1. Khi còn ở tuổi thanh thiếu niên, Bernd là một thành viên tích cực trong nhà thờ.

Als tiener was Bernd een actief kerklid.

2. Cuốn băng video thứ ba tập trung vào một thanh niên ở nước Anh đang cố gắng luôn tích cực trong Giáo Hội.

De derde video ging over een jongeman in Engeland die zijn best doet om actief te blijven in de kerk.

3. Tổng lũy tích (tích phân) Comment

Cumulatieve som (integraal)Comment

4. Trong năm thập niên sau đó, các quốc gia đã tích trữ những khối lượng lớn vũ khí hạt nhân có khả năng tiêu diệt loài người gấp nhiều lần.

In de vijf decennia die sindsdien zijn verstreken, hebben de natiën aanzienlijke voorraden kernwapens opgebouwd die de mensheid vele malen zouden kunnen vernietigen.

5. Cách đây vài tháng, cháu gái của chúng tôi đã tham gia vào một nhóm thanh thiếu niên để đi tham quan một số di tích lịch sử của Giáo Hội.

Enkele maanden geleden ging onze kleindochter met een groep jongeren verschillende plekken uit de kerkgeschiedenis bezoeken.

6. Cách đây vài tháng, đứa cháu gái của chúng tôi đã tham gia vào một nhóm thanh thiếu niên để đi tham quan một số di tích lịch sử của Giáo Hội.

Enkele maanden geleden ging onze kleindochter met een groep jongeren verschillende plekken uit de kerkgeschiedenis bezoeken.

7. Tính tổng lũy tích (tích phân) cũa véc-tơ nhập. Name

Berekent de cumulatieve som (integraal) van de invoervector.Name

8. Vào đầu thập niên 1950, một tu sĩ Mỹ đã cho xuất bản một cuốn sách bán chạy nhất có nhan đề The Power of Positive Thinking (Sức mạnh của cách suy nghĩ tích cực).

In het begin van de jaren ’50 publiceerde een Amerikaanse geestelijke een bestseller getiteld The Power of Positive Thinking.

9. Vị hoàng đế có nhiều niên hiệu nhất là Lý Nhân Tông, với 8 niên hiệu.

Onze Unidos heeft de meeste titels, namelijk acht.

10. Một kiểu biên niên sử.

Of een kroniek.

11. 2 Hãy tích cực: Việc giữ thái độ tích cực thật hữu ích.

2 Wees positief: Een positieve instelling behouden, helpt echt.

12. Thế nào là lưu niên ?

Was het een jeugdzonde?

13. Sống với bệnh kinh niên

Omgaan met een chronische ziekte

14. Đo thể tích thở ra cho thấy việc giảm sút dung tích phổi.

Plethysmograph liet zijn gedaalde longinhoud zien.

15. Trong thập niên 1940 [1940-1945], vì cớ vấn đề chào cờ các đám đông người giận dữ đã hùng hổ tấn công anh em chúng ta, gây thương tích và phá hoại tài sản của họ.

In de jaren veertig hebben boze mensenmenigten, die zich kwaad maakten over de vlaggegroetkwestie, onze broeders aangevallen, verwondingen toegebracht en hun eigendommen vernield.

16. Chủ Tịch Packer mời cha của một thiếu niên sắc phong cho thiếu niên đó chức Anh Cả.

President Packer nodigt een vader uit om zijn zoon tot ouderling te ordenen.

17. Diện tích là km2.

De typeaanduiding werd DC-2.

18. Thanh thiếu niên và rượu bia!

Wie doen het?

19. " Giảm dần, thanh niên, " tôi nói.

" Subside, jongen, ́zei ik.

20. Đây là bạo hành thiếu niên.

Dit is kindermishandeling.

21. Tập trước Biên niên sử Shannara...

Wat voorafging:

22. Phân tích thiệt hơn.

Kosten- batenanalyse.

23. Gốc tích lịch sử

Historische achtergrond

24. Lính gác mất tích!

De wachtposten zijn weg!

25. Khoảng thời gian đó—giữa thập niên 1930—tôi gặp một thanh niên lịch sự, quê ở Cyprus.

Rond die tijd, in het midden van de jaren dertig, ontmoette ik een leuke jonge man van Cyprus.

26. Tập trước Biên niên sử Shannara.

Wat voorafging:

27. ● Biên niên sử Ba-by-lôn.

● De Babylonische kronieken.

28. Đang phân tích hợp chất.

Analyseren omgeving.

29. Di tích nằm tại Agrigento.

De zetel van het aartsbisdom is in Agrigento.

30. Truyện cổ tích gì cơ?

Wat is de legende?

31. Di tích chùa Đại giác

Onderzijde van de kever

32. Gốc tích ngài ở đâu?

Wat was zijn oorsprong?

33. Lòng tin chắc của người cao niên

Het vertrouwen van ouderen

34. “Hãy vui-mừng trong buổi thiếu-niên”

’Verheug je in je jeugd’

35. Nói sao về người nam cao niên?

En mannen op leeftijd?

36. Chúng vẫn đang biệt tích.

Er ontbreekt er nog maar een.

