1. Hãy xem xét khái quát bộ luật này.

では,概要を考察してみましょう。

2. Hãy bắt đầu bằng cách hiểu khái quát chủ đề của bài.

まず,学ぶ論題全体の考えをつかむようにします。

3. Bài học này cung ứng phần khái quát của Sách Mặc Môn.

このレッスンではモルモン書の概要について取り上げる。

4. Dữ liệu về hoạt động theo thời gian thực chỉ là số liệu ước tính và khái quát về hoạt động trên video của bạn.

リアルタイム統計データは推定値で、動画のアクティビティを示す一般的な指標です。

5. Khái niệm tính lồi trong không gian Euclide có thể được tổng quát hóa bằng cách sửa đổi định nghĩa ở một vài khía cạnh.

ユークリッド空間内の凸性の概念は、定義の一部を修正またはほかのものに取り換えて一般化することができる。

6. Nhưng thỉnh thoảng, như cựu tổng thống Dwight Eisenhower có nói, cách để giải quyết một vấn đề là nhìn nó ở một góc độ khái quát hơn.

でもアイゼンハワーも言っているように ときには 問題を大きく捉えることで 解決することもあるのです

7. Khi tuyên bố không có Thượng Đế, người ta đưa ra một lời khẳng định khái quát, vô căn cứ—một định đề chỉ dựa trên đức tin”.

神は存在しないと言うのは,何ら確証のない,きわめて大まかな言い方である。 一種の信仰に根ざした仮説のようなものである」。

8. Chiến lược tính toán này áp dụng cho bất kì số lượng nhạc công chẵn nào, nhưng nếu bạn muốn tóm lược, nó sẽ khái quát thành một phương trình tiện dụng.

この計算方法はミュージシャンの数が 偶数の時に有効です でも簡単に確率を知りたいのなら 便利な一般式があります

9. Cao Cầu quát: "Đừng có nói láo !

突如「お前、嘘付くなよな!

10. Ông thường dân quát to: “Zürcher ở đâu?”

「ツルヒャーはどこだ」と,その民間人はかみつきました。

11. Khái niệm ấy xa sự thật.

そうした概念は,真実からかけ離れています。

12. Và tiếp đến dành cho người tiêu dùng, cho các khán giả còn lại, hãy để tôi khái quát một cách đơn giản, rằng điều khiến chúng ta hạnh phúc là dành thời gian và tiền bạc vào việc thỏa mãn khát vọng về sự chân thực.

そして、聴衆のそれ以外の消費者の方々に 一言で簡単にまとめますと、これからはだんだん 「本物指向」の欲求を満たすものに 時間とお金を使うと より幸せになるでしょう

13. Các khái niệm như sự tuần hoàn của các nguyên tố và các liên kết hoá học trong hóa học đang nổi lên ở chỗ chúng là nhiều hơn các lực cơ bản được định nghĩa bởi vật lý.

元素の周期性や化学における化学結合といった概念は物理学的に定義された根底をなしている力以上のものである。

14. Tóm lại, những công ty công nghệ đã dân chủ hoá việc mã hoá.

要するに ハイテク企業は 誰でも暗号化ができるようにしました

15. Hoá ra cũng đơn giản.

ずいぶん 簡単 に 白状 する ん だ な

16. Cũng hãy nhớ rằng, cãi vã không phải luôn luôn gồm có quát tháo.

口論は必ずしも大声でなされるわけではない,という点も思いに留めてください。

17. Mỗi cột là một trong số những khái niệm.

横に学習課題が並んでいます

18. Và họ sẽ cần hoá học.

化学が必要になります これがポイントです

19. Văn hoá học cũng tương tự.

カルチュロミクスは同様に

20. Giá hàng hoá giống như vầy.

商品市場は大荒れ

21. 28 Nhưng tôi sẽ cố gắng, từ bây giờ trở đi, trình bày khái quát về niên đại ký bắt đầu từ thời của tôi trở ngược lại thời lúc mới bắt đầu sáng tạo, vì anhững biên sử đã đến tay tôi, là những biên sử mà tôi nắm giữ cho đến bây giờ.

28 しかし、わたし は この 後 のち 、わたし 自 じ 身 しん から 創 そう 造 ぞう の 初 はじ め まで さかのぼって 年代 ねんだい 記 き を 書 か く よう に しよう。 数々 かずかず の 1 記 き 録 ろく が わたし の 手 て に 入 はい り、わたし は 現在 げんざい まで それ を 所 しょ 有 ゆう して いる から で ある。

22. Hắn ta là một Người hoá Thú!

あいつ は アニメー ガス な ん だ !

23. Khái niệm này rất cần được dẫn dắt bởi khoa học.

大切なのはこのコンセプトが 科学によって導かれていることです

24. Các đại dương sẽ bị axit hoá.

海洋酸性化は必ず起きます

25. Bỏ trang phục hoá trang Halloween vào đây

ハロウィーンの衣装がいりそうです

26. Hoá ra là chẳng có chuyện gì cả.

全くそんなことはないです

27. Bản Mỹ hoá là Power Rangers In Space.

パワーレンジャー・イン・スペース(原題:Power Rangers in Space)は、アメリカ合衆国のテレビドラマ。

28. Robot tí hon sẽ hiện thực hoá nó.

マイクロ ボット !

