1. Các sinh viên đã học thuộc lòng bài thơ này.

2. Các sinh viên đã học thuộc lòng rất nhiều bài thơ.

3. Trong nhiều năm, Tháp Canh chủ yếu dành cho những thành viên thuộc bầy nhỏ để họ được khai sáng.

ເປັນ ເວລາ ຫຼາຍ ປີ ທີ່ ຫໍສັງເກດການ ເຮັດ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ສອນ ສະມາຊິກ ຂອງ ແກະ ຝູງ ນ້ອຍ ໂດຍ ສະເພາະ.

4. Cho đến thời điểm đó, nhóm những anh được xức dầu ấy gồm bảy thành viên thuộc ban giám đốc của Hội Tháp Canh.

ຈົນ ເຖິງ ຕອນ ນັ້ນ ກຸ່ມ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ 7 ຄົນ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຍັງ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ບໍລິຫານ ຂອງ ສະມາຄົມ ວັອດທາວເວີ ໄບເບິນ ແອນ ແ ທັກ ແຫ່ງ ເພນຊິລເວເນຍ ນໍາ ອີກ.

5. Đối tượng tham gia: Vợ chồng thành viên Ủy ban chi nhánh hoặc quốc gia được Ủy ban công tác thuộc Hội đồng Lãnh đạo mời.

ວິທີ ສະຫມັກ: ຄະນະ ກໍາມະການ ການ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເຊີນ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ຫຼື ຄະນະ ກໍາມະການ ປະເທດ ແລະ ເມຍ ຂອງ ລາວ.

6. Phil là một thành viên thuộc nhóm túc số các anh cả và là thợ máy làm việc tại một tiệm sửa xe ở địa phương.

ຟຽວ ເປັນ ສະມາຊິກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຢູ່ ໃນ ກຸ່ມ ໂຄຣໍາຂອງ ແອວ ເດີ ແລະ ໄດ້ ທໍາ ງານ ເປັນ ຊ່າງ ແປງ ລົດ ຢູ່ ອູ່ ລົດບ່ອນ ຫນຶ່ງ ໃນ ເມືອງ ທີ່ ລາວ ອາ ໄສ ຢູ່.

7. Trong bài báo năm 1944 được viết sau sự việc đó, người phóng viên đã giải thích rằng khi anh ta cùng các phóng viên khác thuộc nhóm thứ hai đang đi theo nhóm lính thủy đánh bộ tại Đảo San Hô Kwajalein.

ໃນ ປີ 1944 ເລື່ອງສັ້ນໆ ທີ່ ລາວ ໄດ້ ຂຽນ ຢູ່ ໃນ ຫນັງສືພິມ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ປະສົບ ຕອນ ທີ່ ລາວກັບ ນັກ ຂ່າວ ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຢູ່ ກັບ ກຸ່ມ ທີ ສອງ ຂອງ ກຸ່ມ ທະຫານຢູ່ Kwajalein Atoll.

8. Vào đầu thập niên 1870, một nhóm tương đối nhỏ các học viên Kinh Thánh được thành lập ở Allegheny, Pennsylvania, Hoa Kỳ—nay thuộc thành phố Pittsburgh.

ຕອນ ຕົ້ນ ທົດສະວັດ 1870 ກຸ່ມ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກຸ່ມ ຫນຶ່ງ ທີ່ ບໍ່ ຄ່ອຍ ໂດດ ເດັ່ນ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຢູ່ ທີ່ ແອລເລເກນີ ເມືອງ ເພນຊິລເວເນຍ ສະຫະລັດ ອາເມຣິກາ ເຊິ່ງ ດຽວ ນີ້ ເປັນ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ເມືອງ ພິດສເບິຣກ.

9. Những thành viên thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai tìm kiếm sự soi dẫn và hướng dẫn trong việc đưa ra tất cả những sự tái chỉ định như vậy.

ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ກຸ່ມ ອັກ ຄະ ສາ ວົກ ສິບ ສອງ ສະ ແຫວງ ຫາ ການ ດົນ ໃຈ ແລະ ການ ຊີ້ ນໍາ ໃນ ການ ຈັດ ການ ກັບ ການ ມອບ ຫມາຍ ຄັ້ງ ໃຫມ່ ດັ່ງ ກ່າວ ທັງ ຫມົດ.

