1. Trong thời Kinh Thánh, một người lính biết rằng nếu không có mão trụ, anh ta sẽ không sống sót trên chiến trường.

(1 ເທຊະໂລນີກ 5:8, ທ. ປ.) ທະຫານ ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຮູ້ ວ່າ ຕົນ ເອງ ຄົງ ຈະ ບໍ່ ລອດ ຊີວິດ ໃນ ການ ສູ້ ຮົບ ຖ້າ ບໍ່ ມີ ຫມວກ ເຫລັກ.

2. Nó gây chiến chống lại điều tốt, thánh thiện và thiêng liêng.

ມັນ ເຮັດ ສົງ ຄາມ ຕໍ່ ຕ້ານ ຄວາມ ດີ, ຄວາມ ບໍ ລິ ສຸດ, ແລະ ຄວາມ ສັກ ສິດ.

3. 18 Bạn có rợn người khi nghe nói trẻ em ở một số nước được huấn luyện làm lính chiến không?

18 ເມື່ອ ໄດ້ ຍິນ ຂ່າວ ວ່າ ໃນ ບາງ ປະເທດ ມີ ການ ຝຶກ ເດັກ ນ້ອຍ ໃຫ້ ເປັນ ທະຫານ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ກຽດ ຊັງ ບໍ?

4. Ông không được thân thiện.

5. Ở một số nước đang có chiến tranh, trẻ em bị bắt cóc để đi lính trong quân đội đang chiến đấu.

ຢູ່ ໃນ ປະ ເທດ ທີ່ ແຕກ ລ້າວ ດ້ວຍ ສົງຄາມ, ເດັກນ້ອຍ ຖືກ ລັກ ເອົາ ໄປ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ທະຫານຢູ່ ແນວ ຫນ້າ.

6. Khi Đa-vít đến trại lính, chàng chạy bươn tới lằn chiến để tìm các anh.

ເມື່ອ ດາວິດ ມາ ເຖິງ ຄ້າຍ ກອງທັບ ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ແລ່ນ ໄປ ບ່ອນ ແນວ ຫນ້າ ຊອກ ຫາ ພວກ ອ້າຍ ຂອງ ຕົນ.

7. Ba-rác từ Núi Tha-bô xuống để nghênh chiến cùng quân lính của Si-sê-ra.

ບາຣາກ ລົງ ຈາກ ພູເຂົາ ທາໂບເຣ ເພື່ອ ໄປ ພົບ ກັບ ກອງທັບ ຂອງ ຊີເຊຣາ.

8. Chúng ta có đứng nơi thánh thiện không?

ເຮົາ ໄດ້ ຢືນ ຢູ່ ໃນ ບ່ອນ ສັກສິດ ບໍ?

9. Người lính này nâng đầu người lính trẻ đang nằm trong vũng nước để giữ không bị chết đuối.

ລາວ ໄດ້ ຍົກ ຫົວ ຂອງ ເພື່ອນ ທະຫານ ຂອງ ລາວ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ກັນ ບໍ່ ໃຫ້ ລາວ ຈົມ ນ້ໍາຕາຍ.

10. Tàu hỏa có lẽ không thoải mái và các hành khách không thân thiện.

ລົດ ໄຟ ອາດ ຈະ ບໍ່ ສະດວກ ສະບາຍ ແລະ ຜູ້ ໂດຍ ສານ ກໍ ບໍ່ ເປັນ ມິດ.

