1. Những chi tiết nào trong lời tường thuật giúp chúng ta rút ra các bài học sau?

ບັນທຶກ ເລື່ອງ ນີ້ ສອນ ເຮົາ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້?

2. Bài Thi-thiên 72 tiết lộ vị vua này sẽ chấm dứt nạn nghèo đói, bất công và áp bức.

ຄໍາເພງ ບົດ ທີ 72 ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ກະສັດ ອົງ ນີ້ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຄວາມ ອຶດຢາກ ຄວາມ ບໍ່ ຍຸຕິທໍາ ແລະ ການ ກົດ ຂີ່ ຂົ່ມເຫງ ຫມົດ ໄປ.

3. Tôi sẽ đề cập đến buổi trình diễn đó một cách chi tiết hơn trong bài nói chuyện sáng ngày mai.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຈະ ກ່າວ ເຖິງ ການສະ ແດງດັ່ງກ່າວຕື່ມ ອີກ ໃນ ຄໍາ ປາ ໄສ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃນ ມື້ ອື່ນ ເຊົ້າ.

4. Để biết thêm chi tiết về vụ xét xử này, xin xem bài “The battle is not yours, but God’s” trong Tỉnh Thức!

ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຄະດີ ນີ້ ຢູ່ ໃນ ບົດ ຄວາມ “ການ ຮົບ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ເລື່ອງ ຂອງ ທ່ານ ແຕ່ ເປັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ” ໃນ ຕື່ນ ເຖີດ!

5. Khi bắt đầu bài nói chuyện của mình, ông đã tiết lộ tại sao lời chứng của ông lại hùng hồn như vậy.

ເມື່ອ ເພິ່ນ ໄດ້ ເລີ່ມ ກ່າວ ຄໍາ ປາ ໄສ ຂອງ ເພິ່ນ, ເພິ່ນ ໄດ້ ເປີດ ເຜີຍ ວ່າ ເພາະ ເຫດ ໃດ ການ ເປັນ ພະ ຍານ ຂອງ ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ມີ ພະ ລັງ ຫລາຍ ແທ້ໆ.

6. không tiết-độ

ບໍ່ ຮູ້ຈັກ ຢັບຢັ້ງ ຕົນ ເອງ

7. Hãy đảm bảo rằng các chi tiết của minh họa thật sự phù hợp với bài học mà anh chị đang muốn truyền đạt để người nghe không bị phân tâm.

ເຈົ້າ ຕ້ອງ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ເຈົ້າ ໃຊ້ ກົງ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ເຈົ້າ ສອນ ເພື່ອ ບໍ່ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ສັບສົນ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ບໍ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ.

8. Nhìn vào thời tiết.

9. Thời tiết khắc nghiệt.

ສະພາບ ອາກາດ ທີ່ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ອັນຕະລາຍ.

10. Qua điều này, chúng ta rút ra bài học quan trọng là Đức Giê-hô-va chỉ tiết lộ ý định cho những người kính sợ ngài.—Đọc Thi-thiên 25:14.

22:18) ບົດຮຽນ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້ ກໍ ຄື: ພະ ເຢໂຫວາ ເປີດ ເຜີຍ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ຕັ້ງ ໃຈ ຈະ ເຮັດ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ຢ້ານຢໍາ ພະອົງ ເທົ່າ ນັ້ນ.—ອ່ານ ຄໍາເພງ 25:14

11. □ Bài tập

□ ວຽກ ບ້ານ

12. Quả là sự tiết lộ lý thú!

ຄໍາ ເວົ້າ ນີ້ ມັດ ຕົວ ລາວ!

13. Tom nghĩ: “Thời tiết thật là xấu.”

“ອາກາດ ບໍ່ ດີ ແທ້ໆ ນໍ,” ທ້າວທອມ ໄດ້ຄິດ.

14. “Thêm cho học thức sự tiết độ, thêm cho tiết độ sự nhịn nhục, thêm cho nhịn nhục sự tin kính,

“ແລະ ເອົາ ຄວາມ ຮູ້ຈັກ ບັງຄັບ ຕົນ ເພີ່ມ ຄວາມ ຮູ້; ແລະ ເອົາ ຄວາມ ອົດທົນ ເພີ່ມ ຄວາມ ຮູ້ຈັກ ບັງຄັບ ຕົນ; ແລະ ເອົາ ຄວາມ ເຫລື້ອມ ໃສ ໃນ ພຣະ ເຈົ້າ ເພີ່ມ ຄວາມ ອົດທົນ;

15. Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su

ບົດຮຽນ ທີ່ ໄດ້ ຈາກ ຄໍາ ເທດ ເທິງ ພູເຂົາ ຂອງ ພະ ເຍຊູ

16. Bài ca mới

ເພງ ໃຫມ່

17. Bài ca mới!

ມາ ຮ່ວມ ຮ້ອງ

18. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

ມື້ ຫນຶ່ງ ເບັນ ໄດ້ ມີ ການ ສອບ ເສັງ ໃນ ວິ ຊາ ຄະ ນິດ ສາດ ດ້ວຍ ບັນ ຫາ 30 ຂໍ້ ທີ່ ຕ້ອງ ຕອບ.