37. Những câu chuyện cổ tích.

Sprookjes.

38. Đó là chuyện cổ tích.

Dat is een sprookje.

39. Một tác động tích lũy.

Er is een impact, en die neemt steeds toe.

40. Anh thế nào, thanh niên cao tuổi?

Hoe gaat ie, ouwe reus?

41. Tài xế và một nam thanh niên.

De chauffeur en een jonge man.

42. Chúng tôi có một câu chuyện tích cực để kể và hình ảnh tích cực để rao bán.

We hebben een positief verhaal om te vertellen en een imago om te verkopen.

43. Nó không phải truyện cổ tích.

Het zijn geen sprookjes.

44. Gốc tích của ngài ra sao?

Wat was zijn oorsprong?

45. Không một dấu tích về họ.

Er is geen spoor van ze.

46. Diện tích đó rộng thế nào?

Hoe ziet dat eruit?

47. Chúng sẽ chiếm diện tích đấy.

Die nemen veel plaats in.

48. Duy trì quan điểm tích cực.

Blijf positief.

49. Chiến tích này, chàng sẽ nhớ.

Deze daad zou jij je herinneren.

50. Chú trọng đến mặt tích cực

Nadruk op het positieve

51. Tòa nhà được dùng đến thập niên 1920.

Het gebouw werd gebruikt tot de jaren twintig van de twintigste eeuw.

52. 32 Không chỉ dành cho thanh thiếu niên

32 Het artikel kwam op tijd

53. Dấu tích của nó mất dạng.

Haar spoor liep dood.

54. Ông biệt tích suốt 8 năm.

U was acht jaar onbereikbaar, nietwaar?

55. Không có dấu tích của súng.

Ik zie nergens een pistool.

56. [ Breaking mở cửa của di tích. ]

[ Breaking open de deur van het monument. ]

57. Cám ơn vì những phân tích

Bedankt voor je analyse.

58. Các vị cao niên sẽ bỏ phiếu thuận.

Oude mensen stemmen.

59. Hội đồng lãnh đạo, trong thập niên 1950

Besturend lichaam, jaren 50

60. Thanh thiếu niên sợ bạn bè hắt hủi.

Tieners zijn bang door hun leeftijdgenoten afgewezen te worden.

61. Nhưng làm sao để lấy diện tích hình tròn và tạo ra hình vuông có diện tích tương ứng?

Maar hoe maak ik een vierkant met hetzelfde oppervlak als die cirkel?

62. Bắc Giang có diện tích tự nhiên 3.851,4 km2, chiếm 1,2% diện tích tự nhiên của Việt Nam.

Bắc Giang heeft een oppervlakte van 3822,0 km2, 1,2% van de oppervlakte van Vietnam.

63. Không vết tích, không chứng cớ...

Geen sporen, geen getuigen.

64. Những truyện cổ tích Viễn đông

Legenden van het Verre Oosten

65. Sãn sàng đọc truyện cổ tích?

Voor sprookjes?

66. Công cụ phân tích sẽ lấy dữ liệu mẫu nếu bản phân tích có hơn 10 triệu sự kiện.

Analyse voert een steekproef uit als de analyse uit meer dan tien miljoen gebeurtenissen bestaat.

67. Anh mời một nam tín hữu kém tích cực trong tiểu giáo khu tên là Ernest Skinner, để phụ giúp trong việc mang 29 anh em thành niên trong tiểu giáo khu mà nắm giữ chức phẩm thầy giảng trong Chức Tư Tế A Rôn trở lại hoạt động tích cực và để giúp các anh em này và gia đình của họ được đi đền thờ.

Hij vroeg een minderactieve broeder in de wijk, Ernest Skinner, om hulp bij de heractivering van de 29 volwassen broeders in de wijk die het ambt van leraar in het Aäronisch priesterschap droegen, en die mannen ertoe te brengen om met hun gezin naar de tempel te gaan.

68. Tớ bị chứng buốt não kinh niên luôn.

Ik heb een chronische'brain freeze'.

69. Một nhà dịch thuật ở tuổi thiếu niên

Een jeugdige vertaler

70. Cuốn “niên giám”—một kho tàng khích lệ

Het Jaarboek — Een schat van aanmoediging

71. Thiếu niên phạm pháp—Đâu là nguyên do?

Misdadige tieners — De oorzaken?

72. Giống như chuyện cổ tích vậy.

Het is als een sprookje.

73. Nhiệm vụ phân tích chiến lược.

Strategische missie analyses.

74. Hãy giữ tinh thần tích cực

Behoud een positieve geest

75. Cũng chưa nuôi dưỡng thanh niên thiếu nữ”.

Ik heb geen jongens grootgebracht, geen meisjes* opgevoed.’

76. Kiếm đồ thập niên 50 cho chau đi.

Koop wat kleren uit de jaren 50.

77. Dự án có diện tích 51 ha .

Ze meet 51 ha.

78. Tôi đã có dấu tích rồi mà

Ik draag het merk

79. Đặt lại cước điện thoại lũy tích

De totale & telefoonkosten op nul zetten

80. Đoán nhé, nhà dịch giả mất tích.

Een gokje, de vermiste vertaler.