1. Các anh chị em thân mến, điều em thiếu niên này phân tích thật đúng.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ຮັກ ແພງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ການ ວິ ໄຈ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້ ແມ່ນ ຖືກຕ້ອງ.

2. Gladwin, cùng với chủ tịch Hội Thiếu Niên và chủ tịch chi nhánh, bắt đầu gọi điện thoại cho các thiếu niên kém tích cực và đi thăm họ trong nhà của họ.

ທ້າວກະ ແລດວິນ, ພ້ອມ ດ້ວຍ ປະທານ ຫ້ອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ແລະ ປະທານ ສາຂາ, ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນ ໂທ ຫາ ຊາຍ ຫນຸ່ມຄົນ ອື່ນໆ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ແລະ ໄດ້ ໄປ ຢ້ຽມຢາມ ເຂົາ ເຈົ້າ.

3. Cách đây vài tháng, cháu gái của chúng tôi đã tham gia vào một nhóm thanh thiếu niên để đi tham quan một số di tích lịch sử của Giáo Hội.

ຫລາຍ ເດືອນ ຜ່ານ ມານີ້ ຫລານ ສາວ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເດີນ ທາງ ໄປ ກັບ ກຸ່ມ ຊາວ ຫນຸ່ມ ເພື່ອ ໄປ ຊົມ ສະ ຖານ ທີ່ ປະ ຫວັດ ສາດ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

4. Người già và thanh niên.

5. Thanh thiếu niên và rượu bia!

ໃຜ ກໍາລັງ ເຮັດ ສິ່ງ ນີ້?

6. Chủ Tịch Trung Ương Hội Thiếu Niên

ປະທານ ອົງການ ຊາຍຫນຸ່ມສາມັນ

7. Học viên Kinh Thánh, thập niên 1870

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ຊຸມ ປີ 1870

8. Giữ quan điểm tích cực.

ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ.

9. Một Đức Tin Tích Cực

ສັດທາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ

10. Trong suốt thời niên thiếu, tôi đã hỏi.

ຕະຫລອດ ໄລຍະ ຕອນ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ທູນ ຂໍ.

11. vun trồng thái độ tích cực

ປູກ ຝັງ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ

12. Khi nói chuyện với các thiếu niên này hoặc về các em ấy, họ không chú trọng vào những thiếu sót của các thiếu niên.

ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເວົ້າລົມນໍາ ຫລື ກ່າວເຖິງຊາຍຫນຸ່ມ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ແຕ່ຄວາມອ່ອນແອຂອງພວກເຂົາ.

13. Trò chuyện với con ở tuổi thanh thiếu niên

ເມື່ອ ລູກ ໄວຮຸ່ນ ທໍາ ຮ້າຍ ຮ່າງກາຍ ຕົວ ເອງ

14. Chàng là một thanh niên can đảm, phải không?

ເພິ່ນ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທີ່ ມີ ຄວາມ ກ້າຫານ ແທ້ ແມ່ນ ບໍ?

15. 11 Tập có cái nhìn tích cực.

11 ໂດຍ ການ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ.

16. Tôi có tình yêu thương và sự tin tưởng mãnh liệt nơi các em đang còn niên thiếu và những người thành niên trẻ tuổi.

ຂ້າພະເຈົ້າ ມີຄວາມຮັກ ແລະ ສັດທາຫລາຍໆ ໃນພວກທ່ານ ຜູ້ທີ່ເປັນໄວລຸ້ນ ແລະ ໄວຫນຸ່ມສາວ ຂອງທ່ານ.

17. Gần đây tôi có gặp một thiếu niên hiền lành.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

18. Sau buổi họp, một thanh niên lịch sự tiến đến.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຈັບ ມື ຖາມ ສະບາຍດີ ກັນ.

