1. Đứng cách quầy một khoảng cách thích hợp.

ຢືນ ຫ່າງ ຈາກ ອຸປະກອນ ພໍ ສົມຄວນ.

2. Dùng nguồn thông tin một cách phù hợp.

ໃຊ້ ແຫຼ່ງ ຂໍ້ ມູນ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ.

3. 12-14. (a) Chúa Giê-su đã dùng cách lập luận hợp lý trong những trường hợp nào?

12-14. (ກ) ໃນ ວິທີ ໃດ ແດ່ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ການ ຫາ ເຫດຜົນ?

4. Lợi ích: Buổi họp giữa tuần giúp chúng ta biết cách nghiên cứu và trình bày thông tin cách hợp lý.

ຜົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ: ການ ປະຊຸມ ກາງ ອາທິດ ສອນ ເຮົາ ໃຫ້ ຮູ້ຈັກ ຄົ້ນ ຄວ້າ ແລະ ນໍາ ສະເຫນີ ຄວາມ ຮູ້ ຢ່າງ ມີ ເຫດຜົນ.

5. Ngài được gọi một cách thích hợp là “sư-tử của chi-phái Giu-đa”.

ນັບ ວ່າ ເຫມາະ ສົມ ທີ່ ເອີ້ນ ພະອົງ ວ່າ “ສິງ ແຫ່ງ ກະກູນ ຢູດາ.”

6. Rồi vào lúc thích hợp, hãy cho con biết cách bạn định xử lý vấn đề.

ຈາກ ນັ້ນ ໃນ ເວລາ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ໃຫ້ ນັ່ງ ລົມ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ຮັບ ມື ກັບ ເລື່ອງ ນີ້.

7. Hãy đánh dấu ✔ vào cách bạn sẽ phản ứng nếu gặp những trường hợp sau:

ໃຫ້ ຫມາຍ ✔ ໃສ່ ທາງ ຫນ້າ ຂໍ້ ທີ່ ໃກ້ ຄຽງ ກັບ ປະຕິກິລິຍາ ຂອງ ເຈົ້າ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ ໃນ ສາກ ເຫດການ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້.

8. Cách duy nhất để được phép và có hợp pháp để thực hiện các khả năng sinh sản là giữa vợ chồng, một người nam và một người nữ, đã kết hôn hợp pháp và hợp thức.

ທາງ ດຽວ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ ໃນ ການສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ອໍານາດ ແຫ່ງ ການ ສ້າງ, ຕ້ອງ ແມ່ນ ລະຫວ່າງ ສາມີ ແລະ ພັນ ລະ ຍາ , ລະຫວ່າງ ຊາຍ ແລະ ຍິງ, ທີ່ ໄດ້ ແຕ່ງງານ ກັນ ໂດຍ ຖືກຕ້ອງ ຕາມ ກົດຫມາຍ ເທົ່າ ນັ້ນ.

9. Bằng cách ăn trái cấm, họ cố tình cãi lại một mệnh lệnh đơn giản và hợp lý.

ໂດຍ ການ ກິນ ຫມາກ ໄມ້ ນັ້ນ ທັງ ສອງ ເຈຕະນາ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ເຊື່ອ ຟັງ ຄໍາ ສັ່ງ ທີ່ ທັງ ງ່າຍ ດາຍ ແລະ ມີ ເຫດຜົນ.

10. Một sách tham khảo nhận định rằng từ ngữ đó bao hàm “ngụ ý hành động một cách thích hợp”.

ວັດຈະນານຸກົມ ສາສະຫນາ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ຄໍາພີ ພາກ ພັນທະສັນຍາ ເກົ່າ (ພາສາ ອັງກິດ) ອະທິບາຍ ໄວ້ ວ່າ ຄໍາ ນີ້ ລວມ ເອົາ “ຄວາມຫມາຍ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ການ ດໍາເນີນ ການ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ.”

11. Tôi biết một cách hợp lý rằng Cha Thiên Thượng đáp ứng tất cả những lời cầu nguyện chân thành.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ ຢ່າງ ມີ ເຫດຜົນ ວ່າ ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນ ຕອບ ຄໍາ ອະທິຖານ ທີ່ ຈິງ ໃຈ ທັງ ຫມົດ.

12. Phù hợp với Ê-sai 30:21, Đức Giê-hô-va nói với chúng ta ngày nay qua cách nào?

ຕາມ ທີ່ ບອກ ໄວ້ ໃນ ເອຊາອີ 30:21 ພະ ເຢໂຫວາ ເວົ້າ ກັບ ເຮົາ ໂດຍ ທາງ ໃດ?