10. * Các anh chị em sẽ chọn các thuộc tính thuộc linh nào để phát triển?

* ຄຸນສົມບັດ ທາງ ວິນ ຍານ ໃດ ແດ່ ທີ່ ທ່ານ ຈະ ເລືອກ ພັດທະນາ?

11. Phán quyết này không chỉ bảo vệ quyền của Nhân Chứng Giê-hô-va mà còn bảo vệ quyền của hàng trăm triệu người thuộc những nước thành viên của Hội đồng Châu Âu.

ຄໍາ ຕັດສິນ ນັ້ນ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ປົກ ປ້ອງ ສິດທິ ຂອງ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ແຕ່ ຂອງ ປະຊາຊົນ ຫຼາຍ ຮ້ອຍ ລ້ານ ຄົນ ໃນ ປະເທດ ຕ່າງໆທີ່ ເປັນ ສະມາຊິກ ສະພາ ເ ອີ ຣົບ ນໍາ ອີກ.

12. Các Ân Tứ Thuộc Linh

ຂອງ ປະທານ ທາງ ວິນ ຍານ

13. Ngài không tùy thuộc nguồn sức mạnh nào khác vì “quyền-năng thuộc về Đức Chúa Trời”.

ພະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ອາໄສ ແຫຼ່ງ ພະລັງ ທີ່ ຢູ່ ນອກ ຕົວ ເນື່ອງ ຈາກ ວ່າ “ລິດເດດ ເປັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.”

14. Học viên rất có thể sẽ tiến bộ nhanh hơn nếu anh chị sắp xếp cho người đó học với những anh chị thuộc hội thánh hoặc nhóm lân cận nói ngôn ngữ của họ.

ນັກ ສຶກສາ ຈະ ກ້າວ ຫນ້າ ໄວ ຂຶ້ນ ຖ້າ ເຈົ້າ ໃຫ້ ລາວ ສຶກສາ ກັບ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ປະຊາຄົມ ຫຼື ກຸ່ມ ທີ່ ເວົ້າ ພາສາ ຂອງ ລາວ.

15. (Xuất Ê-díp-tô Ký 19:5, 6) Về sau, những thành viên đầu tiên của nước thầy tế lễ ở trên trời quả đã là những người thuộc nước Y-sơ-ra-ên xác thịt.

(ອົບພະຍົບ 19:5, 6) ໃນ ທີ່ ສຸດ ຊາດ ອິດສະລາແອນ ໂດຍ ກໍາເນີດ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ກຸ່ມ ທໍາອິດ ຂອງ ລາຊະອານາຈັກ ແຫ່ງ ປະໂລຫິດ ທາງ ພາກ ສະຫວັນ.

16. Chúng ta phụ thuộc vào ai?

ຕ້ອງເພິ່ງອາໄສຜູ້ໃດ?

17. Những con ong phụ thuộc vào nhau.

ເຜິ້ງ ແຕ່ລະ ໂຕ ໄດ້ ເພິ່ງ ພາ ອາ ໄສກັນ.

18. Giải thích những từ không quen thuộc.

ອະທິບາຍ ຄໍາ ທີ່ ບໍ່ ຄຸ້ນ ເຄີຍ.

19. “‘Jean Valjean, người anh em của tôi ơi: anh không còn thuộc vào điều ác nữa, mà thuộc vào điều thiện.

“‘ຈອນ ວາວ ຈອນ ເອີຍ, ນ້ອງ ຊາຍ: ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ຂຶ້ນກັບ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ອີກ ແລ້ວ, ແຕ່ ຂຶ້ນກັບ ຄວາມ ດີ.

20. Các chìa khóa đó thuộc vào Chủ Tịch của Giáo Hội—thuộc vào vị tiên tri, tiên kiến và mặc khải.

ຂໍ ກະແຈ ເຫລົ່ານັ້ນ ເປັນ ຂອງປະທານ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ—ທີ່ ຈະ ເປັນ ສາດສະດາ, ຜູ້ ພະຍາກອນ, ແລະ ຜູ້ ເປີດເຜີຍ.

21. Tại các văn phòng chi nhánh, có Ủy Ban Chi Nhánh gồm có khoảng từ ba đến bảy thành viên có nhiệm vụ trông nom công việc làm chứng trong các xứ thuộc phạm vi quyền hạn của họ.