11. Người lính bình thường có thể có những lúc được nghỉ ngơi yên ổn trước khi tham gia trận chiến khác.

ບໍ່ ຄື ກັບ ທະຫານ ແທ້ໆທີ່ ອາດ ຈະ ພັກ ເປັນ ເວລາ ດົນ ນານ ລະຫວ່າງ ການ ສູ້ ຮົບ ຄລິດສະຕຽນ ຢູ່ ໃນ ການ ຕໍ່ ສູ້ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄວາມ ເປັນ ຄວາມ ຕາຍ ເຊິ່ງ ຈະ ຢຸດ ພັກ ບໍ່ ໄດ້ ຈົນ ກວ່າ ພະເຈົ້າ ຈະ ທໍາລາຍ ໂລກ ຂອງ ຊາຕານ ແລະ ຖິ້ມ ກາຍ ວິນຍານ ຊົ່ວ ທັງ ຫມົດ ລົງ ໃນ ເຫວ ເລິກ.

12. Thật ra thì nhiều người thu thuế thường không lương thiện.

ແລະ ກໍ ເປັນ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ວ່າ ຄົນ ເກັບ ພາສີ ຫຼາຍ ຄົນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄົນ ສັດ ຊື່ ຢູ່ ສະເຫມີ.

13. Em có biết tất cả những lính chết này là ai không?

ເຈົ້າ ຮູ້ ບໍ ວ່າ ທະຫານ ທີ່ ຕາຍ ເຫຼົ່າ ນີ້ ແມ່ນ ໃຜ?

14. Tôi đã phục vụ tình nguyện trong binh chủng Lính Thủy Đánh Bộ của Hoa Kỳ vào thời Chiến Tranh Việt Nam.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ສະຫມັກ ເປັນ ທະຫານ ເຮືອ ໃນ ສົງຄາມ ຫວຽດນາມ.

15. Không tên lính nào của hắn ngay cả đến gần thành được.

ທະຫານ ຂອງ ເຂົາ ຈະ ບໍ່ ມີ ຈັກ ຄົນ ເຂົ້າ ມາ ໃກ້.

16. Có lính canh gác cẩn mật để Phi-e-rơ không trốn được.

ທະຫານ ຈຶ່ງ ເຝົ້າ ຍາມ ເປໂຕ ໄວ້ ເພື່ອ ບໍ່ ໃຫ້ ລາວ ຫຼົບ ຫນີ ໄດ້.

17. Một góa phụ cho biết: “Anh Russell, chồng tôi, từng là lính cứu thương trên mặt trận Thái Bình Dương trong Thế Chiến II.

ເມຍ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຜົວ ຕາຍ ຊີ້ ແຈງ ວ່າ “ຣັດເຊນ ຜົວ ຂອງ ຂ້ອຍ ເຄີຍ ຮັບໃຊ້ ໃນ ຕໍາແຫນ່ງ ຜູ້ ຊ່ວຍ ແພດ ປະຈໍາ ສະ ຫນາມ ຮົບ ປາ ຊີຟີ ກ ໃນ ລະຫວ່າງ ສົງຄາມ ໂລກ ຄັ້ງ ທີ ສອງ.

18. Nói về tín đồ Đấng Christ thời ban đầu và nghĩa vụ quân sự, nhà thần học người Đức là Peter Meinhold nhận xét: “Là tín đồ Đấng Christ thì không thể là lính chiến”.

ກ່ຽວ ກັບ ຄລິດສະຕຽນ ຮຸ່ນ ທໍາອິດ ແລະ ການ ເປັນ ທະຫານ ທ້າວ ປີເຕີ ໄມ ໂຮ ນັກ ສຶກສາ ວິຊາ ສາສະຫນາ ຄົນ ເຢຍລະມັນ ກ່າວ ວ່າ “ການ ເປັນ ຄລິດສະຕຽນ ແລະ ການ ເປັນ ທະຫານ ໄປ ນໍາ ກັນ ບໍ່ ໄດ້.”

19. Sẽ không còn chiến tranh và chết vì chiến tranh.

ມະນຸດ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ຕໍ່ ສູ້ ແລະ ຕາຍ ໃນ ສົງຄາມ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

20. Chúng ta có tình nguyện để cải thiện những yếu kém của mình không?

ເຮົາ ເຕັມ ໃຈ ທີ່ ຈະ ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ອ່ອນ ແອ ຂອງ ເຮົາ ແລ້ວ ບໍ?

