ຄົນຮູ້ in Vietnamese
ຄົນຮູ້ ນ. ngưười có hiểu biết, người có học thức, ngưười có giáo dục. ຢາກເປັນຄົນຮູ້ຕ້ອງ ຮຽນ:Muốn trở thành ngưười có hiểu biết phải học tập.
Sentence patterns related to "ຄົນຮູ້"
1. ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ວ່າ ບໍ່ ມີ ສະຖານ ທີ່ ອື່ນ ໃດ ທີ່ ໃຫ້ ຄວາມ ສະຫງົບ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ນີ້ ເທົ່າ ກັບ ພຣະວິຫານ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ.
Chúng ta đều biết rằng không có nơi nào khác bình yên trên thế gian này hơn là trong các đền thờ của Thượng Đế.
2. ພວກ ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ລາຍການ ຊັບ ສົມບັດ ແຫ່ງ ໂລກ ກໍ ມີ ຄວາມ ທະ ນົງ ຕົວ ຄວາມ ຮັ່ງມີ ຊັບ ສິນ ຂອງ ໂລກ ອໍານາດ ແລະ ກຽດ ຈາກ ມະນຸດ.
Chúng ta đều biết rằng bản liệt kê của chúng ta về của cải thế gian bao gồm tính kiêu ngạo, sự giàu có, vật chất, quyền lực, và danh lợi của loài người.
3. ເກືອບ ເຖິງ 200 ປີ ມາ ແລ້ວ, ເລື່ອງສັ້ນ ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຊາວ ອາ ເມຣິກາ ຊື່ “Rip Van Winkle” ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ເລື່ອງທີ່ ຄົນຮູ້ ກັນ ທົ່ວ.
Cách đây gần 200 năm, truyện ngắn Mỹ “Rip Van Winkle” ngay lập tức đã trở thành một tác phẩm hay.
4. ການ ເປັນ ຄົນຮູ້ ຈັກ ບັງຄັບ ຕົນ ໃນ ທາງ ນີ້, ເຮົາ ພັດທະນາ ຄວາມ ອົດທົນ ແລະ ຄວາມໄວ້ ວາງ ໃຈ ໃນ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.
Khi trở nên ôn hòa theo cách này, chúng ta phát triển lòng kiên nhẫn và tin cậy nơi Chúa.
5. ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ວ່າ ການ ຕັດສິນ ແລະ ຄວາມ ຄິດທີ່ ມີ ເຫດຜົນຂອງ ມະນຸດ ຈະບໍ່ ພຽງພໍ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ຕອບ ຕໍ່ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຊີວິດ.
Chúng ta đều biết rằng óc xét đoán và lối suy nghĩ hợp lý của con người sẽ không đủ để nhận được câu trả lời cho những câu hỏi quan trọng nhất trong cuộc đời.
6. ດັ່ງ ທີ່ ນັກ ດົນຕີ ທຸກ ຄົນຮູ້ ດີ ຢູ່ ແລ້ວ, ການ ຫລິ້ນ ເພງ ທີ່ ມ່ວນ ອອນຊອນ ຕ້ອງ ໃຊ້ ການ ຝຶກ ຫັດ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ.
Như mọi nhạc sĩ tài năng hoàn hảo đều biết, cần phải chuyên cần tập luyện để trình diễn âm nhạc một cách tuyệt vời.
7. ບາງ ຄົນຮູ້ ສຶກວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າກໍາລັງ ຈະ ສິ້ນ ຫວັງ—ຄວາມ ຫວັງ ຂອງ ການ ແຕ່ງງານ ຫລື ການ ມີ ລູກ ຫລື ການ ເອົາ ຊະນະ ການ ເຈັບ ໃຂ້.
Những người khác cảm thấy họ không còn hy vọng nào cả—hy vọng được kết hôn hay sinh con hoặc vượt qua căn bệnh.
8. ເມື່ອ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ການ ນໍາພາ, ເຮົາ ອາດ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ເພງ ສວດ ເພງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ແລະ ມັກ—“ເຮົາ ເປັນ ລູກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ.”
Khi nghĩ về sự hướng dẫn, chúng ta có thể nghĩ đến một bài thánh ca mà chúng ta đều biết và yêu thích—“Tôi Là Con Đức Chúa Cha.”
