1. Cuốn sách này khác biệt với bất cứ sách nào khác.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແຕກຕ່າງ ຈາກ ຫນັງສື ອື່ນ.

2. Song, cái chết đó khác hẳn bất kỳ cái chết nào khác.

ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ການ ຕາຍ ຂອງ ຄົນ ຜູ້ ນີ້ ບໍ່ ຄື ກັບ ການ ຕາຍ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

3. Kinh Thánh khác biệt với các sách khác về phương diện nào?

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຕ່າງ ຈາກ ປຶ້ມ ອື່ນ ໃນ ແງ່ ໃດ?

4. Có cách chữa trị nào khác không?

ມີ ທາງ ເລືອກ ອື່ນ ໃນ ການ ປິ່ນປົວ ບໍ?

5. Tôi không có quần áo nào khác.”

ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ບໍ່ ມີ ເສື້ອ ຜືນ ອື່ນ.

6. Một số nhân tố nào làm cho cái chết của Chúa Giê-su khác với bất kỳ cái chết nào khác trong lịch sử?

ປັດໄຈ ອັນ ໃດ ແດ່ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ຕາຍ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ແຕກຕ່າງ ຈາກ ການ ຕາຍ ຂອງ ຄົນ ອື່ນໆໃນ ປະຫວັດສາດ?

7. Tôi còn có sự chọn lựa nào khác nữa?

8. “Lúc nào mình cũng thấy xấu hổ trước người khác.

“ຂ້ອຍ ກັງວົນ ຫຼາຍ ເມື່ອ ຢູ່ ທ່າມກາງ ຄົນ ອື່ນ.

9. Và các phước lành đó không thể nào có được bằng bất cứ cách nào khác cả.

ແລະ ພອນ ເຫລົ່ານັ້ນ ຈະ ມາ ຜ່ານ ທາງ ອື່ນ ບໍ່ ໄດ້.

10. “Như nhiều đứa bạn khác, lúc nào mình cũng thấy đói.

“ຄື ກັບ ໄວຮຸ່ນ ຫຼາຍ ຄົນ ຂ້ອຍ ຫິວ ຕະຫຼອດ ເວລາ.

11. Sẽ có sự sống lại nào khác cho nhân loại nói chung, và khi nào điều ấy bắt đầu?

ສໍາລັບ ຄົນ ທົ່ວ ໄປ ຈະ ມີ ການ ກັບ ຄືນ ມາ ຈາກ ຕາຍ ແບບ ໃດ ແລະ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ເມື່ອ ໃດ?

12. (b) Có những ý kiến khác nhau nào về Chúa Giê-su?

(ຂ) ມີ ຄວາມ ສັບສົນ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຍຊູ?

13. Kinh Thánh nói: “Chẳng có sự cứu-rỗi trong đấng nào khác”.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກ່າວ ວ່າ “ການ ພົ້ນ ກໍ ບໍ່ ມີ ດ້ວຍ ຜູ້ ອື່ນ.”

14. Không có cách nào khác có thể mô tả tình mẫu tử cả.

ບໍ່ ມີ ຄໍາ ໃດອະທິບາຍ ໄດ້.

15. Theo bạn, rời ghế nhà trường và bỏ học khác nhau thế nào?

ເຈົ້າ ຈະ ອະທິບາຍ ແນວ ໃດ ເຖິງ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ລະຫວ່າງ ການ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ເມື່ອ ຮອດ ເວລາ ເຫມາະ ສົມ ແລະ ການ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ?

16. Điều răn thứ nhất là: ‘Ngươi chớ thờ thần nào khác ngoài ta’.

ປະການ ທໍາອິດ ຄື: ‘ເຈົ້າ ຢ່າ ນະມັດສະການ ພະເຈົ້າ ອົງ ອື່ນ ນອກ ຈາກ ເຮົາ.’

17. Đối với chúng ta, người thuộc quốc gia nào, có màu da nào thì cũng vậy, không có gì khác biệt.