19. Quyền Năng của Chức Tư Tế nơi một Thiếu Niên

ອໍານາດ ຂອງ ຖານະ ປະໂລຫິດ ທີ່ຢູ່ ໃນ ຕົວ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ

20. Ngài tích cực biểu lộ tình yêu thương

ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ພາກ ປະຕິບັດ

21. Tổng cộng có 16.000 thanh niên thiếu nữ tham gia.

ລວມທັງ ຫມົດ ມີ ຜູ້ ຮ່ວມ ສະ ແດງ ຢູ່ ດ້ວຍ ກັນ 16,000 ຄົນ.

22. Tại Việt Nam, cuộc điều tra về sức khoẻ vị thành niên và thanh niên cho thấy 69% nam và 28% nữ đã từng uống bia, rượu.

ໃນ ຈໍານວນ ນີ້ 5,1 ລ້ານ ຄົນ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ດື່ມ ຢ່າງ ບໍ່ ອັ້ນ ແລະ ມີ ນັກ ດື່ມ ຫນັກ 2,3 ລ້ານ ຄົນ ທີ່ ດື່ມ ຢ່າງ ບໍ່ ອັ້ນ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ຫ້າ ເທື່ອ ໃນ ຫນຶ່ງ ເດືອນ.”

23. Anh ấy đã sống khỏe mạnh trong một thập niên rưỡi.

ຫລັງ ຈາກ ນັ້ນ ລາວ ກໍ ມີ ສຸຂະພາບ ດີ ປະມານ ສິບຫ້າ ປີ.

24. Vun trồng quan điểm tích cực về người nghe.

ຝຶກ ເບິ່ງ ຜູ້ ຟັງ ໃນ ແງ່ ບວກ.

25. Có một thanh niên làm chúng tôi đặc biệt chú ý.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ສົນ ໃຈລາວ.

26. Bạn giỏi phân tích và giải quyết vấn đề?) .....

ເຈົ້າ ເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ການ ວິເຄາະ ໄຈ້ ແຍກ ແລະ ແກ້ ບັນຫາ ບໍ?) ...............

27. SA-LÔ-MÔN còn là thiếu niên khi lên làm vua.

ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ເມື່ອ ທ່ານ ຖືກ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ເປັນ ກະສັດ.

28. Diane, 22 tuổi, đã làm thế khi ở tuổi thiếu niên.

ນາງ ໄດແອນ ອາຍຸ 22 ປີ ຈື່ ວ່າ ຕົນ ເອງ ໄດ້ ຖາມ ແບບ ນັ້ນ ຕອນ ເປັນ ໄວຮຸ່ນ.

29. * Một căn bệnh nặng hoặc thương tích nghiêm trọng.

* ຄວາມ ປ່ວຍ ໂຊ ຫລື ບາດ ເຈັບ ສາ ຫັດ.

30. Mới gần đây, một cậu thanh niên đã đến chơi nhà tôi.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້, ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ມາ ຢ້ຽມຢາມ ຂ້າພະ ເຈົ້າຢູ່ ເຮືອນ.

31. Vào giữa thập niên 1980, có sự thay đổi nào tại Zaire?

ກາງ ທົດສະວັດ 1980 ມີ ເຫດການ ຫຍັງ ເກີດ ຂຶ້ນ ທີ່ ປະເທດ ຊາ ອີ?

32. 20 phút: Những kỳ lễ thường niên mang lại sự vui mừng.

15 ນາທີ: “ການ ປະກາດ ໂດຍ ໃຊ້ ອຸປະກອນ ສະແດງ ຫນັງສື.”

33. Mời cử tọa kể lại những kinh nghiệm tích cực.

ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ດີ.

34. Các Nhân Chứng can đảm ở Đan Mạch vào thập niên 1930

ພະຍານ ທີ່ ກ້າຫານ ໃນ ປະເທດ ແດນ ມາກ ໃນ ທົດສະວັດ 1930

35. EM CÓ nhớ đã nghe nói về ba thanh niên này không?

ເຈົ້າ ຈື່ ເລື່ອງ ທີ່ ໄດ້ ຟັງ ມາ ແລ້ວ ກ່ຽວ ກັບ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ສາມ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນີ້ ບໍ?

