1. Loại tình yêu này hay xuất hiện trong các bài thơ ca.

ເຂົາ ເຈົ້າ ອາດ ຄິດ ເຖິງ ກາບ ກອນ ຫຼື ເພງ ທີ່ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຮັກ ບາງ ທີ ແມ່ນ ກະທັ່ງ ຄິດ ເຖິງ ຄວາມ ເພີ້ ຝັນ ເຊິ່ງ ບາງ ຄັ້ງ ມີ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຮັກ ລະຫວ່າງ ບ່າວ ສາວ.

2. Tôi yêu thích bài thơ sau đây:

ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ກາບ ກອນ ຂອງ ນັກ ກະວີ ທີ່ ວ່າ:

3. Trẻ thơ là một sản nghiệp vô giá,

ເມື່ອ ຜູ້ ຊາຍ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ພໍ່ ຄົນ

4. chúng bước đi theo lời gọi thơ ngây.

ພວກ ມັນ ຈະ ຟັງ ສຽງ ເມື່ອ ເຂົາ ຮ້ອງ

5. Tôi phải học thuộc lòng bài thơ này.

6. Bao tiếng hát trẻ thơ rộn vang đây đó.

ສຽງ ເດັກ ນ້ອຍ ຮ້ອງ ເພງ ດັງ ມາ ຕາມ ລົມ

7. Tất cả chúng ta đã học thuốc bài thơ này.

8. “Hãy dạy cho trẻ-thơ con đường nó phải theo”

“ສັ່ງ ສອນ ລູກ ໃຫ້ ຮູ້ ທາງ ດໍາເນີນ ຊີວິດ”

9. Bài có 22 khổ thơ, mỗi khổ gồm 8 câu.

ຄໍາເພງ ບົດ ນີ້ ມີ 22 ບາດ ກອນ ເຊິ່ງ ແຕ່ ລະ ບາດ ມີ 8 ຂໍ້.

10. Các sinh viên đã học thuộc lòng bài thơ này.

11. Bài ca chiến thắng, một ca khúc vui mừng nức lòng;

ນີ້ ເປັນ ບົດ ເພງ ແຫ່ງ ໄຊ ຊະນະ ແລະ ຄວາມ ສຸກ

12. Các sinh viên đã học thuộc lòng rất nhiều bài thơ.

13. Bài ca mới!

ມາ ຮ່ວມ ຮ້ອງ

14. □ Xem ca nhạc

□ ໄປ ເບິ່ງ ການ ສະແດງ ເພງ

15. Bài ca mới

ເພງ ໃຫມ່

16. Hãy hát bài ca mới, khúc ca hào hứng về Giê-hô-va.

ຮ້ອງ ເພງ ໃຫມ່ ສັນ ເສີນ ຍົກຍ້ອງ ເຊີດຊູ ພະ ເຢໂຫວາ

17. “Hãy dạy cho trẻ-thơ con đường nó phải theo”: (10 phút)

“ສັ່ງ ສອນ ລູກ ໃຫ້ ຮູ້ ທາງ ດໍາເນີນ ຊີວິດ”: (10 ນາທີ)

18. Dù chúng ta trẻ già, ngài yêu thương như các con thơ

ເມື່ອ ທຽບ ກັບ ພະເຈົ້າ ພວກ ເຮົາ ເປັນ ຄື ດັ່ງ ເດັກ ນ້ອຍ

19. Một bài thơ mà tôi yêu thích đã giải thích như sau:

ບົດ ກະ ວີ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ມັກ ກ່າວໃນ ທາງ ນີ້:

20. “Trong buổi còn thơ-ấu hãy tưởng-nhớ Đấng Tạo-Hóa ngươi”

‘ຄິດ ເຖິງ ຜູ້ ສ້າງ ອົງ ຍິ່ງໃຫຍ່ ເວລາ ເຈົ້າ ຍັງ ຫນຸ່ມ ຢູ່’

21. Tôi đến từ một tiểu bang miền nam Hoa Kỳ, và trong thời thơ ấu, những lời của bài thánh ca Tin Lành xưa đã dạy cho tôi biết về tấm lòng của một môn đồ chân chính—một tấm lòng đã được thay đổi.

