1. Một người truyền giáo được giải nhiệm trở về nhà cảm thấy bị căng thẳng vì một lịch trình rất bận rộn.

ອະ ດີດ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ຕົນ ເອງ ຮູ້ສຶກ ວ່າຕຶງ ຄຽດ ໃນ ເວລາ ທີ່ ຫຍຸ້ງ ຫລາຍ.

2. Các môn đồ tận tụy của Chúa Giê Su Ky Tô đã và sẽ luôn luôn là những người truyền giáo dũng cảm.

ສານຸສິດ ທີ່ ອຸທິດ ຕົນ ຂອງ ພຣະເຢ ຊູ ຄຣິດ ໄດ້ ເປັນ ແລະ ຈະ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ທີ່ ຊື່ສັດ ສະເຫມີ ໄປ.

3. TÓM LƯỢC: Nói một cách tự nhiên, chân thành để truyền đạt cảm nghĩ của anh chị về đề tài và về người nghe.

ຈຸດ ສໍາຄັນ: ເວົ້າ ໃຫ້ ເປັນ ທໍາມະຊາດ ຈິງ ໃຈ ແລະ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ເລື່ອງ ທີ່ ເວົ້າ ແລະ ຕໍ່ ຜູ້ ຟັງ.

4. Chúng ta phải chống lại thái độ cố chấp và ủng hộ lòng tôn trọng và thông cảm giữa các nền văn hóa và truyền thống.

ເຮົາຕ້ອງຕ້ານກັບຄວາມປ່າເຖື່ອນ ແລະ ເຮົາຕ້ອງເປັນປາກເປັນສຽງ ແລະ ເຂົ້າໃຈວັດທະນະທໍາ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີຂອງຄົນທົ່ວໂລກ.

5. Việc từ bỏ những truyền thống đó có thể đòi hỏi sự hỗ trợ về tình cảm và sự chăm sóc của người khác, như đã xảy ra với tôi.

ການປະຖິ້ມປະເພນີເກົ່າໄປ ອາດຮຽກຮ້ອງການສະຫນັບສະຫນູນທາງຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ການບໍາລຸ້ງລ້ຽງຈາກຄົນອື່ນ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ເກີດກັບຂ້າພະເຈົ້າ.

6. TÓM LƯỢC: Truyền đạt ý tưởng một cách rõ ràng và khơi dậy cảm xúc bằng cách thay đổi âm lượng, cao độ cũng như nhịp độ của giọng nói.

ຈຸດ ສໍາຄັນ: ຖ່າຍ ທອດ ຈຸດ ສໍາຄັນ ໃຫ້ ຈະ ແຈ້ງ ຂຶ້ນ ແລະ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຜູ້ ຟັງ ໂດຍ ການ ເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດ ຄວາມ ດັງ ປັບ ລະດັບ ສຽງ ສູງ ຕໍ່າ ແລະ ປັບ ຈັງຫວະ ການ ເວົ້າ.

7. Những lời của Landon thật là đầy an ủi và trấn an, và người thanh niên cảm thấy lây lan bởi lòng nhiệt tình của Landon về công việc truyền giáo.

ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງ ລາວ ໄດ້ ມອບ ຄວາມ ປອບ ໂຍນ ແລະ ໃຫ້ ຄວາມ ແນ່ນອນ ໃຈ , ແລະ ລາວ ກໍໄດ້ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບ ການສອນ ສາດ ສະ ຫນາຂອງ ລາວ.

8. Qua phương tiện truyền thông hiện đại, tác động của sự bất chính, bất bình đẳng, bất công khiến cho nhiều người cảm thấy rằng cuộc sống vốn đã không công bằng.

ດ້ວຍ ການ ສື່ ສານສະ ໄຫມ ໃຫມ່ ຄວາມ ກະ ທົບ ກະ ເທື ອນ ຂອງ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ, ຄວາມບໍ່ ສະ ເຫມີ ພາບ, ແລະ ຄວາມບໍ່ ຍຸດ ຕິ ທໍາ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ທັງ ຫລາຍ ຮູ້ ສຶກວ່າ ຊີ ວິດນີ້ ສ່ວນ ຫລາຍ ແລ້ວ ແມ່ນບໍ່ ຍຸດ ຕິ ທໍາ ເລີຍ.