36. Mỗi năm, hàng chục ngàn thanh niên nam nữ, và nhiều cặp vợ chồng cao niên háo hức mong đợi nhận được một lá thư đặc biệt từ Salt Lake City.

ທຸກໆ ປີ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ແລະ ຍິງ ຫນຸ່ມ ຫລາຍໆສິບ ພັນ ຄົນ, ແລະ ຄູ່ ສາ ມີ ພັນ ລະ ຍາ ອາ ວຸ ໂສ ເປັນ ຈໍາ ນວນ ຫລາຍ ກໍ ພາ ກັນ ລໍ ຖ້າ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຈົດ ຫມາຍ ພິ ເສດ ຈາກ ເມືອງ ເຊົາ ເລັກ ຢ່າງ ກະ ຕື ລື ລົ້ນ.

37. Hãy ngẫm nghĩ một chút về thời niên thiếu của Chúa Giê-su.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ຈັກ ບຶດ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ຊີວິດ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ໄລຍະ ຕົ້ນໆ.

38. Các em thiếu niên, các em không có thời gian để lãng phí.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທັງຫລາຍ, ພວກ ເຈົ້າບໍ່ ມີ ເວລາ ທີ່ ຈະ ເສຍ ໄປ ລ້າໆ.

39. Đôi khi các ấn tượng hoặc ý nghĩ này thậm chí còn có thể làm cho các em là các chủ tịch của nhóm túc số thầy trợ tế phải đề nghị để kêu gọi người cố vấn hoặc giao cho một thiếu niên hiện đang kém tích cực một sự chỉ định.

ບາງເທື່ອຄວາມ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລື ຄວາມ ຄິດ ເຫລົ່າ ນີ້ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຈົ້າ ປະທານ ຂອງ ກຸ່ມ ມັກຄະ ນາຍົກ ທັງຫລາຍ ຢາກ ແນະນໍາໃຫ້ ເປັນ ທີ່ ປຶກສາ ແລະ ສະເຫນີ ຫນ້າທີ່ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຜູ້ ທີ່ ໃນ ເວລາ ນີ້ ບໍ່ ເຂັ້ມແຂງ ກໍ ໄດ້.

40. Ông nghĩ mình rất khôn khi tích trữ nhiều của cải.

ລາວ ຄິດ ວ່າ ຕົນ ສະຫຼາດ ຫຼາຍ ທີ່ ສະສົມ ສິ່ງ ຂອງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ໄວ້.

41. Các em thiếu niên thân mến, đây là cách Chúa nhìn các em.

ຊາຍຫນຸ່ມທັງຫລາຍ, ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າເຫັນພວກເຈົ້າດັ່ງນີ້ແຫລະ.

42. Một số điều chỉnh nào được thực hiện vào đầu thập niên 1970?

ແລ້ວ ໃນ ໄລຍະ ຕົ້ນ ທົດສະວັດ 1970 ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ປັບ ປ່ຽນ ຫຍັງ ແດ່?

43. Nhưng về phần ba thanh niên mà họ quăng vào lửa thì sao?

ສ່ວນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ສາມ ຄົນ ຜູ້ ທີ່ ຖືກ ໂຍນ ເຂົ້າ ໄປ ຂ້າງ ໃນ ນັ້ນ ເປັນ ຢ່າງ ໃດ?

44. Chúng ta tiếp tục cần thêm nhiều cặp vợ chồng cao niên nữa.

ພວກ ເຮົາ ຍັງ ຕ້ອງການ ຄູ່ ອາວຸ ໂສ ຫລາຍ ຄູ່ ຕື່ມ ອີກ.