ໃນ ສໍານັກງານ ສາຂາ ມີ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ປະມານ 3 ເຖິງ 7 ຄົນ ເພື່ອ ເອົາໃຈໃສ່ ວຽກ ໃນ ເຂດ ທີ່ ຕົນ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຢູ່.

22. Khi các ước muốn thuộc linh của chúng ta gia tăng, chúng ta trở nên tự lực về phần thuộc linh.

ເມື່ອຄວາມ ປາຖະຫນາ ທາງ ວິນ ຍາ ນຂອງ ເຮົາ ເພີ່ມ ຂຶ້ນ, ເຮົາ ຈະ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ ກຸ້ມ ຕົນ ເອງ ທາງ ວິນ ຍານຫລາຍ ຂຶ້ນ.

23. Máy vi tính không thể thay thế biên tập viên và dịch thuật viên.

ຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ສາມາດ ປ່ຽນ ແທນ ຜູ້ ຂຽນ ແລະ ຜູ້ ແປ.

24. Chìa Khóa cho Sự Bảo Vệ Thuộc Linh

ຂໍ ກະ ແຈ ສູ່ ການ ປົກ ປ້ອງ ທາງວິນ ຍານ

25. Tất cả thành viên thuộc hội thánh đạo Đấng Ki-tô trên khắp thế giới hưởng lợi ích từ sự hỗ trợ và bảo vệ từ những “cây của sự công-bình”, là những người được xức dầu còn sót lại

ສະມາຊິກ ທຸກ ຄົນ ໃນ ປະຊາຄົມ ຄລິດສະຕຽນ ຢູ່ ທົ່ວ ໂລກ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຈາກ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ແລະ ການ ປົກ ປ້ອງ ຈາກ ‘ກົກ ໄມ້ ໃຫຍ່ ແຫ່ງ ຄວາມ ຊອບທໍາ’ ເຊິ່ງ ກໍ ຄື ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ທີ່ ຍັງ ເຫຼືອ ຢູ່

26. Tôi là giáo viên

27. Họ phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô và chú trọng đến sự vâng lời và nếp sống thuộc linh.

ເຂົາ ເຈົ້າພັດທະນາ ຄຸນສົມບັດ ທີ່ ເປັນ ເຫມືອນ ດັ່ງ ພຣະຄຣິດ ແລະ ເນັ້ນຫນັກ ເລື່ອງ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ເລື່ອງ ທາງ ວິນ ຍານ.

28. Một thuộc tính thuộc linh rất quan trọng là tính tự chủ—sức mạnh để đặt lý trí lên trên lòng ham muốn.

ຄຸນສົມບັດ ທີ່ ສໍາຄັນ ທາງ ວິນ ຍານ ແມ່ນ ການຄວບ ຄຸມ ຕົນ ເອງ ໄດ້— ການ ເລືອກ ທີ່ ມີ ເຫດ ມີ ຜົນ ບໍ່ ແມ່ນ ອີງ ຕາມ ຄວາມ ຢາກ.

29. Tôi phải học thuộc lòng bài thơ này.

30. Các em thừa hưởng những thuộc tính thuộc linh của các tổ phụ trung tín Áp Ra Ham, Y Sác và Gia Cốp.

ພວກ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ມໍລະດົກ ທາງ ວິນ ຍານ ແຫ່ງ ປິ ຕຸ ຂອງ ອັບ ຣາຮາມ, ອີ ຊາກ, ແລະ ຢາ ໂຄບ.

31. Chúng ta là những người phải chọn để chấp nhận những lời mời gọi thuộc linh đó, chọn để nhìn thấy bằng con mắt thuộc linh ánh sáng thuộc linh mà qua đó Ngài kêu gọi chúng ta.

ເຮົາ ເປັນ ຜູ້ ເລືອກ ເອງ ວ່າ ຈະ ຮັບ ເອົາ ການ ເຊື້ ອ ເຊີນ ທາງ ວິນ ຍານ ນັ້ນຫລື ບໍ່, ເລືອກ ທີ່ ຈະ ເບິ່ງ ຄວາມ ສະຫວ່າງ ທາງ ວິນ ຍານດ້ວຍ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ໃນ ໃຈຫລື ບໍ່ ຊຶ່ງ ພຣະອົງ ໄດ້ ເອີ້ນ ເຮົາ ໃຫ້ ເຮັດ.