9. Người truyền giáo làm chứng về việc chị đã cảm động biết bao trước cảm giác lạ lùng mà những người anh em này cho thấy và trước những hy sinh hết mình của họ để đạt được những điều mà đối với chị là luôn luôn có sẵn.

ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ໄດ້ ເປັນ ພະ ຍານ ວ່າ ນາງ ຖືກ ສໍາ ພັດ ໂດຍ ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ຂອງ ຄວາມ ອັດ ສະ ຈັນ ໃຈ ທີ່ ພວກ ອ້າຍ ນ້ອງ ໄດ້ ສະ ແດງໃຫ້ ເຫັນ ແລະ ໂດຍ ການ ເສຍ ສະ ລະ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຢ່າງ ເຕັມ ໃຈ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ມີ ສິ່ງ ຂອງ ທີ່ ສໍາ ລັບ ນາງ ແລ້ວ ໄດ້ ມີ ໄວ້ ໃຫ້ ສະ ເຫມີ ມາ.

10. Hãy tuân giữ các lệnh truyền; hãy tuân giữ các lệnh truyền!

ຮັກສາ ພຣະບັນຍັດ, ຮັກສາ ພຣະບັນຍັດ!

11. Tôi cảm thấy là em ấy thực sự muốn đi truyền giáo và tránh những phạm giới nghiêm trọng mà sẽ ngăn cản em ấy đi truyền giáo, nhưng sinh hoạt hàng ngày của em ấy đã không chuẩn bị cho em ấy đối phó với những thử thách về thể chất, tình cảm, giao tiếp, trí tuệ và thuộc linh.7 Em ấy đã không học cách làm việc chăm chỉ.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ລາວ ຢາກ ໄປ ສອນ ສາດສະຫນາ ດ້ວຍ ຄວາ ມຈິງ ໃຈ ແລະ ໄດ້ ຫລີກລ້ຽງ ຈາກ ການ ລະເມີດ ທີ່ ຮ້າຍ ແຮງ ທີ່ ຈະ ກີດ ກັນ ລາວ ຈາກ ການ ເຜີຍແຜ່, ແຕ່ ການ ປະພຶດ ຕົນ ຂອງ ລາວ ແຕ່ ລະ ວັນ ບໍ່ ໄດ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລາວ ຕຽມ ພ້ອມ ສໍາລັບ ການ ທ້າ ທາຍ ທາງ ຮ່າງກາຍ, ຈິດ ອາລົມ, ການ ຄົບ ຫາ ສະມາຄົມ, ທາງ ສະຕິ ປັນຍາ, ແລະ ທາງ ວິນ ຍານ ທີ່ ລາວ ຈະ ປະ ເຊີນ.7 ລາວ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ວຽກ ຫນັກ.

12. Với sự thay đổi về độ tuổi hợp lệ cho sự phục vụ truyền giáo, nhiều người hơn nữa sẽ cảm nhận được niềm vui trong việc tặng món quà vô giá đó.

ເນື່ອງ ດ້ວຍ ການ ປ່ຽນ ອາຍຸຂອງຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ , ຫລາຍ ຄົນ ຈຶ່ງ ຈະ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ຄວາມສຸກກັບ ຂອງ ປະທານ ອັນ ລ້ໍາຄ່າ ນີ້.

13. Chúng ta có truyền hình, Internet, và các kênh truyền thông xã hội.

ເຮົາ ມີ ໂທ ລະ ພາບ, ອິນ ເຕີ ເນັດ, ແລະ ຊ່ອງ ສື່ ສານ ມວນ ຊົນ.

14. Khi nhận ra rằng những điều tôi đã nghe nói là không đúng sự thật, thì tôi cảm thấy như là người truyền giáo này đã bị đánh giá sai là không thành công.

ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ ວ່າ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ມານັ້ນ ບໍ່ ເປັນຄວາມ ຈິງ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກ ວ່າ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຄົນ ນີ້ ໄດ້ ຖືກ ເບິ່ງ ຜິດໄປ ວ່າ ເປັນຄົນ ທີ່ ບໍ່ບັນລຸ ຜົນສໍາ ເລັດ.