13. Chỉ có lý do nào để ly hôn và được tái hôn một cách hợp lệ trước mặt Đức Chúa Trời?

ມູນ ເຫດ ພຽງ ຢ່າງ ດຽວ ທີ່ ພະເຈົ້າ ຍອມ ຮັບ ສໍາລັບ ການ ປະ ຮ້າງ ແລ້ວ ແຕ່ງ ດອງ ໃຫມ່ ໄດ້ ນັ້ນ ຄື ຫຍັງ?

14. Chúng ta học được gì về Đức Giê-hô-va qua cách Ngài xử trí trường hợp của A-bi-gia?

ຈາກ ວິທີ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ດໍາເນີນ ການ ໃນ ກໍລະນີ ຂອງ ອາເບຍ ເຮົາ ອາດ ຮຽນ ຮູ້ ອັນ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ພະອົງ?

15. Ví dụ, cha mẹ có thể xin trưởng lão gợi ý về cách điều khiển Buổi thờ phượng của gia đình và cách để con cái có sự kết hợp lành mạnh.

6:4) ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ: ພໍ່ ແມ່ ອາດ ຂໍ ຄໍາ ແນະນໍາ ຈາກ ຜູ້ເຖົ້າ ແກ່ ໃນ ເລື່ອງ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ແລະ ເລື່ອງ ການ ຊ່ວຍ ລູກ ໃຫ້ ມີ ຫມູ່ ທີ່ ດີ ໃນ ປະຊາຄົມ.

16. Trong nhiều trường hợp khác, ngài dùng cách lập luận thuyết phục để dạy các môn đồ những bài học quan trọng.

ໃນ ຫຼາຍ ກໍລະນີ ພະອົງ ໃຊ້ ວິທີ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ທີ່ ໂນ້ມນ້າວ ໃຈ ເພື່ອ ສອນ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີ ຄ່າ ແກ່ ເຫຼົ່າ ສາວົກ.

17. Bằng mọi cách thích hợp, bà đã giúp chúng tôi cảm thấy rằng chúng tôi cần đến phúc âm trong cuộc sống.

ໃນ ວິທີ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ, ເພິ່ນ ໄດ້ ຊ່ອຍ ພວກ ເຮົາ ໃຫ້ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ຄວາມ ຈໍາ ເປັນ ທີ່ ຈະ ມີ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ.

18. Với tư cách là một dân hợp nhất trên khắp đất, chúng ta trung thành với Nước Đức Chúa Trời ở trên trời.

ໃນ ຖານະ ທີ່ ເປັນ ປະຊາຊົນ ເຊິ່ງ ເປັນ ເອກະພາບ ກັນ ທົ່ວ ໂລກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຮັກສາ ຄວາມ ພັກດີ ຕໍ່ ລາຊະອານາຈັກ ທາງ ພາກ ສະຫວັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

19. * Cách sự phục sinh của thể xác, hợp nhất lại với linh hồn của thể xác đó, trở thành một người bất diệt.

* ການ ຟື້ນ ຄືນ ຂອງ ຮ່າງ ກາຍ, ການ ກັບ ເຂົ້າ ຄືນ ຫາ ວິນ ຍານ ຂອງ ມັນ, ກາຍ ເປັນ ຈິດ ວິນ ຍານ ທີ່ ອະ ມະ ຕະ.

20. Quần áo của chúng ta chỉ cần thích hợp, sạch sẽ và gọn gàng, không nhất thiết phải đắt tiền hoặc kiểu cách.

ພວກ ເຮົາ ສາມາດ ແຕ່ງ ຕົວ ໃນ ແບບ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ສະອາດ ແລະ ຮຽບຮ້ອຍ ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໃສ່ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ທີ່ ລາຄາ ແພງ ຫຼື ຫລູຫຼາ.

21. Vì thế, chúng ta bày tỏ tình yêu thương với người đồng loại bằng cách phát huy tinh thần tôn trọng và hợp tác.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ຕໍ່ ເພື່ອນ ມະນຸດ ໂດຍ ສ້າງ ນໍ້າໃຈ ທີ່ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ແລະ ຮ່ວມ ມື.

22. Không, bởi vì bằng cách hành động phù hợp với sự thánh khiết và lòng yêu chuộng công lý, Ngài bảo vệ dân Ngài.

ບໍ່ ເພາະ ການ ເຮັດ ແນວ ນີ້ ແມ່ນ ສອດຄ່ອງ ກັບ ຄວາມ ບໍລິສຸດ ແລະ ຄວາມ ຮັກ ໃນ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ພະອົງ ຈຶ່ງ ປົກ ປ້ອງ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະອົງ.

23. Trong một số trường hợp, dường như khó có thể tin cậy họ được, nhưng hãy tìm ra một số cách để tin cậy họ.

ໃນ ບາງ ກໍລະນີ ອາດ ເປັນ ສິ່ງ ຍາກ ທີ່ ຈະ ໄວ້ ວາງ ໃຈ, ແຕ່ ຈະ ຊອກຫາ ບາງ ວິທີທີ່ ຈະ ໄວ້ ວາງ ໃຈ ເຂົາ ເຈົ້າ.

