1. VUA Nê-bu-cát-nết-sa bắt hết những người Y-sơ-ra-ên học giỏi về Ba-by-lôn.

ກະສັດ ເນບຶກາດເນດຊາເຣ ກວາດ ເອົາ ພວກ ຍິດສະລາເອນ ຜູ້ ໄດ້ ຮັບ ການ ສຶກສາ ຢ່າງ ດີ ທີ່ ສຸດ ທັງ ຫມົດ ໄປ ບາບີໂລນ.

2. Thật là giỏi!

ດີ ຫລາຍ!

3. Em sẽ chơi giỏi đó.”

ເຈົ້າຈະຫລິ້ນໄດ້ດີແນ່ນອນ.”

4. Anh đá bóng rất giỏi.”

ເຈົ້າ ຫລິ້ນ ເກັ່ງ ຫລາຍ ແທ້ໆ.”

5. Hãy là một học sinh giỏi.

ຈົ່ງ ເປັນ ນັກຮຽນ ທີ່ ດີ.

6. Nó chơi thể thao, nổi tiếng và học giỏi.

ລາວມັກຫລິ້ນກິລາ, ເປັນຄົນໂດ່ງດັງ, ແລະ ຮຽນເກັ່ງ.

7. Bạn giỏi phân tích và giải quyết vấn đề?) .....

ເຈົ້າ ເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ການ ວິເຄາະ ໄຈ້ ແຍກ ແລະ ແກ້ ບັນຫາ ບໍ?) ...............

8. Bạn ấy là một học sinh khá giỏi trong lớp.

ລາວ ໄດ້ ຄະແນນ ດີ ຕະຫຼອດ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ.

9. Tôi mơ ước được làm một cầu thủ bóng chày tài giỏi.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າຢາກ ເປັນນັກ ຫລິ້ນ baseball ( ເບ ດສະ ບອນ).

10. Thậm chí những đội bóng giỏi nhất cũng có thể thất bại.

ແມ່ນ ແຕ່ ທິມ ກິ ລາ ທີ່ ເກັ່ງ ທີ່ ສຸດ ກໍ ສາ ມາດ ລົ້ມ ເຫລວ ໄດ້.

11. Tháp Canh nói rằng anh điều khiển nên là người đọc giỏi.

ວາລະສານ ສະບັບ ນັ້ນ ຍັງ ແນະນໍາ ວ່າ ຜູ້ ນໍາ ການ ປະຊຸມ ຄວນ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ອ່ານ ຄ່ອງ ແຄ້ວ.

12. Bà khen chúng tôi đã thuộc lòng Những Tín Điều rất giỏi.

ນາງ ໄດ້ ເວົ້າຍ້ອງຍໍ ພວກ ເຮົາ ທີ່ ສາມາດ ທ່ອງຈໍາ ຫລັກ ແຫ່ງ ຄວາມ ເຊື່ອ.

13. Dù lúc đầu thấy khó, em sẽ vui sướng nếu em tập đọc giỏi.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ອາດ ເບິ່ງ ຄື ຍາກ ໃນ ຕອນ ທໍາອິດ ລູກ ຈະ ດີ ໃຈ ຖ້າ ລູກ ຮຽນ ອ່ານ ໃຫ້ ໄດ້ ດີ.

14. Kinh Thánh có thể giúp một người trở thành người làm việc giỏi.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຊ່ວຍ ຄົນ ເຮົາ ໃຫ້ ເປັນ ຄົນ ງານ ທີ່ ດີ.

15. Nhưng điều đó không có nghĩa là người ấy thật sự giỏi hơn.

ແຕ່ ນັ້ນ ບໍ່ ໄດ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ລາວ ເປັນ ຄົນ ດີ ກວ່າ ຄົນ ອື່ນ ແທ້ໆ.

16. Người ta thường giỏi về những thứ họ không thực sự chú tâm đến.

ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ຄົນເຮົາເຮັດໃນສິ່ງຕົນບໍ່ສົນໃຈໄດ້ດີ.