15. Phái Bộ Truyền Giáo

ເຂດ ເຜີຍແຜ່

16. quyết tâm truyền rao.

ທີ່ ຄວນ ຈະ ມີ

17. Ngài không cảm thấy xấu hổ khi biểu lộ cảm xúc

ເພິ່ນ ບໍ່ ອາຍ ທີ່ ຈະ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ເພິ່ນ ອອກ ມາ

18. Nhưng gia đình tôi đã không thích, nên việc tôi tham dự nhà thờ hàng tuần trong hơn sáu tháng đã làm cho những người truyền giáo cảm thấy đủ tự tin để tiếp tục.

ແຕ່ ດ້ວຍ ວ່າ ຄົນ ອື່ນໆ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ສົນ ໃຈ, ສະນັ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄປ ໂບດ ຄົນ ດຽວ ທຸກ ອາທິດ ເປັນ ເວລາ ຫົກ ເດືອນ ແລະ ສິ່ງ ນັ້ນຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຮູ້ສຶກ ຫມັ້ນ ໃຈ ທີ່ ຈະ ສອນ ຕໍ່ ໄປ.

19. Những lời của Oliver truyền đạt các yếu tố đầu tiên mà đi kèm với việc đích thực thờ phượng Thượng Đế—một cảm giác kính phục đầy uy nghi và tạ ơn chân thành.

ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງອໍ ລີ ເວີ ບອກ ເຖິງ ພາກສ່ວນ ທໍາ ອິດ ທີ່ ມາ ກັບ ການ ນະມັດສະການ ພຣະ ເຈົ້າ— ເປັນຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທີ່ ຢໍາ ເກງ ແລະ ການ ຂອບ ພຣະຄຸນ ທີ່ ເລິກ ຊຶ້ງ.

20. Đàn ông có những cảm giác tội lỗi, trầm cảm, và thất bại.

ຜູ້ ຊາຍ ກໍ ຮູ້ ສຶກ ຜິດ, ຊຶມ ເສົ້າ, ແລະ ລົ້ມ ເຫລວ—ບາງ ເທື່ອ ອາດ ຫລາຍກວ່າ ຊ້ໍາ.

21. Phim ảnh, truyền hình và Internet thường truyền đạt những thông điệp và hình ảnh suy đồi.

ຫນັງ , ໂທລະທັດ, ແລະ ອິນ ເຕີ ແນັດ ສ່ວນ ຫລາຍ ຈະຖ່າຍ ທອດຂ່າວສານ ແລະ ຮູບ ພາບ ທີ່ ບໍ່ ດີ.

22. Những người truyền giáo tận tụy có thể mang đến những phép lạ ở nơi truyền giáo.

ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ທີ່ ອຸ ທິດ ຕົນ ສາ ມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ມະ ຫັດ ສະ ຈັນ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ສະ ຫນາມ ເຜີຍ ແຜ່ ໄດ້.

23. Chị MaryAnne cũng cảm thấy phải kiềm chế cảm xúc khi chồng qua đời.

ນາງ ມາ ຣີ ອານ ກໍ ຮູ້ສຶກ ຖືກ ກົດ ດັນ ໃຫ້ ລະງັບ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຄື ກັນ ເມື່ອ ຜົວ ຂອງ ລາວ ຕາຍ.

24. Tránh biểu lộ cảm xúc một cách gượng gạo hoặc phóng đại cảm xúc.

ຢ່າ ທໍາ ທ່າ ເຮັດ ຫຼື ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ເກີນ ຈິງ.

25. Cảm ơn Bye Bye.

26. Mình dạn dĩ truyền khắp nơi

ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ

27. □ Cảm giác lạc loài.

□ ການ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຕົວ ເອງ ເປັນ ຊາດ ໃດ ແທ້ໆ.

28. Giãi bày cảm xúc không có nghĩa là trút hết cảm xúc lên người khác.

ມີ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ຫຼາຍ ລະຫວ່າງ ການ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ອອກ ມາ ກັບ ການ ລະບາຍ ອາລົມ ໃສ່ ຄົນ ອື່ນ.