19. Thi 133:1-3—Một bài học trong bài Thi-thiên này là gì?

ເພງ. 133:1-3—ບົດຮຽນ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ຄໍາເພງ ບົດ ນີ້ ແມ່ນ ຫຍັງ?

20. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

“ບົດຮຽນ ທີ່ ໄດ້ ຈາກ ຄໍາ ເທດ ເທິງ ພູເຂົາ ຂອງ ພະ ເຍຊູ”: (10 ນາທີ)

21. BÀI HỌC SỐ 20

ບົດຮຽນທີ 20

22. BÀI HỌC SỐ 12

ບົດຮຽນທີ 12

23. Bài ca chiến thắng

ເພງ ສະຫຼອງ ໄຊ ຊະນະ

24. Đã đến thời điểm Đức Giê-hô-va tiết lộ.

ເຖິງ ເວລາ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ຈະ ເປີດ ເຜີຍ ຄວາມ ຈິງ.

25. Đức Giê-hô-va tiết lộ ý định của ngài

ພະ ເຢໂຫວາ ເປີດ ເຜີຍ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ຕັ້ງ ໃຈ ຈະ ເຮັດ

26. Để biết thêm chi tiết, xin vào trang mạng reliefsociety.lds.org.

ສໍາ ລັບ ລາຍ ລະ ອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ, ໃຫ້ ເປີດ ເບິ່ງ ທີ່ reliefsociety.lds.org.

27. Một Bài Học Bổ Sung

ການ ສັງເກດ ການ ເພີ່ມ ເຕີມ

28. (th bài học số 1)*

(ອສ ບົດຮຽນ ທີ 1)*

29. Các Bài Học Đặc Biệt

ບົດຮຽນ ພິເສດ

30. Chúa Giê-su tiết lộ về Nước Trời như thế nào?

ພະ ເຍຊູ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ແນວ ໃດ?

31. Bài học về lòng tử tế

ບົດຮຽນ ເລື່ອງ ການ ສະແດງ ຄວາມ ກະລຸນາ

32. BÀI HÁT 130 Hãy tha thứ

ເພງ 130 ເຮົາ ຕ້ອງ ໃຫ້ ອະໄພ ກັນ

33. Lời bài hát là như sau:

ເນື້ອເພງແມ່ນດັ່ງນີ້ວ່າ:

34. Một Bài Học từ Cha Tôi

ບົດຮຽນ ຈາກ ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ

35. Tụi tao biết bài hát này.

36. Ba bài diễn thuyết của ông ngắn hơn và gây tổn thương hơn những bài của Ê-li-pha

ຄໍາ ເວົ້າ ສາມ ຄັ້ງ ຂອງ ລາວ ສັ້ນ ກວ່າ ແລະ ເຈັບ ປວດ ກວ່າ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ເອລີຟາດ.

37. Anh Russell và các cộng sự đã can đảm vạch trần những điều giả dối ấy trong nhiều bài viết, sách, sách mỏng, bài chuyên đề và bài giảng được đăng báo.

ຣັດ ເຊ ວ ແລະ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ໄດ້ ເປີດໂປງ ຄໍາ ສອນ ຕົວະ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໂດຍ ຈັດ ພິມ ບົດ ຄວາມ ປຶ້ມ ໃບ ປິວ ແຜ່ນ ພັບ ແລະ ຄໍາ ເທດ ໃນ ຫນັງສື ພິມ.

38. Tên của diễn giả và chủ đề bài giảng tuần kế tiếp được thông báo sau mỗi bài giảng.

ເມື່ອ ບັນລະຍາຍ ແຕ່ ລະ ເລື່ອງ ຈົບ ກໍ ຈະ ປະກາດ ຊື່ ຜູ້ ບັນລະຍາຍ ແລະ ຫົວ ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ບັນລະຍາຍ ໃນ ອາທິດ ຕໍ່ ໄປ.

39. “Minh họa về Nước Trời và bài học cho chúng ta”: (10 phút) Bài giảng có phần thảo luận.

