1. Trẻ em là những học giả bẩm sinh.

Познание естественно для детей.

2. Con gái đã học giả đò rất sớm.

Девочки учатся притворству в очень раннем возрасте.

3. Trở thành một học giả Hê-bơ-rơ

Становление ученого-гебраиста

4. (Khán giả: Nhân khẩu học của anh là gì?)

(Аудитория: Какова ваша демография?)

5. Các học giả đã công nhận khảo cổ học có những giới hạn nào?

В чем заключаются некоторые из признаваемых учеными пределов археологии?

6. Họ nói, " Thưa Ngài, các học giả đang ăn gian.

" О, великий, ученые мошенничают.

7. Học giả Abiel Abbot Livermore gọi đây là “một ví dụ điển hình về định kiến của các dịch giả”.

Ученый Абиел Эббот Ливермор говорил, что это «пример сектантских искажений у переводчиков».

8. Nhiều lần ông đã hỏi ý kiến của các nhà ngôn ngữ học và học giả khác.

Он неоднократно обращался за советом к другим лингвистам и ученым.

9. Nữ Hoàng Catherine II gửi học giả đến các trường đại học ở Châu Âu để học tiếng Hê-bơ-rơ.

Екатерина II направила российских ученых в европейские университеты для изучения древнееврейского языка.

10. Học giả Martin Hengel nói: “Thuở xưa, muốn có trình độ học vấn cao—nhất là học theo Hy Lạp—thì phải chịu tốn kém; theo thông lệ điều này đòi hỏi là phải khá giả”.

«В эпоху античности хорошее образование — и особенно греческое,— как правило, не было бесплатным, чтобы его получить, требовались определенные средства»,— говорит ученый Мартин Хенгель.

11. Chúng tôi điều tra hiện tượng siêu linh, hội kín, giả khoa học và các cáo buộc về mang tính khoa học, giả danh khoa học, phản khoa học, khoa học vô giá trị tà thuật, khoa học bệnh hoạn, sai trái, và những niềm tin vô lý từ xa xưa.

Мы расследуем заявления паранормальных, псевдо-научных и маргинальных групп и культов и споры всех видов между — наукой и псевдо-наукой и не-наукой и лженаукой, вуду наукой, патологической наукой, плохой наукой, не наукой и обычным вздором.

12. Bây giờ, những học giả trong khán phòng này có lẽ nghĩ

Если вы из академической среды, то, наверное, подумали:

13. Hai giờ mỗi ngày chôn chân trong phòng của các học giả.

Ежедневно по два часа заточения в покоях мейстера.

14. Một số học giả cho rằng đó là Chúa Giê-su Christ.

Одни ученые отождествляют его с Иисусом Христом.

15. Nó cổ vũ cho những điều giả như khoa học tồi tệ.

Он пропагандирует ужасную лженауку.

16. Bạn không thể giả vờ trò chuyện thân mật trong giờ học thôi”.

Совершенно исключите необдуманные замечания, которые могут быть очень обидны, как-то: «И это все?

17. Một học giả nói: “Nhiều nông dân nghèo bị bóc lột ở đó”.

«Многих бедных крестьян здесь просто обирали»,—говорит один ученый.

18. Quyền lực mềm là khái niệm được phát minh bởi học giả Harvard,

Понятие " мягкая мощь " придумал профессор Гарварда

19. HAI học giả đều săn tìm những bản Kinh Thánh chép tay cổ.

ДВА ученых охотятся за древними библейскими манускриптами.

20. Đó là công việc của các học giả& lt; br / & gt; uyên bác.

" Вся причина у нас есть ученые это написать эти книги для нас. "

21. Học thoại rồi nhún người chào khán giả rồi được mặc phục trang.

Учить текст и кланяться зрителям и носить костюмы.

22. Sau này những học giả Hindu đã truyền kiến thức toán học đến triều đình Caliph al-Mansur ở Baghdad.

Позднее ученые при дворе халифа аль-Мансура в Багдаде заимствовали у индийских ученых знания в области математики.

23. Một học giả Kinh-thánh đã nói gì về lịch sử trong Kinh-thánh?

Что говорит о библейской истории один знаток Библии?

24. Nhưng thật ra, học thuyết của thuyết tiến hóa dựa vào ba giả thuyết.

* Однако на самом деле теория эволюции зиждется на трех мифах.

25. Các học giả xác định niên đại của những cuộn bạc này như thế nào?

На основании чего ученые датировали серебряные свитки?