17. Các Vị Lãnh Đạo Tài Giỏi Nhất Là Những Người Tuân Theo Chính Xác Nhất

ຜູ້ນໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຄືຜູ້ຕິດຕາມທີ່ດີທີ່ສຸດ

18. Anh ấy là một trong số các sinh viên học giỏi và thông minh nhất.

ເພິ່ນ ເປັນ ນັກ ສຶກສາ ທີ່ ດີ ເລີດ ແລະ ສະຫລາດ ທີ່ ສຸດ.

19. Vì còn mới lạ ở Nhật Bản, nên tôi đã không nói giỏi tiếng Nhật.

ເພາະ ຂ້າພະ ເຈົ້າຫາ ກໍ ໄປ ຮອດ ປະ ເທດ ຍີ່ປຸ່ນ ໃຫມ່ໆ, ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ສາມາດ ເວົ້າພາສາ ຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ ຫລາຍ.

20. Đa-vít khảy thụ cầm rất giỏi, và Sau-lơ thích nghe chàng khảy đàn.

ດາວິດ ເປັນ ຄົນ ດີດ ພິນ ໄດ້ ເກ່ງ ຫຼາຍ ແລະ ຊາອຶເລ ກໍ່ ມັກ ຟັງ ດົນຕີ ທີ່ ດາວິດ ຫຼິ້ນ ນັ້ນ.

21. Nếu muốn chơi giỏi một môn thể thao, bạn phải biết luật chơi và luyện tập.

ຖ້າ ຕ້ອງການ ຫຼິ້ນ ກິລາ ໃຫ້ ເກັ່ງ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຮຽນ ຮູ້ ກະຕິກາ ແລະ ຝຶກ ຊ້ອມ.

22. “Một số hình thức khổ đau, nếu chịu đựng giỏi, có thể thực sự là cao quý. ...

“ຄວາມທຸກ ທໍລະມານ ບາງ ຢ່າງ, ຖ້າ ອົດທົນ ໄດ້ ດີ, ຈະ ກາຍ ເປັນ ສິ່ງ ຍົກ ລະດັບ.

23. Anh ấy rất giỏi trong việc tranh luận và thách thức niềm tin của các tín hữu.

ລາວເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ນີ້.

24. Ba-lác hứa cho Ba-la-am nhiều tiền, vậy Ba-la-am cưỡi lừa lên đường đi gặp Ba-lác.

ບາລາກ ສັນຍາ ຈະ ໃຫ້ ເງິນ ມາກ ຫຼາຍ ແກ່ ບາລາອາມ ດັ່ງ ນັ້ນ ບາລາອາມ ກໍ່ ຂຶ້ນ ຂີ່ ລາ ຂອງ ຕົນ ແລະ ເລີ່ມ ເດີນ ທາງ ໄປ ຫາ ບາລາກ.

25. Hoặc khi con trai làm giỏi một điều gì, cha em vui sướng nói: “Con trai tôi đó”.

ຫຼື ຖ້າ ເດັກ ຊາຍ ເຮັດ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ຜູ້ ທີ່ ເປັນ ພໍ່ ຈະ ດີ ໃຈ ບອກ ວ່າ: “ນີ້ ແມ່ນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ຂ້ອຍ .”

26. [Vì cô ấy nghe không được rõ, không học giỏi trong trường và cuối cùng đã bỏ học.

[ ເພາະວ່າ ນາງ ບໍ່ ໄດ້ ຍິນ ຄັກ, ນາງ ຈຶ່ງ ຮຽນ ບໍ່ ເກັ່ງ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ແລະ ກໍ ໄດ້ ເຊົາ ໄປ ໂຮງຮຽນ.

27. Thiên sứ để cho Ba-la-am đi, và Ba-la-am gặp Ba-lác.

ທູດ ສະຫວັນ ຍອມ ໃຫ້ ບາລາອາມ ໄປ ແລະ ບາລາອາມ ກໍ່ ໄປ ຫາ ບາລາກ.