9. ໃນ ຂະນະ ທີ່ ຫລາຍ ຄົນ ມີ ບັນຫາ ກັບ ພຣະ ບັນຍັດທີ່ ຍາກ ຂໍ້ ນີ້, ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ເຖິງ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດົນ ໃຈ ຂອງ ໄພ່ ພົນ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ໃຫ້ ອະໄພດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ, ແມ່ນ ແຕ່ ສໍາລັບ ຄວາມຜິດພາດ ທີ່ ຮ້າຍ ແຮງ.
Trong khi nhiều người gặp khó khăn với lệnh truyền khó thực hiện này, thì chúng ta đều biết về các tấm gương đầy soi dẫn của Các Thánh Hữu Ngày Sau đầy lòng nhân từ đã tha thứ, ngay cả trong những cách đối xử xấu nhất.
10. ແຕ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ສ້າງອານາຈັກ ຂອງ ພຣະອົງ ແບບ ງຽບໆ ຜ່ານ ຜູ້ ຮັບ ໃຊ້ ທີ່ ຊື່ສັດ ແລະ ຖ່ອມຕົວ, ໂດຍ ທີ່ມີ ຄົນຮູ້ ຈັກ ພຽງ ຫນ້ອຍ ດຽວ ໄປ ສູ່ ອະ ນາ ຄົດ ທີ່ ຮຸ່ງ ເຫ ລື້ ອມ ໃນ ຊ່ວງ ຫນຶ່ງ ພັນ ປີ.
Nhưng Chúa đang lặng lẽ xây đắp vương quốc của Ngài qua các tôi tớ trung tín và khiêm nhường của Ngài, chứ không phô trương ầm ĩ, hướng tới tương lai vinh quang của thời kỳ ngàn năm.
11. ບົດ ທີ 10 ແລະ 11 ຂອງພຣະ ທໍາ ກິດຈະການ ຊ່ອຍ ເຮົາ ເຂົ້າໃຈ ລະບົບ ການ ແລະ ແບບ ແຜນ ຊຶ່ງ ການ ຂະຫຍາຍ ອອກ ຂອງສາດສະຫນາ ຈັກ ແມ່ນ ຈໍາເປັນທີ່ ຈະ ໃຫ້ ລູກໆ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ຫລາຍ ຄົນຮູ້ ຈັກ ເຈົ້າຫນ້າ ທີ່ ຜູ້ນໍາ ແລະ ບັນດາ ສະມາຊິກ ທົ່ວ ໄປ.
Các chương 10 và 11 sách Công Vụ Các Sứ Đồ giúp chúng ta hiểu tiến trình và khuôn mẫu qua đó việc bành trướng cần thiết này của Giáo Hội đến với nhiều con cái của Thượng Đế hơn đã được cho các chức sắc chủ tọa và toàn thể các tín hữu của Giáo Hội biết.
12. ໃນ ວັນ ເວລາ ທີ່ສັດທາ ເລີ່ ມມີຫນ້ອຍລົງ— ໃນ ວັນ ເວລາ ທີ່ ຫລາຍ ຄົນຮູ້ ສຶກຢູ່ ຫ່າງ ໄກ ຈາກຄວາມ ຮັກ ຂອງ ສະຫວັນ—ຢູ່ ທີ່ ນີ້ ທ່ານ ຈະ ພົບ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ຢາກ ຮູ້ ແລະ ເຂົ້າ ໃກ້ຊິດ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ໂດຍ ການ ຮັບ ໃຊ້ ພຣະ ເຈົ້າ ແລະ ເພື່ອນ ມະນຸດ, ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ທ່ານ.
Trong thời đại suy yếu đức tin này—trong thời đại khi có rất nhiều người cảm thấy rời xa ảnh hưởng của Chúa—thì ở đây các bạn sẽ tìm thấy một nhóm người khao khát để biết và đến gần Đấng Cứu Rỗi hơn bằng cách phục vụ Thượng Đế và đồng loại, giống như các bạn.