ບໍ່ ວ່າ ຄົນ ເຮົາ ຈະ ມາ ຈາກ ປະເທດ ໃດ ຫຼື ສີ ຜິວ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ ກໍ ບໍ່ ແມ່ນ ເລື່ອງ ທີ່ ສໍາຄັນ ສໍາລັບ ເຮົາ.

18. Có chỗ cho những người nào bị xu hướng tình dục khác biệt.

ຍັງ ມີ ທີ່ ສໍາ ລັບ ຜູ້ ທີ່ ມີ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ທາງ ເພດ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ.

19. Theo quan điểm của bạn, hai khái niệm trên khác nhau thế nào? .....

ໃນ ທັດສະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ທັງ ສອງ ນັ້ນ ແຕກຕ່າງ ກັນ ແນວ ໃດ? ...............

20. ● Bạn nghĩ học hỏi Kinh Thánh chẳng khác nào làm bài tập về nhà?

• ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ເປັນ ຄື ກັບ ວຽກ ບ້ານ ສໍາລັບ ເຈົ້າ ບໍ?

21. Rồi Ngài ra lệnh: ‘Ngoài ta ra, các ngươi chớ thờ thần nào khác’.

ຄັນ ແລ້ວ ພະອົງ ບັນຊາ ວ່າ: ‘ເຈົ້າ ຢ່າ ຂາບ ໄຫວ້ ນະມັດສະການ ພະເຈົ້າ ອົງ ອື່ນ ໃດ ນອກ ຈາກ ເຮົາ.’

22. Dân của An Ma khác với dân của Vua Lim Him như thế nào?

ແມ່ນ ຫຍັງ ຄື ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ ລະຫວ່າງ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ແອວ ມາ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ກະສັດ ລິ ມ ໄຮ?

23. Kinh Thánh nói: “Chẳng có sự cứu-rỗi trong đấng nào khác; vì ở dưới trời, chẳng có danh nào khác ban cho loài người, để chúng ta phải nhờ đó mà được cứu”.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ວ່າ “ການ ພົ້ນ ກໍ ບໍ່ ມີ ດ້ວຍ ຜູ້ ອື່ນ ເພາະ ວ່າ ບໍ່ ມີ ນາມ ຊື່ ອື່ນ ໃຕ້ ຟ້າ ສະຫວັນ ອັນ ເປັນ ທີ່ ໂຜດ ປະທານ ໃນ ທ່າມກາງ ຄົນ ທັງ ປວງ ເພື່ອ ຈະ ໃຫ້ ເຮົາ ທັງ ຫຼາຍ ໄດ້ ພົ້ນ.”

24. (b) Chúng ta sẽ bàn đến đức tính nào trong chương kế, và tính này khác thế nào với tính tốt lành?

(ຂ) ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ຮູ້ ຄຸນ ລັກສະນະ ອັນ ໃດ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ ແລະ ຄຸນ ລັກສະນະ ນີ້ ຕ່າງ ຈາກ ຄວາມ ດີ ຄື ແນວ ໃດ?

25. Bạn có biết tình yêu và sự si mê khác nhau thế nào không?

ເຈົ້າ ຈະ ໄຈ້ ແຍກ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ລະຫວ່າງ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ຫຼົງໄຫຼ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

26. Chúng ta không bị kém đi khi một người nào khác được cho thêm.

ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ສໍາຄັນ ນ້ອຍ ລົງ ເມື່ອ ຄົນ ອື່ນ ໄດ້ ຮັບ ຫລາຍ ກວ່າ.

27. Chúng ta có thể dùng lưỡi khích lệ người khác bằng những cách nào?

ເຮົາ ອາດ ໃຊ້ ລີ້ນ ເພື່ອ ຫນູນ ກໍາລັງ ໃຈ ຄົນ ອື່ນ ໃນ ແບບ ໃດ ແດ່?

