1. Bằng chứng từ sự phân tích về ngữ học

通時的分析による証拠

2. 8 Ngôn ngữ: Ý tưởng học ngoại ngữ có ngăn trở anh chị chuyển đến nước khác không?

8 言語の問題: 外国語を学ぶことについて考えると,他の国への移動は難しいと思えるでしょうか。

3. 2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

2 愛を表わすことを学ぶのは,新しい言語を学ぶのとよく似ています。

4. Chị đã học được ngôn ngữ ra dấu, và phụ nữ điếc đã học được lẽ thật và làm báp têm!

こうして手話を学び,耳の聞こえない女性のほうは真理を学び,何とバプテスマを受けたのです。

5. eh, buh.. dab.. da.. tah Tôi không hiểu, cái ngôn ngữ " khoa học " mà anh nói

君 の 言 っ て る 専門 用語 は よく 分か ら ん

6. (b) Tại sao những người học Kinh Thánh không cần biết ngôn ngữ xưa của Kinh Thánh?

ロ)聖書を勉強する人にとって,古代の聖書言語に関する知識が不可欠なものでないのはなぜですか。

7. Học một ngôn ngữ mới có thể giúp chúng ta rao giảng tin mừng cho nhiều người khác.

新しい言語を学んで良いたよりをさらに多くの人に伝える努力も払えます。

8. Thuật ngữ này có nguồn gốc từ quá trình thiết kế công nghiệp hoá các quá trình hóa học.

この用語は、化学プロセスの工業デザインに由来していた。

9. Phỏng vấn một hoặc hai công bố chuyển đến nơi khác hay học ngôn ngữ mới để nới rộng thánh chức.

宣教奉仕を拡大するために別の会衆に移動したり別の言語を学んだりした一人か二人の奉仕者にインタビューする。

10. Tương tự thế, Nước Đức Chúa Trời đòi hỏi các công dân phải học “môi-miếng [“ngôn ngữ”, NW] thanh-sạch”.

同様に,神の王国はその市民に,聖書で言う「清い言語」を学ぶよう求めます。(

11. Điều này khiến Kinh-thánh dễ dịch hơn là nếu Kinh-thánh được viết bằng những từ ngữ trừu tượng của triết học.

ですから,抽象的な哲学用語で書かれている場合よりも翻訳は容易です。

12. Ngôn ngữ phải ở dạng Mã ngôn ngữ (2 hoặc 3 chữ).

言語は、2 文字または 3 文字の言語コードで指定する必要があります。

13. Các biểu tượng và tiền tệ Croatia được giới thiệu, và chương trình giảng dạy ngôn ngữ Croatia được giới thiệu trong trường học.

地域にはクロアチアの紋章や通貨が導入され、クロアチアの教育とクロアチア語が学校に導入された。

14. Chuyển ngữ phụ đề bởi:

日本 語 字幕 稲垣 彩

15. Nó còn kết hợp cả ngôn ngữ học và sự chính xác của toán học, trong đó bán cầu não trái tham gia nhiều hơn, với nội dung mới lạ và sáng tạo thì não phải nổi trội hơn.

また演奏は 左脳が深く関わる 言語的 数学的な正確さと 右脳がより得意とする 創作的活動を結びつけもします

16. Anh William nói: “Học ngoại ngữ, làm tiên phong, chăm sóc hội thánh và kiếm đủ tiền nuôi sống gia đình đôi khi khiến chúng tôi kiệt sức”.

ウィリアムは,「言語を学び,開拓者として奉仕し,会衆を世話し,生計を立てることに疲れ果てたときもあります」と述べています。

17. Ngôn ngữ chứa các kiểu mẫu.

言語にはパターンがあります

18. Đến năm 1996, trọn Kinh-thánh hay nhiều phần đã được dịch ra 2.167 ngôn ngữ và thổ ngữ.

1996年までに,聖書全巻もしくはその一部が2,167の言語ないしは地方語に翻訳されました。

19. ▪ Dịch sát chữ theo nguyên ngữ khi phù hợp với từ vựng và văn phạm của bản ngữ.

