1. Bà có khả năng đọc trà.

お茶を淹れることが得意。

2. Wolphin có khả năng sinh sản.

ゴブリン 高い繁殖力を持つ。

3. Bất cứ gì cũng có khả năng.

何 でも 可能 と い う こと な ん で す

4. Làm bén nhạy khả năng nhận thức

知覚力を鋭敏にする

5. Khả năng bám chặt của thằn lằn

神はあなたに何を望んでおられますか

6. Hắn có khả năng điều khiển kim loại.

彼 は 金属 を 制御 する 力 を 持 ち

7. Những khả năng kỳ diệu của hệ tuần hoàn

循環系の驚異

8. Một cỗ máy có khả năng suy nghĩ không?

機械 は 考え る こと が 出来 ま す か ?

9. Kỹ năng chính của Chủ Vòng Thời Gian là khả năng điều khiển thời gian.

イム ブリン の 主な 能力 は 時間 の 操作

10. Tôi cần tuyển một người có khả năng nói tiếng Pháp.

誰かフランス語が話せる人を雇う必要があるな。

11. Ngài dùng khả năng ấy cách dè dặt và cẩn thận.

神は予知力を選択的に,任意に行使されるのです。

12. Và rồi mày muốn hoang phí cái khả năng đó sao?

その 潜在 力 を 無駄 に し た い の か ?

13. Tình yêu thương đó không bị thay đổi bởi tài năng và khả năng của các chị em.

皆さんの才能や能力でも変わりません。

14. 5 Sự khôn ngoan là khả năng ứng dụng khéo léo tri thức và năng lực hiểu biết.

5 知恵とは,知識や理解を首尾よく用いる能力のことです。「

15. Chúng có khả năng bay lượn của 1 máy bay tiêm kích.

彼 ら に は ハリアー ジェット 機能 が あ り

16. Đó là một từ biểu thị cho cơ hội và các khả năng.

オープンとは 機会や可能性を表す言葉です

17. Pan là một chú khỉ có khả năng quết bơ lên bánh mì.

パン君はパンにバターを塗れる猿です。

18. Họ cũng thường có khả năng suy nghĩ một cách trừu tượng hơn.

それにまた抽象的に 考える傾向があります

19. Phải chăng chỉ một số người ưu tú mới có khả năng đó?

この資格は選ばれた少数の人にだけ与えられるのでしょうか。

20. Nhưng khả năng Đức Giê-hô-va không hạn hẹp như con người.

しかしエホバには,人間のような限界がありません。(

21. Trong năm qua, khả năng tri nhận nhân tạo mà nhóm tôi nghiên cứu đã bất ngờ kết nối được với khả năng sáng tạo nhân tạo và nghệ thuật nhân tạo.

この1年の我々の 機械知覚への取り組みの中で コンピューターによる創造 「機械芸術」の世界との 意外な接点を見ました

22. Một dị nhân với khả năng thay đổi thành bất kỳ người nào.

変身 能力 を 持 つ ミュータント

23. Những quốc gia đó có khả năng rơi vào tình trạng quan liêu.

そういった国家は、お役所仕事に陥る可能性がある。

24. Họ đã phớt lờ khả năng của sự bất đồng trong hòa bình.

調和的な不一致の可能性を無視しているのです

25. Khả năng tương tác với các dịch vụ y tế rất khác nhau.

医療提供者との関わり方は変わってきています

26. Đô chống thấm là khả năng đo một giọt nước trên bề mặt.

超撥水かどうかは 固体面に対する― 水滴の接触角を測って決めます

27. Sự sống trở nên cứng cáp hơn và có khả năng phòng vệ.

生命は強くなり 身を守るようになりました

28. Nhân lực trình độ nhận dạng mẫu, hiểu ngôn ngữ và khả năng sản xuất là ngôn ngữ tốt hơn khả năng của các hệ thống cơ khí và máy tính hiện đại.

人間のパターン認識能力や言語能力は、現代の機械やコンピュータシステムの能力の範囲外である。

29. Tuy nhiên, nếu khả năng tài chính của chúng ta hạn hẹp thì sao?

では,資力が限られている場合はどうでしょうか。

30. Vì vậy tôi đã cân nhắc về khả năng chính xác của chuẩn đoán

診断が正しいという可能性も 考慮しなきゃと思いました

31. Đó là sự kỳ diệu của năng lực tính toán song song và phân phối, những khả năng thiết kế mới.