28. Thật là khó để thấy việc học tập này diễn ra bằng cách nào khác.

ມັນ ຍາກ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ມີ ການ ສຶກ ສາ ແບບ ນີ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້ ໃນ ທາງ ອື່ນ.

29. Chúng ta có thể biểu lộ sự đồng cảm với người khác bằng cách nào?

ເຮົາ ຈະ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ຕໍ່ ຄົນ ອື່ນ ແນວ ໃດ?

30. Và câu hỏi khác: “Những lựa chọn nào có thể dẫn con đến đau khổ?”

ແລະ ອີກ ຄໍາ ຖາມ ຫນຶ່ງ ຈະ ເປັນ ວ່າ, “ມີ ສິ່ງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ຈະ ພາ ໄປ ສູ່ ຄວາມ ບໍ່ ສະຫງົບ ສຸກ?”

31. Chúa Giê-su nói về Nước Trời nhiều hơn bất cứ chủ đề nào khác

ພະ ເຍຊູ ເວົ້າ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຫຼາຍ ກວ່າ ເລື່ອງ ອື່ນ

32. Trường hợp của chúng ta khác với những người lính bình thường như thế nào?

ສະພາບການ ຂອງ ເຮົາ ຕ່າງ ຈາກ ທະຫານ ແທ້ໆແນວ ໃດ?

33. Bạn phải thực hiện một bước quan trọng nào khác trước khi làm báp têm?

ອັນ ໃດ ເປັນ ຂັ້ນ ຕອນ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ເຮັດ ກ່ອນ ຮັບ ບັບເຕມາ?

34. Sự nhịn nhục giúp chúng ta như thế nào khi tiếp xúc với người khác?

ຄວາມ ອົດ ທົນ ດົນ ນານ ຊ່ວຍ ເຮົາ ແນວ ໃດ ໃນ ການ ຕິດ ຕໍ່ ພົວ ພັນ ກັບ ຄົນ ອື່ນ?

35. Dẫu sao con cũng không có lựa chọn nào khác ngoài việc phải vâng lời.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ລູກ ມີ ທາງ ເລືອກ ຫນ້ອຍ ດຽວ ແຕ່ ກໍ ຍອມ ປະຕິບັດ ຕາມ.

36. Hãy tưởng tượng câu chuyện sẽ khác như thế nào nếu anh ấy đã bỏ cuộc.

ຂໍໃຫ້ວາດພາບ ເຫັນວ່າເລື່ອງນີ້ ຈະແຕກຕ່າງບໍ ຖ້າຫາກລາວ ໄດ້ທໍ້ຖອຍ.

37. (b) Cuộc chiến của Đức Chúa Trời khác với cuộc chiến của loài người thế nào?

(ຂ) ການ ສູ້ ຮົບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຕ່າງ ຈາກ ການ ສູ້ ຮົບ ຂອງ ມະນຸດ ຄື ແນວ ໃດ?

38. Chúa Giê-su quan tâm sâu xa đến người khác hẳn vì những lý do nào?

ມີ ເຫດຜົນ ໃດ ແດ່ ທີ່ ຊ່ວຍ ພະ ເຍຊູ ໃຫ້ ເປັນ ຫ່ວງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ?

39. Nhưng bằng cách nào chúng ta cho thấy tình yêu thương đối với mọi người khác?

ແຕ່ ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ຈຶ່ງ ຈະ ເປັນ ການ ສະ ແດງ ອອກ ວ່າ ເຮົາ ຮັກ ທຸກ ຄົນ?

40. Chúng ta có thể biểu lộ lòng tử tế với người khác bằng những cách nào?

ເຮົາ ສາມາດ ສະແດງ ຄວາມ ກະລຸນາ ຕໍ່ ຄົນ ອື່ນ ໃນ ທາງ ໃດ ແດ່?

41. Tình yêu thương giúp chúng ta phản ứng thế nào khi bị người khác xúc phạm?

ເມື່ອ ຄົນ ອື່ນ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຂຸ່ນ ເຄືອງ ຄວາມ ຮັກ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ຕອບ ສະຫນອງ ແນວ ໃດ?