◗ 原文の言い回しや構文を生かせる場合には,字義どおりに訳す。

20. Âm nhạc, Ngôn ngữ và Thêu dệt.

それは音楽、言語 そして刺繍だと思います

21. 4 Dùng những từ ngữ chuyển tiếp.

4 推移を示す表現の用い方。

22. Ngữ cảnh là yếu tố quan trọng.

重要なのはコンテキストです。

23. Antonio de Nebrija,* vị học giả nổi tiếng người Tây Ban Nha, được cắt cử trông coi việc hiệu đính văn bản Vulgate sẽ in trong cuốn Kinh Thánh đa ngữ.

スペインの著名な学者アントニオ・デ・ネブリハ*は,「ウルガタ訳」の本文を改訂する責任をゆだねられました。

24. Thảo luận trước về bất kỳ minh họa, thành ngữ và những từ ngữ không thông dụng mà bạn định dùng.

例え,慣用句,珍しい表現を使うつもりなら,それについて話し合ってください。

25. Lưu ý: Chuyển ngữ không giống như dịch.

注: 文字変換は翻訳とは異なります。

26. Hàng ngàn Nhân Chứng trên khắp thế giới, kể cả những người trẻ đầy nhiệt huyết, đã học ngôn ngữ ra dấu để giúp người khiếm thính trở thành môn đồ Đấng Christ.

世界じゅうの,熱心な若者を含め幾万人ものエホバの証人は,耳の聞こえない人がキリストの弟子になるのを助けるために手話を学んできました。

27. Lưu ý: Nếu có nhiều ngôn ngữ bàn phím, thì bạn cần phải bật tính năng tự động sửa lỗi cho mỗi ngôn ngữ.

注: 複数のキーボードの言語を使用している場合は、言語ごとにオートコレクトを有効にする必要があります。

28. Mỗi ngôn ngữ đều khác nhau về cách ghép chữ, quy tắc, những trường hợp ngoại lệ, thành ngữ và những lời bóng gió.

それぞれの言語で,言葉の組み合わせ,規則,例外,慣用表現,引喩などが異なります。

29. Eva,* một phụ nữ khiếm thính ở São Paulo, bắt đầu học ngôn ngữ ra dấu sau khi cô và ba đứa con đến sống chung với một người đàn ông cùng cảnh ngộ.

サンパウロに住む,耳の聞こえなかったエバ*は,自分の3人の子どもと共に,やはり耳の聞こえないある男性と同棲するようになり,その後,手話を習い始めました。

30. Dùng những từ ngữ chuyển tiếp có nghĩa gì?

推移を示す表現を用いるとはどういうことですか。

31. Vợ chồng tôi không thể tưởng tượng nổi là một ngày kia chúng tôi lầm lẫn từ ngữ “người dạy” với từ ngữ “chuột nhắt”.

妻と私は,自分たちが“教え手”と“ねずみ”を言い間違えたりするなどとは夢にも思いませんでした。

32. (Một số điều học sinh có thể đề cập đến là những sự khác biệt về tình trạng kinh tế, ngoại hình, khả năng, văn hóa, ngôn ngữ, tôn giáo, giới tính, hoặc chủng tộc.)

生徒たちから経済状況や外見,能力,文化,言語,宗教,性別,人種の違いといった意見が出るでしょう。)

33. TỪ NGỮ là công cụ giao tiếp rất hữu hiệu.

言葉は,意思伝達の強力な手段です。

34. Tiếng Hê-bơ-rơ đã không còn là chữ quốc ngữ thông dụng, và nhiều người Do Thái không còn quen thuộc với ngôn ngữ đó nữa.

ヘブライ語は生きた国語としては廃れてしまい,多くのユダヤ人はもはやヘブライ語に通じてはいませんでした。

35. Ngài đã chuyển trọng tâm của từ ngữ ‘người lân-cận’.

イエスは,「隣人」という語の焦点を移動させました。

36. Cụ thể là, tôi muốn các bạn cảm thấy mình có thể trở thành một tay bơi cự ly dài cừ khôi, một người học ngoại ngữ hàng quốc tế, và một nhà vô địch nhảy tango.