32. Học viên Kinh Thánh bắt đầu dùng tên Hiệp hội Học viên Kinh Thánh Quốc tế

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ໃຊ້ ຊື່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນານາ ຊາດ

33. Phụ thuộc vào óc xét đoán của chúng ta.

ເພິ່ງ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ຕົນ ເອງ.

34. Hội thánh đầu tiên tại bang Amazonas thuộc Brazil

ປະຊາຄົມ ທໍາອິດ ໃນ ລັດ ອາ ມາ ໂຊ ນັດ ປະເທດ ເບຣ ຊິນ

35. mọi sợ hãi, đau đớn thuộc thuở xa xưa.

ເມື່ອ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ເສົ້າ ຈະ ສູນ ສິ້ນ ໄປ

36. Tom là sinh viên mới.

37. Anh tôi là giáo viên.

38. chúng tôi là giáo viên.

39. Chúng tôi là sinh viên.

40. Họ rao giảng cho người thuộc mọi gốc gác

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະກາດ ກັບ ຄົນ ທຸກ ພູມ ຫຼັງ

41. Không thuộc về thế gian bao hàm điều gì?

ການ ບໍ່ ເປັນ ສ່ວນ ຂອງ ໂລກ ຫມາຍ ລວມ ເຖິງ ອັນ ໃດ ແດ່?

42. Tất cả mọi thứ đều phụ thuộc vào điều đó.

ທຸກ ສິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ໄຊຊະນະ ນີ້.

43. Quyền năng sinh sản có một ý nghĩa thuộc linh.

ອໍານາດ ຂອງ ການ ໃຫ້ ກໍາ ເນີ ດ ເປັນຄວາມ ສໍາຄັນທາງ ວິນ ຍານ.

44. Phần thuộc linh của tôi nghe lời chúng khẩn nài.

ທາງຝ່າຍວິນຍານ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍິນສຽງອ້ອນວອນຂອງພວກນາງ.

45. Ba thuộc tính này liên kết chặt chẽ với nhau.

ຄຸນ ລັກ ສະ ນະ ສາມ ຢ່າງນີ້ ກ່ຽວ ພັນ ກັນ ດີ.

46. Khám Phá và Phát Triển Các Ân Tứ Thuộc Linh

ຄົ້ນຫາ ແລະ ພັດທະນາ ຂອງປະທານ ແຫ່ງພຣະວິນຍານ

47. Các nước này, tức các chính phủ loài người, có thật sự thuộc Sa-tan không?— Chúa Giê-su không phủ nhận việc chúng thuộc Sa-tan.

ອານາຈັກ ຫຼື ລັດຖະບານ ຂອງ ມະນຸດ ທັງ ສິ້ນ ເປັນ ຂອງ ຊາຕານ ແທ້ໆ ບໍ?— ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ພະ ເຍຊູ ບໍ່ ໄດ້ ປະຕິເສດ ວ່າ ຊາຕານ ເປັນ ເຈົ້າ ຂອງ.

48. Nhà cô ấy gần công viên.

49. Họ đã trộm cắp vật thuộc về Đức Chúa Trời.

ເຂົາ ໄດ້ ລັກ ເອົາ ສິ່ງ ຂອງ ທີ່ ເປັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

50. Chắc anh chị em còn nhớ bài hát quen thuộc:

ທ່ານ ຍັງ ຈື່ ເພງ ທີ່ ຄຸ້ນ ຫູ ເພງ ນີ້ ໄດ້ ທີ່ ວ່າ:

51. Các anh chị em có thể phát triển các thuộc tính khác ở trên thế gian này đây20 nếu liên tục tìm kiếm các thuộc tính đó.21

ສ່ວນ ຢ່າງ ອື່ນໆ ທ່ານ ພັດທະນາ ມັນ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ນີ້20 ເມື່ອ ທ່ານ ສະ ແຫວ ງຫາ ມັນ ຢ່າງ ບໍ່ ຫລົດ ລະ.21

52. “Vương quyền thuộc về đấng có quyền hợp pháp”: (10 phút)

“ຕໍາແຫນ່ງ ກະສັດ ຈະ ຕົກ ເປັນ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ ມີ ສິດ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ”: (10 ນາທີ)

53. Chúng ta sẽ được ban phước với lực kéo thuộc linh.

ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ດ້ວຍ ພະ ລັງ ທາງວິນ ຍານ.