24. Tòa lý luận rằng vì quyền tự do tín ngưỡng, chính phủ không được quyết định niềm tin hoặc cách thể hiện niềm tin của một tôn giáo là hợp lệ hay không, ngoại trừ những trường hợp cực đoan.

ສານ ຍັງ ກ່າວ ອີກ ວ່າ: “ໃນ ກໍລະນີ ນີ້ ການ ເກັບ ພາສີ . . .

25. Sau đó, hãy nghĩ ra thêm vài câu hỏi mà các bạn học có thể đặt ra và chuẩn bị cách trả lời thích hợp.

ແລ້ວ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ຄໍາຖາມ ອື່ນໆທີ່ ຫມູ່ ຮຽນ ຫນັງສື ອາດ ຖາມ ແລະ ໃຫ້ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ຕອບ ໄດ້ ຢ່າງ ສະດວກ ໃຈ.

26. Câu hỏi: Ông/Bà nghĩ điều nào hợp lý hơn: Thượng Đế tạo ra sự sống hay sự sống bắt đầu một cách ngẫu nhiên?

ຄໍາຖາມ: ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ມີ ເຫດຜົນ ຫຼາຍ ກວ່າ ບໍ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ວ່າ ພະເຈົ້າ ສ້າງ ສິ່ງ ມີ ຊີວິດ ຫຼື ວ່າ ມັນ ເກີດ ຂຶ້ນ ແບບ ບັງເອີນ?

27. Những lời của Sứ Đồ Phao Lô dường như rất phù hợp: “Anh em hãy chạy trong cuộc đua cách nào cho được thưởng.” 6

ຄໍາ ຂອງ ອັກ ຄະ ສາວົກ ໂປ ນ ກໍ ເຫມາະ ສົມ ທີ່ ວ່າ: “[ແລ່ນ ແຂ່ງຂັນ] ເພື່ອ ຊີງ ເອົາ ລາງວັນ ໃຫ້ ໄດ້.6

28. Với những trường hợp khác, có lẽ bạn sẽ tìm ra cách mà trước giờ chưa hề nghĩ tới để đối phó với vấn đề.

ໃນ ກໍລະນີ ອື່ນໆ ເຈົ້າ ອາດ ພົບ ວິທີ ຮັບ ມື ໄດ້ ແບບ ທີ່ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ຄິດ ມາ ກ່ອນ.

29. Việc sử dụng các phương tiện này một cách thích hợp sẽ giúp chúng ta sống một cuộc sống có ích và tràn đầy niềm vui.

ການ ນໍາ ໃຊ້ ແຫລ່ງ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ເຫລົ່າ ນີ້ ຢ່າງ ຖືກ ຕ້ອງ ຈະ ຊ່ອຍ ເຮົາ ໃຫ້ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ທີ່ມີ ຜົນ ດີ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ສຸກ.

30. 19, 20. (a) Để các môn đồ cải thiện cách xử lý những trường hợp phạm tội trọng, Đấng Ki-tô dần giúp họ ra sao?

19, 20. (ກ) ພະ ຄລິດ ໄດ້ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ເພິ່ນ ໃຫ້ ປັບ ວິທີ ແກ້ໄຂ ບັນຫາ ເມື່ອ ມີ ການ ເຮັດ ຜິດ ຮ້າຍແຮງ?

31. 13 Đôi khi Chúa Giê-su phối hợp các phương pháp dạy dỗ bằng cách đặt câu hỏi gợi suy nghĩ lồng trong các minh họa.

13 ບາງ ຄັ້ງ ພະ ເຍຊູ ລວມ ເອົາ ວິທີ ຕ່າງໆສອດ ແຊກ ເຂົ້າ ນໍາ ຄໍາຖາມ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຄໍາ ອຸປະມາ ເພື່ອ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ຄິດ.

32. Tôi chỉ đề nghị rằng chúng ta tiến bước một cách hợp lý trong sự cải đạo hoàn toàn của mình theo phúc âm của Đấng Ky Tô bằng cách hấp thụ các giáo lý phúc âm vào tâm hồn mình để hành động và sống phù hợp—và với tính liêm khiết—theo điều chúng ta tuyên xưng là chúng ta tin.

ຂ້າພະ ເຈົ້າພຽງ ແຕ່ ແນະນໍາ ວ່າ ເຮົາ ຄວນ ກ້າວ ຂຶ້ນ ໄປ ຫາ ຂັ້ນຕອນ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະຄຣິດ ໂດຍ ການຮັບ ເອົາ ຄໍາ ສອນ ໄວ້ ໃນ ສ່ວນ ເລິກ ຂອງ ຫົວ ໃຈ ແລະ ຈິດ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ ເພື່ອ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ກະທໍາ ແລະ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຢ່າງ ສະ ຫມ່ໍາສະ ເຫມີ—ດ້ວຍ ຄວາມ ຊື່ສັດ— ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ເຊື່ອ ຖື.