29. Ban đầu, tôi chống lại những cảm giác này, nhưng tôi sớm cảm thấy bình an và thoải mái mà tôi chưa bao giờ cảm thấy.

ທໍາ ອິດ, ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຕ້ານ ກັບ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ນັ້ນ, ແຕ່ ບໍ່ ດົນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ຄວາມ ສະຫງົບ ແລະ ຄວາມ ປອບ ໂຍນ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ຮູ້ ມາ ກ່ອນ.

30. truyền bá khắp nơi gần xa.

ບອກ ຄໍາ ພະເຈົ້າ ອອກ ໄປ

31. 10 Này, ta đã ban cho các ngươi anhững lệnh truyền; vậy hãy tuân giữ những lệnh truyền của ta.

10 ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ເຮົາ ໄດ້ ມອບ ບັນຍັດ ໃຫ້ແກ່ ເຈົ້າ; ດັ່ງນັ້ນ ຈົ່ງ ຮັກສາ ບັນຍັດ ຂອງ ເຮົາ.

32. Tôi cảm thấy bất lực.

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ສາມາດ ເຮັດ.

33. Tôi cảm thấy bối rối.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເກີດສັບ ສົນ.

34. Họ cảm thấy bối rối.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ອາຍ.

35. Tôi cảm thấy thất vọng.

ຫົວ ໃຈ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າອ່ອນ ໂຍບ ລົງ.

36. Tôi cảm thấy nhơ bẩn.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຕົວ ເອງ ເຮັດ ຜິດ.

37. Khi cảm xúc của tôi trào dâng về một điều gì đó, thì điều đó thể hiện trong bài viết của tôi và thường kết thúc bằng một dấu chấm than mà theo định nghĩa truyền đạt một “cảm nghĩ mạnh mẽ [hoặc] là dấu chỉ có ý nghĩa quan trọng” (Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, xuất bản lần thứ 11 [2003], “chấm than”).

ເມື່ອ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າຕື່ນ ເຕັ້ນ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ໃດ ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ແລ້ວ ມັນ ຈະ ປ າ ກົດ ຕົວ ຢູ່ ໃນ ການ ຂຽນ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ແລະ ສ່ວນ ຫລາຍແລ້ວຄໍາ ເວົ້າ ຈະ ຈົບລົງ ດ້ວຍ ຈຸດ ຫມາຍ ຄໍາ ອຸ ທານ ທີ່ ຈະເນັ້ນ ເຖິງ “ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ອັນ ແຮງ ກ້າ [ຫລື] ການ ບົ່ງບອກ ເຖິງ ຄວາມ ສໍາຄັນຍິ່ງ” (Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 11th ed. [2003], “exclamation point”).

38. Trong khi đi truyền giáo, nó có thêm một đứa con nữa—vào một ngày thuyên chuyển người truyền giáo.

ຕອນ ຢູ່ ໃນ ສະຫນາມ ເຜີຍ ແຜ່, ນາງ ໄດ້ ລູກ ອີກຄົນ ຫນຶ່ງ, ໃນ ມື້ ທີ່ ຖືກ ສົ່ງ ໄປ ປະຕິບັດ ງານ ຢູ່ ບ່ອນ ອື່ນ.

39. nản lòng hoặc trầm cảm?

ທໍ້ ໃຈ ຫຼື ເສົ້າໃຈ?

40. VÀI CÁCH RAO TRUYỀN VỀ NƯỚC TRỜI

ບາງ ວິທີ ໃນ ການ ປະກາດ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ

41. Chúng ta luôn dạn dĩ rao truyền

ໄດ້ ປະກາດ ຊື່ ເຢໂຫວາ

42. Quyết chí truyền rao danh của Cha

ເຮົາ ພູມ ໃຈ ໄດ້ ປະກາດ ນາມ

43. Đó là lệnh truyền cho chúng ta.

ນີ້ ຄື ຫນ້າ ທີ່ ຂອງ ເຮົາ.

44. Anh chưa bao giờ thấy một người truyền giáo nào cho đến khi anh trở thành người truyền giáo, vì không có những người truyền giáo trẻ tuổi nào phục vụ ở Nepal cả.

