1. ‘Giảng dạy và rao giảng tin mừng’

‘가르치고 좋은 소식을 전파하셨다’

2. Ngài dạy họ cách giảng dạy phúc âm của Ngài giống như cách Ngài đã giảng dạy phúc âm.

그분은 그분의 복음을 가르치는 방법을 모범으로써 직접 가르치셨다.

3. Giảng dạy “tại nơi chợ”

“장터에서” 가르치다

4. Trau giồi “nghệ thuật giảng dạy”

“가르치는 기술”을 발전시키는 방법

5. Tuy thế, việc giảng dạy là một nghệ thuật, và xem xét đến các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy có thể giúp chúng ta tiến bộ trong nghệ thuật giảng dạy.

그렇지만, 가르치는 일은 확실히 하나의 기술이며, 가르치는 방식과 기술을 고려해 보면 우리의 가르침은 향상될 수 있읍니다.

6. Những cách giúp đỡ giảng dạy giải thích các nguyên tắc và phương pháp của việc giảng dạy phúc âm.

가르침을 위한 도움말에는 복음을 가르치는 원리와 방법이 설명되어 있다.

7. Có thể giảng dạy được phép màu.

마법도 배울 수 있어요.

8. Giảng Dạy Phúc Âm qua Âm Nhạc

음악을 통한 복음 교육

9. Việc thăm viếng giảng dạy mang đến cho các phụ nữ cơ hội trông nom, củng cố và giảng dạy lẫn nhau.

여성들은 방문 교육을 하면서 서로 돌보고 강화하며 가르칠 기회를 얻습니다.

10. Chống lại những lời giảng dạy sai lạc

그릇된 가르침과 싸움

11. Bản kế hoạch này giảng dạy điều gì?

그 설계도에서는 뭐라고 가르칩니까?

12. 15 phút: Nâng cao “nghệ thuật giảng dạy”.

15분: “가르치는 기술”을 향상시키십시오.

13. Đừng đánh mất cơ hội giảng dạy đó.

그런 기회를 흘려 보내지 마십시오.

14. Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi

구주께서 보여 주신 방법으로 가르친다

15. Giảng dạy trên đường đến Giê-ru-sa-lem

예루살렘으로 여행하면서 가르치시다

16. Tấm hình giảng dạy các nguyên tắc phúc âm nào?

이 그림에서 복음 원리에 대해 무엇을 배울 수 있을까요?

17. “Lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”

‘진리의 말씀을 올바로 다룸’

18. A Bi Na Đi Giảng Dạy Mười Điều Giáo Lệnh

아빈아다이가 십계명을 가르치다

19. Họ có thực hành những điều mình giảng dạy không?

종교 지도자들은 그들이 가르치는 것을 실천합니까?

20. Sinh Hoạt Thực Tập 7: Chuẩn Bị để Giảng Dạy

실습 활동 7: 가르칠 준비

21. Các Thánh Hữu đã sẵn sàng để được giảng dạy.

성도들은 가르침 받을 준비가 되어 있었습니다.

22. * Chấp nhận và thích nghi với chương trình giảng dạy

* 교과 과정을 수용하고 조정하기

23. Khi giảng dạy các đoạn thánh thư theo trình tự, các anh chị em sẽ giảng dạy nhiều nguyên tắc ở bên trong chỉ một bài học.

경전 블록을 순차적으로 가르칠 때에는 한 과에서 다수의 원리를 가르치게 될 것이다.

24. Chúng ta sẽ giảng dạy phúc âm bằng cách sống theo.

삶의 모범으로 복음 가르쳐

25. Rồi ngài đi một vòng khắp các làng để giảng dạy.

그리고 마을들을 두루 다니면서 가르치셨다.

26. Đây là nơi giảng dạy chính của Trường Y khoa Harvard.

하버드 의과 대학의 기초 교육 기관이죠.

27. (Phải giảng dạy lẽ thật bằng quyền năng của Thánh Linh).

영의 권능으로 진리를 가르칠 것을 요구하신다.)

28. 154 65 Giảng dạy trên đường đến Giê-ru-sa-lem

154 65 예루살렘으로 여행하면서 가르치시다

29. Song các ngươi đã giảng dạy khắp Giê-ru-sa-lem’.

‘예수에 관해 더 이상 가르치지 말라고 엄히 일렀는데 당신들은 당신들의 가르침으로 예루살렘을 가득 채웠소.’

30. Khi các giảng viên chuẩn bị mỗi bài học, họ nên xem kỹ lại chương trình giảng dạy và chọn ra thông tin và phương pháp nào họ sẽ sử dụng để giảng dạy nhóm thánh thư đó.

교사는 매 수업을 준비할 때 교과 과정을 세심하게 검토하면서 경전 블록을 가르치기 위해 어떤 정보와 방법을 활용할 것인가를 선택해야 한다.

31. Nếu là lớp học ít người, các học sinh giảng dạy có thể thay phiên nhau dạy cả lớp.

반의 규모가 작은 경우에는 학생 교사들이 한 사람씩 돌아가며 반 전체를 가르쳐도 된다.