33. Hãy xem xét trường hợp của Môi-se được cha vợ cho vài lời khuyên về cách mà ông có thể chu toàn trách nhiệm nặng nề.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ກໍລະນີ ຂອງ ໂມເຊ ເຊິ່ງ ພໍ່ ເຖົ້າ ຂອງ ລາວ ໄດ້ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ຈັດການ ກັບ ວຽກ ທີ່ ຫນັກ ຫນ່ວງ.

34. Sự bất công của một “hành động thiên vị” như vậy là hiển nhiên, và nó đã bị chỉ trích và từ chối một cách thích hợp.

ຄວາມບໍ່ ຍຸດ ຕິ ທໍາ ຂອງ “ມາ ດ ຕະ ຖານ ສອງ ດ້ານ” ດັ່ງ ກ່າວນີ້ ກໍ ເຫັນ ໄດ້ ງ່າຍ, ແລະ ມັນ ຖືກວິ ຈານ ແລະ ປະ ຕິ ເສດ ຢ່າງມີ ເຫດ ຜົນ.

35. Vậy hãy cố gắng dùng món quà này phù hợp với ý muốn của Đấng ban tặng chúng ta bằng cách nói “lời tốt đẹp xây dựng”.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ຂອງ ປະທານ ນີ້ ຕາມ ທີ່ ຜູ້ ໃຫ້ ມຸ່ງ ຫມາຍ ໄວ້ ນັ້ນ ຄື ເພື່ອ “ໃຫ້ ຈໍາເລີນ ຂຶ້ນ.”

36. Cách đây một vài tuần, tôi có mặt trong một buổi lễ Tiệc Thánh khi có một thiếu nữ đứng dậy để được tán trợ với tư cách là người phụ tá phối hợp chương trình thăm viếng giảng dạy.

ສອງ ສາມ ອາທິດ ຜ່ານ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຢືນ ຂຶ້ນຢູ່ ໃນກອງ ປະຊຸມ ສິນ ລະ ລຶກ ເພື່ອ ຮັບ ເອົາ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ເປັນ ລອງ ຜູ້ ປະສານ ງານ ຝ່າຍ ການ ຢ້ຽມ ສອນ.

37. Tôi cầu nguyện rằng với tư cách là những người nắm giữ chức tư tế, chúng ta sẽ hành động một cách phù hợp với các mục đích cao quý cần có nơi những người đang phục vụ Đức Thầy.

ຂ້າພະເຈົ້າ ອະທິຖານ ວ່າ ໃນ ຖານະ ທີ່ ເປັນຜູ້ ດໍາລົງ ຖານະ ປະໂລຫິດ, ເຮົາ ຈະ ປະພຶດ ຕົນ ໃຫ້ ສອດຄ່ອງ ກັບ ຈຸດປະສົງ ທີ່ ສູງ ສົ່ງ ທີ່ ຖືກ ຮຽກຮ້ອງ ຈາກ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ຢູ່ ໃນ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຂອງ ພຣະ ອາຈານ.

38. Chúng ta hãy xem xét ngài biểu lộ óc phán đoán hợp lý như thế nào, cả trong lối sống lẫn cách đối xử với người khác.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ສັງເກດ ວິທີ ທີ່ ພະອົງ ສະແດງ ໃຫ້ ຫັນ ເຖິງ ການ ໃຊ້ ວິຈາລະນະຍານ ທັງ ໃນ ຊີວິດ ສ່ວນ ຕົວ ແລະ ໃນ ວິທີ ທີ່ ພະອົງ ປະຕິບັດ ກັບ ຄົນ ອື່ນ.

39. 20 Trong những thập kỷ sau đó, Đấng Ki-tô giúp các môn đồ xem xét và cải thiện cách xử lý những trường hợp phạm tội trọng.

20 ຕະຫຼອດ ຫຼາຍ ສິບ ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ພະ ຄລິດ ໄດ້ ຊ່ວຍ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ເພິ່ນ ໃຫ້ ປັບ ວິທີ ແກ້ ບັນຫາ ເມື່ອ ມີ ການ ເຮັດ ຜິດ ຮ້າຍແຮງ.

40. Các cặp vợ chồng kết hợp với Thượng Đế và với nhau bằng cách phục vụ và yêu thương nhau và bằng cách tuân giữ các giao ước trong việc hoàn toàn chung thủy đối với nhau và đối với Thượng Đế.