21. Ông/Bà nghĩ những tình trạng ấy có bao giờ được cải thiện không?

ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ສະພາບການ ຕ່າງໆ ຈະ ດີ ຂຶ້ນ ບໍ?

22. □ Cải thiện làn da

□ ບໍາລຸງ ຜິວ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ

23. 12 Và bất cứ điều gì thuyết phục loài người làm điều thiện cũng đều do ta mà ra cả. Vì ađiều thiện không do từ ai khác ngoài ta.

12 ແລະ ສິ່ງ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ຊັກ ຊວນ ມະນຸດ ໃຫ້ ສ້າງ ຄວາມ ດີ ນັ້ນ ມາ ຈາກ ເຮົາ; ເພາະວ່າ ຄວາມ ດີ ບໍ່ ໄດ້ ມາ ຈາກ ຜູ້ ໃດ ນອກ ຈາກ ມາ ຈາກ ເຮົາ ເທົ່າ ນັ້ນ.

24. Lính canh không thể chặn họ lại được vì thiên sứ đang giúp Phi-e-rơ.

ທະຫານ ເຝົ້າ ຍາມ ຈຶ່ງ ຂັດ ຂວາງ ບໍ່ ໄດ້ ເພາະ ທູດ ສະຫວັນ ມາ ຊ່ອຍ ເປໂຕ.

25. Quân lính đáp: “Tìm Jêsus”.

ພວກ ທະຫານ ຕອບ ວ່າ: “ພະ ເຍຊູ.”

26. Họ vẫn giữ được việc làm trong khi những nhân viên không lương thiện bị sa thải. Hoặc họ được nhận vào làm những công việc đòi hỏi tính lương thiện.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຍັງ ມີ ວຽກ ເຮັດ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ພະນັກງານ ຜູ້ ບໍ່ ສັດ ຊື່ ຖືກ ໄລ່ ອອກ ຈາກ ວຽກ ຫລື ເມື່ອ ມີ ວຽກ ທີ່ ຕ້ອງການ ພະນັກງານ ທີ່ ສັດ ຊື່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຈະ ໄດ້ ຮັບຈ້າງ ໃຫ້ ເຮັດ ວຽກ ນັ້ນ.

27. Lời mời này không chỉ giới hạn cho riêng các chị em phụ nữ thánh thiện.

ການ ເຊື້ອ ເຊີນ ນີ້ ບໍ່ ແມ່ນ ສໍາລັບ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຜູ້ ເປັນ ດັ່ງ ທູດ ເທົ່າ ນັ້ນ.

28. Lúc đó, bạn có nhận thấy cần cải thiện buổi thờ phượng của gia đình không?

ໃນ ຕອນ ນັ້ນ ຂະນະ ທີ່ ຕິດ ຕາມ ເບິ່ງ ລະຄອນ ນີ້ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ການ ປັບ ປຸງ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?

29. Chúng ta làm điều thiện cho những người lợi dụng chúng ta một cách ác ý.20 Còn có bất cứ thuộc tính nào thiện lành hoặc giống Đấng Ky Tô hơn không?

ເຮົາ ເຮັດ ຄວາມ ດີ ກັບ ຄົນ ທີ່ ກຽດ ຊັງ ເຮົາ.20 ມີ ຄຸນສົມບັດ ອື່ນ ໃດ ອີກ ບໍ ທີ່ ເປັນ ຢ່າງ ພຣະ ເຈົ້າ ຫລື ເປັນ ຢ່າງ ພຣະຄຣິດ ຫລາຍ ໄປ ກວ່າ ນີ້?

30. Họ không muốn chấp nhận tiêu chuẩn của Đức Chúa Trời về điều thiện và điều ác.

ພວກ ເຂົາ ບໍ່ ຕ້ອງການ ຍອມ ຮັບ ສິ່ງ ທີ່ ພະເຈົ້າ ກ່າວ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ຖືກ ຕ້ອງ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ຜິດ.