“ຕົວຢ່າງ ປຽບ ທຽບ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ແລະ ຕົວຢ່າງ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ເຮົາ ແນວ ໃດ”: (10 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

40. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

ຖ້າ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ນາຍ ຄູ ເປັນ ຕາ ເບື່ອ ຫນ່າຍ ໃຫ້ ສຸມ ໃຈ ໃສ່ ຫົວ ເລື່ອງ ທີ່ ເພິ່ນ ສອນ ບໍ່ ແມ່ນ ຕົວ ເພິ່ນ.

41. Những chi tiết này sẽ giúp những người khác nhận ra ngài.

ຂໍ້ ມູນ ນີ້ ຈະ ຊ່ວຍ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ລະບຸ ຕົວ ພະອົງ ໄດ້.

42. Tôi yêu thích bài thơ sau đây:

ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ກາບ ກອນ ຂອງ ນັກ ກະວີ ທີ່ ວ່າ:

43. Bài học là về luật trinh khiết.

ບົດ ຮຽນ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ກົດ ພົມ ມະ ຈັນ.

44. Bài hát Nước Trời giúp can đảm

ເພງ ລາຊະອານາຈັກ ເຮັດ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ກ້າຫານ

45. Ông chỉ có hai bài diễn thuyết

ລາວ ເວົ້າ ພຽງ ແຕ່ ສອງ ຄັ້ງ.

46. Các bài đáng chú ý trên JW.ORG

ເລື່ອງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ໃນ Jw.org/th

47. Nhấn mạnh chủ đề của bài giảng.

ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ.

48. “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Giúp học viên chuẩn bị bài”: (10 phút) Bài giảng có phần thảo luận.

“ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ສອນ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ກຽມ ຕົວ ລ່ວງ ຫນ້າ”: (10 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

49. Nhiều bậc cha mẹ nhận thấy rằng con nhỏ tiếp thu tốt nhất qua những bài học và bài tập ngắn.

ພໍ່ ແມ່ ຫຼາຍ ຄົນ ເຫັນ ວ່າ ລູກ ນ້ອຍ ຕອບ ສະຫນອງ ໄດ້ ດີ ທີ່ ສຸດ ຕໍ່ ກັບ ບົດຮຽນ ສັ້ນໆແລະ ກິດຈະກໍາ ນ້ອຍໆ.

50. “Phàm sự gì có thì tiết; mọi việc dưới trời có kỳ định: ...

“ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ນີ້ ເປັນ ໄປ ຕາມ ເວລາ ທີ່ ພຣະ ເຈົ້າ ກໍານົດ ໄວ້: ...

51. Họ tự quyền định ra từng chi tiết thế nào là “công việc”.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຕັດສິນ ໃຈ ເອົາ ເອງ ວ່າ “ວຽກ” ນັ້ນ ຄວນ ຫມາຍ ເຖິງ ອັນ ໃດ.

52. Kế hoạch càng chi tiết thì bạn càng phải can thiệp cấp bách.

ຖ້າ ແຜນການ ແຮ່ງ ລະອຽດ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ ເຈົ້າ ແຮ່ງ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ຟ້າວຟັ່ງ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃນ ການ ເຂົ້າ ແຊກ ແຊງ.

53. Tránh bình luận về những chi tiết không ủng hộ cho điểm chính.

ໃຫ້ ເວົ້າ ສະເພາະ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ແລະ ສະຫນັບສະຫນູນ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ ທີ່ ເວົ້າ.

54. Ông cũng muốn tôi học hỏi mọi chi tiết của việc kinh doanh.

ເພິ່ນຍັງຢາກ ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ ຮຽນຮູ້ເລື່ອງ ທຸລະກິດນີ້ ຈາກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນເລີຍ.

55. Để biết thêm chi tiết, xin xem Phụ lục nơi trang 215, 216.

ສໍາລັບ ຂໍ້ ມູນ ເພີ່ມ ເຕີມ ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ພາກ ຜະຫນວກ “ສ່ວນ ປະກອບ ຍ່ອຍ ຂອງ ເລືອດ ແລະ ວິທີ ການ ລະຫວ່າງ ການ ຜ່າ ຕັດ”.

56. Bạn Quyên, 18 tuổi, tiết lộ: “Nước sơn đẹp chưa chắc gỗ tốt”.

ນາງ ຄາລີ ອາຍຸ 18 ປີ ເວົ້າ ວ່າ: “ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ຫນ້າ ຕາ ດີ ບາງ ເທື່ອ ຂາດ ຄຸນ ລັກສະນະ ທີ່ ສໍາຄັນ ບາງ ຢ່າງ.”