28. Và không phải vì cô thông minh hơn hay xinh đẹp hơn hoặc giỏi giang hơn hai chị của mình.

ແລະ ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ເພາະ ວ່າ ນາງ ເປັນ ຄົນ ສະ ຫລາດ ກວ່າ ຫລື ງາມ ກວ່າ ຫລື ມີ ຄວາມ ສາ ມາດ ຫລາຍ ກວ່າ ພວກ ເອື້ອຍ ຂອງ ນາງ.

29. Thí dụ, dân Ba-by-lôn thờ một bộ ba thần.

ຕົວຢ່າງ ຊາວ ບາບີໂລນ ນະມັດສະການ ຕີເອການຸພາບ ຫຼື ພະເຈົ້າ ທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ ສາມ ອົງ.

30. Ông nằm trong bụng con cá ba ngày và ba đêm.

ເຂົາ ຢູ່ ໃນ ທ້ອງ ປາ ນັ້ນ ເປັນ ເວລາ ສາມ ມື້ ສາມ ຄືນ.

31. Người siêng năng và giỏi tay nghề thường được chủ trọng dụng (Châm-ngôn 12:24; 2 Sử-ký 2:7).

ຫລາຍ ຄັ້ງ ນາຍ ຈ້າງ ຖື ວ່າ ພະນັກງານ ທີ່ ດຸ ຫມັ່ນ ແລະ ຊໍານິ ຊໍານານ ມີ ຄ່າ ຢ່າງ ຍິ່ງ.

32. Dân chúng muốn thờ Phao-lô và Ba-na-ba, bạn ông.

ປະຊາຊົນ ຕ້ອງການ ນະມັດສະການ ໂປໂລ ແລະ ບານາບາ ຫມູ່ ຂອງ ລາວ.

33. Ba thường cáu gắt và giận dữ khi mình không hiểu ý ba”.

ທີ່ ຈິງ ແລ້ວ ພໍ່ ມັກ ອາລົມ ບໍ່ ດີ ແລະ ໃຈ ຮ້າຍ ເພາະ ຂ້ອຍ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ທັດສະນະ ແລະ ວິທີ ຄຶດ ຂອງ ເພິ່ນ.”

34. Liên nói với ba sau hoặc viết thư cho ba hiểu vấn đề.

ເລອາ ອາດ ເວົ້າ ກັບ ພໍ່ ໂດຍ ກົງ ໃນ ເວລາ ຕໍ່ ມາ ຫຼື ລາວ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ເລົ່າ ບັນຫາ ຂອງ ຕົນ ໃຫ້ ພໍ່ ຮູ້.

35. Với nụ cười nồng ấm, ba trấn an: ‘Ba tự hào về con’.

ດ້ວຍ ຮອຍ ຍິ້ມ ທີ່ ເປັນ ຕາ ອົບອຸ່ນ ໃຈ ໃນ ໃບ ຫນ້າ ຂອງ ພໍ່ ເພິ່ນ ເວົ້າ ວ່າ: ‘ລູກ ເຮັດ ໃຫ້ ພໍ່ ພູມ ໃຈ ໃນ ຕົວ ລູກ ຫຼາຍ.’

36. Điều mà các chị em đã cùng nhau làm một cách thật giỏi giang là quý mến, chăm sóc, và an ủi lẫn nhau.

ສິ່ງພິ ເສດ ທີ່ ທ່ານ ໄດ້ ເຮັດ ນໍາ ກັນ ຄື ການ ທະນຸ ຖະຫນອມ, ການ ດູ ແລ, ແລະ ການ ປອບ ໂຍນກັນ.

37. Gắt gỏng với ba.

ຮ້ອງ ໃສ່ ພໍ່.

38. Khi còn nhỏ, tôi đã cảm kích trước những người có học thức, tài giỏi, thành công, và được người đời khen ngợi.

ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ຍັງ ຫນຸ່ມ ຂ້າພະເຈົ້າ ອອນຊອນ ນໍາ ຄົນ ທີ່ ມີ ການ ສຶກ ສາ ສູງ, ມີ ຄວາມ ສໍາເລັດ, ແລະ ຖືກ ຊາວ ໂລກ ຍ້ອງຍໍ.