ລາວບໍ່ ເຄີຍ ໄດ້ ເຫັນ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ຈົນ ວ່າ ລາວ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາ ດ ສະ ຫນາ ເພາະວ່າ ບໍ່ ມີ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຢູ່ ປະ ເທດ ເນ ປານ.

45. Huấn luyện người rao truyền Nước Trời

ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ຈາກ ລາຊະອານາຈັກ

46. Anh ta là loại người truyền giáo mà mỗi chủ tịch phái bộ truyền giáo đều cầu xin có được.

ລາວ ໄດ້ເປັນ ຜູ້ ສອນສາດສະຫນາ ທີ່ ປະທານ ເຜີຍແຜ່ ທຸກ ຄົນ ຢາກ ມີ.

47. Chúng ta hãy hiểu, cảm kích và cảm nhận niềm vui phục vụ trong chức tư tế.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ເຂົ້າ ໃຈ, ມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ, ແລະ ມີ ຄວາມຊື່ນ ຊົມ ກັບ ການ ຮັບ ໃຊ້ ໃນຖານະ ປະ ໂລຫິດ.

48. “Con có thể cảm nhận được Ngài; con có thể cảm nhận được tình yêu thương nồng nàn của Ngài, và những cảm nghĩ buồn bã cũng tiêu tan.”

“ເຮົາ ສາມາດ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ພຣະອົງ, ເຮົາ ສາມາດ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ຄວາມ ອົບ ອຸ່ນ ຂອງ ພຣະອົງ ແລະ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທີ່ ບໍ່ ດີ ຈະຫນີ ໄປ.”

49. Trước khi trở lại nơi truyền giáo, anh ấy hỏi xin vị chủ tịch phái bộ truyền giáo xem anh ấy có thể dành ra hai hoặc ba ngày vào lúc kết thúc công việc truyền giáo của mình để ở trong trụ sở truyền giáo một lần nữa không.

ກ່ອນ ລາວ ໄດ້ ກັບ ອອກ ໄປ ທີ່ ສະຫນາມ ເຜີຍແຜ່, ລາວໄດ້ ຖາມ ປະທານ ເຜີຍແຜ່ ຖ້າວ່າ ລາວ ຈະ ສາມາດ ມາ ພັກ ຢູ່ ບ້ານຂອງ ປະທານ ເຜີຍແຜ່ ອີກ ຈັກ ສອງ ສາມ ມື້ ຕອນ ລາວ ຈົບ ຈາກການ ເຜີຍແຜ່ ຂອງ ລາວ.

50. Tôi đến Phái Bộ Truyền Giáo Anh với tư cách là một người 20 tuổi mới được kêu gọi đi truyền giáo.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄປ ເຖິງ ເຂດ ເຜີຍ ແຜ່ ຢູ່ ປະ ເທດ ອັງກິດ ຕອນ ມີ ອາຍຸ ໄດ້ 20 ປີ.

51. Hãy giải thích tại sao phương pháp truyền miệng không đáng tin cậy trong việc lưu truyền luật pháp Đức Chúa Trời?

ຈົ່ງ ອະທິບາຍ ເຖິງ ເຫດຜົນ ທີ່ ການ ຖ່າຍ ທອດ ໂດຍ ທາງ ຄໍາ ເວົ້າ ອາດ ບໍ່ ແມ່ນ ວິທີ ທີ່ ເຊື່ອ ໃຈ ໄດ້ ໃນ ການ ຖ່າຍ ທອດ ກົດຫມາຍ ຂອງ ພະເຈົ້າ

52. Cặp nam nữ đó chỉ biết có nhau, và họ cảm nhận được những cảm giác vui sướng.

ສິ່ງ ຢູ່ ອ້ອມ ຂ້າງ ເຂົາເຈົ້າ ຈະ ເລືອນ ລາງ ເມື່ອ ເຂົາເຈົ້າ ຮັກ ກັນ.

53. Allan, một người thành niên trẻ tuổi, đã cảm thấy được soi dẫn để chia sẻ các video của Giáo Hội, Mormon Messages,, và các câu thánh thư với tất cả bạn bè của mình qua phương tiện truyền thông xã hội.