並列で分散的な驚くべき演算能力であり 新しいデザインの可能性が広がります

32. 22 Và một số người khác thì được ban cho khả năng atiên tri;

22 また、ほか の 人 ひと に は、1 預 よ 言 げん する こと が 許 ゆる される。

33. Chúng cũng có khả năng mọc rể trên bất cứ nơi nào của cây.

セコイアは木の中でどこにでも根を張る能力も持っています

34. Chúng ta không muốn để quyền hành hoặc khả năng khiến mình kiêu ngạo.

わたしたちも,力や権威や生来の能力があっても,おごり高ぶったりしたくありません。 エホバに依り頼みたいと思います。(

35. Có chính phủ nào đủ khả năng thay đổi bản chất con người không?

人間の性質を変えることのできる政府はあるのでしょうか。

36. À, làm việc với những sinh vật an toàn như chúng tôi thường tiếp xúc thì khả năng xảy ra tai nạn, ví dụ như người nào đó vô tình tạo ra một loại siêu bọ, khả năng này cũng tương đương như khả năng một trận bão tuyết xảy ra giữa sa mạc Sahara.

私たちが通常使うような安全な生物を使って 誰かが誤って超細菌を作り出してしまうといった 事故がおこる可能性は 事故がおこる可能性は サハラ砂漠の中心で吹雪が起こるくらい ありえないことです 確かに可能性は0ではありませんが

37. Khả năng ông chết khi đang giữ chức đã được bàn luận nhiều lần.

死者はやられても何度でも繰り返し使役可能。

38. Khả năng này giúp họ hành nghề bói toán và kiếm được nhiều tiền.

その占いによって,自分たちが大金を稼げることを知り,実際そのとおりになりました。

39. Ta có khả năng chuyển phần lớn các em đến vùng giữa hay bên phải.

わたしたちはそういった子供たちのほとんどを 分布の中央ないし右側へ移す力があります

40. Đó là chế tạo ra một cỗ máy có khả năng bay lượn trên không.

こうして彼は自分の機械が空を飛べることを証明することになった。

41. Nhà tiên tri mong muốn mọi giáo dân có khả năng tự đọc kinh Koran.

予言者モハメッドはすべての信者に コーランを自分で読んでほしいと考えたのです」

42. Những động vật này có khả năng sinh sôi nẩy nở theo giống của chúng.

動物にはそれぞれの種類に従って 殖 ふ える能力がありました。

43. Ông có khả năng kết hợp hài hòa văn phong, nhịp điệu và từ vựng.

ルターには,スタイル,リズム,語彙をバランスよく用いる能力があったため,普通の人々にも分かりやすい聖書が出来上がりました。

44. Có một cách khác mà sự khoái cảm có thể tăng khả năng sinh đẻ.

オーガズムで受胎率を高める方法はまだあります

45. (vỗ tay) hiện nay chúng ta có khả năng làm mọi điều với chả gì cả.

(拍手) 何もなくても どんなことでも出来ます

46. Ngay cả với khả năng giao tiếp, Loida vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức.

ロイダは,コミュニケーションを図る賜物はありますが,それでも多くの難しい問題に直面します。

47. Cho một người công bố có khả năng thực tập một hoặc hai màn trình diễn.

一人の有能な奉仕者に,一つか二つの提供方法を手短に実演してもらう。

48. Bởi vì người nghèo là các người làm ăn buôn bán thiếu kỹ năng kinh doanh và khả năng tiếp cận với tín dụng.

なぜなら 貧しい人々とは ビジネスのスキルに欠け 資金を得る術を持たないビジネスピープルであるからです

49. Những động vật này mang trong mình khả năng sống sót lâu dài hơn bình thường.

これらを持っている動物は 普通の動物よりも長生きをする潜在能力を備えています

50. Trên bình diện cá nhân, họ có khả năng trí tuệ và thể chất khác nhau.

個々の人は,精神面や身体面でそれぞれ異なる能力を持っています。

51. Đó là ý tưởng khá bất thường, nhưng ngày nay, nó có khả năng thực tiễn.

こんなにも素晴らしいアイディアが 現実のものとなりつつあるんです

52. Nước có khả năng chảy qua thành phố và biến thành phố thành vật hữu hình.

水は街を通過可能にし 現実化する能力を持っています

53. Bầy đàn phải có khả năng tự xoa dịu, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau.

協力して狩猟をする為には エゴは捨てなくてはいけません

54. Bạn biết khả năng rút ra quân át bích hay tung mặt ngửa là bao nhiêu.

スペードのエースを引いたり コインの表を出す見込みがどれくらいか 私達は知っています

55. Giáo trình bản quyền chính hãng, phát triển khả năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành.

英語理解 聞くこと、読むことに関する能力をさらに伸ばす授業。

56. Cốt lõi của một mục đích là sử dụng khả năng của mình cho người khác.

目的への鍵は 自らの強みを 他者のために使うことです

57. Cuối cùng, vào tháng 2 năm 1997 tôi khôi phục khả năng nói được chút ít.

やがて1997年2月に,ある程度ですが,再び話す能力を取り戻しました。

58. Vì bị tê liệt, tay họ yếu đuối, không còn khả năng chống cự được nữa.

手は麻痺して垂れ下がり,防戦することができません。

59. Do đó, chỉ có một khả năng-- là phải mang cái cột ra khỏi máy tính.

残された可能性は― コンピューターから 円柱を取り出すことです

60. Khả năng bạn giữ được sức khỏe răng miệng trong một trăm năm là bao nhiêu?

百年間 歯の健康を保っている 確率はどれくらいだろう?