39. Vậy Phi-lát thả Ba-ra-ba, và người ta dẫn Chúa Giê-su đi giết.

ສະນັ້ນ ພີລາດ ຈຶ່ງ ໄດ້ ປ່ອຍ ບາລັບບາດ ແລ້ວ ເອົາ ພະ ເຍຊູ ໄປ ປະຫານ ຊີວິດ.

40. Nếu một người bạn bị bệnh nặng, có thể bạn trở thành một bác sĩ tài giỏi để chữa lành bệnh cho người ấy.

ຖ້າ ຫມູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ເຈັບ ຫນັກ ເຈົ້າ ກໍ ຈະ ກາຍ ເປັນ ຫມໍ ທີ່ ຊໍານິ ຊໍານານ ແລະ ປິ່ນປົວ ລາວ.

41. Nay là ngày Thứ Ba.

ມື້ ນີ້ ເປັນ ວັນ ອັງຄານ.

42. Tôi có ba đứa con.

43. Anh có ba xe hơi.

44. Hãy xem xét ba cách.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເຫດຜົນ ສາມ ຢ່າງ.

45. Ba của bạn sao rồi?

46. “Ba-na-ba và Phao-lô đào tạo môn đồ ở những nơi xa xôi”: (10 phút)

“ບານາບາ ແລະ ໂປໂລ ໄປ ສອນ ຄົນ ໃຫ້ ເຂົ້າ ມາ ເປັນ ລູກ ສິດ ຢູ່ ເຂດ ທີ່ ຫ່າງ ໄກ”: (10 ນາທີ)

47. Nếu không biết cách phát âm một từ, hãy tra từ điển, nghe phần thu âm của ấn phẩm hoặc hỏi một người đọc giỏi.

ຖ້າ ເຈົ້າ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຄໍາ ນັ້ນ ອອກ ສຽງ ແນວ ໃດ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຈາກ ວັດຈະນານຸກົມ ຟັງ ສຽງ ບັນທຶກ ການ ອ່ານ ຂອງ ປຶ້ມ ນັ້ນ ຫຼື ຖາມ ຄົນ ທີ່ ອອກ ສຽງ ໄດ້ ດີ.

48. Rồi ba bước ra khỏi cửa.

ຈາກ ນັ້ນ ພໍ່ ກໍ ຍ່າງ ອອກ ປະຕູ ໄປ.

49. Thứ ba là phải khác biệt.

ທີ ສາມ ຄື ການ ເປັນ ຄົນ ແຕກ ຕ່າງ.

50. Chì chỉ hơn vàng ba proton.

ອາໂຕມ ຂອງ ທາດ ຊືນ ມີ ໂປລຕົງ ໃນ ນິວເຄຍ ຂອງ ມັນ ຫຼາຍ ກວ່າ ໃນ ທາດ ຄໍາ ພຽງ ແຕ່ ສາມ ໂປລຕົງ.

51. Mẹ tôi được ba tôi yêu.

52. Hãy cùng xem ba sự thật.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ຄວາມ ຈິງ 3 ຂໍ້ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້.

53. Anh ấy nói với tôi rằng tôi sẽ cần kỹ năng ấy vì một ngày nào đó tôi sẽ chơi bóng rổ với các đội bóng giỏi.

ລາວ ໄດ້ ບອກ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ວ່າ ຂ້າ ພ ະ ເຈົ້າ ຈະ ຕ້ອງ ການ ຄວາມ ຊໍາ ນານນັ້ນ ເພາະ ວ່າມື້ ໃດ ມື້ ຫນຶ່ງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈະ ໄດ້ ຫລິ້ນ ບານ ໃຫ້ ທິມ ທີ່ ດີ.

54. Ba điều này bao hàm gì?

ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ນັ້ນ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຫຍັງ?

55. Ngài đã chết trong ba ngày.

ພະອົງ ຕາຍ ສາມ ມື້.