ທ້າວ ອາ ແລັນ, ຫນຸ່ມ ໂສດ ຄົນ ຫນຶ່ງ, ໄດ້ ຮັບ ການ ດົນ ໃຈ ໃຫ້ ແບ່ງປັນ ວີ ດິ ໂອ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ, ຂ່າວສານ ຂອງ ຊາວ ມໍ ມອນ, ແລະ ຂໍ້ ພຣະ ຄໍາ ພີ ກັບ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຂອງ ລາວ ທາງ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ.

54. lòng bạn cảm thấy làm sao?

ໃຫ້ ເຮັດ ວຽກ ກັບ ພະອົງ

55. Cảm ơn Bạn, trà là tốt.

56. [Mở video Giới thiệu về sách Truyền-đạo].

[ເປີດ ວິດີໂອ ບົດ ນໍາ ພະທໍາ ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ]

57. Truyền rao khắp chốn cho dân nơi nơi

ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ໄປ ເຕືອນ ຜູ້ ຄົນ

58. để truyền ý Cha cho người khắp chốn.

ເພື່ອ ນໍາ ຂ່າວ ດີ ໄປ ບອກ ທຸກ ຄົນ

59. Truyền ra khắp đất tin mừng Nước Cha

ນີ້ ເປັນ ວັນ ທີ່ ພະເຈົ້າ ບັນຊາ

60. Rồi Ngài truyền lệnh cho họ quỳ xuống.

ແລ້ວ ພຣະອົງ ໄດ້ ບັນຊາ ຜູ້ ຄົນ ໃຫ້ ຄຸ ເຂົ່າ ລົງ.

61. Mặc dù các truyền thống có thể khác nhau, nhưng điều đó nảy nở với tất cả những tình cảm đầy phấn khởi và mong đợi tuyệt vời như trong tiểu thuyết, thậm chí đôi khi còn có sự từ chối nữa.

ປະເພນີ ອາດ ຈະ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ ໄປ ໃນ ຄວາມ ມັກ ຮັກ ທີ່ ຫວານ ຊື່ນ, ຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະ ຕັ້ງ ຕາລໍ ຄອຍ ຕາມ ແບບ ສະບັບ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ບາງເທື່ອ ກໍ ຖືກ ປະຕິ ເສດ.

62. Một môn đồ của Đấng Ky Tô không hoảng hốt nếu bài đăng lên trang mạng truyền thông xã hội về tín ngưỡng của họ không nhận được 1000 lượt thích hoặc thậm chí một vài biểu tượng cảm xúc thân thiện.

ສາ ນຸສິດຂອງ ພຣະຄຣິດ ຈະ ບໍ່ ຕົກ ອົກ ຕົກ ໃຈ ຖ້າ ຫາກ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖື ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ມີ ຄົນ ຄະ ລິກ ມັກ ຊອບ ເຖິງ 1,000 ຄົນ ຫລື ມີ ຮູບຫນ້າ ກະຕຸ ນທີ່ ຍິ້ມ ແຍ້ມ ພຽງສອງ ສາມ ອັນ.

63. Giờ chúng ta truyền báo tin cho họ,

ເຮົາ ຊ່ວຍ ຄົນ ມີ ຄວາມ ຫວັງ ໃນ ໃຈ

64. Trường dành cho người rao truyền Nước Trời

ໂຮງ ຮຽນ ຜູ້ ປະກາດ ລາຊະອານາຈັກ

65. Cảm ơn các bạn đã đến.

66. Ta có thể nghe, cảm nhận, ngửi, nếm mùi, và cảm thấy bay máy bay là như thế nào.

ທ່ານ ສາມາດ ໄດ້ ຍິນ, ຮູ້ສຶກ, ໄດ້ ກິ່ນ, ໄດ້ ລອງ ລົດ ຊາດ, ແລະ ເຫັນ ວ່າການ ຂັບ ຍົນ ເປັນ ແ ບບ ໃດ.

67. Nhưng những người từ bỏ cảm nghĩ cay đắng của mình và chọn cảm nghĩ biết ơn đều có thể cảm nhận được sự chữa lành, bình an, và sự hiểu biết.

