວ ຫນ້າ ຄອບຄົວ: ລະຄອນ ສະໄຫມ ປັດຈຸບັນ ເລື່ອງ ນີ້ ໄດ້ ນໍາ ສະເຫນີ ຢູ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ພາກ ປີ 2011.

53. Những thời kỳ khó khăn—hiện đang diễn ra.

ຄວາມ ລໍາ ບາກ ຢ່າງ ຮ້າຍ ແຮງ—ມີ ຢູ່.

54. (Lưu ý: Không mở video trong lúc trình diễn).

(ຫມາຍ ເຫດ: ບໍ່ ຕ້ອງ ເປີດ ວິດີໂອ ແທ້ໆຕອນ ສາທິດ)

55. Tuy nhiên, chúng tôi đã chứng kiến một buổi trình diễn tuyệt vời, thật mỹ mãn—một buổi trình diễn hay nhất tôi từng xem.

ສິ່ງ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຫັນ ເປັນ ການສະແດງ ທີ່ ງົດ ງາມ ແລະ ຍອດ ຍ້ຽມ—ເປັນ ການສະແດງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ມາ.

56. Tuy nhiên, trong thế gian đầy rối loạn này, có những diễn biến lạc quan trong vòng những người thờ phượng Đức Giê-hô-va.

ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ໃນ ໂລກ ທີ່ ຫຍຸ້ງຍາກ ນີ້ ມີ ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ຍິນດີ ໃນ ທ່າມກາງ ຜູ້ ນະມັດສະການ ພະ ເຢໂຫວາ.

57. Đêm đó, chúng tôi biểu diễn tại một giáo đường, và rồi đi qua trụ sở truyền giáo ở cạnh bên sau khi trình diễn xong.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຟ້ອນ ທີ່ ຕຶກ ໂບດ ຄືນ ນັ້ນ, ແລະ ແລ້ວ ຫລັງ ຈາກ ການສະແດງ, ພວກ ເຮົາໄດ້ ໄປ ບ້ານ ຄະນະ ເຜີຍແຜ່ ທີ່ ຢູ່ຖັດ ໄປ.

58. “Môi-se bèn chọn trong cả Y-sơ-ra-ên những người tài-năng, lập lên trên dân-sự, làm trưởng cai-trị, hoặc ngàn người, hoặc trăm người, hoặc năm mươi người, hoặc mười người”.—Xuất Ê-díp-tô Ký 18:25.

“ທ່ານ ໂມເຊ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ ຄົນ ຫລາຍ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ປັນຍາ ວິເສດ ຄັດ ອອກ ຈາກ ພວກ ຍິດສະລາເອນ ທັງ ປວງ ຈຶ່ງ ຕັ້ງ ເຂົາ ໄວ້ ເປັນ ເຈົ້ານາຍ ເທິງ ລາສະດອນ ນັ້ນ ເປັນ ນາຍ ພັນ ນາຍ ຮ້ອຍ ນາຍ ຫ້າ ສິບ ນາຍ ສິບ.”—ອົບພະຍົບ 18:25.

59. 13 Kết quả của hai diễn biến ấy là gì?

13 ອັນ ໃດ ຄື ຜົນ ຈາກ ເຫດການ ສອງ ຢ່າງ ນີ້?

60. Những diễn viên mới chiếm sân khấu của cuộc đời.

ຜູ້ ຄົນ ກຸ່ມ ໃຫມ່ ໄດ້ ມີ ຊີວິດ ຢູ່.

61. Đúng hơn, buổi trình diễn đó thật là phi thường.

ເບິ່ງ ແລ້ວ ເປັນ ເລື່ອງ ມະຫັດ ສະ ຈັນ.

62. Tra những câu Kinh Thánh mà diễn giả đề cập.

ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ຜູ້ ບັນລະຍາຍ ໄດ້ ອ້າງ ເຖິງ.

63. Một số công cụ khác đã giúp người công bố dạy sự thật Kinh Thánh là sách Đàn cầm của Đức Chúa Trời (The Harp of God) (xuất bản năm 1921), Đức Chúa Trời luôn chân thật (Let God Be True) (xuất bản năm 1946), Bạn có thể sống đời đời trong Địa-đàng trên Đất (xuất bản năm 1982) và Sự hiểu biết dẫn đến sự sống đời đời (xuất bản năm 1995).