ຂ້າພະ ເຈົ້າມາ ຈາກພາກ ໃຕ້ ຂອງ ສະຫະລັດ ອາ ເມຣິກາ , ແລະ ໃນ ຕອນ ຍັງ ຫນຸ່ມ ເພງ ສວດ ຂອງນິກາຍ ໂປ ເຕສະຕັງ ໄດ້ ສອນຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຖິງ ໃຈ ຂອງ ສານຸສິດ ທີ່ ແທ້ ຈິງ— ທີ່ ໄດ້ ປ່ຽນ ແປງ ແລ້ວ.

22. Chúng ta đã nghe một ca đoàn xuất sắc hát ca khúc tuyệt vời.

ເຮົາ ໄດ້ ຍິນສຽງ ເພງ ທີ່ ດີ ເດັ່ນ ຈາກ ກຸ່ມ ນັກ ຮ້ອງ.

23. Bài ca chiến thắng

ເພງ ສະຫຼອງ ໄຊ ຊະນະ

24. Các con của anh chị ấy nhớ những kỷ niệm tuổi thơ nào?

ລູກໆ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ມີ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ດີ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ຕອນ ຍັງ ນ້ອຍ?

25. Chúng ta có thể cảm thấy sự ngây thơ, thanh khiết của chúng.

ເຮົາສາມາດຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມໄຮ້ດຽງສາຂອງພວກເຂົາໄດ້, ຄວາມບໍລິສຸດຂອງພວກເຂົາ.

26. Và chúng cần những điều này ngay từ những năm còn thơ ấu.

ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ໄດ້ ສິ່ງ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຕັ້ງ ແຕ່ ອາຍຸ ຍັງ ນ້ອຍ.

27. Để minh họa, tôi xin chia sẻ với các anh chị em những câu thơ cảm động của một bài thơ yêu thích tôi đã đọc lần đầu tiên cách đây nhiều năm:

ເພື່ອສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ສິ່ງນີ້, ຂ້າພະ ເຈົ້າຂໍ ແບ່ງ ປັນ ຄໍາ ກະວີ ບົດ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ກັບ ທ່ານ ຊຶ່ງຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ເປັນ ເທື່ອ ທໍາ ອິດ ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ ທີ່ ວ່າ:

28. Chỉ có Giô-suê và Ca-lép sẽ vào được xứ Ca-na-an mà thôi’.

ເວັ້ນ ແຕ່ ໂຢຊວຍ ແລະ ກາເລບ ທໍ່ ນັ້ນ ຈະ ໄດ້ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ແຜ່ນດິນ ການາອານ.’

29. “Trong buổi còn thơ-ấu hãy tưởng-nhớ Đấng Tạo-Hóa ngươi”: (10 phút)

‘ຄິດ ເຖິງ ຜູ້ ສ້າງ ອົງ ຍິ່ງໃຫຍ່ ເວລາ ເຈົ້າ ຍັງ ຫນຸ່ມ ຢູ່’: (10 ນາທີ)

30. Lúc còn thơ ấu, bạn cần có bạn chơi cùng để không đơn độc.

ຫມູ່ ຫຼິ້ນ ຄື ຜູ້ ທີ່ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ບໍ່ ໃຫ້ ເຫງົາ.

31. Nhưng Ca-in không nghe.

ແຕ່ ກາອີນ ບໍ່ ຟັງ.

32. Một nhà thơ đã bày tỏ ý nghĩ giống như vậy trong những lời này:

ນັກ ກາ ວີ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກ່າວ ແບບດຽວ ກັນ ໃນ ຖ້ອຍ ຄໍາ ເຫລົ່າ ນີ້:

33. đồng cất tiếng ca dội vang

ຮ່ວມ ກັນ ຮ້ອງ ເພງ ຍິນດີ

34. Hãy hát ca vang mọi nơi!

ເພງ ໃຫມ່ ໃຫ້ ກ້ອງ ກັງ ວານ

35. Vì làm như vậy, nên họ không còn ở trong trạng thái ngây thơ nữa.

ໂດຍ ການ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າຈຶ່ງ ບໍ່ ສາມາດ ຄົງ ຢູ່ ໃນ ສະພາບ ທີ່ ໄຮ້ ດຽງສາ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

36. Tôi đã luôn luôn trân quý tình cảm được thể hiện trong bài thơ ngắn:

ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ຖ້ອຍ ຄໍາ ໃນ ບົດ ກະວີ ທີ່ ສັ້ນໆ ນີ້ ທີ່ ວ່າ:

37. Câu trả lời của ông thật ngây thơ: “Ủa, không phải là hết rồi à?”

ເພິ່ນ ຕອບ ແບບ ຄົນ ຊື່ວ່າ, “ ເຂົາ ເຈົ້າສະ ແດງ ຈົບ ແລ້ວ, ບໍ່ ແມ່ນ ຫວະ?”