31. Trong khi trò chuyện, họ nói về ai là người chịu trách nhiệm về điều xảy ra cho những người lâm chiến—nhà vua hay là từng người lính.

ໃນລະ ຫວ່າງ ການ ສົນ ທະ ນາ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ເວົ້າ ລົມ ກັນວ່າ ຜູ້ ໃດ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຕໍ່ ສິ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ກັບ ທະ ຫານ ໃນ ການ ສູ້ ຮົບ—ກັບກະ ສັດ ຫລື ທະ ຫານ ແຕ່ ລະ ຄົນ.

32. 12 Siêng năng và lương thiện.

12 ໂດຍ ເປັນ ຄົນ ດຸ ຫມັ່ນ ແລະ ສັດ ຊື່.

33. Trận chiến này không phải là mới.

ການ ຕໍ່ສູ້ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຫາ ກໍ ເກີດ ຂຶ້ນ.

34. Lần này, quân lính phá hủy thành.

ເທື່ອ ນີ້ ກອງທັບ ໄດ້ ທໍາລາຍ ເມືອງ ນັ້ນ.

35. Tôi gặp huấn luyện viên quân sự của tôi, một cựu chiến binh cứng rắn, chiến đấu gan lì, khi ông đá cánh cửa mở tung ra để vào phòng của trại lính và bước vào trong khi hét lên những lời thô tục.

ຂ້າພະເຈົ້າ ພົບ ຄູ ຝຶກ ຊ້ອມ ເປັນ ທະຫານ ຜ່ານ ເສິກ ມາ ແລ້ວ ເມື່ອ ລາວ ເຕະ ປະຕູ ເຂົ້າ ມາ ທັງ ເວົ້າ ດັງໆ ດ້ວຍ ຄໍາ ດ່າ ຕ່າງໆ ນາໆ.

36. Tôi vẫn nhớ như in những chuyến đi có đầy mối nguy hiểm khi băng qua sông, chẳng hạn như binh lính hiếu chiến, bệnh tật và những rủi ro khác.

ຂ້ອຍ ຈື່ ໄດ້ ດີ ຕອນ ທີ່ ເຮົາ ຕ້ອງ ເດີນ ທາງ ຜ່ານ ອັນຕະລາຍ ເພື່ອ ຂ້າມ ແມ່ນໍ້າ ນີເຈີ ເຮົາ ຕ້ອງ ສ່ຽງ ຕາຍ ຈາກ ທະຫານ ທີ່ ຈະ ພ້ອມ ຍິງ ໂລກ ລະ ບາດ ແລະ ອັນຕະລາຍ ອື່ນໆອີກ.

37. Người lính thủy đánh bộ thứ hai này cũng bị thương, với cánh tay trái không động đậy được.

ທະຫານ ຄົນນັ້ນກໍ ຖືກ ບາດ ເຈັບ ຄື ກັນ, ແຂນ ເບື້ອງຫນຶ່ງ ຂອງ ລາວຖືກ ບາດ ເຈັບ.

38. ● “Theo bạn, tình hình tài chính toàn cầu [hoặc một vấn đề khác] có thể được cải thiện không?

• “ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ສະຖານະການ ທາງ ການ ເງິນ ຂອງ ໂລກ [ຫຼື ບັນຫາ ອື່ນໆ] ຈະ ມີ ທາງ ດີ ຂຶ້ນ ບໍ?

39. 14 Và chuyện rằng, Am Li Si cũng võ trang quân lính của hắn với đủ các loại khí giới chiến tranh, và cũng bổ nhiệm những người chỉ huy và lãnh đạo dân của hắn, để hướng dẫn họ đi gây chiến với đồng bào mình.