ຄູ່ ແຕ່ງງານ ຈະ ແນບ ສະ ນິດຕໍ່ ພຣະ ເຈົ້າ ແລະ ຕໍ່ ກັນ ແລະ ກັນ ໂດຍ ການ ຮັບ ໃຊ້ ແລະ ຮັກ ຊຶ່ງ ກັນ ແລະ ກັນ ແລະ ໂດຍ ການ ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ ແລະ ຊື່ສັດ ຕໍ່ ກັນ ແລະ ຕໍ່ ພຣະ ເຈົ້າແທ້ໆ.

41. Chỉ bằng cách đó, và với sự giúp đỡ đó, nên bất cứ người nào cũng có thể thỉnh cầu sự thừa kế hợp pháp của mình với tư cách là một người con của Thượng Đế trong một gia đình vĩnh cửu.

ພຽງ ແຕ່ ໃນ ວິທີ ນີ້ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ນີ້ ເທົ່າ ນັ້ນ, ຜູ້ ຄົນ ຈະ ສາມາດ ທວງ ເອົາ ມໍລະດົກ ຂອງ ຕົນ ໄດ້ ໃນ ຖານະ ທີ່ ເປັນ ລູກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ໃນ ຄອບຄົວ ຕະຫລອດການ.

42. Họ tạo ra cơ hội phát triển khi con cái đạt được phần thuộc linh chín chắn để sử dụng quyền tự quyết của chúng một cách thích hợp.

ເຂົາເຈົ້າ ຈັດ ຫາໂອກາດ ສໍາລັບ ການ ເຕີບ ໂຕ ຂະນະ ທີ່ ລູກໆ ຮຽນ ຮູ້ ຄວາມ ເປັນ ຜູ້ ໃຫຍ່ ທາງ ວິນ ຍານ ທີ່ ຈະ ນໍາ ໃຊ້ ອໍາ ເພີ ໃຈ ຂອງ ຕົນ ຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ.

43. Các nguyên tố thì vĩnh cửu, và linh hồn cùng nguyên tố, khi kết hợp nhau một cách không thể tách rời được, nhận được niềm vui trọn vẹn;

ທາດ ເປັນ ນິລັນດອນ, ແລະ ວິນຍານກັບ ທາດ ສໍາພັນ ກັນ ຢ່າງ ແຍກ ບໍ່ ໄດ້, ຍ່ອມ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມບໍລິບູນ ແຫ່ງ ຄວາມສຸກ;

44. Họ trở nên rất thích Isabelle nên họ đến nói chuyện với mẹ của em là Agnes, và xin phép được nhận em làm con nuôi một cách hợp pháp.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຮັກ ນາງ ຫລາຍ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ໄດ້ເວົ້າ ລົມ ນໍາ ນາງ ແອກ ນະ , ແມ່ ຂອງ ນາງ, ແລະ ໄດ້ ຂໍ ອະ ນຸ ຍາດ ເອົາ ນາງ ໄປລ້ຽງ ເປັນ ລູກ ບຸນ ທໍາ ທີ່ ຖືກ ຕ້ອງ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ.

45. Tòa cũng nhận thấy chính phủ Hy Lạp không có quyền “quyết định niềm tin hay cách thể hiện niềm tin của một tôn giáo là hợp lệ hay không”.

ສານ ຍັງ ເຫັນ ວ່າ ລັດຖະບານ ເກັຣກ ບໍ່ ມີ ສິດ ທີ່ ຈະ “ຕັດສິນ ວ່າ ຄວາມ ເຊື່ອ ທາງ ສາສະຫນາ ຫຼື ວິທີ ຕ່າງໆທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເພື່ອ ສະແດງ ອອກ ທາງ ຄວາມ ເຊື່ອ ເປັນ ເລື່ອງ ຖືກຕ້ອງ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ ຫຼື ບໍ່.”

46. Là một bác sĩ nhi khoa hồi sức, tôi biết rằng nếu một người từ chối một cách không thích hợp sự điều trị để cứu mạng sống, thì điều đó có thể dẫn đến cái chết thể xác một cách không cần thiết.

ໃນ ຖາ ນະ ເປັນ ຫມໍສໍາລັບ ເດັກນ້ອຍ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ຖ້າ ຫາກ ຄົນ ປະ ຕິ ເສດ ການປິ່ນ ປົວ ທີ່ ຈະ ໄວ້ ຊີ ວິດ ມັນ ອາດ ຈະ ນໍາ ໄປ ສູ່ ຄວາມ ຕາຍ ທີ່ ບໍ່ ຈໍາ ເປັນ.

47. Tuy nhiên, tục nâng ly rượu lên trời có thể được xem như cầu xin “trời”, một quyền lực siêu nhiên, ban phước theo một cách không phù hợp với cách thức cầu nguyện được ghi lại trong Kinh Thánh.—Giăng 14:6; 16:23.

ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ທໍານຽມ ການ ຍົກ ຈອກ ເຫລົ້າ ຂຶ້ນ ເທິງ ຟ້າ ຖື ວ່າ ເປັນ ການ ຂໍ ພອນ ຈາກ “ຟ້າ ສະຫວັນ” ເຊິ່ງ ເປັນ ພະລັງ ທີ່ ເຫນືອ ທໍາມະຊາດ ເປັນ ວິທີ ທີ່ ບໍ່ ປະສານ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ອະທິບາຍ ໄວ້ ໃນ ພະ ຄໍາພີ.—ໂຢຮັນ 14:6; 16:23.

48. “Mặc lấy nhân cách mới được dựng nên theo ý muốn Đức Chúa Trời, phù hợp với sự công chính thật và lòng trung thành”.—Ê-phê-sô 4:24.

“ໃຫ້ ເອົາ ເພດ ຄົນ ໃຫມ່ ຫົ່ມ ໄວ້ ທີ່ ນິລະມິດ ສ້າງ ຂຶ້ນ ໃຫມ່ ຕາມ ພະເຈົ້າ ໃນ ຄວາມ ຊອບທໍາ ແລະ ໃນ ຄວາມ ບໍລິສຸດ ແຫ່ງ ຄວາມ ຈິງ.”—ເອເຟດ 4:24.

49. (Ê-sai 46:10) Trong vài trường hợp, Đức Giê-hô-va dùng quyền năng để cho biết những nét quan trọng trong tính cách và tiêu chuẩn của Ngài.

(ເອຊາອີ 46:10) ບາງ ຄັ້ງ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຊ້ ລິດເດດ ເພື່ອ ເປີດ ເຜີຍ ເຖິງ ແງ່ ມຸມ ຕ່າງໆທີ່ ສໍາຄັນ ກ່ຽວ ກັບ ຄຸນ ລັກສະນະ ແລະ ມາດຕະຖານ ຂອງ ພະອົງ.

50. Điều này hợp lý.

ສິ່ງ ນີ້ ແມ່ນ ມີ ເຫດຜົນ.

51. Nội dung hòa hợp.

ມີ ຄວາມ ສອດຄ່ອງ ກັນ ຢ່າງ ເປັນ ຕາ ງຶດ.

52. Hợp ý bạn bè

ຫມູ່ ເພື່ອນ ຍອມ ຮັບ

53. Một cách là trò chuyện cởi mở với con. Bạn có thể chọn những chương phù hợp trong Phần 4 của Tập 1 hoặc Phần 1 và 7 của Tập 2.

ວິທີ ຫນຶ່ງ ກໍ ໂດຍ ການ ເວົ້າ ລົມ ແບບ ກົງ ໄປ ກົງ ມາ ໂດຍ ເລືອກ ບົດ ຕ່າງໆທີ່ ຢູ່ ໃນ ພາກ ທີ 4 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ແລະ ພາກ ທີ 1 ແລະ ພາກ ທີ 7 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2.

54. Cuộc sống phục vụ và hy sinh của chúng ta là cách biểu lộ thích hợp nhất rằng chúng ta cam kết phục vụ Đức Thầy và đồng bào của mình.

ການ ຮັບ ໃຊ້ ແລະ ການ ເສຍ ສະລະ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ເປັນ ການສະ ແດງ ອອກ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ທີ່ສຸດ ເຖິງ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ຮັບ ໃຊ້ ພຣະອາຈານ ແລະ ເພື່ອນ ມະນຸດ ດ້ວຍ ກັນ.

55. Tôi muốn kết thúc bằng cách đề cập đến hai câu chuyện—một là từ Kinh Cựu Ước, và câu chuyện kia là từ Sách Mặc Môn—để cho thấy hai quyển này cùng làm việc chung với nhau một cách hòa hợp như thế nào.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຈະ ຈົບ ໂດຍ ການ ກ່າວ ເຖິງ ສອງ ເລື່ອງ—ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ຈາກ ພຣະ ສັນຍາ ເດີມ, ແລະ ອີກ ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ຈາກ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ—ເພື່ອ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ເຖິງ ຄວາມ ສອດຄ່ອງ ຂອງ ພຣະ ຄໍາ ພີ ສອງ ເຫລັ້ມ ນີ້.

56. Điều này không hợp lý!

ນີ້ ບໍ່ ຍຸດຕິ ທໍາ ເລີຍ!

57. Thay vì thế, chúng ta nên tìm cách đẩy mạnh tình yêu thương và sự hợp nhất, đồng thời xây dựng lẫn nhau, chứ không chỉ trích nhau.—Rô-ma 14:19.

ແທນ ທີ່ ຈະ ໂຕ້ ຖຽງ ກັນ ເຮົາ ຊອກ ຫາ ວິທີ ທີ່ ຈະ ສົ່ງເສີມ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ເອກະພາບ ເສີມ ສ້າງ ກັນ ແລະ ກັນ ບໍ່ ຮື້ ທໍາລາຍ ກັນ.—ໂລມ 14:19.

