1. 하나미—벚꽃 놀이

花见——花下聚餐

2. 그런데 진흙탕은 더할 나위 없는 놀이 외에 다른 일에도 쓰인다.

可是,泥坑不但是犀牛取乐的好去处;也是它跟其他犀牛及好此道的动物欢聚的好地方。

3. 또 다른 중요한 계기는 놀이 동산인 부시가든에서 여름에 일할 때였습니다.

另一个转折点是, 某年暑假,我在布希花园 这个主题乐园打工。

4. 욥의 동무 소발에게 적용된 명칭으로서(욥 2:11; 11:1; 20:1; 42:9), 그의 가족이나 거주지를 나타냄.

约伯的朋友琐法的另一个称呼(伯2:11;11:1;20:1;42:9),表示他所属的家族或居住地。

5. 나는 아이들의 마음에 여호와에 대한 사랑을 심어 주었다

教导儿女从心底里爱戴耶和华

6. 아이들의 친구들을 초대해서 간식도 주고 게임도 하게 해 주지요.

我们请他们的朋友到家里来,一起吃东西,一起玩游戏。

7. 욥은 이 쟁점을 이해하지는 못하였지만 세 동무 때문에 자신이 충절을 지켜 온 사람이었다는 점에 대해 의문을 품지는 않았다.

约伯对这个争议全然不知,但他并没有任凭三个朋友使他怀疑自己有没有紧守忠义。(

8. 나는 다른 아이들의 호감을 얻어야 한다는 강박 관념에 사로잡혀 있었다

我极渴望受其他孩子所欢迎

9. 오늘 여러분들께 제가 좋아하는 놀이 방법을 알려드릴게요. 많은 사람들이 동시에 즐길 수 있는 엄지손가락 씨름인데요.

今天我要教大家 玩我最爱的游戏 「拇指摔跤大混战」

10. 몇몇 연구에서 우크라이나, 러시아 아이들의 갑상선 암 발병이 급격하게 증가하고 있다고 밝혀졌다.

許多研究發現白俄羅斯、烏克蘭及俄羅斯的小孩也罹患甲狀腺癌比例快速增加。

11. (베드로 둘째 3:16) 하지만 우리는 아이들의 학습 능력을 과소평가해서는 안 됩니다.

彼得后书3:16)可是,我们却不可低估孩子的学习能力。

12. 올림픽 경기 대회를 4년마다 거행하다 보니, 4년을 1올림피아드라고 하는 그리스식 연대 계산 방법이 생겨나게 되었다.—경기, 놀이 참조.

奥林匹克运动会每四年举行一次,这是希腊年代计算的基础,每四年称为一个奥林匹亚周期。( 见游戏,竞技)

13. 또한 애벌레를 갈아 만든 가루를 넣고 걸쭉한 죽을 쑤어 영양 결핍인 아이들의 보충식으로 주기도 합니다.

另外,毛虫干磨成粉末后加进果肉,可以给营养不良的孩子吃来补充营养。

14. 아이들의 감정 이입에 관해 연구하는 조사가들은 다른 사람의 감정을 이해하는 능력도 습득하는 것이라는 설을 내놓았다.

专门研究儿童同情心的人员指出,了解别人感受的能力是通过学习而得的。《

15. 잔디·정원용 화학 약품이 아이들의 건강을 위태롭게 할 수 있다고 프랑스의 자연 잡지 「테르 소바주」는 보도한다.

法国一本关于大自然的杂志《荒地》报道,草地和花园的化学剂可以危害孩子的健康。

16. 지금이야말로 가장 높은 분에 관해 다음과 같이 말한 시편 필자와 같은 선택을 할 때입니다. “나는 주를 경외하는 모든 자와 주의 법도[명령, 신세]를 지키는 자의 동무[한편, 공동번역]라.”

现在我们便需作出诗篇执笔者的选择,他对至高的主宰说:“凡敬畏你,守你训词的人,我都与他作伴。”(

17. 우리는 더 이상 추한 진실로부터 아이들을 보호할 수 없습니다. 우리에겐 해결책을 발명하기 위해 아이들의 상상력이 필요하기 때문입니다.