26. Một số học giả giải thích từ “bàn thờ” trong đoạn này theo nghĩa bóng.

Также и ряд ученых полагают, что слово «жертвенник» в этом стихе используется в переносном смысле.

27. B. Russell và L. Couturat coi ông là người sáng lập toán học như là một khoa học giả thuyết suy luận.

Б. Рассел и Л. Кутюра высоко оценивали его как основоположника математики как гипотетической и дедуктивной науки.

28. Các học giả có thể tiếp cận các bản sao của những cuộn Biển Chết.

Так, широкой аудитории стали доступны свитки Мертвого моря.

29. Thường thì một học giả tiếng Trung có thể hiểu được hơn 20000 kí tự

Китайский учёный должен знать 20 тысяч иероглифов.

30. Tử viết: “Tứ dã, nữ dĩ dư vi đa học nhi thức chi giả dữ?”

Сказавший: «Что из того если женщины будут ходить открытыми?» стал муртедом (отступившим от веры).

31. Qua các cố gắng soạn thảo uyên thâm, Pavsky đã được nhiều nhà thần học và học giả về ngôn ngữ kính trọng.

Своей научной деятельностью Павский снискал уважение многих филологов и богословов.

32. Theo một học giả, từ này “thường được dùng để nói về kỷ luật quân sự”.

По словам одного библеиста, это слово «часто используется в воинской дисциплине».

33. Những sự trích dẫn đó chỉ giúp những người nào tôn trọng các học giả đó.

Слова библеистов помогут только тем, кто считается с их мнением.

34. Và tôi là một nhà học thuật, nên tôi làm cho khán giả ngủ miễn phí.

И я академик, то есть бесплатно усыпляю аудиторию.

35. Thiếu ăn hả, hay là dư thừa như 1 kẻ trưởng giả học đòi làm sang?

Нехватка еды или избыток снобизма?

36. Hơn nữa, giả sử bạn đã học được cách nhận dạng nhiều loại mìn khác nhau.

К тому же можно представить, что мы прошли специальное обучение и умеем распознавать, где какая мина.

37. Khi bình luận về câu này, học giả Kinh-thánh vào thế kỷ 19 là E.

В пояснении к этому стиху библейский исследователь XIX века Э.

38. Mày chỉ đang cố giả vờ học tập chăm chỉ để đánh lừa chúng tao phải không?

Ты ведь просто притворяешься, чтобы обмануть нас.

39. Theo một số học giả, hình ảnh được diễn tả ở đây là việc xóa chữ viết.

По мнению некоторых ученых, метафора здесь в том, что написанное можно стереть.

40. Vâng, ông ta là ga sư của Ruth tại Harvard khi cô là một học giả Fulbright.

Он был преподавателем у Рут в Гарварде, когда она была фулбрайтовской стипендиаткой.

41. Những học giả không quá khích nhìn nhận rằng những điểm tương đồng đã được phóng đại.

Более умеренные исследователи признают, что сходство между текстами преувеличено.

42. Cháu ngoại của Rashi là Rabbi Samuel ben Meir (Rashbam) cũng là một học giả Kinh Thánh.

Внук Раши, Рабби Самуил бен Меир (Рашбам), тоже был толкователем Библии.

43. Một học giả Công Giáo là Thomas Aquinas chịu ảnh hưởng sâu xa tư tưởng của Aristotle.

Размышления Аристотеля произвели сильное впечатление на католического философа Фому Аквинского.

44. 11 công trình được Ủy ban khoa học kỹ thuật Nhà nước cấp bản quyền tác giả.

Кандидат технических наук, автор 11 научных работ.

45. Qua cuộc học hỏi No-ra bắt đầu hiểu rằng có nhiều tôn giáo giả và tiên tri giả nhưng chỉ có một con đường dẫn đến sự sống.

Благодаря занятиям Нора поняла, что существует много лжерелигий и лжепророков, но что есть лишь один путь, ведущий в жизнь.

46. Theo học giả Chính Thống Giáo Hy Lạp George Metallinos, đó là một thời kỳ “không đủ trường học” và “phần đông người ta thất học”, kể cả giới giáo phẩm.

По словам Георгиоса Металлиноса, знатока Греческого православия, в тот период «не хватало школ, а большинство людей, включая духовенство, не имели достаточного образования».

47. Trong số những học giả được mời cộng tác có Erasmus ở Rotterdam, nhưng nhà ngôn ngữ học nổi tiếng này đã từ chối lời mời.