54. Trong thời thuộc địa, công nhân rất cần ở Châu Mỹ.

ໃນ ສະ ໄຫມ ເປັນຫົວ ເມືອງ ຂຶ້ນ, ສະຫະລັດ ອາ ເມຣິກາ ໄດ້ ຕ້ອງການ ແຮງ ງານ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ.

55. Học viên Kinh Thánh, thập niên 1870

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ຊຸມ ປີ 1870

56. Mỗi chúng ta phải có quyển hộ chiếu thuộc linh của mình.

ເຮົາ ແຕ່ລະຄົນ ຕ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ຫນັງສືຜ່ານແດນ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ຕົນ.

57. Họ không còn thuộc về gia đình hoàn vũ của Ngài nữa.

ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສ່ວນ ແຫ່ງ ສາກົນ ຄອບຄົວ ຂອງ ພະອົງ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

58. Hãy suy nghĩ những lời của bài thánh ca quen thuộc này:

ໃຫ້ ເຮົາ ມາໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວກັບ ເນື້ອ ເພງ ນີ້:

59. Chúng ta cần nhiều ánh sáng thuộc linh và quyền năng hơn.

ເຮົາ ຕ້ອງການ ຄວາມ ສະຫວ່າງ ແລະ ພະລັງ ທາງ ວິນ ຍານ.

60. Chúng ta cũng có một ánh sáng thuộc linh ở bên trong.

ເຮົາ ກໍ ມີ ຄວາມ ສະຫວ່າງ ທາງ ວິນ ຍານ ຢູ່ ໃນ ຕົວ ເຮົາ, ດັ່ງ ພຣະວິຫານ.

61. Bà khen chúng tôi đã thuộc lòng Những Tín Điều rất giỏi.

ນາງ ໄດ້ ເວົ້າຍ້ອງຍໍ ພວກ ເຮົາ ທີ່ ສາມາດ ທ່ອງຈໍາ ຫລັກ ແຫ່ງ ຄວາມ ເຊື່ອ.

62. Rất có thể ông đến từ Thê-man, thuộc xứ Ê-đôm.

ອາດ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ທີ່ ເອລີຟາດ ມາ ຈາກ ເມືອງ ເທມານ ໃນ ແຜ່ນດິນ ເອດອມ.

63. Chúng ta phải nhạy cảm với hàm thiếc thuộc linh của mình.

ເຮົາ ຕ້ອງມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ໄວ ຕໍ່ ບັງ ຫຽນ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ.

64. Chúng ta có thể dễ dàng đọc thuộc lòng định nghĩa này.

ເຮົາ ສາມາດ ທ່ອງ ຂຶ້ນ ໃຈຄໍາ ນີ້ ໄດ້ .

65. Là một thành viên trong nhóm túc số, là một thầy giảng tại gia, và là một người truyền giáo, các anh em không thể giúp đỡ những người khác sửa đổi phần thiệt hại thuộc linh trừ khi đức tin của các anh em được vững mạnh.

ໃນ ຖາ ນະ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ກຸ່ມ ໂຄ ຣໍາ, ຄູ ສອນ ປະ ຈໍາ ບ້ານ, ແລະ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະຫນາ, ທ່ານບໍ່ ສາ ມາດ ຊ່ອຍ ຜູ້ ຄົນ ໃຫ້ ສ້ອມ ແປງ ການ ທໍາ ລາຍ ທາງວິນ ຍານ ໄດ້ ຖ້າ ຫາກ ສັດ ທາ ຂອງ ທ່ານ ເອງບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

66. Trước tiên, ngài làm sống lại những thành viên được xức dầu bằng thánh linh thuộc hội thánh ngài, ban cho họ sự sống bất tử quý giá ở trên trời cũng như Cha đã ban cho ngài vậy.—Rô-ma 6:5; Phi-líp 3:20, 21.