56. Không nói chuyện với ba nữa.

ບໍ່ ເວົ້າ ນໍາ ພໍ່ ເລີຍ.

57. Đây là lần thứ ba đó!

ນີ້ ເປັນ ເທື່ອ ທີ ສາມ ແລ້ວ!

58. Bao nhiêu là trẻ em?— Ba.

ມີ ເດັກ ນ້ອຍ ຈັກ ຄົນ?— ສາມ ຄົນ.

59. Ba mẹ không tin tưởng mình!”.

ພໍ່ ແມ່ ບໍ່ ໄວ້ ໃຈ ຂ້ອຍ ເລີຍ!’

60. Trong cuộc đời tôi, tôi đã có cơ hội để quen biết với một số người tài giỏi và thông minh nhất trên thế giới này.

ຜ່ານ ມາ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ມີ ໂອກາດ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ກັບ ຜູ້ຍິງ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ຄວາມ ສະຫລາດ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ນີ້.

61. Tôi muốn ba cái loại này.

62. Trời buổi sáng rất quang đãng và rực rỡ trong khi ba đứa chúng tôi cưỡi ba con ngựa.

ທ້ອງ ຟ້າ ໃນ ເຊົ້າ ມື້ນັ້ນ ແຈ້ງ ສະ ຫວ່າງ ແລະ ແຈ່ມ ໃສ ຂະ ນະ ທີ່ພວກ ເຮົາພາ ກັນ ຈັດ ຂະ ບວນເດີນ ທາງ ນ້ອຍທີ່ ປະ ກອບ ດ້ວຍ ມ້າ ສ າມ ໂຕ.

63. Đám đông hô rằng Phao-lô và bạn đồng hành có tên Ba-na-ba là các vị thần.

ຝູງ ຊົນ ເລີ່ມ ຮ້ອງ ວ່າ ໂປໂລ ແລະ ບານາບາ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ເດີນ ທາງ ຂອງ ລາວ ເປັນ ພະເຈົ້າ.

64. Đôi khi mình nói được một hồi thì ba quay sang hỏi: ‘Ủa, con đang nói với ba hả?’”.

ບາງ ຄັ້ງ ຂ້ອຍ ເວົ້າ ກັບ ພໍ່ ໄປ ໄດ້ ໄລຍະ ຫນຶ່ງ ແລ້ວ ພໍ່ ຈະ ເວົ້າ ວ່າ: ‘ໂອ້ ຂໍ ໂທດໆ ລູກ ກໍາລັງ ເວົ້າ ນໍາ ພໍ່ ບໍ?’”

65. Phần Kinh Thánh tiếng Hy Lạp thường xuyên đề cập đến Ba-na-ba và sứ đồ Phao-lô.

ພະ ຄໍາພີ ພາກ ພາສາ ເກັຣກ ກ່າວ ເຖິງ ບານາບາ ແລະ ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ເລື້ອຍໆ.

66. Nhưng ba ngày sau họ biết được rằng thật ra thì dân Ga-ba-ôn sống ở gần đó.

ແຕ່ ສາມ ມື້ ຕໍ່ ມາ ເຂົາ ໄດ້ ຊາບ ວ່າ ແທ້ ຈິງ ຊາວ ຊົນ ຄາບາໂອນ ອາໄສ ຢູ່ ໃກ້ໆນີ້ ເອງ.

67. “Thầy cô cứ kỳ vọng mình học thật giỏi và đạt điểm cao nhất. Mình thấy bị áp lực vì muốn làm vừa lòng họ”.—Xuân Lan.

“ພວກ ນາຍ ຄູ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ເປັນ ນັກ ຮຽນ ເກັ່ງ ແລະ ໄດ້ ຄະແນນ ດີ ທີ່ ສຸດ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ແລະ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ຖືກ ກົດ ດັນ ທີ່ ຈະ ຕ້ອງ ເຮັດ ໃຫ້ ນາຍ ຄູ ພໍ ໃຈ.”—ນາງ ແຊນດຣາ.