Участвовать в проекте было также предложено Эразму Роттердамскому, но знаменитый лингвист не принял приглашения.

48. Ngày nay, phần lớn các học giả dường như chuộng dạng gồm hai âm tiết là “Yavê” hơn.

Сегодня большинство филологов отдают предпочтение «Яхве» — двусложному варианту произношения имени Бога.

49. Đây là lĩnh vực chính trị, nơi những học giả uyên thâm, CIA, MI6 luôn luôn làm sai.

И в политике, где постоянно ошибаются солидные институты: ЦРУ, МИ6.

50. Vậy, làm sao các học giả xác định một cổ bản Kinh Thánh ra đời vào lúc nào?

Как же тогда ученые датируют библейские рукописи?

51. Ông Jerome là một trong số ít học giả có thể đưa ra một bản dịch như thế.

Иероним был одним из тех немногих ученых мужей, кто мог взяться за такой перевод.

52. Sau gần 500 năm, ý nghĩa của nó vẫn còn mù mờ kể cả với những học giả.

Уже почти пятьсот лет прошло, а её смысл всё ещё загадка, даже для ученых.

53. Một học giả Kinh Thánh nhận xét: “Nhờ ngắn gọn, điệp khúc đó dễ cho người ta hát.

Один библеист заметил: «Эта фраза лаконична и легко произносима.

54. Cuối cùng, sách nhận xét: “Điểm chung của các học giả là họ không tin Kinh Thánh nhưng tin tuyệt đối vào học thuyết của mình, và đả kích học thuyết của nhau”.

Однако в ней отмечается: «Хотя ученых объединяет недоверие к Писанию и абсолютная уверенность в правоте своих теорий, они крайне критичны к взглядам друг друга» (Faith, Tradition, and History).

55. Giả thiết Trung Quốc từng (và còn đôi khi) được cho là của các học giả Trung Quốc cổ, nhưng nó thực sự bắt nguồn vào giữa thế kỷ 19 từ công trình của nhà toán học nhà Thanh Lý Thiến Lan (1811-1882).

Ошибочно считающаяся древнекитайской, гипотеза, на самом деле, появилась в 19-м веке в работе математика Ли Шань-Ланя (1811–1882) времён империи Цин.

56. Tác giả của cuộc nghiên cứu kết luận: “Nếu những học giả nào nhất quyết cho rằng sách Ê-sai được viết trong hoặc sau thời kỳ lưu đày, thì tất họ đã bỏ qua bằng chứng từ sự phân tích về ngữ học”.

Автор этого исследования делает вывод: «Если ученые-критики продолжают настаивать на том, что книгу Исаии нужно датировать периодом пленения или временем после него, то они утверждают это вопреки данным диахронического анализа».

57. Trong nhiều năm, một số học giả đã nghi ngờ liệu Bôn-xơ Phi-lát có thật hay không.

Долгое время некоторые ученые сомневались, что Понтий Пилат был реальной личностью.

58. Các học giả Kinh Thánh công nhận danh riêng của Đức Chúa Trời xuất hiện trong phần Cựu ước.

Библеисты признают, что личное имя Бога встречается в Ветхом Завете.

59. Bây giờ, có một số giả định đằng sau câu hỏi đó rằng chúng ta đưa ra các giả định vì sự thân quen của mình đối với sinh học con người.

Этот вопрос основан на некоторых допущениях, которые мы принимаем как данность, потому что знаем биологию человека.

60. Theo một số học giả, văn mạch cho thấy chế độ ẩm thực không phải chỉ có hạt đậu.

Некоторые ученые считают, что, судя по контексту, в рацион юношей входили не только съедобные семена.

61. (Liberation in the Palm of Your Hand: A Concise Discourse on) Huyền Trang - Nhà Chiêm Bái và Học Giả.

Сам же он проживает со своей семьёй (женой и 4 дочерьми) в Бланско, в доме, предоставленном графом Зальм в распоряжение учёного.

62. Sau khi đã học kỹ lưỡng 15 bài học kế, hãy tiếp tục học hết phần “Chương trình phát huy khả năng làm diễn giả và người dạy dỗ”, bắt đầu ở trang 78.

После того как ты изучишь следующие 15 уроков, продолжай заниматься по «Программе развития ораторских и учительских способностей», которая начинается на 78-й странице.

63. Có những câu hỏi đã chuyển biến tôi từ một học giả về thời trung cổ, một kẻ đọc chữ thành một nhà khoa học về văn tự.

