1. Tôi nghĩ: ‘Những người này chắc phải biết cách giải thích Kinh-thánh’.

この人たちは聖書の説明の仕方を知っているに違いない』と思いました。

2. Ông nói rằng cách giải thích hợp lý duy nhất là “một bước đột phá lớn”.

納得のゆく説明となるものは,「一度の極めて大きな変異」しかない,とタイラーは述べています。

3. Tóm lược An Ma 10:1–4 bằng cách giải thích rằng A Mu Léc là con cháu của Nê Phi.

アルマ10:1-4の要約として,以下を説明する。

4. Tóm lược Ê The 3:6–8 bằng cách giải thích rằng khi anh của Gia Rết thấy được ngón tay của Chúa, ông “ngã xuống trước mặt Chúa” (Ê The 3:6).

エテル3:6-8の要約として,次のことを説明する。 ヤレドの兄弟は主の指を見たときに「主の前に倒れた」(エテル3:6)。

5. Giúp học sinh nhớ bối cảnh của An Ma 5 bằng cách giải thích rằng An Ma đã đi thuyết giảng cho dân Gia Ra Hem La, là những người giống như “chiên không có người chăn” (An Ma 5:37).

アルマが「羊飼いのいない羊」のようなゼラヘムラの民に教えを説くために出て行ったことを説明し(アルマ5:37),生徒に,アルマ5章の話の流れを思い出してもらう。

6. Vắn tắt tóm lược An Ma 17:26–27 bằng cách giải thích rằng trong khi Am Môn đang chăn các đàn gia súc của nhà vua, thì một nhóm dân La Man làm cho các đàn gia súc chạy tán loạn.

アルマ17:26-27の要約として,アンモンが王の羊の群れを見守っていたとき,レーマン人の一団がその群れを散らしたことを説明する。