14 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ອາມ ລິ ໄຊ ໄດ້ ສັ່ງ ໃຫ້ ຜູ້ຄົນ ຖື ອາວຸດ ແຫ່ງ ສົງຄາມ ທຸກ ຊະນິດ; ແລະ ລາວ ໄດ້ ແຕ່ງຕັ້ງຜູ້ ປົກຄອງ ແລະ ຜູ້ ນໍາ ດູ ແລຜູ້ຄົນ ຂອງ ລາວ ຄື ກັນ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ນໍາ ເອົາ ຄົນ ເຫລົ່ານັ້ນ ໄປ ເຮັດ ສົງຄາມ ກັບ ພີ່ ນ້ອງ ຂອງ ຕົນ.

40. Khi nói về sự hối cải, chúng ta không chỉ nói về những nỗ lực cải thiện bản thân mình.

ເມື່ອເຮົາກ່າວເຖິງ ການກັບໃຈ, ເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ ກ່າວກ່ຽວກັບ ຄວາມພະຍາຍາມ ຂອງການພັດທະນາ ຕົວເອງເທົ່ານັ້ນ.

41. Không thể kiềm chế cơn giận, các nhà lãnh đạo tôn giáo sai lính cảnh vệ đi bắt Chúa Giê-su.

ເນື່ອງ ຈາກ ບໍ່ ສາມາດ ລະງັບ ຄວາມ ຄຽດ ຮ້າຍ ເອົາ ໄວ້ ໄດ້ ພວກ ຫົວຫນ້າ ສາສະຫນາ ຈຶ່ງ ສົ່ງ ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ອອກ ໄປ ເພື່ອ ຈັບ ພະ ເຍຊູ.

42. “‘Jean Valjean, người anh em của tôi ơi: anh không còn thuộc vào điều ác nữa, mà thuộc vào điều thiện.

“‘ຈອນ ວາວ ຈອນ ເອີຍ, ນ້ອງ ຊາຍ: ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ຂຶ້ນກັບ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ອີກ ແລ້ວ, ແຕ່ ຂຶ້ນກັບ ຄວາມ ດີ.

43. Ghê-đê-ôn chia 300 lính thành ba đội.

ເຄເດໂອນ ຈັດ ໃຫ້ ທະຫານ 300 ຄົນ ແຍກ ອອກ ເປັນ ສາມ ກອງ.

44. Vì nó biết rằng nó không thể cải thiện được, nó không thể tiến triển, thế giới là vô tận nó sẽ không bao giờ có một tương lai sáng lạn.

ເພາະມັນຮູ້ວ່າ ມັນເອງ ບໍ່ສາມາດປັບປຸງ, ມັນເອງ ບໍ່ສາມາດ ກ້າວຫນ້າ, ທຸກຍຸກທຸກສະໄຫມຕະຫລອດໄປເປັນນິດ ມັນເອງ ຈະບໍ່ມີມື້ອື່ນທີ່ສ່ອງແສງເລີຍ.

45. Nở nụ cười nồng ấm để tạo thiện cảm.

ຍິ້ມ ຢ່າງ ອົບອຸ່ນ ເພື່ອ ສ້າງ ຄວາມ ສໍາພັນ ທີ່ ດີ ກັບ ຜູ້ ຟັງ.

46. Không lâu sau, một đám đông mang vũ khí gồm quân lính, thầy tế lễ và những người khác đến bắt ngài.

ບໍ່ ດົນ ທະຫານ ກຸ່ມ ຫນຶ່ງ ພ້ອມ ກັບ ອາວຸດ ພວກ ປະໂລຫິດ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆໄດ້ ມາ ທີ່ ນັ້ນ ເພື່ອ ຈັບ ພະອົງ.

47. Nhà của chúng ta nên luôn luôn là nơi ẩn náu an toàn cho con cái của chúng ta—chứ không phải là môi trường không thân thiện.