29. * Chúa ban những lời chỉ dẫn tổng quát về việc điều hành tổ chức hiệp nhất, GLGƯ 104.

* 主 は 共同 制度 の 運営 に ついて 指示 を 与えられた, 教義 104章.

30. Đây gọi là các công đoạn cực tiểu hoá.

これらは最小化の手順と呼ばれます

31. Tuy nhiên, nếu chính quyền địa phương yêu cầu bạn gửi hoá đơn VAT, bạn có thể gửi hoá đơn đến địa chỉ bên dưới.

ただし、現地の行政機関より VAT 請求書の送付を求められている場合は、下記の住所宛に請求書をお送りいただけます。

32. Chúng ta nên biết bằng cách nào xã hội và văn hoá trong sự điều hoà xã hội - văn hoá này đang vận hành liên tục.

社会文化の制約の中で 社会と文化が どうなっているのか 研究が進められています

33. chúng ta là những hộp đa hoá chất khổng lồ.

我々は巨大な化学物質のパッケージです

34. Công ty cổ phần Vận tải Hàng hoá đường sắt.

貨物専業鉄道となる。

35. Có khái niệm về sự hài hước là một sự vi phạm ôn hòa.

ユーモアのコンセプトには 無害な違反という考えがあります

36. 7 Dân Y-sơ-ra-ên xưa quen thuộc với khái niệm chuộc lỗi lầm.

7 古代イスラエル人にとって,とがのための贖罪という考え方は馴染み深いものでした。

37. những cá thể này được tạo ra bởi chất hoá học

生物は化学によって作られました

38. Lời này diễn tả rõ rệt khái niệm phổ thông về thiên thần hộ mệnh.

これは,守護天使についての世間一般の見方をよく説明しています。

39. Bây giờ những điều kiện hoá học lí tưởng là gì ?

では化学にとって理想的な条件とは何でしょう?

40. Tôi luôn tin có Đấng Tạo Hóa nhưng chỉ có khái niệm mơ hồ về Ngài.

ずっと創造者がいるとは思っていましたが,自分の中で漠然とした存在にすぎませんでした。

41. Nhưng ong đã khi nào đưa bạn hoá đơn thanh toán chưa?

ハチが請求書を持ってくるようなことはないでしょ?

42. Đường dưới cùng thể hiện sự thay đổi thành phần hoá học.

一番下のラインは 化学組成の変化を示しています

43. Khi Augustus Carmichael, một nhà thơ đến thăm, hỏi xin thêm một suất súp nữa, ông Ramsay suýt nữa thì quát ông ta.

客として訪れた詩人、オーガスタス・カーマイケルが二杯目のスープを頼んだとき、ラムジー氏はあと少しで彼にかみつくところだった。

44. Chìa khoá là khái niệm về kiến thức phổ thông, được triết gia David Lewis đặt tên.

ここで大切なのは 共有知識という概念で 哲学者デイヴィド・ルイスが 導入しました

45. Những khái niệm như thế khiến cho người còn sống thấy tương lai có nhiều gánh nặng.

そのような考えは,生きている人を煩わせることになります。

46. Một loại là "Thức ăn nhanh", mọi thứ đều được chuẩn hoá.

その一つは ファーストフードで すべてが標準化されています

47. Vẫn chưa có một định nghĩa được chấp nhận rộng rãi cho khái niệm suối nước nóng.

一般的に認められた熱水泉の定義はない。

48. Và điều đó đã giúp chúng ta tiến hoá lên mức cao hơn.

そこで我々は次の段階に進化しました

49. Khóa-giá trị đó vẫn được mã hoá cứng trong thẻ quảng cáo.

この Key-Value は、広告タグに直接指定された状態になります。

50. 2 tên vua của chúng đã sẵn sàng để hoá thành cát bụi.

