Use "nguyên lý" in a sentence

1. Nguyên lý quản trị chất lượng.

Система менеджмента качества.

2. Đó là nguyên lý tảng băng

Это лишь верхушка айсберга.

3. Các giáo lý và các nguyên tắc: Hiểu các giáo lý và các nguyên tắc quan trọng được giảng dạy trong sách Giáo Lý và Giao Ước.

Учения и принципы: Понимание главных учений и принципов, излагаемых в Ветхом Завете.

4. Đó là nguyên lý thần kinh phản chiếu.

Так работает зеркальная нейронная система.

5. * Nhận ra giáo lý và các nguyên tắc.

* Выявить учения и принципы.

6. Các giáo lý và nguyên tắc: Hiểu các giáo lý và các nguyên tắc quan trọng được giảng dạy trong Sách Mặc Môn.

Учения и принципы: Понимание главных учений и принципов, излагаемых в Книге Мормона.

7. Các nguyên lý của tâm lý xã hội bắt nguồn sâu xa từ trong một...

Принципы социальной психологии твердо заложены в понима...

8. Nhận ra giáo lý hoặc các nguyên tắc ngụ ý

Выявление неявно выраженных учений и принципов

9. (Cười) Đó là nguyên lý vị nhân mạnh của hút bụi.

(Смех в зале) Вот он, сильный антропный принцип пылесоса.

10. Giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ra là giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ràng và minh bạch trong văn bản thánh thư.

Сформулированными считаются учения и принципы, представленные в тексте Писания четко и ясно.

11. * Việc hiểu rõ một giáo lý hay nguyên tắc chuẩn bị cho chúng ta cảm nhận được lẽ thật và tầm quan trọng của giáo lý hay nguyên tắc đó.

* Ясное понимание учения или принципа готовит нас к тому, чтобы мы могли прочувствовать его истинность и значимость.

12. Bắp rang ở đây minh họa cho một nguyên tắc vật lý.

Попкорн иллюстрирует ключевую вещь в физике.

13. * Một số giáo lý và nguyên tắc được nói ra rõ ràng và minh bạch trong thánh thư trong khi các giáo lý và nguyên tắc khác chỉ ngụ ý mà thôi.

* Некоторые учения и принципы сформулированы ясно и открыто в тексте Священного Писания, а какие-то лишь подразумеваются.

14. Nào, ai nhớ gì về Nguyên lý bất định của Heisenberg không ạ?

Так, ну а кто помнит принцип неопределенности Гейзенберга?

15. Nhưng nó giúp tôi biết trân trọng những nguyên lý của tĩnh vật.

Но он помог мне усвоить основы натюрморта.

16. Sau khi đã nhận ra các giáo lý và nguyên tắc phúc âm, các em sẵn sàng để hành động và làm một điều gì đó về các giáo lý và nguyên tắc này.

После того, как вы выявили учения и принципы Евангелия, вы готовы действовать и что-то предпринять.

17. Theo các chuyên gia tâm lý học...... Stan côn đồ vì # trong # nguyên nhân

Как объяснили бы ведущие психиатры...... Стэн бычит по одной из трех причин

18. * Tìm kiếm các nguyên tắc và các giáo lý trong (các) bài nói chuyện.

* Искать законы и учения в выступлении(ях).

19. Bạn có thể ứng dụng hầu hết các nguyên lý báo chí vào đây.

Здесь можно чуть ли не включить все журналистские приёмы.

20. Trong thời gian dài, Einstein đã bị trăn trở bởi sự thiếu nhất quán giữa hai nguyên lý cơ bản trong Vật Lý.

Долгое время Эйнштейна беспокоила противоречивость двух фундаментальных принципов физики.

21. Nhưng đó là một cái nhìn rất nguyên sơ đối với những định luật vật lý.?

Но это очень примитивный взгляд на сущность законов физики, да?

22. Các nguyên tắc và giáo lý của chức tư tế là cao siêu và siêu phàm.

Принципы и учения священства возвышенны и Божественны.