45. khi có thái độ tích cực cùng với TÌNH HUYNH ĐỆ,

ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ຮັກ ກັນ ແບບ ພີ່ ນ້ອງ

46. Các em thiếu niên thân mến, hãy nhớ các em thật sự là ai.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທັງ ຫລາຍ, ຂໍ ໃຫ້ ຈໍາ ໄວ້ ວ່າ ພວກ ເຈົ້າ ເປັນ ໃຜ ແທ້ໆ.

47. Người thanh niên hỏi Ngài là người ấy phải giữ các giáo lệnh nào.

ເສດຖີ ຫນຸ່ມ ໄດ້ ຖາມ ພຣະອົງ ວ່າລາວ ຄວນ ຮັກສາ ສິ່ງ ໃດ.

48. Khi còn niên thiếu, tôi đã thích chia sẻ sứ điệp thú vị này.

ຕອນ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ມັກ ແບ່ງປັນ ຂ່າວສານ ນີ້ ຂະຫນາດ.

49. Tôi cần phải kiếm tiền cho các khoản chi phí cho niên học tới.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຕ້ອງເກັບທ້ອນເງິນ ສໍາລັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ໂຮງຮຽນໃນປີຕໍ່ໄປ.

50. Nê Phi nói rằng tất cả chúng ta sẽ không phải là một con số đông nhưng ảnh hưởng tích cực đầy tích lũy đó thì đầy ấn tượng:

ນີ ໄຟ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ ຈໍານວນ ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ມີ ຫລາຍ, ແຕ່ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ເພີ່ມ ທະວີ ຂຶ້ນ ຈະ ເປັນ ຫນ້າ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ວ່າ:

51. Một người con trai của vị ấy trở nên kém tích cực.

ລູກ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

52. (Cười) "Đồ vô tích sự." "36 tháng trời chỉ biết bú mẹ!"

(ຫົວ) “ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງສໍາເລັດເລີຍ.

53. Người ấy chủ động, tích cực tìm cách giúp ích người khác.

ລາວ ເລີ່ມ ຊອກ ຫາ ວິທີ ຕ່າງໆຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

54. Nếu vậy, hãy dành vài phút phân tích hoàn cảnh của mình.

ຖ້າ ເປັນ ດັ່ງ ນັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ວິເຄາະ ສະພາບການ ຈັກ ບຶດ ຫນຶ່ງ.

55. “Riêng thách thức của lứa tuổi thanh niên đã làm cho ta kinh ngạc.

ທ່ານ ມາ ຕິນ ຣາມາ - Martin Rama, ອໍາ ນວຍ ການ WDR ກ່າວ ວ່າ: “ສິ່ງ ທ້າ ທາຍຂອງ ໄວ ຫນຸ່ມພຽງ ຢ່າງ ດຽວ ກໍ່ ເປັນ ບັນຫາ ໃຫຍ່ ຫຼວງ ແລ້ວ.

56. Không một người nào mô tả rằng những năm niên thiếu là dễ dàng.

ບໍ່ ມີ ຄົນ ໃດ ເວົ້າ ວ່າ ໄລຍະ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ ສະບາຍ.

57. Ngay sau đó, một thanh niên tên là Landon bước vào phòng thượng thiên.

ມີ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຜູ້ ໄດ້ ຍ່າງ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຫ້ອງ ຊັ້ນ ສູງ ນັ້ນ ຄື ກັນ ບໍ່ ດົນ ຫລັງ ຈາກ ລາວ.

58. Anh ta đến gần người thanh niên và chạm nhẹ vào vai người ấy.

ລາວ ໄດ້ ເຂົ້າ ໄປ ຫາ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ແລະ ແຕະ ບ່າ ໄຫລ່ ຂອງ ລາວ ຢ່າງ ເບົາໆ.

59. 6 Đến thập niên 1970, nhu cầu về Phòng Nước Trời tăng nhanh chóng.

6 ເມື່ອ ຮອດ ທົດສະວັດ 1970 ການ ເຕີບໂຕ ຢ່າງ ໄວ ວາ ເຮັດ ໃຫ້ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ມີ ຫໍ ປະຊຸມ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ເລື້ອຍໆ.