42. Bằng cách nào chúng ta dạy người khác về những mệnh lệnh của Chúa Giê-su?

ເຮົາ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ສອນ ຄົນ ອື່ນ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ສັ່ງ?

43. Không có một mẫu mực hay tiến trình nào khác có thể thay thế điều này.

ບໍ່ ມີ ແບບ ແຜນ ອື່ນ ຫລື ຂັ້ນ ຕອນ ຢ່າງ ອື່ນ ທີ່ ສາມາດ ທົດ ແທນ ພໍ່ ແມ່ ໄດ້.

44. Cũng giống như bất cứ quyền năng nào khác, chức tư tế cần phải được sử dụng để đạt được bất cứ điều tốt lành nào.

ເຊັ່ນ ດຽວ ກັນ ກັບ ອໍານາດ ອື່ນໆ, ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໃຊ້ ຖານະ ປະໂລຫິດ ເພື່ອ ຈະ ມີ ຜົນສໍາເລັດ ໃນ ສິ່ງ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ດີ.

45. Và akhông có sự cứu rỗi nào khác hơn là sự cứu rỗi đã được nói đến; và cũng chẳng có điều kiện nào khác hơn để loài người được cứu ngoài những điều kiện tôi đã nói với các người.

ແລະ ບໍ່ ມີ ຄວາມລອດອື່ນ ຊຶ່ງມະນຸດ ຈະ ລອດ ໄດ້ ນອກ ຈາກ ຄວາມລອດນີ້ຊຶ່ງຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ບອກ ພວກ ທ່ານ ໄວ້; ທັງບໍ່ມີເງື່ອນໄຂໃດຊຶ່ງ ຕາມ ນັ້ນ ມະ ນຸດຈະລອດໄດ້ເວັ້ນເສຍ ແຕ່ ເງື່ ອນໄຂ ຊຶ່ງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກ ທ່ານແລ້ວ.

46. • Chúng ta có thể tham gia những khía cạnh khác nhau nào của công việc Nước Trời?

• ເຮົາ ສາມາດ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ວຽກ ງານ ຮັບໃຊ້ ກ່ຽວ ກັບ ລາຊະອານາຈັກ ໃນ ແບບ ໃດ ແດ່?

47. Bà nói rằng bà không có câu trả lời nào khác ngoại trừ, “Vâng, tất nhiên rồi.”

ລາວ ໄດ້ ເວົ້າວ່າ ລາວ ບໍ່ ສາມາດ ຕອບ ຢ່າງ ອື່ນ ນອກ ຈາກ ຄໍາ ວ່າ, “ຍອມຮັບ ແນ່ນອນ.”

48. Bạn có thể dùng bất cứ điểm nào đặc sắc đối với bạn để giúp người khác.

ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ທ່ານ ຮູ້ສຶກ ປະທັບ ໃຈ ກໍ ສາມາດ ໃຊ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຄົນ ອື່ນ ໄດ້ ຄື ກັນ.

49. Hãy tự hỏi: “Tôi cảm thấy thế nào khi nghe người khác chân thành khen ngợi mình?

ຂໍ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ຊົມ ເຊີຍ ຢ່າງ ຈິງ ໃຈ?

50. Cuối cùng, chúng tôi không có cách lựa chọn nào khác hơn là chạy đi cầu cứu.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ນອກຈາກ ແລ່ນ ໄປ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ມາ ຊ່ອຍ ເຫລືອ.

51. Việc biết được tên của một người nào đó có thể tạo ra một sự khác biệt.

ການ ຮູ້ຈັກ ຊື່ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ຈະ ສ້າງ ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ.