61. Ngay cả những người có thu nhập không nhiều cũng có khả năng mua một chiếc.

並の収入の人でも買うことができました。

62. Con người không thể bắt chước khả năng định vị bằng sóng âm của cá heo

イルカのソナーは,人間がそれをまねて作った音波探知機より優れている

63. Không có khả năng ngửi thấy mùi, bạn cũng mất khả năng nếm bất cứ hương vị nào phức tạp hơn hơn năm vị cơ bản mà nụ vị giác có thể phát hiện: Ngọt mặn, chua, đắng, và cay.

嗅覚がなければ複雑なものを 味わうこともできません 味蕾が感知する5つの味である― 甘味、塩味、辛味、酸味、うま味 それ以上は味わえません

64. Đến thời điểm này, Trái Đất có khả năng sẽ bước vào một kỷ băng hà nữa.

その頃には地球は新たな氷期に突入している可能性がある。

65. 12, 13. a) “Những kẻ khôn-sáng” có khả năng “sáng-láng... mãi mãi” là thế nào?

12,13 (イ)「洞察力のある者」が「永久に......輝く」ことができるのはどうしてですか。(

66. □ Đức Giê-hô-va đã chứng tỏ khả năng giải phóng dân của Ngài như thế nào?

□ エホバはご自分の民を自由にする能力をどのように証明されましたか

67. Họ hướng về các tạo vật có khả năng bay lượn điêu luyện trên không—loài chim.

飛行の真のプロとも言える鳥にあらためて注目したのです。

68. 4 Anh điều khiển Buổi Học Tháp Canh luôn cố gắng cải thiện khả năng dạy dỗ.

4 「ものみの塔」研究の司会者は,自分自身の教える能力を向上させるよう漸進的に努力します。

69. Họ được ban cho một khả năng khác biệt với loài thú—sự tự do ý chí.

二人には,動物と人間の明確な違いとなるものが与えられました。 自由意志が授けられたのです。(

70. Chẳng hạn, bạn có nghĩ mình không đủ khả năng điều khiển học hỏi Kinh Thánh không?

例えば,自分には聖書研究を司会する資格などない,と考えていますか。

71. Giờ chúng ta đang sở hữu khả năng biển đổi cả một nòi giống theo ý muốn.

今や私たちは種を丸ごと 変えてしまう力を手に入れました

72. Bộ não của anh có khả năng xử lý thông tin để xác định anh là ai.

あなた の 脳 の 情報 処理 能力 が あなた を 形成 し て い る の で す

73. Trong số những sự ban cho mầu nhiệm về thánh linh là khả năng nói tiên tri.

霊の奇跡的な賜物の中には,預言する能力も含まれていました。

74. Vậy chúng ta làm giảm sự bất bình đẳng, có khả năng cũng làm giảm tăng trưởng.

ですから我々が不平等を 是正していこうとすると同時に 経済成長を阻害してしまう 可能性があるということです

75. Và ở đây, có một người có khả năng dẫn dắt mạng lưới các robot đi theo.

この例では1人の人間が 追従するロボットを先導しています

76. Ngưỡng của giữa khoa học Và khả năng hình thành phong cảnh cảm xúc của chúng tôi?

科学と 情緒的な世界を形作る― 科学の力のしきいは 何なのでしょうか?

77. Sắp đặt cho người công bố có khả năng trình diễn cách trình bày cuốn sách này.

つづいて本の提供方法を一人の有能な奉仕者に実演してもらう。

78. Một khía cạnh khác của ý thức của con người là khả năng suy tư về tương lai.

人間の意識作用の別の面は,将来を考察できることです。

79. • Điều gì có thể bù đắp cho việc thiếu khả năng bẩm sinh trong nghệ thuật giảng dạy?

● 何によって,生まれつきの能力の不足を補うことができますか

80. Hầu hết các bệnh nhận không đủ khả năng để được chữa trị kịp thời, và họ chết.

ほとんどの患者は 治療が間に合わずに 死んでしまいます