ບ້ານ ເຮືອນ ຂອງ ເຮົາ ຄວນ ເປັນບ່ອນ ພັກ ອາ ໄສ ທີ່ ປອດ ໄພ ສໍາລັບ ລູກໆ ຂອງ ເຮົາ—ບໍ່ ແມ່ນສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ມິດ.

48. Anh ta không muốn đi đến bệnh xá trong trại lính vì biết rằng nếu làm như vậy anh sẽ không được trở về nhà vào ngày hôm sau.

ລາວ ບໍ່ ຢາກ ໄປ ຫາ ຫມໍ, ເພາະ ລາວ ຮູ້ ວ່າ ຖ້າ ລາວ ເຮັດ ແນວ ນັ້ນ ລາວ ຈະ ບໍ່ ໄດ້ ເມືອ ຢາມ ບ້ານ ໃນ ມື້ ອື່ນ.

49. Những người lính La Mã chống lại người man di.

50. Chiến tranh và đau khổ có bao giờ chấm dứt không?

ສົງຄາມ ແລະ ຄວາມ ທຸກ ລໍາບາກ ຈະ ມີ ມື້ ຫມົດ ໄປ ບໍ?

51. Trong khi nhiều chính quyền và những người có thiện ý đã định nghĩa lại hôn nhân, thì Chúa đã không làm vậy.

ເຖິງ ແມ່ນ ຝ່າຍ ລັດຖະບານ ແລະ ບຸກຄົນ ທີ່ ມີ ຊື່ ສຽງ ໄດ້ ປ່ຽນ ຄວາມ ຫມາຍ ຂອງ ການ ແຕ່ງງານ ກໍ ຕາມ, ແຕ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ປ່ຽນ.

52. Chúng ta sẽ thân thiện với mọi anh chị em.

ເຮົາ ຈະ ເປັນ ມິດ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ.

53. (b) Có thể làm gì để cải thiện tình thế?

(ຂ) ອາດ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ແກ້ໄຂ ສະຖານະການ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ?

54. Bạn có thể cải thiện tình hình bằng cách nào?

ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ສະຖານະການ ດີ ຂຶ້ນ?

55. Làm thế nào để cải thiện đời sống gia đình?”.

ຂ້ອຍ ຈະ ປັບ ປຸງ ຄຸນະພາບ ຊີວິດ ຄອບຄົວ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ ແນວ ໃດ?

56. “Mình cố gắng thân thiện với tất cả giáo viên.

“ຂ້ອຍ ພະຍາຍາມ ຢ່າງ ຫນັກ ທີ່ ຈະ ເປັນ ມິດ ກັບ ນາຍ ຄູ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ.

57. Bia sử của Na-bô-nê-đô cho biết: “Quân lính của Si-ru vào thành Ba-by-lôn mà không cần đánh trận”.

ໃນ ຫີນ ຈາລຶກ ຂອງ ນະ ໂບ ໄນ ດັດ ຂຽນ ວ່າ: “ກອງທັບ ຂອງ ຊີຣຶຊ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ບາບີໂລນ ໂດຍ ບໍ່ ມີ ການ ຕໍ່ ສູ້.”

58. Người lính thứ hai kêu cứu với một giọng hoảng sợ.

ລາວ ໄດ້ ເອີ້ນ ໃຫ້ ຄົນ ມາ ຊ່ອຍ ດ້ວຍ ສຽງ ອັນ ຮ້ອນຮົນ.

59. Đánh dấu ✔ vào lĩnh vực bạn cần cải thiện.

ໃຫ້ ຫມາຍ ✔ ໃສ່ ປ່ອງ ທີ່ ຢູ່ ທາງ ຂ້າງ ສໍາລັບ ລັກສະນະ ສະເພາະ ໃດໆກໍ ຕາມ ທີ່ ເຈົ້າ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ພະຍາຍາມ ແກ້ໄຂ.