32. Các giai đoạn này được giải thích trong sách hướng dẫn Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm , phần 4.3.3 (“Quyết Định Điều để Giảng Dạy”), ở trang 59-60.

이 단계들은 복음을 가르치고 배움 지침서(52~55쪽)의 4.3.3 부분(“무엇을 가르칠 것인가를 결정하기”)에 구체적으로 설명되어 있다.

33. Nhưng Kinh-thánh có thực sự giảng dạy giáo lý ấy không?

그러나 과연 성경에서는 그러한 교리를 가르치는가?

34. Đấng Ky Tô Giảng Dạy trên Các Sườn Đồi và trong Nhà

그리스도는 언덕과 사람들의 가정에서 가르치셨습니다

35. Việc giảng dạy là một nhiệm vụ phức tạp và đa diện.

가르치는 일은 간단하지 않으며 다양한 측면을 고려해야 한다.

36. Nhưng Giê-su Christ có giảng dạy và thực hành điều này.

그러나, 예수 그리스도께서는 이러한 말씀을 전파하실 뿐 아니라 실행에 옮기셨다.

37. Nhưng một người giảng dạy tài giỏi còn làm hơn thế nữa.

그러나 잘 가르치는 사람은 그 이상의 일을 합니다.

38. An Ma giảng dạy và làm phép báp têm cho dân chúng

앨마가 사람들을 가르치고 그들에게 침례를 주다

39. 22 phút: “Lấy lòng ngay thẳng giảng dạy Lời Đức Chúa Trời”.

22분: “하느님의 말씀을 올바로 다루십시오.”

40. Một giảng viên nên nhớ rằng “Đấng An Ủi được phái xuống để giảng dạy lẽ thật” (GLGƯ 50:14).

교사는 성신이 “진리를 가르치도록 보냄을 받은 보혜사” (교리와 성약 50:14)이심을 기억해야 한다.

41. Hiểu Những Lời Giảng Dạy của Ê Sai trong Thời Kỳ Chúng Ta

우리 시대에 이사야의 가르침 이해하기

42. Đó là bởi vì có rất nhiều biến thể trong nghề giảng dạy.

그건 선생님들이 가르치는 방식에 정말 많은 차이가 있기 때문입니다.

43. Hãy Yêu Mến Các Em Thiếu Nhi Các Anh Chị Em Giảng Dạy.

가르치는 어린이들을 사랑한다.

44. Các Nguyên Tắc Căn Bản của Việc Giảng Dạy và Học Tập Phúc Âm trong Sách Học dành cho Giảng Viên

교사 교재에서 다루는, 복음을 가르치고 배우는 일의 기초

45. Mời Thánh Linh vào Công Việc Giảng Dạy của Các Anh Chị Em

가르칠 때 영을 초대한다

46. Rao giảng cần phải hiểu rành rẽ những dạy dỗ của lẽ thật.

전파 활동의 토대가 놓이려면 진리의 가르침을 잘 알아야 하는 것입니다.

47. * Việc giảng dạy là trách nhiệm trọng đại của các anh chị em

* 가르침, 우리의 막중한 책임

48. Mục Đích: Để cung cấp cho giảng viên những đề nghị mà có thể giúp họ giảng dạy bởi Thánh Linh.

목적: 교사들에게 영으로 가르치는 데 도움이 될 실제적인 방안을 제시한다.

49. 3 Tại sao có sự đặt nặng vấn đề giảng dạy như thế?

3 가르치는 일이 이토록 강조된 이유는 무엇입니까?

50. 3 Bài giảng dạy dỗ thú vị và sống động: Các anh nên trình bày bài giảng dạy dỗ dựa trên cuốn Những người công bố một cách sống động và hào hứng.

3 생기있고 흥미로운 교훈 연설: 「선포자」 책에 근거한 교훈 연설은 생기있고 흥미로운 방법으로 해야 한다.

51. Điều giúp bạn học nhanh hơn và dễ hơn là tham dự những lớp ngôn ngữ do giảng viên giỏi giảng dạy

자격 있는 사람이 가르치는 언어 수업을 받으면 더 빠르고 쉽게 배운다

52. Sau phần giảng dạy đặc biệt dài 21 phút, vài học viên được chỉ định trước trình bày những bài giảng ngắn.

21분간의 특별한 교훈이 있은 다음, 사전에 임명된 학생들이 짤막한 발표를 합니다.

53. Mặc dầu các tài liệu dạy dỗ không phải bắt nguồn từ hội đồng, nhưng chương trình giảng huấn, phương pháp giảng dạy, các chỉ hướng cần thiết thì do hội đồng lập ra.

그 위원회 자체가 교육 자료의 근원은 아니지만, 그 위원회는 교과 과정을 짜고, 가르치는 방법을 결정하고, 필요한 지시를 내립니다.

54. Bài học được giảng dạy ngày hôm nay được dựa vào An Ma 32.

이 날 수업은 앨마서 32장을 다룬다.

55. Trưởng lão phần lớn giảng dạy từ bục trong các buổi họp hội thánh.

장로들은 대부분의 가르치는 일을 회중 집회 때 연단에서 합니다.