13. ໃນຍາມ ຄຣິດສະມັດ ເຮົາ ຈະ ເວົ້າ ເລື້ອຍໆ ກ່ຽວ ກັບ ການ ໃຫ້, ແລະ ເຮົາ ທຸກ ຄົນຮູ້ ວ່າ “ການ ໃຫ້ ເປັນ ເຫດ ໃຫ້ ມີ ຄວາມສຸກ ຫລາຍ ກວ່າ ການ ຮັບ,”2 ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ສົງ ໃສ ວ່າ ບາງ ເທື່ອ ເຮົາ ອາດ ບໍ່ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຫລື ດູ ຖູກ ຄວາມ ສໍາຄັນຂອງ ການ ເປັນ ຜູ້ ຮັບ ທີ່ ດີ.
Vào thời gian Giáng Sinh, chúng ta nói rất nhiều về việc ban phát, và chúng ta đều biết rằng “Ban cho thì có phước hơn là nhận lãnh,”2 nhưng tôi tự hỏi nếu đôi khi chúng ta xem thường hoặc thậm chí còn không đếm xỉa đến tầm quan trọng của việc làm người được nhận quà.
14. 17 ໂດຍ ທີ່ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ໃນ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ແນວ ນີ້, ແລະ ບໍ່ ເຄີຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ໃດ ຮູ້ຈັກ, ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອ ນາງ ເຫັນ ພວກ ຂ້າ ໃຊ້ ຂອງ ລາ ໂມ ໄນ ທຸກ ຄົນ ລົ້ມລົງຢູ່ ກັບ ພື້ນ ດິນ, ແລະ ພ້ອມ ທັງ ລາຊິນີ ເຈົ້ານາຍ ຂອງ ນາງ ອີກ, ແລະ ກະສັດ, ແລະ ອໍາ ໂມນ ນອນ ຢຽດ ຢູ່ ກັບ ພື້ນ ດິນ, ນາງ ກໍ ຮູ້ ວ່າ ມັນ ເປັນ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ; ແລະ ນາງ ຄິດ ວ່າ ມັນ ເປັນ ໂອກາດ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນຮູ້ ວ່າ ມີ ຫຍັງ ເກີດ ຂຶ້ນກັບ ພວກ ເພິ່ນ, ໂດຍ ພາບ ນີ້ ຍ່ອມ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ທຸກໆ ຄົນ ເຊື່ອ ຖື ໃນ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນ ນາງ ຈຶ່ງ ໄດ້ ແລ່ນ ໄປ ຫາ ແຕ່ລະ ເຮືອນເພື່ອ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນຮູ້ ຈັກ.
17 Này, từ khi cải đạo theo Chúa, người chưa bao giờ tiết lộ điều này cho ai hay cả, vậy nên, khi người trông thấy tất cả các tôi tớ của vua La Mô Ni đã ngã xuống đất, và chủ của mình, hoàng hậu, và đức vua với Am Môn cũng đều nằm xấp dưới đất, thì người hiểu ngay rằng đó là do quyền năng của Thượng Đế; và người nghĩ rằng đây là cơ hội tốt cho dân chúng biết những gì đã xảy đến cho những người này và để dân chúng chứng kiến cảnh này và akhiến họ tin vào quyền năng của Thượng Đế; vậy nên người chạy từ nhà này qua nhà khác để báo tin cho dân chúng biết.
15. ຂ້າພະ ເຈົ້າຢາກ ໃຫ້ ເດັກ ທຸກ ຄົນຮູ້ ສຶກວ່າ ເຂົາ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດຕໍ່ ພໍ່ ແມ່ ຂອງ ເຂົາ, ແລະ ບາງທີ ການບອກ ເຂົາ ເຖິງ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ເປັນ ພໍ່ ແມ່ ຕໍ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ຊ່ອຍ ເຂົາ ໃຫ້ ຮູ້ ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ຂອງ ເຂົາ ໄດ້ ເຮັດ ເພື່ອ ເຂົາ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ເຮັດ.”
Con muốn mỗi học sinh đều cảm thấy rằng chúng là ưu tiên quan trọng nhất đối với cha hay mẹ của chúng, và con có thể nói với chúng là vai trò làm cha hay mẹ là quan trọng như thế nào đối với con và sẽ giúp cho chúng nhận ra tất cả những gì cha mẹ chúng đã làm cho chúng và tại sao.”