60. Rồi ông giao ngài cho quân lính đem đi xử tử.

ຈາກ ນັ້ນ ລາວ ມອບ ພະ ເຍຊູ ໃຫ້ ທະຫານ ເພື່ອ ເອົາ ໄປ ປະຫານ.

61. Quân lính vô cùng khiếp sợ đến nỗi cứng đơ người.

ພວກ ທະຫານ ພາ ກັນ ຢ້ານ ຈົນ ວ່າ ເຫນັງ ຕີງ ບໍ່ ໄດ້.

62. Anh ấy là một người Lính Thủy Đánh Bộ Hoa Kỳ đến nhóm họp với chúng tôi trong bộ đồng phục lính thủy đánh bộ màu xanh lá cây.

ລາວ ໄດ້ ເປັນ ທະ ຫານ ເຮືອ ຂອງ ສະ ຫະ ລັດ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ມາ ກອງ ປະ ຊຸມ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ໃສ່ ຊຸດ ເຄື່ອງ ແບບ ສີ ຂຽວ ຂອງ ລາວ.

63. Hơn nữa, nếu không trung lập thì trong chiến tranh chúng ta phải chiến đấu chống lại các anh em đồng đức tin.

(1 ໂກລິນໂທ 1:10) ນອກ ຈາກ ນີ້ ໃນ ຍາມ ສົງຄາມ ເຮົາ ຄົງ ຈະ ຕໍ່ ສູ້ ກັບ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຜູ້ ເຊິ່ງ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ສັ່ງ ໃຫ້ ຮັກ ເຂົາ ເຈົ້າ.

64. Đó là bàn đạp để cải thiện đời sống của ông.

ມັນ ເປັນ ຂັ້ນຕອນ ຂອງ ການ ພັດທະນາ ຊີວິດ ຂອງ ເພິ່ນ.

65. (Phục-truyền Luật-lệ Ký 32:3, 4) Mọi biểu hiện về sự công bình của Đức Giê-hô-va đều hoàn thiện—không quá dễ dãi, không quá khắt khe.

(ພະບັນຍັດ 32:3, 4) ທຸກ ຄັ້ງ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ສະແດງ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ແມ່ນ ບໍ່ ມີ ຂໍ້ ຕໍາຫນິ ນັ້ນ ຄື ບໍ່ ຢ່ອນ ຍານ ແລະ ບໍ່ ເຄັ່ງ ຄັດ ເກີນ ໄປ.

66. Phi-e-rơ, tay bị xiềng, đang ngủ giữa hai lính canh.

ເປໂຕ ນອນ ຢູ່ ຫວ່າງ ກາງ ທະຫານ ຍາມ ສອງ ຄົນ ມື ທັງ ສອງ ຂ້າງ ຖືກ ລ່າມ ໂສ້ ໄວ້.

67. Hãy hình dung bạn là một người lính trong một đội quân.

ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ເປັນ ທະຫານ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ກອງທັບ.

68. Hãy nói với anh ta chúng tôi không phải để thân thiện hoặc và để có được một số thông tin ra khỏi anh ta.

69. Vở kịch The Life of King Henry V (Cuộc Đời của Vua Henry Đệ Ngũ) của William Shakespeare gồm có một cảnh ban đêm trong trại lính Anh tại Agincourt ngay trước khi cuộc chiến với quân đội Pháp.

ບົດ ລະ ຄອນ ຂອງທ່ານວິວລຽມ ເຊັກ ສະ ເປຍ ທີ່ ມີ ຊື່ ວ່າ The Life of King Henry V ຮ່ວມ ດ້ວຍ ສາກ ຫນຶ່ງໃນ ກາງ ຄືນ ຢູ່ ຄ້າຍ ທະ ຫານ ຊາວ ອັງ ກິດ ຢູ່ ທີ່ ອາ ຈິນຂອດ ກ່ອນ ການ ສູ້ ຮົບ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ກັບ ກອງ ທັບ ຊາວ ຝະ ຣັ່ງ.