68. Khoảng một năm trước đó, Phao-lô và Ba-na-ba đến đây trước tiên trong chuyến đi giảng đạo.

ກ່ອນ ຫນ້າ ນີ້ ປະມານ ປີ ນຶ່ງ ໂປໂລ ແລະ ບານາບາ ໄດ້ ເດີນ ທາງ ມາ ປ່າວ ປະກາດ ທີ່ ນີ້.

69. Nhân vật chính, Rip, là một người đàn ông không có tham vọng và rất giỏi trong việc tránh hai điều: làm việc và vợ của ông.

ຄົນ ສໍາຄັນ ໃນ ເລື່ອງ ນີ້ ຊື່ວ່າ, ຣິບ, ເປັນ ຄົນ ບໍ່ ທະ ເຍີ ທະຍານ ຜູ້ ເກັ່ງ ຫລາຍ ໃນ ສອງ ເລື່ອງ ຄື: ຫລີກ ເວັ້ນຈາ ກວຽກ ງານ ແລະ ຫລົບ ຫນ້າ ເມຍ ຂອງ ລາວ.

70. Hãy xem ba chiến thuật chính này.

ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ຍຸດທະວິທີ ສໍາຄັນ ເຫລົ່າ ນີ້ ຂອງ ຊາຕານ.

71. Thứ ba: bày tỏ lòng trắc ẩn.

ທີ ສາມ—ສະແດງ ຄວາມ ເມດ ຕາ.

72. Tôi xin chia sẻ ba ví dụ.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຂໍ ແບ່ງປັນ ສາມ ຕົວຢ່າງ.

73. “Ba tiếng đồng hồ, mỗi Chủ Nhật!”

“ສາມ ຊົ່ວ ໂມງ, ທຸກວັນ ອາທິດ!”

74. Thứ ba, hãy sử dụng nghịch cảnh.

ສາມ, ໃຊ້ຄວາມຍາກ ລໍາບາກໃຫ້ ມີປະໂຫຍດ.

75. Sau một thủ tục y tế gần đây, các bác sĩ tài giỏi của tôi đã giải thích điều tôi cần phải làm để chữa bệnh đúng cách.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ຮັບ ການ ປິ່ນປົວ, ທ່ານຫມໍ ທີ່ ຊໍາ ນານ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ອະທິບາຍ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຄວນ ເຮັດ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ຫາຍ ດີ .

76. Tuyết rơi cho đến ba giờ sáng.

ຫິມະໄດ້ ຕົກ ຈົນ ຮອດ ສາມ ໂມງ ເຊົ້າ.

77. Thứ ba, hãy trao đổi với con.

ທີ ສາມ ໃຫ້ ເວົ້າ ລົມ ເລື່ອງ ນີ້ ກັບ ລູກ.

78. Họ gọi Phao-lô là Mẹt-cu-rơ và Ba-na-ba là Giu-bi-tê, tên của những thần giả.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພາ ກັນ ເອີ້ນ ໂປໂລ ວ່າ ພະພຸດ ແລະ ເອີ້ນ ບານາບາ ວ່າ ພະຫັດ ເຊິ່ງ ນັ້ນ ເປັນ ຊື່ ຂອງ ພະ ປອມ.

79. Chỉ ba tiếng sau, cháu qua đời.

ສາມ ຊົ່ວ ໂມງ ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ລາວ ກໍ ສິ້ນ ຊີວິດ.

80. Ba xuống nhà, xách theo va-li, rồi cúi xuống hôn lên trán mình và nói: ‘Ba vẫn luôn thương con’.

ພໍ່ ຍ່າງ ລົງ ມາ ທາງ ລຸ່ມ ພ້ອມ ກັບ ກະເປົ໋າ ເດີນ ທາງ ຄູ້ ເຂົ່າ ລົງ ຈູບ ຂ້ອຍ ແລະ ເວົ້າ ວ່າ: “ພໍ່ ຮັກ ລູກ ສະເຫມີ.”