58. (B) Rồi cây cối kết hợp những hợp chất này thành các phân tử hữu cơ.

(ຂ) ຈາກ ນັ້ນ ພືດ ກໍ ໂຮມ ທາດ ປະສົມ ນັ້ນ ປະກອບ ເຂົ້າ ກັບ ໂມເລກູນ ອົງຄະ ທາດ.

59. Hãy tận dụng cơ hội để kết hợp với những người thuộc mọi lứa tuổi, kể cả trẻ em, và học cách thiết lập các mối quan hệ lành mạnh và bổ ích.

ສວຍໂອກາດ ເຂົ້າ ເຖິງ ຄົນ ໃນ ທຸກ ໄວ ຮ່ວມ ທັງ ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຮຽນ ຮູ້ ໃນ ການ ມີ ຄວາມ ສໍາພັນ ທີ່ ດີ ແລະ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຈາກ ຄວາມ ສໍາພັນ ຕ່າງໆ.

60. Nếu thường sắp đặt trước, anh chị có thể “mở rộng lòng mình” bằng cách kết hợp với nhiều công bố khác nhau thay vì luôn đi với những người bạn thân không?

ຖ້າ ເຮົາ ມັກ ຈັບ ຄູ່ ເອງ ຫຼື ມີ ແຕ່ ໄປ ກັບ ຫມູ່ ສະຫນິດ ຄົນ ເກົ່າ ທຸກ ເທື່ອ ເຮົາ ຈະ ເປີດ ໃຈ ໃຫ້ “ກວ້າງ” ໄດ້ ບໍ ໂດຍ ໄປ ປະກາດ ກັບ ພີ່ ນ້ອງ ຄົນ ອື່ນ ນໍາ?

61. Các môn đồ chân chính của Đấng Ky Tô không tìm cách bào chữa cho giáo lý, khi giáo lý này không phù hợp với các khái niệm hiện nay của thế gian.

ສານຸສິດ ທີ່ ແທ້ ຈິງ ຂອງ ພຣະຄຣິດຈະ ບໍ່ ຫາ ທາງ ແກ້ ຕົວ ເລື່ອງ ຄໍາ ສອນ, ເມື່ອ ມັນ ບໍ່ ເຂົ້າກັບ ແນວ ຄິດ ຂອງ ໂລກ.

62. 18 Vì sự thờ phượng của Ba-by-lôn xưa lan tràn trên khắp đất, Ba-by-lôn Lớn ngày nay được gọi cách thích hợp là đế quốc tôn giáo giả thế giới.

18 ເນື່ອງ ຈາກ ການ ນະມັດສະການ ຂອງ ຊາວ ບາບີໂລນ ໄດ້ ແຜ່ ຂະຫຍາຍ ໄປ ທົ່ວ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ຈຶ່ງ ອາດ ເວົ້າ ໄດ້ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ວ່າ ບາບີໂລນ ໃຫຍ່ ໃນ ສະໄຫມ ປັດຈຸບັນ ແມ່ນ ສາສະຫນາ ປອມ ທັງ ຫມົດ ໃນ ໂລກ ນີ້.

63. Nơi đây, Luật Pháp Môi-se nói đến trường hợp một người phạm tội nghiêm trọng bằng cách chiếm đoạt đồ đạc của người khác qua việc cướp bóc, tống tiền, hoặc lừa đảo.

ພະບັນຍັດ ຂອງ ໂມເຊ ໃນ ບົດ ນີ້ ກ່າວ ເຖິງ ສະພາບການ ທີ່ ຄົນ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ເຮັດ ຜິດ ຮ້າຍແຮງ ໂດຍ ການ ຍຶດ ຊັບ ສິນ ຂອງ ເພື່ອນ ຊາວ ອິດສະລາແອນ ມາ ເປັນ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໂດຍ ການ ປຸ້ນ ຈີ້ ການ ຂູດ ຮີດ ຫຼື ການ ສໍ້ ໂກງ.

64. Đó là trường hợp của Victor, một anh ở châu Phi từng ngưng kết hợp với hội thánh.

ວິກເຕີ ພີ່ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ອາ ຝຼິກ ກາ ເຊິ່ງ ເຄີຍ ເຊົາ ຄົບຫາ ກັບ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ປະຊາຄົມ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ແບບ ນີ້ ມາ ແລ້ວ.

65. Qua các bài giảng, phần thuyết trình phối hợp và các trình diễn về tình huống thường gặp trong đời sống hằng ngày, chúng tôi học cách làm theo ý muốn của Đức Chúa Trời.

ໂດຍ ຜ່ານ ທາງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຊຸດ ແລະ ການ ສາທິດ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ພວກ ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ວິທີ ເຮັດ ຕາມ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ.