23. Một nguyên lý chủ chốt của sinh thái học là nguyên lý cạnh tranh loại trừ: không có hai loài nào có thể chiếm cùng một không gian cư trú trong cùng môi trường trong một thời gian dài.

Один из основополагающих экологических принципов — принцип конкурентного исключения, он заключается в том, что два вида не могут занимать одну и ту же экологическую нишу в течение длительного времени в той же самой среде.

24. Các nhà vật lý hạt nhân tìm tòi chức năng bên trong của nguyên tử, còn các nhà vật lý thiên văn thì truy nguyên đến hàng tỉ năm với nỗ lực tìm hiểu nguồn gốc của vũ trụ.

Физики-ядерщики изучают внутреннюю структуру атома, в то время как астрофизики пытаются вернуться на миллиарды лет назад, чтобы найти истоки Вселенной.

25. Thậm chí khi các kỹ sư bằng cách nào đó thiết kế được một chiếc máy không vi phạm Nguyên lý I Nhiệt động lực học, chúng vẫn không tồn tại trong thực tế do đã vi phạm Nguyên lý II.

Даже если инженеры когда-нибудь и придумают механизм, чья работа не нарушала бы первое начало термодинамики, на практике ей всё равно не работать из-за второго начала.

26. Trong kinh nghiệm học tập này, chúng ta sẽ đề cập đến việc thông hiểu, cảm nhận lẽ thật và tầm quan trọng của giáo lý và các nguyên tắc, rồi áp dụng giáo lý và các nguyên tắc này.

В этом практическом задании мы разберем вопрос о том, как понять учения и принципы, прочувствовать их истинность и значимость и найти им применение в своей жизни.

27. Lập ra một đại cương về cách thức giảng dạy các nguyên tắc và các giáo lý .

Составьте план, на основе которого вы будете излагать эти законы и учения.

28. Tôi tin rằng nam châm lý nguyên nhân mà người phương Tây... giết Thao Thiết dễ dàng.

Я верю, что благодаря магниту вам двоим удалось так легко убить Тао-тэя.

29. Giải thích, Chia Sẻ và Làm Chứng về Các Giáo Lý và Nguyên Tắc Phúc Âm [2.6]

Объяснять учения и принципы Евангелия, делиться ими и свидетельствовать о них [2.6]

30. Giúp họ chuẩn bị tóm lược nội dung, giải thích các giáo lý và nguyên tắc, chia sẻ những kinh nghiệm hoặc tấm gương có ý nghĩa, và làm chứng về các giáo lý và nguyên tắc trong các đoạn thánh thư này.

Помогите им подготовиться кратко изложить контекст, разъяснить учения и принципы, поделиться содержательными историями или примерами и свидетельствовать об учениях и принципах, которые содержатся в их отрывках.

31. Niềm đam mê lịch sử của Frank là một lý do khác để chọn vùng cao nguyên này.

Страсть Фрэнка к истории была еще одной причиной того, почему мы выбрали Шотландию.

32. Và bác sỹ muốn tìm hiều nguyên nhân của các triệu chứng cũng như lý do bạn bệnh.

И врач хочет понять в чем причина ваших симптомов и вашей болезни.

33. Công trình nghiên cứu của ông được áp dụng trong Vật lý nguyên tử và thuyết tương đối.

Также его работы нашли приложения в атомной физике и теории относительности.

34. Hãy tập trung vào các giáo lý cơ bản, nguyên tắc, và cách áp dụng của phúc âm.

Концентрируйтесь на основных учениях, принципах и применениях Евангелия.

35. Hai trong các nguyên lý học tập chính là điều kiện cổ điển và điều kiện thao tác.

Две основные формы обучения называются классическое обусловливание и оперантное, или инструментальное, обусловливание.