ພະອົງ ປຸກ ສະມາຊິກ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ແຫ່ງ ປະຊາຄົມ ຂອງ ພະອົງ ກ່ອນ ແລະ ໃຫ້ ຂອງ ປະທານ ທີ່ ມີ ຄ່າ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຊິ່ງ ກໍ ຄື ຊີວິດ ອະມະຕະ ໃນ ສະຫວັນ ເຫມືອນ ດັ່ງ ທີ່ ພະ ບິດາ ໄດ້ ປະທານ ແກ່ ພະອົງ.—ໂລມ 6:5; ຟີລິບ 3:20, 21.

67. Thứ hai, khám phá và phát triển các ân tứ thuộc linh.

ສອງ, ຄົ້ນຫາ ແລະ ພັດທະນາ ຂອງປະທານ ແຫ່ງພຣະວິນຍານ.

68. Anh chị thích học thuộc lòng những bài hát Nước Trời nào?

ເພງ ລາຊະອານາຈັກ ເພງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເຈົ້າ ຢາກ ຈື່ ຂຶ້ນ ໃຈ?

69. Hai diễn viên đang đứng trên sân khấu.

70. Các bài của học viên: Trừ khi có hướng dẫn khác, học viên nên trình bày theo Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ສ່ວນ ມອບ ຫມາຍ ຂອງ ນັກ ຮຽນ: ຖ້າ ບໍ່ ມີ ການ ກໍານົດ ໃຫ້ ຢ່າງ ເຈາະ ຈົງ ນັກ ຮຽນ ຄວນ ຈະ ສາທິດ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

71. Nếu quả chúng không thuộc Sa-tan ngài hẳn đã phủ nhận rồi.

ພະອົງ ຈະ ປະຕິເສດ ຖ້າ ຊາຕານ ບໍ່ ເປັນ ເຈົ້າ ຂອງ ຂອງ ອານາຈັກ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ.

72. Chúng ta cần phải phát triển sức chịu đựng về phần thuộc linh.

ເຮົາ ຕ້ອງ ພັດ ທະ ນາ ຄວາມ ອົດ ທົນ ທາງວິນ ຍານ.

73. Óc sáng kiến và sự sáng tạo là các ân tứ thuộc linh.

ການ ພັດ ທະ ນາ ແລະ ການ ປະ ດິດ ຄິດ ສ້າງ ເປັນ ຂອງ ປະ ທານ ທາງວິນ ຍານ.

74. Lời ngài cho thấy ngài rất quen thuộc tính cách của loài chiên.

ຖ້ອຍຄໍາ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ພະອົງ ຮູ້ຈັກ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ດີ ກັບ ນິດໄສ ຂອງ ແກະ.

75. Chúng ta không phải là trẻ mồ côi về phần thuộc linh đâu!

ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ເດັກ ກໍາພ້າທາງ ວິນ ຍານ!

76. HÀNG triệu người trên khắp thế giới quen thuộc với Kinh Lạy Cha.

ຫຼາຍ ລ້ານ ຄົນ ທົ່ວ ໂລກ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ດີ ກັບ ຄໍາ ອະທິດຖານ ເຊິ່ງ ເອີ້ນ ກັນ ວ່າ ບົດ ສວດ ຂ້າ ແຕ່ ພະ ບິດາ ຫຼື ຄໍາ ອະທິດຖານ ຂອງ ພະອົງ ເຈົ້າ.

77. Ông không bao giờ nói chuyện về nếp sống thuộc linh của mình.

ເພິ່ນ ບໍ່ ເຄີຍ ເວົ້າກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທາງວິນ ຍານຂອງ ເພິ່ນ.

78. Chính là gia đình vĩnh cửu mà chúng ta mong muốn thuộc vào.

ມັນເປັນບ່ອນທີຄອບຄົວຢູນໍາກັນຊົວນິລັນດອນ.

79. Mọi sự thuộc về Ngài đều trong sạch, thanh khiết và chính trực.

ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ພະອົງ ຈຶ່ງ ສະອາດ ບໍລິສຸດ ແລະ ຊື່ ກົງ.

80. Dùng lời lẽ riêng, đừng đọc thuộc lòng từng từ trong tài liệu.

ໃຫ້ ເວົ້າ ເປັນ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ຕົວ ເອງ ບໍ່ ແມ່ນ ອ່ານ ແຕ່ ໃນ ເຈ້ຍ ເທົ່າ ນັ້ນ.