70. Thú vị thay, sự đáp ứng cho những lời cầu nguyện này đã không cung cấp thêm vũ khí hoặc gia tăng con số quân lính.

ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ແທ້ໆ ທີ່ ຄໍາ ຕອບ ຕໍ່ ຄໍາ ອະ ທິ ຖານ ເຫລົ່າ ນີ້ບໍ່ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ມີ ອາ ວຸດ ເພີ່ມ ຂຶ້ນ ຫລື ມີທະ ຫານ ຫລາຍ ຂຶ້ ນ.

71. Ông/Bà nghĩ rằng Đức Chúa Trời có chấp nhận chiến tranh không?

ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ພະເຈົ້າ ສະຫນັບສະຫນູນ ສົງຄາມ ບໍ?

72. Trong địa đàng, người ta sẽ không xung đột với nhau hoặc không tham gia chiến tranh nữa.

ໃນ ອຸທິຍານ ຜູ້ ຄົນ ຈະ ບໍ່ ຕໍ່ ສູ້ ກັນ ຫຼື ບໍ່ ເຮັດ ສົງຄາມ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

73. Kinh Thánh nói: “Đức Giê-hô-va là thiện và ngay-thẳng”.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກ່າວ ວ່າ “ພະ ເຢ ໂ ຫວາ ເປັນ ຜູ້ ດີ ແລະ ສັດ ຊື່.”

74. Tại sao Chúa để cho lời ác đi kèm với lời thiện?

ເປັນ ຫຍັງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ມີ ການ ກ່າວ ເຖິງ ສິ່ງ ບໍ່ ດີ ເກີດ ຂຶ້ນ ພ້ອມ ກັນ ກັບ ການ ກ່າວ ເຖິງ ສິ່ງ ດີ?

75. Và chính Líp cũng trở thành một người thợ săn thiện nghệ.

ແລະ ຕົວ ລິບ ເອງ ກໍ ກາຍ ເປັນ ນາຍ ພານ ໃຫຍ່ ຜູ້ ຫນຶ່ງ.

76. Kinh Thánh có thể cải thiện đời sống bạn như thế nào?

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຊ່ວຍ ປັບ ປຸງ ຊີວິດ ຂອງ ທ່ານ ແນວ ໃດ?

77. Chọn phương tiện trực quan giúp cải thiện chất lượng dạy dỗ.

ເລືອກ ໃຊ້ ອຸປະກອນ ຊ່ວຍ ສອນ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ສອນ ມີ ພະລັງ.

78. Khi làm thế, mình thấy điểm số được cải thiện đáng kể”.

ເມື່ອ ເຮັດ ແນວ ນັ້ນ ກໍ ເຫັນ ວ່າ ມີ ການ ປ່ຽນ ແປງ ຢ່າງ ໃຫຍ່ ຫຼວງ ໃນ ເລື່ອງ ຄະແນນ ຂອງ ຂ້ອຍ.”

79. Không giống như nhiều binh lính trong suốt lịch sử loài người, quân đội của nước Y-sơ-ra-ên không được hãm hiếp phụ nữ hoặc tham gia tàn sát dã man.

ບໍ່ ຄື ກັບ ທະຫານ ຫຼາຍ ຄົນ ໃນ ຕະຫຼອດ ປະຫວັດສາດ ພວກ ຜູ້ ຊາຍ ໃນ ກອງທັບ ຂອງ ອິດສະລາແອນ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ຂົ່ມຂືນ ຜູ້ ຍິງ ຫຼື ສັງຫານ ຫມູ່ ຢ່າງ ໂຫດ ຮ້າຍ ປ່າ ເຖື່ອນ.

80. Chúa Giê Su Ky Tô là vẻ đẹp của sự thánh thiện.

ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ເປັນ ເຄື່ອງ ປະດັບ ແຫ່ງ ຄວາມ ບໍລິສຸດ.