66. Việc chim ưng bay mà không cần gắng sức là minh họa thích hợp cho cách chúng ta có thể tiếp tục các hoạt động thờ phượng nhờ sức mạnh mà Đức Chúa Trời ban

ການ ບິນ ທີ່ ບໍ່ ຕ້ອງ ໃຊ້ ແຮງ ຫຼາຍ ຂອງ ນົກ ອິນຊີ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ປຽບ ທຽບ ທີ່ ດີ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ສາມາດ ນະມັດສະການ ພະ ເຢໂຫວາ ຕໍ່ ໄປ ໂດຍ ອາໄສ ກໍາລັງ ທີ່ ມາ ຈາກ ພະອົງ.

67. Khi được cam kết một cách xứng đáng, tiến trình này kết hợp những cảm xúc tuyệt vời nhất và tôn cao nhất về thể chất, tình cảm và thuộc linh với từ tình yêu.

ເມື່ອ ແຕ່ງງານ ຢ່າງ ມີຄ່າ ຄວນ ແລ້ວ ຂັ້ນ ຕອນ ນີ້ ຈະ ນໍາ ຄວາມ ດີເລີດ ແລະ ຄວາມ ສູງ ສົ່ງມາ ສູ່ ທາງ ຮ່າງກາຍ, ທາງ ຈິດໃຈ, ແລະ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຊຶ່ງ ກ່ຽວ ພັນ ກັບ ຄໍາ ວ່າ ຮັກ.

68. Đó là một câu hỏi hợp lý.

ມັນ ເປັນ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ດີ.

69. Chúng ta sẽ không bao giờ phù hợp với thế gian, nhưng việc sống khác biệt theo những cách tích cực có thể cho phép chúng ta giúp đỡ những người khác đang gặp khó khăn.

ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ກັບ ໂລກ ໄດ້ ຕະ ຫລອດ, ແຕ່ ການ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ໃນ ທາງ ບວກ ສາ ມາດ ຊ່ວຍ ຊີ ວິດ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ກໍາ ລັງ ດີ້ນ ລົນ ຢູ່ ໄດ້.

70. Bạn làm gì trong trường hợp ấy?

ຄັນ ເປັນ ເຈົ້າ ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

71. Trong trường hợp đó, bạn làm gì?

ທ່ານ ເອງ ເດ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ຖ້າ ວ່າ ຢູ່ ໃນ ສະພາບການ ແບບ ນັ້ນ?

72. Hợp pháp hóa công việc ở Quebec

ວຽກ ງານ ໃນ ເກເບັກ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍອມ ຮັບ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ

73. Cuộc hôn nhân Chúa đã tác hợp,

ທີ່ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ

74. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

75. Cuộc hôn nhân do Chúa tác hợp

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ ແລ້ວ

76. Vì bị một môn đồ phản bội, nên Ngài đã bị vội vã kết án, trong một cách thức bất công lẫn bất hợp pháp, trong một cuộc xét xử đầy mánh khóe lẫn không hoàn toàn.

ຖືກ ທໍ ລະ ຍົດ ໂດຍ ຄົນ ຂອງ ພ ຣະ ອົງ ເອງ, ພ ຣະ ອົງ ຖືກ ກ່າວ ໂທດ ຢ່າງວ່ອງ ໄວ, ໃນ ວິ ທີ ທີ່ບໍ່ ຍຸດຕິ ທໍາ ແລະ ຜິດ ກົດ ຫມາຍ, ໃນ ສານ ທີ່ ໃຊ້ ເລ້ ຫລ່ຽມ ແລະ ບໍ່ ສົມ ບູນຄົບ ຖ້ວນ.

77. Thứ nhì, họ phải hợp nhất với nhau.

ປະການ ທີ ສອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ ກັນ.

78. “Tôi nghĩ lời khuyên đó không phù hợp”.

“ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ.”

79. Con người sẽ hợp nhất và sống phù hợp với đường lối công bình của Đức Chúa Trời.—Ê-sai 26:9.

ຜູ້ ຄົນ ຈະ ເປັນ ອັນ ຫນຶ່ງ ອັນ ດຽວ ກັນ ແລະ ຈະ ດໍາເນີນ ຊີວິດ ປະສານ ກັບ ແນວ ທາງ ອັນ ຖືກ ຕ້ອງ ຂອງ ພະເຈົ້າ.—ເອຊາອີ 26:9.

80. Trọng lực giữ cho bầu khí quyển, là hỗn hợp khí thích hợp cho sự sống, không bị thoát ra không gian.

ແຮງ ດຶງ ດູດ ຂອງ ຫນ່ວຍ ໂລກ ດຶງ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ ຂອງ ໂລກ ໄວ້ ບໍ່ ໃຫ້ ລະ ເຫີຍ ໄປ ເຊິ່ງ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ ນັ້ນ ປະກອບ ດ້ວຍ ອາຍ ທາດ ອັນ ຈໍາເປັນ ຕໍ່ ຊີວິດ.