36. Kinh Nghiệm Học Tập 8: Thông Hiểu, Cảm Nhận, và Áp Dụng Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

Самостоятельное занятие 8: Понять, прочувствовать и применять учения и принципы

37. Việc kết hợp Số phiên với thứ nguyên cấp lần truy cập như Trang sẽ không hợp lý.

Использовать его вместе с параметром уровня обращения, таким как Страница, было бы нелогично.

38. Đây là đạo đức cổ xưa của món quà, đã trở thành một nguyên tắc của công lý.

Это древняя мораль подарка, который стал принципом справедливости.

39. Học hỏi lý do tại sao sự phục vụ là một nguyên tắc cơ bản của phúc âm.

Постарайтесь понять, почему служение – это основополагающий закон Евангелия.

40. Tiến trình này chuẩn bị cho các học viên có thể nhận ra các nguyên tắc và giáo lý.

Этот процесс готовит студентов к тому, чтобы они могли выявлять принципы и учения.

41. Nhiều công trình của Noether trong kỷ nguyên thứ nhất của sự nghiệp gắn liền với lý thuyết bất biến, đặc biệt là lý thuyết bất biến đại số.

Бо́льшая часть работы Эмми Нётер в первый период её научной карьеры была связана с теорией инвариантов, главным образом с теорией алгебраических инвариантов.

42. và sự thật về nguyên tử,khi bạn làm nóng chúng chúng tỏa ra ánh sáng với màu sắc đặc biệt đó là một trong những chìa khóa dẫn tới sự phát triển của lý thuyết lượng tử, lý thuyết về cấu trúc của nguyên tử

И тот факт, что атомы при нагревании испускают очень специфические цвета, был основным двигателем, который привёл к развитию квантовой теории, теории структуры атомов.

43. Người quản lý kinh doanh giải thích: “Ở đâu cũng có người trung thực nhưng Nhân Chứng Giê-hô-va có những nguyên tắc và họ giữ đúng các nguyên tắc ấy”.

Заведующая отделом продаж сказала: «Честные люди есть везде, но у Свидетелей Иеговы твердые убеждения, и они их придерживаются».

44. Cuốn The Encyclopedia of Religion (Bách khoa Tự điển Tôn giáo) định nghĩa thuyết nhị nguyên của đạo Cathar là sự tin tưởng vào “hai nguyên lý: một là thiện, chi phối tất cả sự vật thuộc lãnh vực thần linh, nguyên lý kia là ác, chịu trách nhiệm về thế giới vật chất, kể cả thân thể con người”.

В «Энциклопедии религии» («The Encyclopedia of Religion») катарский дуализм определяется как вера в «два принципа: первый — добро, управляющее всем духовным, второй — зло, ответственное за материальный мир, включая человеческое тело».

45. Giáo lý và các nguyên tắc mà đã được nói rõ ra và minh bạch trong văn bản thánh thư.

Учения и принципы, сформулированные в тексте Писания четко и ясно.

46. Mặc dù một số lý thuyết đã được xây dựng trên ý tưởng nguyên tử vô hình, một số nhà khoa học vẫn tin đó là một viễn tưởng hợp lý, hơn là vật thể vật lý thực sự.

Хотя были выдвинуты теории существования невидимых атомов, некоторые выдающиеся учёные считали их вымыслом, а не реально существующими объектами.

47. Nguyên tắc đạo đức này được giải thích trong Do Thái Giáo, Phật Giáo, triết lý Hy Lạp và đạo Khổng.

Этот основной этический принцип толкуется в иудаизме, буддизме, греческой философии и конфуцианстве.

48. Nhờ sự học hành giỏi giang đó, khi lớn lên, Lý Nguyên Hạo là một người có học thức uyên bác.

Его семья, в которой он вырос, была, по его собственным словам, интеллигентной.

49. Mọi thành viên trong nhóm đều phải học và sử dụng thành thạo các Nguyên lý và Dạng thức Thiết kế.

Каждый ребёнок должен хорошо знать наше прошлое и иметь достойные примеры для подражания.