既に 王 が 二人 塵 と 化 し ま し た

51. Hướng dẫn từng bước này dạy bạn cách thiết lập và tìm hiểu các khái niệm cơ bản.

設定方法と基本的な使用方法を順を追ってご説明します。

52. Người và ghế rất khác nhau, nhưng con số, khái niệm trừu tượng về nó là giống nhau.

椅子と人間とは全く違いますが その数 つまり数という抽象的な概念では同一です

53. Và cơ năng của mạng lưới này là cái làm hoá học thú vị.

このような原子間の関係が 化学をおもしろいものにしている

54. Câu hỏi này bao quát nhiều phạm trù, và thậm chí choáng ngợp hơn khi bạn thấy câu trả lời đơn giản như thế nào.

これはとても重要な質問です そしてさらに素晴らしいのは、 答えが非常に簡単なことです

55. Xin lưu ý rằng chúng tôi không xử lý tất cả các hoá đơn.

なお、Google ではすべての請求を処理するとは限らないことにご注意ください。

56. Sự chuyển hoá tâm thức, đó là chính là ý nghĩa của thiền tập.

心の変容こそが瞑想の意味することろです

57. Hi vọng các bạn có thể cảm nhận được sự đơn giản đẹp đẽ trong khái niệm này.

このシンプルさに秘められた 美しさを理解していただけると 幸いです。

58. Khi tôi còn bé, tôi không hiểu được khái niệm rằng ta chỉ có thể sống một cuộc sống.

小さい頃 私は1つの人生しか 生きられないということが 理解できませんでした

59. Cuối cùng, hãy hình dung trọng tải hay hàng hoá ở đầu tên tửa.

最後に,ロケットの先端部にある搭載物を思い描いてください。

60. Do đó, các tiêu chuẩn được hình thành để phần nào chuẩn hoá UNIX.

結果として、COSE は統一されたUNIX標準を生み出した。

61. Tuy nhiên, khái niệm về định mệnh tuyệt nhiên không phải chỉ ở thế giới Tây Phương mới có.

しかし,運命についての概念は,決して西欧世界に限られたものではありません。

62. Bạn bước vào phòng thí nghiệm, bạn thấy công việc được hệ thống hoá này.

コンピュータで こんな課題を見せられたと想像してみてください

63. Tôi sẽ nói bạn biết bạn học từ đâu: bạn học nó từ văn hoá.

お教えしましょうか? 私たちの文化からです

64. Bây giờ thiết bị y tế đã được công nghệ hoá một chặng đường dài.

現代の医療機器は技術的に大きく進歩してきました

65. Không có chi phí liên quan đến vận chuyển hàng hoá giữa các quốc gia.

国産では仲介手数料が入らないから。

66. Ban Giáo dục Tổng Quát của ông đã có tác động đáng kể bằng cách tài trợ cho các khuyến cáo của Báo Cáo Flexner năm 1910.

先述の一般教育委員会は、1910年に公表された Flexner Report の勧告に強く影響され、出資先ががらりと変化した。

67. Khi carbon dioxide hoà tan vào nước biển, một chuỗi phản ứng hoá học diễn ra.

二酸化炭素が海水に溶けると たくさんの化学反応が起こります

68. Gửi giá gốc của hàng hoá bằng cách sử dụng thuộc tính bắt buộc price [giá].

必須の price [価格] 属性を使用して商品アイテムの元の価格を登録します。

69. Đây là lời mời tới 70% diện tích trên hành tinh chưa được bản đồ hoá.

これは私たち地球のいまだ地図化されていない 70%への招待状なのです

70. Cho nên bây giờ vũ trụ trở nên phức tạp hơn về phương diện hoá học

宇宙は化学的により複雑になります

71. Điều tuyệt vời về văn hoá học là ai cũng có thể thực hiện được nó.

カルチュロミクスの素晴らしいところは 誰でもできるということです

72. Hiệu trưởng trường của Kristi nói với chúng tôi: “Dạy Kristi khái niệm về Đức Chúa Trời là điều khó nhất.

娘の通う学校の校長先生はこうおっしゃいました。「 お嬢さんに神について教えることは,他のどんな概念を教えるよりも難しいでしょう。

73. Hoá ra tất cả bàn ghế tôi thực sự thích, thì tôi không đủ tiền mua.

でも結局 本当に気に入った家具は 高すぎて手が届かず

74. Khái niệm của họ về Chúa Giê-su chỉ tập trung vào lúc ngài sinh ra và vào lúc ngài chết.

イエスと聞いて人々が考えるのは,生まれた時と死ぬ時のことぐらいです。

75. “Các thần dữ” không ám chỉ khái niệm trừu tượng về cái ác, nhưng nói đến những ác thần mạnh mẽ.

現代の聖書翻訳はどれも大抵,この「邪悪な霊の勢力」が,抽象的な悪ではなく,強い邪悪な霊者たちであることを示しています。

76. Khi nói gia đình, tôi không ám chỉ khái niệm hiện đại của chúng ta về Cha, Mẹ, và con cái.

ここで言う「家族」とは,現代の人が考えるような,母親,父親,子供から成る家族のことではありません。

77. Hay là đơn giản hoá những từ ngữ của tôi thành "cô ấy chỉ đang giận"?

自分自身を弁護すべきかなのか それとも 何を言っても「彼女は怒ってる」 と誤解されるだけか

78. Điện hoá, nhiệt trung tâm, sở hữu xe hơi, đi từ 0 đến 100 phần trăm.

電化 セントラルヒーティング 自家用車 これらはすべて 0%から100%になりました

79. Chúng tôi học hỏi từ thế mạnh và sức chịu đựng của nhau, chứ không phải chống lại thân thể hay triệu chứng. nhưng mà chống lại một thế giới mà cá biệt hoá và khách quan hoá chúng tôi.

私たちはお互いの強みや 忍耐力から学びます 闘う相手は 自分たちの身体や病名ではなく 私たちを特別視し 物として扱う 世界です

80. Ông đã nhìn ra được sự phức tạp, lộn xộn ấy, và đã đơn giản hoá nó.

彼は このこんがらがった スパゲッティを取り上げ 単純化しました