1. Bí quyết để giảng dạy như Đấng Cứu Rỗi đã giảng dạy là phải sống như Đấng Cứu Rỗi đã sống.

要像救主般教导的关键就是要像救主般生活。

2. * Giáo lý nào được giảng dạy trong bài thánh ca Tiệc Thánh?

* 圣餐圣诗中教导了哪些教义?

3. Nhưng một người giảng dạy tài giỏi còn làm hơn thế nữa.

但优良的教师却并非仅是如此。

4. Mời Thánh Linh vào Công Việc Giảng Dạy của Các Anh Chị Em

邀请圣灵在教导时为伴。

5. □ Tại sao giảng dạy kẻ khác là một công việc xây cất tập thể?

□ 教导别人怎样牵涉到一项合力从事的建筑工程?

6. Ngoài ra, ông chuyên tâm vào một niềm đam mê khác, đó là giảng dạy.

此外,他也热中于另一个爱好,就是教学。

7. Cuối cùng, với đức tin gia tăng, chị bắt đầu giảng dạy các trẻ em.

当她应用现在以救主的方式教导中所教导的原则时,主祝福了她所作的努力,后来她成为一位才华洋溢的教师。

8. (Công 8: 35) Phi-líp đã “lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

徒8:35)腓力“正确地运用真理的话语”。(

9. Anh Sitole nói: “Nhưng giả sử con voi tượng trưng cho việc giảng dạy phúc âm.

席托勒弟兄说:「但是,如果说大象代表福音教学,那么,我们就需要让每个班员说出他们的观点,这样才能共同了了解福音是如何祝福所有的人。」

10. Sử Dụng Các Câu Chuyện và Ví Dụ để Giảng Dạy Các Nguyên Tắc Phúc Âm

用故事和例子来教导福音原则

11. Đại học Raków bị đóng cửa, và các giáo sư giảng dạy ở đó bị đày ải.

拉库夫大学被迫关闭,曾在这所大学任教的教授都被放逐到国外去。

12. Nếu ngôn ngữ của các anh chị em không nhận được các tài liệu giảng dạy mới trực tuyến hoặc trong một tạp chí, thì hãy xem Những Chỉ Dẫn về Chương Trình Giảng Dạy trong Năm 2018 để biết thêm thông tin.

如果无法从线上或杂志取得你所属语言版本的新课程教材,请见2018年课程指示以取得进一步资料。

13. • Điều gì có thể bù đắp cho việc thiếu khả năng bẩm sinh trong nghệ thuật giảng dạy?

• 如果我们不怎么有教导的天赋,怎样做就能弥补教导能力的不足?

14. Xin xem thêm “Yêu Thương Những Người Các Anh Chị Em Giảng Dạy” trong nguồn tài liệu này.

亦见此资源中的“爱你所教导的人”。

15. Giảng dạy theo cách của Đấng Cứu Rỗi có nghĩa là gì đối với các anh chị em?

以救主的方式教导对你来说有何意义?

16. Thay vì chỉ học lướt qua tài liệu, cha mẹ khôn ngoan nên vận dụng nghệ thuật giảng dạy.

举行家庭研读的时候,与其只求把课文讨论完,明智的父母会发挥教导的艺术。(

17. * A Rôn giảng dạy cho thân phụ của La Mô Ni biết về sự Sa Ngã, AnMa 22:12–14.

* 亚伦教导拉摩那的父亲关于坠落;阿22:12–14。

18. Những lời của Ê Sai cần được xem xét và giảng dạy một cách thành tâm trong mỗi gia đình:

每个家庭都应该虔敬地思考和教导以赛亚的话。 他说:

19. Xã hội châu Phi có những nơi cho giao lưu và tâm linh giảng dạy về tình dục lành mạnh.

在非洲社会中我们曾有 现实和思想上的空间 来帮助我们制度化健康的性行为。

20. Những điều mà Vua Bên Gia Min giảng dạy liên quan đến giáo lý của Đấng Ky Tô như thế nào?

便雅悯王所教导的事和基督的教义有什么关联?

21. Sau đó Lê Hi giảng dạy cho gia đình ông nghe về điều ông đã học được từ các bảng khắc.

李海接着将他从页片上学到的事教给家人。

22. Khi giảng dạy cho người khác, bạn xây cất bằng vật-liệu chống được lửa hay bằng vật-liệu dễ cháy?

你教导别人时用防火抑或易燃的材料从事建造?