我们不能再对孩子们隐瞒丑恶的真相了, 因为我们需要他们解决问题的想象力。

18. 동물 세계에서의 "놀이"에 대해 어떤 분들은 기술을 연마하고 능력을 계발하는 데 이용된다고 추측하고 다른 분들은 집단을 하나로 묶기 위한 사회적 기능을 한다고 추측합니다.

其他的人则认为它有更多的社会作用, 可以用来组织团队。

19. 1년 넘게 가정에서 지내 온 어떤 애완견들은 한집에서 생활하는 아이들의 간질 발작을 예견할 수 있다고 스페인의 「디아리오 메디코」지는 보도한다.

根据西班牙的《医学日报》报道,有些被饲养超过一年的狗,可以预测小主人何时会癫痫发作。

20. 그 경위는 제가 박사학위를 준비할 때 아이들의 난독증에 관한 신경학적 원인을 연구하다가 놀라운 사실을 접하게 되었고 그것을 오늘 여러분과 나누고자 합니다.

就在我做 关于儿童阅读障碍的神经学起因 的博士论文时 我发现了一个令人吃惊的现象 今天我想以此与你们分享。

21. ● 위험한 가정용 기구: 칼이나 가위와 같은 위험한 기구들은 자물쇠나 안전 고리가 있는 찬장이나 서랍에 보관하든지, 아이들의 손이 닿지 않는 곳에 두어야 한다.

• 危险的家庭用具:刀、剪刀和危险的器具应该收放在孩子拿不到的橱柜里,或锁藏在抽屉内。

22. UEFA는 결승전 이후에 발표한 공문을 통해 리버풀 팬들을 "유럽 최악의 팬들"로 낙인찍었고, 가이야르는: "어떤 팬들이 동료 서포터들과 아이들의 손에서 표를 훔치겠는가?"

欧洲足联在比赛结束不久后发布的一份报告中认定利物浦球迷是“欧洲最差的球迷”,盖拉德说“还有谁会从自己的朋友或小孩子手中偷得门票?”。

23. 욥은 자신이 고통을 당하는 이유가 하느님께 죄를 지었기 때문이라고 비난하는 세 “동무” 앞에서 자신의 결백을 주장할 때 자신이 흠이 없다는 증거와 주장을 제시하였다. 그는 하느님께 자기의 소송을 들어주시고 대답해 주실 것을 요청하며 이렇게 말하였다.

约伯的三个“朋友”指控他,说他是因为得罪上帝,所以受苦受罚。

24. 예를 들어, 영국에서 행해진 한 연구 결과가 시사하는 바에 의하면, 11세와 12세 된 남자 아이들의 75퍼센트는 남자가 화가 나면 여자를 때려도 괜찮다고 생각합니다.

就以英国为例,研究显示,十一二岁的男孩子当中,有百分之75认为,男人被激怒的时候,动手打女人没什么问题。

25. “이따금 미소 짓게 만드는 일, ‘고마워요, 엄마’ 하는 아이들의 달콤한 말, 따뜻한 포옹—이런 것들은 엄마들이 계속 기운을 낼 수 있게 해 주는 연료와도 같지요.”

埃丝特说:“一个亲切的笑容,一句温馨的‘谢谢你,妈妈’,一次热烈的拥抱,也就为你注入新的动力,叫你再接再厉。”

26. 자녀에게 복음을 가르치는 주된 교사로서 우리는 속죄의 권능과 실재성을, 그리고 그들의 정체성과 신성한 운명을 자녀들에게 가르쳐야 하며, 그렇게 함으로써 아이들의 삶에 토대가 될 굳건한 반석을 제공해야 합니다.

身为他们主要的福音教师,我们可以教导他们赎罪的大能和真实性──他们的身分和神圣的命运──这样就给了他们可以建立在其上的稳固基础。

27. 22 그리고 전쟁이 심히 신속하고 빨랐던지라, 남아서 죽은 자를 묻을 자가 하나도 없었고, 그들은 피흘림에서 피흘림으로 진군하여 나아가며, 남녀와 아이들의 주검으로 지면에 널리게 버려두어, 살을 먹는 ᄀ벌레들의 밥이 되게 한지라.

22战争是那么快捷和迅速,没有人留下来埋葬死者,他们只顾一场屠杀后赶往另一场屠杀,任由男女与小孩的尸体散置在地面上,成为肉a蛆的食物。