50. Nguyên tắc này có vẻ hợp lý: Khen trẻ một chút thì tốt, khen trẻ thật nhiều thì càng tốt hơn.

Пропагандируемые принципы, на первый взгляд, казались правильными: ведь если даже небольшая похвала идет ребенку на благо, то чем больше похвалы — тем лучше.

51. Vật lý cũng giống như vậy - toàn công thức và kí hiệu, Sóng và các nguyên tử đều rất khó hiểu.

Поэтому вот она тебе физика: разные иероглифы, что-то про волны и частицы.

52. Vào đầu thế kỷ thứ hai công nguyên (CN), những giáo lý sai lầm bắt đầu xuất hiện và làm vẩn đục nguồn nước tinh khiết của chân lý trong Kinh Thánh.

В НАЧАЛЕ II века н. э. чистые воды христианской истины стали мутнеть и загрязняться ложными учениями.

53. Tam nguyên là nguyên tinh, nguyên khí, nguyên thần (như Ngộ Chân Thiên nói).

На вершине — сосна горная, разнотравье и лишайники.

54. Chúng tôi xem xét chúng trên lý thuyết, dựa vào kiến thức di truyền học, các tổn thương về não, tương tác với môi trường, và nguyên lý hoạt động của não bộ.

Мы изучали предмет теоретически, на основе генетики, повреждений мозга, взаимодействия с окружающим миром - как конкретно работает этот механизм.

55. Trong một nghiên cứu bởi Arboleda-Flórez, trực tiếp đưa ra câu hỏi "Đâu là nguyên nhân của bệnh lý tâm thần?"

В исследовании, проведённом профессором Арболеда-Флорезом, на вопрос «Что является причиной психических заболеваний?»

56. Nghiên cứu Ê Nót 1:1–8, bằng cách tra cứu giáo lý hoặc các nguyên tắc về giá trị vĩnh cửu.

Изучите стихи Енос 1:1–8 и постарайтесь найти в них учение или принципы, представляющие вечную ценность.

57. Khuyến khích học viên chia sẻ chứng ngôn về giáo lý và các nguyên tắc được giảng dạy trong sinh hoạt này.

Призовите студентов поделиться свидетельством об учениях и принципах, которые разбирались в этом задании.

58. Nó cho ta biết rằng sự nhỏ bé mà chúng ta đã biết từ những nguyên lý Copernican là hoàn toàn sai.

Это говорит нам, что эта парадигма ничтожности, которую мы каким-то образом выучили из принципа Коперника, вся неверна.

59. Một số người đưa ra nguyên do khác: Người Do Thái có thể đã bị ảnh hưởng bởi triết lý Hy Lạp.

Некоторые предлагают другое объяснение: возможно, что на иудеев повлияла греческая философия.

60. Nguyên nhân bạo lực ở con người là một trong những chủ đề nghiên của tâm lý học và xã hội học.

Причины насильственного поведения людей часто становятся темой психологических и социологических исследований.

61. * Lập ra một đại cương về cách mà các anh chị em muốn giảng dạy các nguyên tắc và các giáo lý .

* Составьте план, на основе которого вы будете преподавать эти законы и учения.

62. Phao-lô nhận ra rằng các nguyên tắc Kinh-thánh chẳng phải là những lời rỗng tuếch hoặc lý tưởng xa xôi.

Павел сознавал, что библейские принципы не пустые, идеалистические слова.

63. Lý do chúng ta trở lại với các nguyên tắc cơ bản này, với các giáo lý thuần khiết, là vì đây là cửa ngõ của các lẽ thật với ý nghĩa sâu xa.

Мы обращаемся к этим основополагающим принципам, к чистому учению потому, что они служат вратами к глубочайшим истинам.

64. “Hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật”. ^ “Phát triển xã hội - Một số quan điểm và Kinh nghiệm từ Châu Âu”.

"Господа, думайте о социальных следствиях проводимых реформ!" // Социологические исследования.

65. Nói cho các học sinh biết rằng các giáo lý và nguyên tắc đều là các lẽ thật vĩnh cửu và bất biến.

Скажите учащимся, что учения и принципы – это вечные и неизменные Евангельские истины.