60. Những cơn đau trong nhiều thập niên vì bệnh ung thư đã chấm dứt.

ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ດ້ວຍ ໂ ຣກ ມະ ເລັງ ເປັນ ເວລາ ຫລາຍ ສິບປີ ໄດ້ ສິ້ນ ສຸດ ລົງ.

61. Làm sao có được cái nhìn tích cực đối với công việc?

ສິ່ງ ໃດ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ວຽກ ງານ ຂອງ ເຮົາ?

62. Sau đó vua chọn giữa họ những thanh niên đẹp trai và thông minh nhất.

ພາຍ ຫຼັງ ກະສັດ ກໍ່ ຄັດ ເລືອກ ເອົາ ພວກ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຮູບ ງາມ ແລະ ຫນ້າ ຕາ ສະຫຼາດ ຄົມຄາຍ ທີ່ ສຸດ ຈາກ ທ່າມກາງ ພວກ ເຂົາ.

63. Tại sao tôi dừng lại để nói chuyện với người thanh niên đặc biệt này?

ເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ຢຸດເວົ້າລົມກັບຊາຍຫນຸ່ມພິເສດຄົນນີ້?

64. Thiếu niên này cũng như các bạn cùng học trở nên được cải đạo thêm.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້ ໄດ້ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ຫລາຍ ຂຶ້ນ, ແລະ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຫ້ອງ ຮຽນ ກໍ ເຫມືອນ ກັນ.

65. Đức tin của các thanh thiếu niên trong Giáo Hội này thật là phi thường!

ສັດທາ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ນີ້ ແມ່ນ ຫນ້າ ອັດສະຈັນ ໃຈ ຫລາຍ!

66. Mặc dù những người con trai này đã chiến đấu trong các trận chiến ác liệt, nơi đó ít nhất ai cũng đều bị thương tích, nhưng không có ai bị mất mạng cả.20 Những thanh niên này đã chứng tỏ là một nguồn sức mạnh thiết yếu cho quân đội Nê Phi đầy mệt mỏi.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ລູກ ຊາຍ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ໄດ້ ສູ້ ຮົບ ຢ່າງ ດຸ ເດືອດ ບ່ອນ ທີ່ ທຸກ ຄົນ ໄດ້ ຮັບ ບາດ ເຈັບ ບາງ ຢ່າງ, ແຕ່ບໍ່ ມີ ຄົນ ໃດ ເສຍ ຊີ ວິດ ໄປ.20 ຊາຍ ຫນຸ່ມ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ໄດ້ ເປັນ ແຫ ລ່ງ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ຂອງ ພະ ລັງ ໃຫ້ ແກ່ກອງ ທັບ ຂອງ ຊາວ ນີ ໄຟທີ່ເມື່ອຍ ລ້າ.

67. Bạn bè ở trường tôi xem đó là chuyện bình thường của thanh thiếu niên.

ຄົນ ຮຸ່ນ ດຽວ ກັນ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຖື ວ່າ ພຶດຕິກໍາ ດັ່ງ ກ່າວ ເປັນ ເລື່ອງ ປົກກະຕິ ຂອງ ໄວ ຫນຸ່ມ ສາວ.

68. Cuối cùng một chiếc xe dừng lại, và một thanh niên đề nghị giúp đỡ.

ແຕ່ ມີ ລົດ ຄັນ ຫນຶ່ງ ຢຸດ, ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຊວນ ພວກ ເຮົາ ຂຶ້ນ ລົດ ໄປ ນໍາ ລາວ.

69. Dũng Cảm về Lòng Can Đảm, Sức Mạnh và Hoạt Động Tích Cực

ເປັນ ຄົນ ທີ່ກ້າຫານ ທີ່ ສຸດ, ມີ ກໍາລັງ, ແລະ ວ່ອງ ໄວ

70. Sau đó, phân tích từ đầu đến cuối các lời trình bày mẫu.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ສັງເກດ ເຫັນ ຫຍັງ ຈາກ ການ ສາທິດ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ຕັ້ງ ແຕ່ ຕົ້ນ ຈົນ ຈົບ.