23. Giờ đây, các truyền thống được tích lũy ngày càng nhiều bắt đầu được giảng dạy và sắp xếp cách riêng biệt.

现在,随着传统不断增多,拉比于是把传统组织起来,成为独立的科目。

24. Và điều tốt lành chẳng phải là điều mà phúc âm thật sự giảng dạy và mang đến cho chúng ta sao?

而那不正是福音的意义和对我们的影响吗?

25. Những sự giảng dạy của họ là sai lầm, không bắt nguồn từ Kinh-thánh, và đường lối của họ cũng giống như vậy.

他们的主张是谬误的,不符合圣经的;他们的行为亦然。

26. Ví dụ do bảo hộ sử dụng tiếng Phúc Châu, cấp tiểu học tại quần đảo Mã Tổ có thể thiết kế giảng dạy phương ngữ.

例如為保護福州語的使用,使得馬祖列島上的小學便設計方言教學。

27. Đây đơn giản không phải là điều khiến những cơ sở giảng dạy giáo dục bậc cao lâu đời nhất và tốt nhất này tập trung vào.

品德 慰藉 指引根本不是那些大学 所管辖的

28. Chia sẻ với họ một số nguyên tắc trong nguồn tài liệu này, và giải thích điều các anh chị em làm để chuẩn bị giảng dạy.

与他们分享在这项资源中的一些原则,说明你如何做好准备来教导。

29. Các lời giảng dạy của họ đã gây ra sự chia rẽ và làm tăng thêm sự căm thù giữa những người khác tín ngưỡng và nòi giống.

他们的教训在不同信仰和国籍的人当中造成分裂,并且进一步加深这些人彼此之间的仇恨。

30. Mục đích của sách là để giảng dạy những điều luân lý đạo đức và lẽ thật tôn giáo của luật pháp Môi Se qua những phương cách lễ nghi.

目的在借着仪式来教导摩西律法的道德训诫和宗教真理。

31. Nếu thấy mình luôn luôn là một giảng viên phúc âm, thì các anh chị em cũng có thể biến bất cứ giây phút nào thành một giây phút giảng dạy.

如果你将自己视为全部时间的福音教师,你可以让许多时刻摇身一变,成为教导的时机。

32. Chúng tôi biết ơn sự phục vụ trung tín của các anh chị em khi các anh chị em yêu thương và giảng dạy các trẻ em quý báu trong Hội Thiếu Nhi.

我们感激各位的忠信服务;你们教导初级会的宝贵孩子们,并且爱他们。

33. 14 Khi vâng theo lời giảng dạy, nhắc nhở, khuyên bảo và quở nặng (sửa trị, bẻ trách) ghi trong Kinh-thánh, chúng ta sẽ giữ mình thánh sạch về mặt thiêng-liêng.

14 听从圣经的教训、提醒、劝勉和责备可以帮助我们在灵性上保持洁净。

34. “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.—2 TI-MÔ-THÊ 2:15.

你要尽力向上帝表明自己是蒙悦纳的,是无愧的工人,正确地运用真理的话语。——提摩太后书2:15

35. Trong thương mại, tiếng Tiều Châu, Quảng Đông và Thái được sử dụng làm ngôn ngữ phổ biến và các trường Hoa ngữ thường sử dụng tiếng Quảng Đông làm phương tiện giảng dạy.

在商業領域中,潮州話、粵語和泰語被用作通用語言,在中文學校則以粵語作為教學語言。

36. Mặc dầu các tài liệu dạy dỗ không phải bắt nguồn từ hội đồng, nhưng chương trình giảng huấn, phương pháp giảng dạy, các chỉ hướng cần thiết thì do hội đồng lập ra.

虽然委员会本身并不是教科书资料的来源,这个机构却负责拟定课程,决定授课方法,提供必需的指引。

37. Các bản đồ sau đây được cung ứng để giúp vào việc học tập thánh thư và nhằm nâng cao các phần trình bày được gồm vào trong các khóa giảng dạy của Giáo Hội.

以下地图旨在作为研读经文的辅助之用,并提升教会课程中所包含的各式图解。

38. Tuy nhiên, Công-vụ 18:5 tường thuật: “Phao-lô hết lòng chuyên lo [“hết sức bận rộn”, NW] về sự giảng-dạy, làm chứng với người Giu-đa rằng Đức Chúa Jêsus là Đấng Christ”.