66. Ông quả quyết rằng đức tin phải phù hợp với lý lẽ và điều này vẫn còn là nguyên tắc có giá trị.

Его убежденность в том, что вера должна согласовываться с обоснованием, является актуальным принципом до сих пор.

67. Con cái cũng học yêu thương khi cha mẹ dạy con tuân theo các nguyên tắc hợp lý về điều phải và trái.

Любви они учатся и тогда, когда родители приучают их придерживаться принципов, отражающих здравые представления о добре и зле.

68. Đó là 1 trong các nguyên nhân tối ưu lý giải tại sao chúng tôi đã xây dựng cỗ máy khổng lồ này.

Это одна из первостепенных причин, почему мы построили эту гигантскую машину.

69. Qua công lý, Đức Chúa Trời tìm cách chuộc loài người tội lỗi và đồng thời ủng hộ các nguyên tắc công bình.

Божья справедливость старалась выкупить грешных людей и соблюсти при этом принципы праведности.

70. Phải làm như vậy vì mục tiêu của hoàng đế là đa nguyên về tôn giáo, chứ không phải tìm kiếm chân lý.

И это вполне закономерно, ведь целью римского государя был религиозный плюрализм, а не поиск духовной истины.

71. Họ làm như vậy bằng việc áp dụng các nguyên tắc vật lý và hóa học, và còn có cả sinh học nữa.

Во время своей работы они руководствовались законами физики и химии, но они могли бы учитывать и биологические законы.

72. Trong lý thuyết số, định lý Green–Tao, chứng minh bởi Ben Green và Terence Tao năm 2004, phát biểu rằng dãy các số nguyên tố có chứa cấp số cộng độ dài bất kì.

Теорема Грина — Тао — теоретико-числовое утверждение, доказанное Беном Грином и Теренсом Тао в 2004 году, согласно которому последовательность простых чисел содержит арифметические прогрессии произвольной длины.

73. Sông Nguyên Nguyên Giang (sông Hồng)

Красная Речка Ред-Лейк (Красное озеро)

74. * Viết những lời phát biểu rõ ràng và đơn giản cho mỗi giáo lý hay nguyên tắc mà các anh chị em nhận ra.

* Запишите ясные и простые формулировки по каждому из выявленных вами учений или принципов.

75. * Tra cứu Giáo Lý và Giao Ước 121:41–45, và viết xuống những nguyên tắc chi phối việc sử dụng chức tư tế.

* Прочитайте Учение и Заветы 121:41–45 и запишите принципы, руководящие использованием священства.

76. Hãy ôn lại (các) bài nói chuyện, tìm kiếm các nguyên tắc và giáo lý nhằm đáp ứng nhu cầu của các học viên.

Просмотрите выступление(я) в поисках законов и учений, отвечающих потребностям участников занятия.

77. Tôi đã tốn hằng giờ cố gắng truyền đạt những nguyên lý đại số và hình học vào cái đầu nhỏ đần độn đó!

Сколько часов я потратил, пытаясь вдолбить принципы алгебры и геометрии эту пустую головку!

78. Giá chuộc cho thấy công lý của Đức Chúa Trời gắn liền với tình yêu thương dựa trên nguyên tắc (chữ Hy Lạp, a·gaʹpe).

Выкуп показывает, что Божья справедливость переплетается с основанной на принципах любовью (греч. ага́пе).

79. o Tôi nên cân nhắc những nhu cầu nào của học viên khi quyết định phải giảng dạy giáo lý hay nguyên tắc này?

o Нужды кого из моих студентов мне стоит иметь в виду, когда я буду принимать решение о том, проходить ли нам это учение или этот принцип?

80. Mời một học sinh thêm vào một cây cầu cho hình vẽ ở trên bảng và ghi là các giáo lý và nguyên tắc.

Предложите одному из учеников дорисовать мост на доске и подписать его: учения и принципы.