71. Với cái nhìn bối rối nhưng đầy phấn khởi, hai thanh niên ấy dừng lại.

ໂດຍ ທີ່ງົງ ງັນ ແຕ່ຕື່ນ ເຕັ້ນ, ຊາຍ ທັງ ສອງ ໄດ້ ຢຸດ.

72. Người thanh niên Giê-su đứng trước mặt họ trong nhà hội và dạy dỗ.

ພະ ເຍຊູ ຜູ້ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ໄດ້ ຢືນ ສັ່ງ ສອນ ຢູ່ ຕໍ່ ຫນ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ທໍາມະ ສາລາ.

73. Ở tuổi thanh thiếu niên, bạn phải đối mặt với nhiều cám dỗ khác nhau.

ເມື່ອ ອາຍຸ ຍັງ ນ້ອຍ ການ ລໍ້ ໃຈ ມາ ໃນ ຫຼາຍ ທາງ.

74. Đối với nhiều người, tuổi niên thiếu là thời gian cô đơn và sợ hãi.

ສໍາລັບ ຫລາຍ ຄົນ, ປີ ໄວ ລຸ້ນ ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ ເປົ່າ ປ່ຽວ ດຽວ ດາຍ ແລະ ຫນ້າຢ້ານ ກົວ.

75. Một thiếu niên tên là Đa Ni Ên là một trong những kẻ phu tù.

ໃນ ບັນດາ ຊະເລີຍ ເຫລົ່າ ນີ້ ແມ່ນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຊື່ ດາ ນີ ເອນ.

76. Cách đây vài tuần, trong khi đi tham quan một trong các tiểu giáo khu ở Nam Phi, tôi đã có đặc ân cùng đi với hai thầy tư tế trẻ tuổi, vị giám trợ và chủ tịch giáo khu của họ đến thăm các thiếu niên kém tích cực trong nhóm túc số của họ.

ສອງ ສາມ ອາທິດ ກ່ອນ ຕອນ ທີ່ ໄປ ຢ້ຽມ ຫວອດ ບ່ອນ ຫນຶ່ງ ໃນ ປະເທດ ອາ ຟຣິ ກາ ໃຕ້, ຂ້າພະເຈົ້າ ມີ ໂອກາດ ໄປ ນໍາ ປະໂລຫິດ ສອງ ຄົນ ພ້ອມ ກັບ ອະທິການ ແລະ ປະທານ ສະ ເຕກ ໄປ ຫາ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ໃນ ກຸ່ມ ທີ່ ບໍ່ ໄປ ໂບດ ປະຈໍາ.

77. Khi còn là một thành niên trẻ tuổi, tôi bắt đầu tìm hiểu về Giáo Hội.

ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເລີ່ມ ສົນໃຈ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

78. Một thanh niên nọ đã minh họa hình để quảng bá các giá trị tôn giáo.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ເຖິງ ວິ ທີ ສົ່ງ ເສີມ ຄຸນ ຄ່າ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ.

79. Chẳng bao lâu, một thiếu niên thứ hai, là Samuel, bắt đầu đi nhà thờ lại.

ບໍ່ ດົນ ຈາກ ນັ້ນ, ຊາຍ ຫນຸ່ມຄົນທີ ສອງ ຊື່ ແຊມໂຍ, ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນມາ ໂບດ ອີກ.

80. Trò chơi điện tử đã thay đổi rất nhiều so với thời bạn còn niên thiếu.

ເກມ ເອເລັກໂຕຣນິກ ປ່ຽນ ໄປ ຫຼາຍ ນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ສະໄຫມ ທີ່ ເຈົ້າ ເປັນ ໄວຮຸ່ນ.