ແຕ່ ຜູ້ ທີ່ ປະ ຖິ້ມ ຄວາມ ຂົມ ຂື່ນ ແລະ ເລືອກ ເອົາ ການ ມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ການ ປິ່ນປົວ, ຄວາມ ສະຫງົບ, ແລະ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ.

68. Khi còn là một người truyền giáo trẻ tuổi được chỉ định phục vụ ở Phái Bộ Truyền Giáo Anh Quốc, khu vực phục vụ đầu tiên của tôi lúc bấy giờ là Chi Bộ Truyền Giáo Bristol.

ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຫນຸ່ມ ທີ່ ໄດ້ ຖືກ ສົ່ງ ໄປ ເຜີຍ ແຜ່ ຢູ່ ປະ ເທດ ອັງກິດ, ເຂດ ທໍາ ອິດ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄປ ເຜີຍ ແຜ່ ຕອນ ນັ້ນແມ່ນ ທ້ອງ ຖິ່ນ ບຣິສະ ໂຕ.

69. “Có kỳ chữa lành”.—Truyền-đạo 3:3.

“ມີ ເວລາ ປົວ ໃຫ້ ດີ.”—ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 3:1, 3.

70. Em có cảm thấy thương hại những người bị bệnh không?— Chúa Giê-su cảm thấy thương hại họ.

ລູກ ຮູ້ສຶກ ອີ່ ຕົນ ຄົນ ທີ່ ເຈັບ ປ່ວຍ ບໍ?— ພະ ເຍຊູ ອີ່ ຕົນ ເຂົາ ເຈົ້າ.

71. Một số người có thể kìm nén cảm giác khao khát này và thờ ơ với cảm giác đó.

ບາງ ຄົນ ອາດ ລະ ງັບ ຄວາມ ໃຝ່ ຝັນ ນີ້ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ຈິດ ວິນ ຍານ ຫມົດ ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ຕໍ່ ສຽງ ເອີ້ນ.

72. Hai người truyền giáo đã truyền tải sứ điệp của họ và đưa cho người mẹ một cuốn sách để đọc—Sách Mặc Môn.

ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ໄດ້ ບອກ ຂ່າວສານ ແລະ ໄດ້ ຍື່ນ ປຶ້ມ ໃຫ້ ຜູ້ ເປັນ ແມ່ ເພື່ອ ເອົາ ໄວ້ ອ່ານ— ແມ່ນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ.

73. Tôi cảm thấy có ước muốn được giống như ông hơn, làm một tôi tớ dũng cảm của Thượng Đế.

ຂ້າພະເຈາຮູ້ສຶກຢາກເປັນ ຄືກັບເພິນ, ເປັນຜູ້ຮັບໃຊ້ທີກ້າຫານຂອງພຣະເຈາ.

74. Nhớ lại lúc cha mình qua đời, anh Mike giải thích: “Tôi cảm thấy mình phải kiềm chế cảm xúc”.

“ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ເປັນ ການ ກົດ ດັນ ຫຼາຍ ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ລະງັບ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຕົນ ເອົາ ໄວ້” ທ້າວ ໄມ ອະທິບາຍ ເມື່ອ ນຶກ ເຖິງ ຕອນ ທີ່ ພໍ່ ເສຍ ຊີວິດ ໄປ.

75. Anh đồng cảm với những lo lắng bất an của tôi, nhưng không đồng cảm với nỗi đau của tôi”.

ລາວ ເຫັນ ໃຈ ຫຼາຍ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢ້ານ ກົວ ແຕ່ ບໍ່ ເຫັນ ໃຈ ທີ່ ຂ້ອຍ ໂສກ ເສົ້າ.”

76. cảm thông cho lòng đang khóc than.

ເປັນ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ

77. Họ đang cảm nhận được thiên thượng.

ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍາ ລັງມີ ປະສົບ ການ ກັບ ສະຫວັນ.

78. Dạo này bạn cảm thấy uể oải?

ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຕົວ ເອງ ອືດ ອາດ ຊັກຊ້າ ໃນ ມໍ່ໆນີ້ ບໍ?

79. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | TRUYỀN-ĐẠO 7-12

ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 7-12

80. quyết vững tâm truyền bá danh vinh hiển ngài.

ເຮົາ ກ້າຫານ ປະກາດ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