Эти вопросы превратили меня из читателя средневековых текстов в учёного-исследователя текстов.

64. HỌC GIẢ và văn sĩ Do Thái là Joseph Jacobs có lần gọi tính tha thứ là “bài học cao cả và khó nhất về mặt luân lý”.

ЕВРЕЙСКИЙ мыслитель и писатель Иосиф Якобс однажды охарактеризовал прощение как «наивысший и самый трудный нравственный урок».

65. Nhưng theo hội đồng các học giả triệu tập bởi Học viện khoa học quốc gia năm ngoái, mối quan hệ giữa tỉ lệ giam giữ cao và tỉ lệ phạm tội thấp khá yếu.

Но по данным комитета учёных Национальной академии наук прошлогоднего созыва, зависимость между нашим исторически высоким числом заключённых и нашим низким уровнем преступности довольно шаткая.

66. Nhiều học giả thuộc khối đạo xưng theo Đấng Christ đã viết rất nhiều bài bình luận về Kinh Thánh.

Многие богословы христианского мира составили подробные комментарии к Библии.

67. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ đó, diễn giả sau cùng bước lên diễn đàn.

После краткого обзора статьи для изучения из «Сторожевой башни», запланированной на ту неделю, на сцену вышел последний оратор.

68. Thật ra, một số học giả khác đã nêu lên những lý do để không dùng cách phát âm này.

К тому же есть ученые, которые приводят доводы против такого звучания.

69. Diễn giả ngày hôm ấy là một nhà triết học người Anh xuất sắc - nam tước phu nhân Mary Warnock.

В тот день с речью выступала уважаемый британский философ баронесса Мэри Уорнок

70. Có lẽ bạn nói: “Chẳng lẽ bác bỏ những chứng lý của tất cả các chuyên gia và học giả?”.

«Но нельзя же просто отмахнуться от доводов экспертов и ученых!» — возможно, возразите вы.

71. Anh chị có thể dựa vào lời bình luận của anh diễn giả để khuyến khích học viên của mình.

Мысли, высказанные докладчиком, можно взять за основу, чтобы ободрять этих изучающих.

72. Hầu hết các học giả tin rằng cây chế biến nhũ hương xuất xứ từ Ả Rập hoặc châu Phi.

Большинство ученых считает, что родина бальзамового дерева — Аравия или Африка.

73. Vậy ý nghĩa của chữ ‘chân lý’ khác nhau tùy theo trường hợp là một kinh nghiệm thật, một dữ kiện toán học hay một giả thuyết khoa học.

Смысл слова „истина“ разнообразен, смотря по тому, касается ли это действительного переживания, математической теоремы или научной теории.

74. Các nhà triết học, các học giả và các chuyên gia đều đã dành ra cả cuộc đời cùng tài sản của họ để tìm kiếm câu trả lời.

Философы, ученые и различные гуру посвящают жизнь и судьбу поискам ответов.

75. Lời tường thuật của Ian Mortimer bị hầu hết các học giả phản bác khi nó được xuất bản lần đầu, đặc biệt là nhà sử học David Carpenter.

При первой публикации версия Иана Мортимера была раскритикована большинством историков, особенно Дэвидом Карпентером.

76. Một ví dụ khác, giả sử chúng ta cho AI mục đích giải quyết 1 vấn đề toán học khó khăn.

Другой пример. Предположим, мы даём ИИ цель — решить трудную математическую проблему.

77. Theo các học giả thì đó là những bức tượng nữ thần sinh sản A-sê-ra và Át-tạt-tê.

Ученые считают, что эти статуэтки символизируют богиню плодородия Астарту или Ашеру.

78. Một số học giả không nghĩ rằng những chữ tượng hình này ám chỉ Shasu “là những người thờ thần Yahweh”.

Некоторые ученые сомневаются, что данная иероглифическая надпись подразумевает, будто шасу «почитали бога Яхве».

79. Một số học giả hiện đại như Fielding H. Garrison, đưa ra ý tưởng về địa chất học hiện đại bắt đầu trong thế giới đạo Hồi thời Trung cổ.

Некоторые современные ученые, такие как Филдинг Х. Гаррисон, считают, что современная геология началась в средневековом исламском мире.

80. Là một học giả uyên thâm về Do Thái Giáo, Phao-lô làu thông Kinh-thánh phần tiếng Hê-bơ-rơ.

Как знаток иудаизма Павел хорошо разбирался в Еврейских Писаниях.