56. Ngài ủy nhiệm cho các môn đồ sứ mệnh rao giảng và dạy dỗ.

그분은 자신을 따르는 사람들에게 전파하고 가르치는 일을 수행하라는 사명을 주셨습니다.

57. □ Tại sao giảng dạy kẻ khác là một công việc xây cất tập thể?

□ 사람들을 가르치는 일에 어떻게 합동 건축 작업이 관련되어 있읍니까?

58. • cách biểu lộ lòng sốt sắng trong công việc rao giảng và dạy dỗ?

● 전파하고 가르치는 일을 함으로 어떻게 열심을 나타낼 수 있는지에 대해

59. Quyển sách này có thể giúp các anh chị em giảng dạy thánh thư.

이 책은 여러분이 경전을 가르치는 데 도움이 될 것입니다.

60. Kế đến là bài giảng “Dạy về Nước Trời sinh ra kết quả tốt”.

다음 프로는 “왕국에 대한 가르침은 훌륭한 열매를 산출한다”였습니다.

61. Chủ Tịch Joseph Fielding Smith giải thích rằng điều giảng dạy này là sai:

조셉 필딩 스미스 회장은 이런 가르침이 거짓이라고 설명했다.

62. * Các học viên có hiểu rõ các nguyên tắc đã được giảng dạy không?

* 학생들은 그들이 배우고 있는 원리를 명확하게 이해하고 있는가?

63. Trách Nhiệm Trọng Đại của Việc Giảng Dạy cho Con Cái của Thượng Đế

하나님의 자녀들을 가르치는 막중한 책임

64. Những cách giúp đỡ giảng dạy nằm ở bên lề của sách học này.

본 교재의 여백에는 가르침을 위한 도움말이 나온다.

65. Tôi sẽ giảng dạy các nguyên tắc phúc âm nào trong vài tuần tới?

다음 몇 주 동안 어떤 복음 원리를 가르치게 되는가?

66. Các Quy Tắc Cơ Bản của Việc Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm

복음을 가르치고 배우는 일의 기초

67. đó là một câu chuyện kể về việc giảng dạy và những giáo viên

교육과 교사들에게 전하고 싶은 이야기이기도 하죠.

68. * Việc giảng dạy lớp giáo lý khác biệt như thế nào với việc giảng dạy các lớp khác như Giáo Lý Phúc Âm, Hội Phụ Nữ, nhóm túc số các anh cả, và vân vân?

* 세미나리를 가르치는 것은 복음 교리반, 상호부조회, 장로 정원회 같은 반들을 가르치는 것과 어떻게 다른가?

69. Sinh Hoạt: Mời giảng viên mang đến lớp huấn luyện một danh sách học viên mà họ sẽ giảng dạy trong năm tới.

활동: 교사들에게 다가오는 해에 가르칠 학생들 명단을 공과반에 가져오게 한다.

70. Các ý kiến giảng dạy bổ sung này cung cấp các đề nghị cho việc giảng dạy giáo lý và các nguyên tắc mà có thể không được nhận ra hoặc nhấn mạnh trong thân bài.

추가 교수 제언에는 과의 본문에서는 다루지 않거나 강조하지 않는 교리와 원리를 가르치기 위한 제언이 나와 있다.

71. Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Chủ Tịch Giáo Hội: Joseph Smith (2007), 40.

교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스(2007), 40쪽.

72. Tôi muốn được thảo luận bốn nguyên tắc cơ bản để giảng dạy phúc âm.

복음을 가르치는 네 가지 기본 원리를 말씀드리겠습니다.

73. Cùng lúc đó, ông giảng dạy văn học cổ điển tại Đại học Trinity, Dublin.

당시, 그는 고전을 가르치고 있었습니다. 더블린의 ́트리니티 ́ 대학에서

74. Ngài phán bảo và giảng dạy với quyền năng và thẩm quyền của Thượng Đế.

그분은 하나님의 권능과 권세를 가지고 가르치십니다.

75. Nhưng tại buổi họp tuần đó, bài giảng dạy dỗ bàn về sự nói dối.

그런데 그 주에 있었던 집회에서 교훈 연설이 거짓말에 관한 것이었지요.

76. Một lý do khiến chúng ta muốn phát triển “nghệ thuật giảng dạy” là gì?

우리가 “가르치는 기술”을 발전시키기를 원하는 한 가지 이유는 무엇입니까?

77. Để giảng dạy một cách hữu hiệu, hãy nắm vững các điểm chính của chương.

효과적으로 가르치고자 한다면, 장의 주요점들을 확실히 파악하십시오.

78. An Ma giảng dạy về sự phán xét cuối cùng của tất cả nhân loại

앨마가 모든 인류에 대한 최후의 심판에 대해 가르치다

79. Vua Bên Gia Min giảng dạy cách giữ gìn sự xá miễn các tội lỗi

베냐민 왕이 죄 사함을 간직하는 방법을 가르치다

80. Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Chủ Tịch Giáo Hội: Joseph Smith (2007), 369

교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스} (2007년), 370쪽