52. Chúng ta sẽ cảm thấy biết ơn để thấy những người khác tiến bộ như thế nào, và sẽ tìm kiếm điều tốt đẹp ở người khác.

ເຮົາ ຈະ ຮູ້ສຶກ ມີ ຄວາມ ຂອບຄຸນ ເມື່ອ ເຮົາ ເຫັນ ວ່າ ຄົນ ອື່ນ ກ້າວຫນ້າ ໄກ ຊ່ໍາໃດ ແລະ ເຮົາ ຈະ ມອງ ຫາ ຄວາມ ດີ ໃນ ຜູ້ ອື່ນ.

53. “Và lại nữa, kẻ nào nhận được lời chân thật thì kẻ đó nhận được qua Thánh Linh của lẽ thật hay qua đường lối nào khác?

ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບພຣະຄໍາແຫ່ງຄວາມຈິງ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບມັນໂດຍພຣະວິນຍານແຫ່ງຄວາມຈິງບໍ ຫລື ໂດຍທາງອື່ນ?

54. Ngài không tùy thuộc nguồn sức mạnh nào khác vì “quyền-năng thuộc về Đức Chúa Trời”.

ພະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ອາໄສ ແຫຼ່ງ ພະລັງ ທີ່ ຢູ່ ນອກ ຕົວ ເນື່ອງ ຈາກ ວ່າ “ລິດເດດ ເປັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.”

55. Hội thánh tín đồ Đấng Christ khác với dân Y-sơ-ra-ên thời xưa như thế nào? Làm sao họ cho thấy sự khác biệt đó?

ປະຊາຄົມ ຄລິດສະຕຽນ ແຕກຕ່າງ ແນວ ໃດ ຈາກ ຊາດ ອິດສະລາແອນ ບູຮານ ແລະ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ນີ້ ປາກົດ ໃຫ້ ເຫັນ ໃນ ທາງ ໃດ?

56. Mat 6:31, 32—Tín đồ đạo Đấng Ki-tô khác với dân ngoại như thế nào?

ມັດ. 6:31, 32—ຄລິດສະຕຽນ ຕ່າງ ຈາກ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຮູ້ຈັກ ພະ ເຢໂຫວາ ແນວ ໃດ?

57. Trang phục của bạn như một bảng hiệu cho người khác biết bạn là người thế nào.

ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ເປັນ ຄື ກັບ ປ້າຍ ທີ່ ບອກ ຜູ້ ຄົນ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວ ເຈົ້າ ທັງ ຫມົດ.

58. Chúng ta đã có một cuốn Kinh Thánh rồi, và chẳng còn cuốn Kinh Thánh nào khác nữa.

ເຮົາ ມີ ພຣະ ຄຣິສຕະທໍາຄໍາ ພີ ຢູ່ ແລ້ວ, ແລະ ຈະ ມີ ພຣະ ຄຣິສຕະທໍາຄໍາ ພີ ເຫລັ້ມອື່ນ ອີກ ບໍ່ ໄດ້.

59. Cha Thiên Thượng biết rõ điều anh chị em và tôi cần hơn bất cứ người nào khác.

ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນ ຮູ້ ສິ່ງ ທີ່ ທ່ານ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າຕ້ອງການ ຫລາຍ ກວ່າ ຄົນ ອື່ນ.

60. Câu này nói: “Kẻ nào đi qua đường mà nổi giận về cuộc cãi-lẫy không can đến mình, khác nào kẻ nắm con chó nơi vành tai”.

ຂໍ້ ນັ້ນ ບອກ ວ່າ: “ຄົນ ທີ່ ກາຍ ໄປ ແລະ ແວ່ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ການ ຜິດ ກັນ ທີ່ ບໍ່ ໃຊ່ ຂອງ ຕົນ ເປັນ ຄື ຄົນ ທີ່ ຈັບ ຫູ ຫມາ ດຶງ ໄວ້.”

61. Và hãy nhớ rằng Phao-lô viết nhiều sách của Kinh Thánh hơn bất cứ người nào khác.

ແລະ ຂໍ ໃຫ້ ຈື່ ໄວ້ ວ່າ ໂປໂລ ຂຽນ ພະທໍາ ຕ່າງໆ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫຼາຍ ກວ່າ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ຂຽນ.

