1. Máy tính sẽ chấm các bài tập.

瞬時のフィードバックで コンピュータは演習に成績をつけます

2. Tờ bài tập toán, hay việc chào đón khách ở cửa.

上手くいかなかったことは? 「算数の計算問題と... お客さんが来た時の受け答えとか」

3. Em phải mất hàng giờ để làm bài tập ở nhà.

宿題に何時間もかかります。

4. Một số trong đó có vẻ là bài tập về nhà.

これらの幾つかは、宿題を採点したものと思われる。

5. Đôi khi, bài tập ở trường sẽ cho bạn cơ hội làm chứng.

学校の課題そのものが,自分の信仰について証言する機会となることもあります。

6. Tôi yêu thích câu chuyện về bài tập thể dục, lời cầu nguyện.

私は 体操とかお祈りとかの類が好きです

7. Cả gia đình hãy cùng làm bài tập của con, chơi trò chơi và thờ phượng.

家族一緒に,学校の勉強や遊びや心を養う活動を行ないましょう。

8. 20:30–22:00 Helen giúp Joanna làm bài tập ở nhà và cho Alex bú.

午後8時30分‐10時 ヘレンはジョアンナの宿題を手伝い,アレックスに授乳する。

9. Ngày 1: Thiên Chủ Đoàn (“Bài Tập Thực Hành” và “Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý”)

第1日—神会(「実践練習」および「マスター教義の復習」)

10. Vòng tròn phía ngoài chỉ cho chúng ta thấy những bài tập nào học sinh chú trọng vào.

外側の輪は やっている 練習問題の範囲を示し

11. Đó là ảnh một người đàn ông đang làm bài tập với cậu con trai của anh ta

男性が男の子と宿題をしています

12. Khéo sắp xếp công việc có thể giúp bạn tìm ra thêm thì giờ để làm bài tập

生活をよく組織することによって,宿題をする時間がもっと多く取れるようになる

13. Tấm hình này mới có gần đây nó nằm ngoài các bài tập của toán học thuần túy.

この図形は 純粋数学の訓練から得ました

14. Vài bài tập từ hồi đại học, tôi còn chưa nhận lại thậm chí, chẳng bao giờ được chấm.

私の大学時代の課題が 全ては返却されていないと思います 私の大学時代の課題が 全ては返却されていないと思います

15. Sắp đặt một nơi yên tĩnh để trẻ làm bài tập và cho trẻ nghỉ giải lao thường xuyên.

宿題をするための静かな環境を整え,子どもが途中で何度も休憩できるようにします。

16. Các bài tập sẽ dạy cho bộ não biết cách cư xử hay hành động thế nào là phù hợp.

運動は行動が大切であることを脳に教えます

17. Giờ thì, làm sao để bạn chấm bài tập của 100,000 học sinh nếu bạn không có 10,000 trợ giảng?

でも10万人の宿題を 教育助手を1万人も使わずに どうやって採点したら いいのでしょう?

18. Họ có thể lên Internet tải các bài tiểu luận, đáp án cho bài tập ở nhà và chia sẻ với người khác.

作成済みの期末レポートや,宿題の答えをインターネットでダウンロードし,交換し合えるのです。

19. Tôi nhớ họ giao cho tôi bài tập đầu tiên là lấy tin của cuộc bầu cử lịch sử của tổng thống Barack Obama.

覚えている最初の課題は バラク・オバマの 歴史的大統領選挙の レポートでした

20. Bạn có thể thu tập mọi cái nhấp, mọi bài tập được nộp, mọi đăng tải trên diễn đàn từ mười ngàn học sinh.

何万という学生による あらゆるクリック あらゆる宿題の提出 あらゆるフォーラム 投稿データを集められます

21. Những sinh viên Châu Phi này đang làm bài tập dưới bóng đèn đường ở sân bay trong thủ đô vì nhà họ không có điện.

このアフリカの学生達は宿題をしていますが その場所は 首都にある空港の灯りの下です なぜなら 家には電力が全くないからです

22. Hãy tham khảo bản liệt kê các em đã lập trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em trong bài tập 5.

課題5で聖典学習帳に書いたリストを見てください。

23. Chọn hai hoặc nhiều hơn hai lời giảng dạy sai lạc của Cô Ri Ho được liệt kê trong biểu đồ bài tập so cho giống nhau này.

組み合わせ問題の表から,コリホルの間違った教えを2つ以上選んでください。

24. Tuy không được tất cả các nhà khảo cổ đồng tình, nhưng nhiều người trong số họ cho rằng đây là bài tập làm thơ của một cậu bé.

考古学者の全員とまではいきませんが,かなりの人がこれを,学齢期の男の子が練習用に書いた詩とみなしています。

25. Những nhóm tư vấn và hỗ trợ, liệu pháp nhận thức hành vi, và bài tập cường độ trung bình cũng có thể giúp người hút thuốc cai thuốc.

カウンセリングや支援団体 認知行動療法 中強度の運動も 喫煙者をタバコから遠ざけるのに 役立ちます

26. Nếu được, hãy sắp xếp cho con bạn sử dụng máy vi tính có chương trình kiểm tra lỗi chính tả ở trong lớp hoặc để làm bài tập ở nhà.

学校や家で,手で書く代わりにコンピューターを使えるかもしれません。

27. Những bài tập này là thiết yếu để giúp học sinh hiểu được những lời phát biểu về giáo lý họ học được liên quan như thế nào tới các hoàn cảnh ngày nay.

この練習は,今学んでいる教義が今日の生活の中でどのように関係があるのかを生徒が理解するために欠かせません。

28. Thay vào đó, hãy cho chúng xem video và làm bài tập tương tác trong sự thoải mái của phòng học hoặc phòng ngủ , trong phòng ăn, nhà tắm, hay bất cứ nơi nào cho phép chúng sáng tạo nhất.

その代わりにすべきことは 彼らにビデオを見させて インタラクティブな演習をさせるなら 居心地の良い寮や寝室 台所 風呂場 一番クリエティブになれる場所なら 何処でもいいのです

29. Vì trở lại vấn đề quan hệ, điều họ nghiệm ra xuyên suốt bài tập luyện này rằng một lỗi đơn giản có thể cho tôi biết rằng bạn không phải là gì, hoặc gợi tôi nhớ tại sao tôi nên yêu bạn.

なぜなら 始めの関係性の問題の話題に戻りますが 彼らがこの教訓から学んだのは 小さなミスから そういう存在でないことを伝えてしまうよりも 愛すべき関係を築ける可能性に気づけたということです