皆さんもその気になれば 長距離スイマーにもなれ 何カ国語も習得し タンゴのチャンピオンにもなれます

37. Thành ngữ có câu: “Trong cái rủi cũng có cái may”.

「すべての雲には銀の裏地がある」という古いことわざがあります。

38. Chuyển đổi giữa các ngôn ngữ bàn phím bạn đã đặt.

設定したキーボード言語を切り替える

39. Và não trái của chúng ta tư duy bằng ngôn ngữ.

そして左脳は 言語で考えます

40. Các thuật ngữ này thường không được dùng theo nghĩa chặt chẽ.

一般的には、これらの用語は、それほど厳密に区別されずに使われている。

41. Trang web chính thức—Dùng để giúp người nói ngôn ngữ khác

エホバの証人の公式ウェブサイト ― 他の言語を話す人を助けるために

42. Và do đó, ngôn ngữ này có cấu trúc rất linh hoạt.

テキスト・メッセージの構造は とてもいい加減です

43. Chuyển về ngôn ngữ bàn phím bạn đã sử dụng trước đó.

前回使用していたキーボード言語に切り替える

44. Vâng chữ viết thực sự có thể mã hóa nhiều ngôn ngữ.

言語文字は実際 複数の言語を表せます

45. Các giấy chứng nhận Google Ads hiện có ở 22 ngôn ngữ.

Google 広告の認定資格は 22 言語に対応しています。

46. Một sinh viên khoa học chính trị viết: “Dùng ngôn ngữ thô tục hẳn là một hành động có hiệu lực, khi ngôn từ bình thường không diễn tả được hết những tình cảm phong phú của chúng ta”.

政治学専攻のある学生は,「普通の言い方ではこちらの気迫が伝わらない場合,汚い言葉を使うことは強力な一手になるはずだ」と書いています。

47. Nhưng không phải tất cả đều bị mất đi khi chuyển ngữ.

しかし翻訳で全情報が失われたわけではありません

48. Cả hai thứ tiếng này là ngôn ngữ bản địa của châu Mỹ

どちらの言語も中米の現地語

49. Và ngôn ngữ không thể được hiểu trong sự trừu tượng của nó.

言葉は その抽象概念として理解されるのではなく

50. Ngôn ngữ thực sự là đặc trưng hữu dụng nhất từng tiến hóa.

言語は人類進化の過程において まさに 最も強力な特性なのです

51. Giọng nói chuyện không chỉ tùy thuộc vào cách dùng các từ ngữ.

会話的な特質は,用いる表現だけに依存しているわけではありません。

52. Vì vậy tôi dịch nó sang ngôn ngữ mà bạn có thể hiểu.

もっと馴染みのある表現にします

53. Nhân lực trình độ nhận dạng mẫu, hiểu ngôn ngữ và khả năng sản xuất là ngôn ngữ tốt hơn khả năng của các hệ thống cơ khí và máy tính hiện đại.

人間のパターン認識能力や言語能力は、現代の機械やコンピュータシステムの能力の範囲外である。

54. Trong các ngôn ngữ không có bảng chữ cái abc, các bản dịch cho giới tính cụ thể hiển thị theo thứ tự chỉ mục chuẩn của từng ngôn ngữ theo nhãn giới tính.

アルファベットが使用されていない言語の場合、男女別の翻訳は各性別を表す単語をその言語の標準的な索引順で並べた順序で表示されます。

55. Gô Gô Tha có nghĩa là “cái sọ” trong ngôn ngữ A Ra Mít.

アラム語 で「されこうべ」の 意味。

56. Tiếng Pampangan hay tiếng Kapampangan (chữ Kulitan: , Kapampangan) là một ngôn ngữ tại Philippines.

パンパンガ語(パンパンガご、Kapampangan)は、フィリピンで話されている言語。

57. Bạn có bị lừa bởi những tính ngữ như ''thô bỉ'' hay ''ít hơn''?

「卑劣」とか「及ばない」といった 侮蔑に惑わされたのか?