62. 14 Tín đồ chân chính nên chia sẻ thông điệp Nước Trời cho người khác bằng cách nào?

14 ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ຈະ ນໍາ ຂ່າວ ດີ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ໄປ ບອກ ຄົນ ອື່ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

63. Anh chị tìm được những viên ngọc thiêng liêng nào khác trong phần đọc Kinh Thánh tuần này?

ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ອາທິດ ນີ້ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄົ້ນ ພົບ ຄວາມ ຮູ້ ຫຍັງ ທີ່ ມີ ຄ່າ?

64. Mời cử tọa chia sẻ họ đã giúp học viên chuẩn bị bài qua những cách nào khác.

ເຊີນ ພີ່ ນ້ອງ ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ໃຊ້ ໄດ້ ຜົນ ໃນ ການ ຊ່ວຍ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ກຽມ ຕົວ ລ່ວງ ຫນ້າ.

65. Bạn sẽ chẳng khác nào trẻ con nếu cứ nằng nặc buộc nàng phải gật đầu đồng ý.

ຖ້າ ເຈົ້າ ຍັງ ຊູຊີ ຂໍ ຄົບຫາ ກັບ ລາວ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ນີ້ ຈະ ສະແດງ ວ່າ ເຈົ້າ ບໍ່ ເປັນ ຜູ້ ໃຫຍ່.

66. Giờ con đến tuổi mới lớn thì khác, nói chuyện với con không khác nào múc nước nơi giếng cạn, dù cố gắng cách mấy cũng chẳng được gì.

ກົງ ກັນ ຂ້າມ ການ ພະຍາຍາມ ໃຫ້ ລູກ ໄວຮຸ່ນ ເວົ້າ ອອກ ມາ ອາດ ບໍ່ ມີ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ເລີຍ ຄື ກັບ ການ ຕັກ ນໍ້າ ຈາກ ນໍ້າ ສ້າງ ທີ່ ແຫ້ງ.

67. (b) Những nguyên tắc nào khác có thể giúp bạn lựa chọn chương trình giải trí lành mạnh?

(ຂ) ມີ ຫລັກ ການ ອັນ ໃດ ອີກ ແດ່ ທີ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃນ ການ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ດີ ງາມ?

68. Đấng Cứu Rỗi không phụ thuộc vào thức ăn hay nước uống hay khí oxy hay bất cứ chất gì khác, quyền lực hay người nào khác để sống.

ພຣະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ເພິ່ງ ພາ ອາ ໄສ ອາຫານ ຫລື ນ້ໍາ ຫລື ອ໊ອກຊີ ເຢັນ ຫລື ວັດຖຸ ໃດໆ ທັງ ສິ້ນ, ຫລື ອໍານາດ, ຫລື ບຸກຄົນ ໃດສໍາລັບ ຊີວິດ.

69. • Chúng ta có thể giúp đỡ người khác học biết lẽ thật về Đức Chúa Trời bằng cách nào?

• ເຮົາ ຈະ ຊ່ວຍ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ຮຽນ ຮູ້ ຄວາມ ຈິງ ກ່ຽວ ກັບ ພະເຈົ້າ ໄດ້ ຢ່າງ ໃດ?

70. Họ biết rằng điều nào đúng với một gia đình thì có thể không đúng với gia đình khác.

ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າ ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ເຫມາະກັບຄອບຄົວຫນຶ່ງ ອາດບໍ່ເຫມາະກັບອີກຄອບຄົວຫນຶ່ງ.

71. Nhưng lần này, không một môn đồ nào của Chúa Giê-su đã tình nguyện rửa chân người khác.

ແຕ່ ເທື່ອ ນີ້ ບໍ່ ມີ ສາວົກ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ຄົນ ໃດ ສະເຫນີ ຕົວ ທີ່ ຈະ ລ້າງ ຕີນ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ.