38. Ca-in làm việc đồng áng.

ກາອີນ ເປັນ ຄົນ ເຮັດ ໄຮ່ ເຮັດ ນາ.

39. Mười năm sau, tôi quyết định thêm vào một vài hàng nữa cho bài thơ đó:

ຕໍ່ ມາ ອີກ ສິບ ປີ, ຂ້າພະເຈົ້າ ຕັດສິນ ໃຈ ຕື່ມ ອີກ ສາມ ສີ່ ແຖວ ໃສ່ ກາບກອນ ນັ້ນ ວ່າ:

40. Nê 6:5—Tại sao San-ba-lát gửi “thơ không niêm” cho Nê-hê-mi?

ນເຫ. 6:5—ເປັນ ຫຍັງ ຊານບາລາດ ຈຶ່ງ ສົ່ງ “ຈົດ ຫມາຍ ບໍ່ ມີ ຊອງ” ໄປ ໃຫ້ ເນເຫມີ?

41. Tuy nhiên, sách Lu-ca cho biết Kẻ Quỷ Quyệt “bỏ đi và chờ dịp khác” (Lu-ca 4:13).

(ລືກາ 4:13, ທ. ປ.) ທີ່ ຈິງ ຊາຕານ ຈະ ຊອກ ຫາ ໂອກາດ ອື່ນ ເພື່ອ ທົດລອງ ແລະ ລໍ້ ໃຈ ພະ ເຍຊູ ຈົນ ເຖິງ ທີ່ ສຸດ.

42. CA: Có lẽ Philip Anderson đã đúng.

43. Lạy Chúa, chúng con ca ngơi Người.

44. “Người sẽ được thẳng da mát thịt như buổi thơ-ấu; người trở lại ngày đang-thì”.

“ເມື່ອ ນັ້ນ ເນື້ອ ແຫ່ງ ຕົນ ຈະ ອ່ອນ ໃຫມ່ ກວ່າ ເວລາ ເປັນ ເດັກ ນ້ອຍ ເພິ່ນ ຈະ ຄືນ ມາ ໃນ ຄາວ ເວລາ ເປັນ ຄົນ ຫນຸ່ມ.”

45. Kinh Thánh cho biết Ti-mô-thê được dạy những điều thiêng liêng “từ thuở thơ ấu”.

ພະ ຄໍາພີ ກ່າວ ວ່າ ທ້າວ ຕີໂມເຕ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ໃນ ເລື່ອງ ພະເຈົ້າ “ຕັ້ງ ແຕ່ ເປັນ ແອ ນ້ອຍ” ແລະ ໃນ ຖານະ ເປັນ ພໍ່ ຫຼື ເປັນ ແມ່ ເຈົ້າ ຄົງ ຈັດ ຕຽມ ແບບ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ ໃຫ້ ລູກ ຂອງ ຕົນ.

46. (“Tôi Là Con Đức Chúa Cha,” Thánh Ca và Các Bài Ca Thiếu Nhi, số 58; sự nhấn mạnh được thêm vào)

(“ເຮົາ ເປັນ ລູກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ,” ເພງ ສວດ ແລະ ເພ ງ ຂອງ ເດັກນ້ອຍ, ເລກທີ 301; ເນັ້ນຄໍາ ເນີ້ງ)

47. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | LU-CA 1

ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | ລືກາ 1

48. Chúng tôi hát bài thánh ca kết thúc.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຮ້ອງ ເພງ ສວດ ປິດ.

49. Cùng cất tiếng ca reo vang mọi nơi.

ຮ້ອງ ເພງ ໃຫ້ ດັງ ດ້ວຍ ຄວາມ ສຸກ ໃຈ

50. Và các bài ca tràn ngập không gian,

ແລະ ເພງ ລ່ອງ ລອຍ ມາ ຕາມ ລົມ,

51. Và ca đoàn--- họ hát rất hùng hồn.

ແລະ ກຸ່ມນັກຮ້ອງ—ເຂົາເຈົ້າກໍຫນ້າປະທັບໃຈແທ້ໆ.