57. Các chi tiết có thể khác nhau, nhưng tình huống thì giống nhau.

ລາຍ ລະ ອຽດ ອາດ ແຕກ ຕ່າງ, ແຕ່ ສະ ພາບ ການນັ້ນ ກໍ ຄື ກັນ.

58. Nhưng họ vẫn không học được bài học.

ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຖອດ ຖອນ ເອົາ ເປັນ ບົດຮຽນ.

59. Đó chỉ là một phần của bài học.

ນັ້ນ ແມ່ນ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ບົດ ຮຽນ.

60. BÀI HÁT 18 Biết ơn về giá chuộc

ເພງ 18 ຂອບໃຈ ສໍາລັບ ຄ່າໄຖ່

61. BÀI HÁT 34 Bước theo sự trọn thành

ເພງ 34 ສັດ ຊື່ ຕໍ່ ພະເຈົ້າ ສະເຫມີ

62. Chúng tôi hát bài thánh ca kết thúc.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຮ້ອງ ເພງ ສວດ ປິດ.

63. Và các bài ca tràn ngập không gian,

ແລະ ເພງ ລ່ອງ ລອຍ ມາ ຕາມ ລົມ,

64. Bài học từ câu Kinh Thánh viện dẫn

ອະທິບາຍ ຂໍ້ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ

65. Hát bài ca mừng ngài rõ và to!

ຮ້ອງ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍິນດີ ຮ້ອງ ໃຫ້ ດັງ

66. Tôi phải học thuộc lòng bài thơ này.

67. Hãy luôn luôn nhớ tới những chi tiết cụ thể của câu chuyện này:

ຂໍ ໃຫ້ ຈໍາ ໄວ້ ສະ ເຫມີ ເຖິງ ລາຍ ລະ ອຽດ ຂອງ ເລື່ອງ ນີ້ ວ່າ:

68. Chúa quan tâm đến từng chi tiết một trong cuộc sống của chúng ta.

ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ຮູ້ຈັກ ທຸກ ສິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ກ່ຽວ ກັບ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ.

69. Trong câu 24 tiết 121 của sách Giáo Lý và Giao Ước, Ngài phán:

ຢູ່ ໃນ ຂໍ້ ທີ 24 ແລະ 25, ພາກ ທີ 121 ຂອງ Doctrine and Covenants, ພຣະອົງ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ:

70. (b) Năm 1963, Tháp Canh tiết lộ điều gì về “Ba-by-lôn Lớn”?

(ຂ) ຫໍສັງເກດການ ປີ 1963 ບອກ ຫຍັງ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ “ບາບີໂລນ ໃຫຍ່”?

71. Những sự tiết lộ sau này sẽ làm sáng tỏ các câu hỏi đó.

ການ ເປີດ ເຜີຍ ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຮູ້ ຄໍາຕອບ.

72. “Lời Đức Giê-hô-va được ứng nghiệm đến từng chi tiết”: (10 phút)

“ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ຈິງ ໃນ ທຸກ ສິ່ງ”: (10 ນາທີ)

73. “Những lời tiên tri cho biết chi tiết về Đấng Mê-si”: (10 phút)

“ຄໍາ ພະຍາກອນ ຕ່າງໆ ທີ່ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ເມຊີ”: (10 ນາທີ)

74. Thế nhưng, năm 1981, mọi diễn giả đều phải trình bày bài giảng dựa trên dàn bài được cung cấp cho các hội thánh*.

ແຕ່ ໃນ ປີ 1981 ມີ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃຫ້ ຜູ້ ບັນລະຍາຍ ທຸກ ຄົນ ໃຊ້ ໂຄງ ເລື່ອງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ທີ່ ສົ່ງ ໃຫ້ ກັບ ປະຊາຄົມ.

75. Bài học từ trận Đại Hồng Thủy là gì?

ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ສິ່ງ ໃດ ແດ່ ຈາກ ນໍ້າ ຖ້ວມ ໂລກ?

76. Chúng ta hãy bàn về bài học đó nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເວົ້າ ເລື່ອງ ນີ້ ນໍາ ກັນ.

77. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

78. Theo lời của một bài thánh ca ưa thích:

ໃນເນື້ອເພງສວດທີ່ເຮົາມັກ ບອກວ່າ:

79. BÀI HÁT 46 Cảm tạ Cha Giê-hô-va

ເພງ 46 ຂອບໃຈ ພະ ເຢໂຫວາ

80. BÀI HÁT 20 Ngài ban Con một yêu quý

ເພງ 20 ພະອົງ ເສຍ ສະລະ ລູກ ຊາຍ ສຸດ ທີ່ ຮັກ