可是,使徒行传18:5说:“保罗就全神贯注于神圣的话语,向犹太人作见证,表明耶稣就是基督。”

39. Đây là hình ảnh Allan đang giảng dạy khóa phẫu thuật có nói bằng tiếng Anh tại Châu Phi với các kĩ năng cơ bản và cần thiết để thực hiện phẫu thuật nội soi vi mô.

这里是艾伦正在教一个居住在非洲、会讲英语的手术师 这些基本技能 是进行微创手术的必备知识

40. 4. a) Đào sâu dưới bề mặt, dân sự của Đức Giê-hô-va nhận định được gì về nền tảng của giáo lý Chúa Ba Ngôi và hiệu quả của một sự giảng dạy thể ấy?

4.( 甲)耶和华的子民作过查考而看透事情的表面后,他们看出什么与三位一体教义的根源及其所生影响有关的事?(

41. Những điều anh đọc và cảm thấy đều thuyết phục anh rằng đã có một sự bỏ đạo chung khỏi giáo lý chân chính do Chúa Giê Su và Các Vị Sứ Đồ đầu tiên giảng dạy.

他所读到和感受到的在在使他确信,曾经发生过一次普遍性的叛教,悖离了耶稣和早期使徒所教导的真正教义。

42. Phao-lô cũng viết cho Ti-mô-thê: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”. —2 Ti-mô-thê 2:15.

保罗也对提摩太说:“你要尽力向上帝表明自己是蒙悦纳的,是无愧的工人,正确地运用真理的话语。”——提摩太后书2:15。

43. Với quyền phép Đức Chúa Trời những người này tàn phá đồng cỏ của giới chức giáo phẩm, vạch trần các sự giảng dạy sai lầm và sự giả hình của chúng trong vòng “năm tháng” ròng—cả cuộc đời của con châu chấu.

这些见证人凭着上帝的权威摧毁了教士们的草场,揭发他们的谬误主张和伪善一共“五个月”之久——通常蝗虫的寿命。

44. Do đó, người biên đạo múa có thể được giảng dạy thực tế vượt qua khoảng cách không gian và những cú ném bóng nổi tiếng của Michael Jordan có thể được nhân rộng hơn và hơn nữa dưới dạng một thực tế vật lý.

这样,舞蹈编排就可以被远程而且真实地传授, 迈克尔·乔丹著名的扣篮动作就可以 反反复复、实实在在地被重演。

45. 13 Phao-lô khuyên Ti-mô-thê về cách làm hài lòng Đức Chúa Trời, ông nói: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

13 保罗告诉提摩太,他怎样才能蒙上帝喜悦:“你要尽力向上帝表明自己是蒙悦纳的,是无愧的工人,正确地运用真理的话语。”(

46. Nhân Chứng Giê-hô-va đang làm theo lời sứ đồ Phao-lô khuyến khích Ti-mô-thê: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

耶和华见证人听从使徒保罗给提摩太的这个劝告:“你要尽力向上帝表明自己是蒙悦纳的,是无愧的工人,正确地运用真理的话语。”(

47. Bằng cách lưu ý đến lời khuyên mà Phao-lô viết cho người cùng làm việc là Ti-mô-thê: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

要听从保罗给同工提摩太的劝告:“你要尽力向上帝表明自己是蒙悦纳的,是无愧的工人,正确地运用真理的话语。”(

48. SỨ ĐỒ PHAO-LÔ đã viết những lời này cho người trẻ tuổi Ti-mô-thê: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời, như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật” (II Ti-mô-thê 2:15).

“你当竭力在上帝面前得蒙喜悦,作无愧的工人,按着正意分解真理的道。” 使徒保罗向年轻的提摩太写出这段话。(

49. (Ma-thi-ơ 5:3, NW) Chúng ta có thể làm điều này bằng cách nghe theo lời nhắc nhở của sứ đồ Phao-lô: “Hãy chuyên tâm cho được đẹp lòng Đức Chúa Trời như người làm công không chỗ trách được, lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

马太福音5:3)我们听从使徒保罗这个提醒,就对别人有最大造益了:“你要尽力把自己呈给上帝,蒙他认可,做个无愧的工人,正确地运用真理的话语。”