58. Ngôn ngữ hiện đại có thể lùi xa về quá khứ bao nhiêu nữa?

現代の言語は、どこまで遡れるのか?

59. Một ý kiến là con rắn đã chuyển đạt qua ngôn ngữ điệu bộ.

一つの考えは,ボディーランゲージまたは身ぶりによって伝えた,というものです。

60. Di chuyển sang SQL chuẩn giải thích sự khác biệt giữa hai phương ngữ.

2 つの言語の違いについては、標準 SQL への移行で説明しています。

61. Nếu có, vậy thì từ ngữ là memes mà có thể đánh vần được.

もしあるならば 単語は発音されるミームです

62. * Hiện tại, AdMob chỉ hỗ trợ phân phát quảng cáo bằng ngôn ngữ này.

* 現在、この言語では AdMob 広告の配信のみをサポートしています。

63. "Chữ viết trên tường" là một phần ngôn ngữ hàng ngày của chúng ta.

"不吉な前兆" は 慣用句になりました

64. Hơn nữa, văn phạm và cú pháp của ngôn ngữ cũng có nhiều thay đổi.

さらに,文法や構文も,大きく変化しました。

65. Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

私は小学校から大学までカトリック系の学校で教育を受けました。

66. Dùng ngôn ngữ để giả vờ chỉ phục vụ cho việc tham gia vào nó.

見せかけ の 言葉 を 交わ し て 関与 を 容易 に する の に 役立 つ だけ だ

67. Có bằng chứng nào khác chữ viết liệu có thể mã hóa được ngôn ngữ?

この文字が本当に 言語を表しているという 他の証拠はあるでしょうか?

68. NHỮNG TẠP CHÍ ĐƯỢC XUẤT BẢN NHIỀU NHẤT VÀ DỊCH RA NHIỀU NGÔN NGỮ NHẤT

発行部数や翻訳言語数が際立って多い雑誌

69. Từ-ngữ trong tiếng Hy-lạp là methusko có nghĩa “say sưa, trở nên say”.

「酔う,酔いがまわる」を意味するギリシャ語,メトゥスコーから出た語。

70. Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

71. Kinh Thánh, trọn bộ hay một phần, đã được dịch sang hơn 2.400 ngôn ngữ.

それでも聖書の全体もしくは一部は,2,400余りの言語に訳されているのです。

72. • Dùng danh bạ điện thoại để tìm những tên thông dụng trong ngôn ngữ đó.

● 電話帳を使って,その言語の一般的な名前を見つける。

73. Năm 1911, một ngôn ngữ khác bắt đầu thành hình và truyền bá tại Zambia.

1911年に,別の言語が定着し,ザンビア国内に広まるようになりました。

74. Biến chứng là một uyển ngữ y tế cho bệnh viêm phổi và cái chết.

合併症というのは医学的な婉曲表現で肺炎と 死亡のことです(笑)

75. Quan trọng: Hiện tại, tính năng này chưa hỗ trợ tất cả các ngôn ngữ.

重要: 現在のところ、この機能は一部の言語ではご利用になれません。

76. Trường học phục vụ bữa sáng trước giờ học, và chỉ dành cho học sinh nghèo.

学校が授業の前に出す朝食を 今まで利用できるのは 貧しい子ども達だけだったので

77. William Carey đã thử viết ngôn ngữ này bằng chữ Đông Nagar từ 1813 đến 1838.

William Careyは1813年から1838年の間に、ベンガル文字を用いて表記すること試みた。

78. ISO 639 là hệ thống tiêu chuẩn quốc tế về mã của các tên ngôn ngữ.

ISO 639は、言語の名前を短いコードで表すための国際基準である。

79. Các công cụ này có thể giúp bạn được nghe cách nói chuẩn của ngoại ngữ.

これを使って,その言語の正しい発音を聞くことができます。

80. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

クレメンスは哲学を「真の神学」と見た