ຄູ່ ມື ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບາງ ເຫຼັ້ມ ທີ່ ຊ່ວຍ ຜູ້ ປະກາດ ສອນ ຄວາມ ຈິງ ຄື: ພິນ ຂອງ ພະເຈົ້າ (ປີ 1921 ພາສາ ອັງກິດ) “Let God Be True” (ປີ 1946) ທ່ານ ຈະ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ໄດ້ ຕະຫຼອດ ໄປ ໃນ ອຸທິຍານ ເທິງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ (ປີ 1982) ແລະ ຄວາມ ຮູ້ ຊຶ່ງ ຈະ ນໍາ ໄປ ສູ່ ຊີວິດ ຕະຫຼອດ ໄປ (ປີ 1995).

64. Một người bạn khác đã phục vụ truyền giáo một cách xuất sắc, tiếp theo là sự đào tạo học tập nghiêm túc.

ເພື່ອນ ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ເຜີຍ ແຜ່ ຢ່າງ ມີ ປະສິດທິພາບ, ຫລັງ ຈາກ ນັ້ນກໍ ໄດ້ສຶກສາ ຕໍ່ ໃນ ລະດັບ ສູງ.

65. Chẳng hạn, mục “Người trẻ học Kinh Thánh” xuất hiện trong Thời Đại Hoàng Kim (The Golden Age) từ năm 1919 đến 1921.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ: ເດິ ໂກ ເດິ ນ ເອດ ຈ ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1919-1921 ມີ ບົດ ຄວາມ ຊື່ “ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ສໍາລັບ ໄວ ຫນຸ່ມ.”

66. 19 Nhưng tại sao Đức Chúa Trời để cho các ác thần và sự gian ác tiếp diễn gây ra quá nhiều đau khổ cho người ta?

19 ແຕ່ ເປັນ ຫຍັງ ພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຍອມ ອົດ ທົນ ກັບ ພວກ ກາຍ ວິນຍານ ຊົ່ວ ແລະ ຄວາມ ຊົ່ວ ທີ່ ໄດ້ ສ້າງ ຄວາມ ຍາກ ລໍາບາກ ໃຫ້ ແກ່ ຜູ້ ຄົນ ຢ່າງ ມາກ ມາຍ?

67. Tuy nhiên, nạn thiếu thực phẩm vẫn tiếp diễn bởi vì nhiều người không đủ tiền để mua thức ăn hoặc không có đất để trồng trọt.

ເຖິງ ປານ ນັ້ນ ການ ຂາດແຄນ ອາຫານ ກໍ ຍັງ ມີ ຢູ່ ເພາະ ວ່າ ຫຼາຍໆຄົນ ບໍ່ ມີ ເງິນ ພໍ ຈະ ຊື້ ອາຫານ ຫຼື ບໍ່ ມີ ດິນ ເຮັດ ການ ປູກ ຝັງ.

68. Thật ra, một nhà sản xuất bắt chước mẫu thiết kế của người khác nhưng không công nhận người thiết kế thì có thể bị xem là vi phạm pháp luật.

ທີ່ ຈິງ ຜູ້ ທີ່ ກ່າຍ ເອົາ ແບບ ສິ່ງ ປະດິດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ແລະ ບໍ່ ໃຫ້ ກຽດ ຜູ້ ອອກ ແບບ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ຖື ວ່າ ຜູ້ ນັ້ນ ເປັນ ອາ ຊະ ຍາ ກອນ.

69. Hình ảnh về đêm đó cứ tái diễn trong trí mình.

ຂ້ອຍ ຄິດ ເຖິງ ຄືນ ນັ້ນ ເທື່ອ ແລ້ວ ເທື່ອ ອີກ ໃນ ຫົວ ຂອງ ຂ້ອຍ.

70. Cải thiện năng lực cạnh tranh cũng là vấn đề quan trọng đối với các quốc gia trong khu vực trong quá trình tìm cách điều chỉnh theo những thay đổi đang diễn ra trong bối cảnh sản xuất có sự tiến triển của công nghệ.

ພ້ອມນັ້ນ, ການເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນກໍ່ເປັນອີກສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບປະເທດຕ່າງໆ ຢູ່ໃນພາກພື້ນ ເນື່ອງຈາກວ່າປະເທດເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ມີການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານການຜະລິດດ້ວຍການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມ.