72. Georgy, một đứa cháu trai khác của chúng tôi, thường nói: “Gia đình chúng ta là như thế nào?”

ຫລານຊາຍຄົນຫນຶ່ງ ຊື່ຈໍຈີ ມັກຖາມວ່າ, “ຄອບຄົວເຮົາເປັນຄອບຄົວແນວໃດ?”

73. Làm thế nào chúng ta có thể chú ý nhiều hơn đến việc dạy người khác về chân lý?

ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ເນັ້ນ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ສອນ ຄວາມ ຈິງ?

74. Ông cao lớn hơn bất cứ một người nào khác trong dân Y-sơ-ra-ên chừng ba tấc!

ລາວ ສູງ ກວ່າ ຄົນ ອື່ນໆໃນ ຊາດ ຍິດສະລາເອນ ປະມານ ນຶ່ງ ຟຸດ!

75. Chúa Giê-su dạy chúng ta phải tử tế với người khác bất kể họ từ đâu đến, hình dáng họ như thế nào hoặc nói thứ tiếng nào.

ພະ ເຍຊູ ສອນ ເຮົາ ໃຫ້ ສະແດງ ຄວາມ ກະລຸນາ ຕໍ່ ຜູ້ ຄົນ ບໍ່ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ມາ ຈາກ ບ່ອນ ໃດ ຫນ້າ ຕາ ເປັນ ແບບ ໃດ ຫຼື ຈະ ເວົ້າ ພາສາ ໃດ.

76. Người giàu có thể nào dùng những của cải này sau khi chết không?— Không, người khác sẽ hưởng.

ຊາຍ ເສດຖີ ຈະ ໃຊ້ ສິ່ງ ຂອງ ຕ່າງໆ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຕອນ ທີ່ ລາວ ຕາຍ ໄປ ແລ້ວ ໄດ້ ບໍ?— ບໍ່ ໄດ້ ຄົນ ອື່ນ ຈະ ເອົາ ຂອງ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ໄປ.

77. Không có một thiên sứ nào khác trước đó hoặc kể từ đó đã loan báo tin vui hơn.

ບໍ່ ມີ ຂ່າວ ອື່ນ ໃດ ກ່ອນ ຫນ້ານັ້ນ ຫລື ຫລັງ ຈາກ ນັ້ນ ທີ່ ເປັນ ຂ່າວ ອັນ ຫນ້າ ຊົມ ຊື່ນ ຍິນ ດີ ຫລາຍ ໄປ ກວ່າ ນີ້.

78. Nói cách khác, các bạn ấy không thấy có chút ánh sáng nào le lói nơi cuối con đường.

ເວົ້າ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ກໍ ຄື ຫນຸ່ມ ສາວ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເບິ່ງ ບໍ່ ເຫັນ ທາງ ອອກ ໃດໆເລີຍ.

79. Những lẽ thật này và những lẽ thật khác được giảng dạy một cách mạnh mẽ và đầy thuyết phục trong Sách Mặc Môn hơn bất kỳ quyển sách nào khác.

ຄວາມ ຈິງ ເຫລົ່າ ນີ້ ແລະ ຄວາມ ຈິງ ອື່ນໆ ແມ່ນ ມີ ພະ ລັງ ແລະ ຈູງ ໃຈ ຫລາຍ ຊຶ່ງ ສອນ ຢູ່ ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ຫລາຍກວ່າ ຈາກ ຫນັງ ສື ເຫລັ້ມ ອື່ນໆ.

80. Làm thế nào chúng tôi có thể trở lại với mấy đứa con khác và cố gắng giải thích bằng cách nào đó rằng Tyson sẽ không về nhà nữa?

ພວກ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈະ ກັບ ຄືນ ໄປ ຫາ ລູກໆ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ພະຍາຍາມ ອະທິບາຍ ວ່າ ໄທ ສັນ ຈະ ບໍ່ ໄດ້ ກັບ ບ້ານ ໄດ້ແນວໃດ?