52. cùng mình tôn kính và ca khen Chúa.

ຮ້ອງ ສັນລະເສີນ ພະ ເຢໂຫວາ

53. Ta chẳng mong nghe ngợi ca, tán dương

ເຮັດ ໂດຍ ບໍ່ ຫວັງ ໃຫ້ ຄົນ ຊື່ນຊົມ

54. hòa nhịp ca hát ngợi khen danh Chúa!

ສັນ ເ ສີນ ພະເຈົ້າ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍິນດີ

55. Y-sác và Rê-be-ca có muốn con trai là Gia-cốp cưới một con gái Ca-na-an nào không?

ອີຊາກ ແລະ ເລເບກາ ຢາກ ໃຫ້ ຍາໂຄບ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ຕົນ ແຕ່ງ ດອງ ກັບ ຜູ້ ສາວ ຊາວ ແຜ່ນດິນ ການາອານ ບໍ?

56. Thành trung ca khen Cha suốt đời con.

ຂ້ອຍ ຈະ ສັນ ເ ສີນ ພະອົງ ສຸດ ໃຈ

57. Hát bài ca mừng ngài rõ và to!

ຮ້ອງ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍິນດີ ຮ້ອງ ໃຫ້ ດັງ

58. [Mở video Giới thiệu về sách Nhã-ca].

[ເປີດ ວິດີໂອ ບົດ ນໍາ ພະທໍາ ບົດລໍາເພງ]

59. Ông hỏi mẹ tôi một lần nữa rất thơ ngây: “Mildred nè, em nghĩ anh nên làm gì?”

ເພິ່ນ ໄດ້ ຖາມ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າອີກ ແບບ ຄົນ ຊື່ວ່າ, “ມຽວ ດະ ເຣດ, ນ້ອງ ຄິດ ວ່າ ອ້າຍ ຄວນ ເຮັດ ແນວ ໃດ?”

60. * (Ca-thương 3:20, NW) Hãy tưởng tượng xem!

* (ບົດຄວາມເພງຮໍ່າໄຮ 3:20, ລ. ມ.)

61. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | LU-CA 21, 22

ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | ລືກາ 21-22

62. Điều này cũng đúng với người lính thủy đánh bộ là anh hùng trong thời thơ ấu của tôi.

ເປັນ ແນວ ນັ້ນຄື ກັນສໍາ ລັບ ທະ ຫານ ເຮືອ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ເປັນ ວິ ລະ ບຸ ລຸດ ໃນ ໄວ ເດັກ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

63. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | NHÃ-CA 1-8

ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | ບົດລໍາເພງ 1-8

64. Theo lời của một bài thánh ca ưa thích:

ໃນເນື້ອເພງສວດທີ່ເຮົາມັກ ບອກວ່າ:

65. Chẳng bao lâu Rê-bê-ca đến múc nước.

ໃນ ບໍ່ ຊ້າ ເລເບກາ ກໍ່ ຍ່າງ ອອກ ມາ ຕັກ ນໍ້າ.

66. Khi nghe nói vậy, Rê-bê-ca rất lo lắng.

ເມື່ອ ເລເບກາ ໄດ້ ຍິນ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ນາງ ເປັນ ກັງວົນ ຫຼາຍ.

67. 11 Những bài thánh ca an ủi và dạy dỗ

11 ບົດ ເພງ ທີ່ ຂຽນ ໂດຍ ການ ດົນ ບັນດານ ໃຫ້ ການ ຊູ ໃຈ ແລະ ການ ສັ່ງ ສອນ

68. Ca In nhìn xuống tìm kiếm vật chất của thế gian hơn là nhìn lên để cầu xin giúp đỡ từ Chúa; Ca In đã sa ngã.

ການສະ ແຫວງ ຫາ ສິ່ງ ທີ່ ເປັນ ທາງ ໂລກ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ກາ ອິນ ຕົກ ໄປ.