71. Lời nói thường xuất phát từ lòng, và ‘tâm-tánh loài người là xấu-xa’ (Sáng-thế Ký 8:21; Lu-ca 6:45).

(ຕົ້ນເດີມ 8:21; ລືກາ 6:45) ດ້ວຍ ເຫດ ນັ້ນ ການ ຄວບຄຸມ ລີ້ນ ຂອງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ໃຊ້ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ແທ້ໆ.

72. Có thông báo là tạp chí Thời Đại Hoàng Kim (The Golden Age) sẽ được xuất bản để hướng người ta đến Nước Trời.

ມີ ຄໍາ ປະກາດ ວ່າ ວາລະສານ ໃຫມ່ ທີ່ ຊື່ ເດິ ໂກ ເດິ ນ ເອດ ຈ ພິມ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ນໍາ ຜູ້ ຄົນ ເຂົ້າ ມາ ຢູ່ ພາຍ ໃຕ້ ການ ປົກຄອງ ຂອງ ພະ ຄລິດ.

73. Cho xem màn trình diễn về việc một người cha đang chuẩn bị một lời trình bày cho thánh chức với con trai hoặc con gái của mình.

ມີ ການ ສາທິດ ຂອງ ພໍ່ ທີ່ ກໍາລັງ ກຽມ ການ ສະເຫນີ ກັບ ລູກ ຊາຍ ຫຼື ລູກ ສາວ ຂອງ ລາວ.

74. Hãy để cuộc nói chuyện tiếp diễn một cách tự nhiên.

ເຮົາ ຄວນ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ສົນທະນາ ເປັນ ທໍາມະຊາດ.

75. và Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?

ແລະ ພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

76. Từ “tha thứ” diễn đạt ý bỏ đi sự giận hờn.

ການ “ຍົກ ໂທດ” ຖ່າຍ ທອດ ຄວາມ ຄິດ ເລື່ອງ ການ ປ່ອຍ ຄວາມ ຄຽດ ອອກ ໄປ.

77. Đó là phẩm chất xuất phát từ lòng và thể hiện qua lời nói, hạnh kiểm cũng như cách đối xử của một người.

ນີ້ ເປັນ ຄຸນ ລັກສະນະ ທີ່ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໃນ ຫົວໃຈ ແລະ ປາກົດ ອອກ ໃນ ຄໍາ ເວົ້າ ໃນ ການ ປະພຶດ ແລະ ໃນ ການ ຕິດ ຕໍ່ ພົວ ພັນ ກັບ ຄົນ ອື່ນ.

78. Và cách đây chỉ vài ngày, hàng ngàn người trẻ tuổi đã trình diễn trong một buổi lễ ăn mừng trước lễ cung hiến Đền Thờ Philadelphia Pennsylvania.

ແລະ ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້, ກຸ່ມ ຊາວ ຫນຸ່ມ ຫລາຍ ພັນ ຄົນ ໄດ້ ຈັດ ງານ ສະ ເຫລີມສະຫລອງ ການ ອຸທິດ ພຣະວິຫານ ຟີລາ ແດວ ເຟຍ ໃນ ລັດ ເພັນ ໂຊ ເວ ເນຍ.

79. Và ngài buộc những người ngược đãi họ phải chịu trách nhiệm về hành động của mình.—Đọc Xuất Ai Cập 22:22-24.

ພະ ເຢໂຫວາ ຮັກ ແລະ ເປັນ ຫ່ວງ ຄົນ ທີ່ ອ່ອນແອ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຊຸມຊົນ ແລະ ພະອົງ ຈະ ລົງໂທດ ຄົນ ທີ່ ເຮັດ ບໍ່ ດີ ຕໍ່ ເຂົາ ເຈົ້າ.—ອ່ານ ອົບພະຍົບ 22:22-24

80. Sau khi thảo luận xong, cho xem màn trình diễn ngắn về việc một công bố mời một người trong lộ trình tạp chí tìm hiểu Kinh Thánh.

ໃຫ້ ສາທິດ ສັ້ນໆ ເຊິ່ງ ເປັນ ສາກ ທີ່ ຜູ້ ປະກາດ ສະເຫນີ ການ ສຶກສາ ກັບ ສາຍ ວຽນ ສົ່ງ ວາລະສານ.