69. (Lu-ca 10:27) Bạn có đang làm thế không?

(ລືກາ 10:27) ທ່ານ ກໍາລັງ ເຮັດ ຢ່າງ ນັ້ນ ຢູ່ ບໍ?

70. Chúng ta hòa chung một giọng hát ca khen ngài:

ມາ ຮ້ອງ ເພງ ນີ້ ເພງ ລາຊະອານາຈັກ

71. Em biết tên người đó không?— Đó là Lu-ca.

ລູກ ຮູ້ຈັກ ຊື່ ຂອງ ລາວ ບໍ?— ລາວ ຊື່ ວ່າ ລືກາ.

72. Theo gương Rê-bê-ca, con có thể làm gì?

ຖ້າ ຢາກ ເປັນ ຄື ກັບ ເລເບກາ ລູກ ຕ້ອງ ເຮັດ ຫຍັງ?

73. bài ca tôn vinh về Cha Tối Cao trên trời.

ເປັນ ເພງ ສັນ ເສີນ ເຊີດຊູ ພະເຈົ້າ ຍິ່ງໃຫຍ່

74. Các bài học đó cũng có sẵn trong thời thơ ấu và những kinh nghiệm gần đây của các chị em.

ບົດຮຽນ ເຫລົ່ານັ້ນກໍ ມີ ຢູ່ ຕອນ ທ່ານ ຍັງ ນ້ອຍ ແລະ ໃນ ປະສົບ ການ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ບໍ່ ດົນ ນີ້ ຂອງ ທ່ານ.

75. Như một nhà thơ vô danh đã có lần nói: “Ta phải trở thành đá để sông không cuốn đi được.”

ດັ່ງ ທີ່ ນັກ ຂຽນທີ່ບໍ່ ບອກຊື່ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກ່າວ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງວ່າ, “ທ່ານ ຕ້ອ ງ ກາຍເປັນ ກ້ອ ນ ສີ ລາ ທີ່ ແມ່ນ້ໍາ ຈະ ພັດ ລ້າງ ໄປ ບໍ່ ໄດ້.”

76. Thưa Chủ Tịch Packer, chúng tôi đều đang mong chờ nghe bài thơ tuyệt vời ấy khi chủ tịch 98 tuổi.

ປະທານ ແພ໊ກ ເກີ, ພວກ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ຈະ ລໍຖ້າກາບກອນ ທີ່ ມ່ວນ ອອນຊອນ ພາກ ທີ 98 ຂອງ ທ່ານ ເດີ້.

77. Ca In hỏi: “Chúa là ai mà tôi phải biết đến?”

ກາ ອິນ ໄດ້ ຖາມ ວ່າ, “ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເປັນ ໃຜທີ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ຄວນ ຈະ ຮູ້ ຈັກ ພຣະ ອົງ?”

78. Trong sách thánh ca của chúng ta có một bài thánh ca rất cũ và ít được hát có một ý nghĩa rất đặc biệt đối với tôi.

ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມ ເພງ ສວດ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ມີ ເພງ ເກົ່າ ແກ່ ເພງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ສ່ວນ ຫລາຍ ບໍ່ ໄດ້ ຮ້ອງ ແຕ່ ມັນ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຫລາຍ ສໍາລັບ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

79. Vì vậy, khi gia đình hỏi Rê-bê-ca có muốn đi đến Ca-na-an và làm vợ Y-sác không, thì cô đáp: “Con muốn đi”.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ພໍ່ ແມ່ ຖາມ ເລເບກາ ວ່າ ຢາກ ໄປ ການາອານ ແລະ ແຕ່ງ ດອງ ກັບ ອີຊາກ ບໍ ລາວ ຈຶ່ງ ຕອບ ວ່າ ‘ລູກ ຢາກ ໄປ.’

80. Bài ca đó chứa đựng lời ca đầy khích lệ và một lời hứa với những người tìm cách tuân theo những lời giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi:

ເພງ ນີ້ ບັນຈຸ ຄໍາ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ແລະ ຄໍາ ສັນຍາ ຕໍ່ ຄົນ ທີ່ ສະ ແຫວງ ຫາ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ທີ່ ວ່າ: