1. Hê La Man 10 cho học sinh một cơ hội để học hỏi thêm về sức mạnh thuộc linh của Nê Phi.

Благодаря Геламан 10 студенты получили возможность узнать больше о духовной силе Нефия.

2. Ở bảo tàng ngệ thuật nơi nó thuộc về cơ.

Нравится, когда она в музее Метрополитен, где ей самое место.

3. Não làm những phán đoán tốt nhất về cái không thuộc về cơ thể.

Мозг выдаёт вероятную догадку: что является и не является частью его тела.

4. Gia-cơ có lý khi nói nó thuộc về “đất, về cầm thú và về ma-quỉ”.

Не без оснований Иаков называет сварливость «земной, животной, демонической».

5. Mark Witton thuộc Đại học Portsmouth và Mike Habib thuộc Đại học Johns Hopkins cho rằng loài thằn lằn bay sử dụng cơ chế nhảy vọt để cất cánh.

Марк Уиттон из Портсмутского университета и Майк Хабиб из Университета Джонса Хопкинса предположили, что птерозавры использовали прыжок для поднятия тела в воздух.

6. Monson là chân chính: “Cơ hội truyền giáo hiếm có thuộc về các em.

Монсона, истинны: «Вам дана возможность быть миссионером всю жизнь.

7. Tôi có hồ sơ chi tiết về cơ thể học.

У меня очень точные данные по анатомии человека.

8. Chào mừng đến với bài học về phép trừ cơ bản.

Добро пожаловать на видео по основам вычитания

9. Tôi đã học cách cảm thấy xấu hổ về cơ thể mình.

Меня научили стыдиться своего тела.

10. Phân tích triết học những vấn đề cơ bản về chính trị và khoa học chính trị.

Философские основания политико-правовых исследований.

11. Thật ra nó là vấn đề tranh cãi thuộc về triết học đã có từ lâu.

На самом деле это давний философский вопрос.

12. Mong sao chúng ta rút tỉa bài học lịch sử và “không thuộc về thế-gian”.

Давайте же извлекать уроки из истории и быть «не от мира».

13. Tương lai thuộc về kẻ mạnh, thuộc về giống loài bất tử, thuộc về ta và nòi giống ta.

Будущее принадлежит сильным, бессмертным видам, мне и мне подобным.

14. Bạn không cần bằng cấp về y học để trở thành chuyên gia về cơ thể của bạn

Для этого совсем не нужно медицинское образование.

15. Chúng ta không chỉ đọc thuộc lòng hoặc trình bày các thông điệp đã được học thuộc lòng về các chủ đề phúc âm.

Мы не занимаемся пересказами и представлением заученных наизусть посланий на Евангельскую тему.

16. Tôi thấy nó như là điều cơ bản để sinh tồn -- về lâu về dài -- như là học về những điều cơ bản liên quan đến sức khỏe cộng đồng.

И при этом я вижу это как нечто основное для выживания в долгосрочной перспективе, как средство постижения основ общественного здоровья.

17. Sách Kinh Thánh dạy giúp học viên có kiến thức cơ bản về Kinh Thánh.

Первое пособие знакомит изучающего с основными учениями Библии.

18. Đưa một kịch bản học thuộc.

Дал ей заучить сценарий.

19. Tất cả đều thuộc hình học.

Это все геометрия.

20. Nó thuộc về một nhóm các hormone steroid, gọi là progestogen, và là một progestogen chủ chốt trong cơ thể.

Он принадлежит к группе стероидных гормонов, называющихся прогестогенами, и является главным прогестогеном в организме.

21. Cơ học lượng tử.

О квантовой механике.

22. Tôi đã trải qua hơn 3 thập kỷ để nghiên cứu về cơ học lượng tử.

чтобы освоить принципы квантовой механики.

23. Học thuộc đi rồi đưa cho tôi.

Запомните его и верните мне бумажку.

24. Tôi không chỉ nói đến kiến tạo sinh học, còn tất cả thuộc về con người ta nghĩ đến.

Но не только в применении к одной лишь биологии, а в отношении ко всему человечеству.

25. * Câu Đố và Bài Trắc Nghiệm—Cho các học sinh cơ hội để trắc nghiệm khả năng thuộc lòng các đoạn thánh thư thông thạo.

* Викторины и тесты—Предоставляйте студентам возможности проверять знание отрывков для углубленного изучения.

26. Số lượng các cơ sở của các công ty mẹ và các công ty thuộc Tập đoàn đặt trong các trường đại học là 294.

Количество базовых кафедр холдинговых компаний и организаций Корпорации в вузах составляет 294.

27. Cố gắng học thuộc lòng câu này.

Постарайтесь заучить этот стих.

28. Cậu học thuộc lòng bản " Whiplash " rồi?

Ты знаешь Уиплэш наизусть?

29. Thuộc về mẹ Voldemort.

Принадлежало маме Волан-де-Морта.

30. Muốn cho các học sinh một cơ hội để làm chứng về nguyên tắc này, hãy hỏi:

Чтобы предоставить учащимся возможность свидетельствовать об этом принципе, попросите их:

31. Bà nội thuộc Công giáo Chính thống, bà ngoại thì thuộc đạo Cơ đốc (Adventist), còn cha mẹ thì thuộc đạo Báp-tít.

Одна моя бабушка была православной, другая — адвентисткой, а родители были баптистами.

32. Nó thuộc về thăng bằng, không phụ thuộc vào mắt.

Это связано с удержанием равновесия, дело не в зрении.

33. Nhiều học giả thuộc khối đạo xưng theo Đấng Christ đã viết rất nhiều bài bình luận về Kinh Thánh.

Многие богословы христианского мира составили подробные комментарии к Библии.

34. Ví dụ, ở phần cuối của bài học này, học sinh sẽ có cơ hội để làm chứng về Chúa Giê Su Ky Tô.

Например, в конце этого занятия студентам предоставляется возможность принести свидетельство об Иисусе Христе.

35. Trả lại nó về nơi nó thuộc về.

Водворяю его на место.

36. Nhưng điều này về cơ bản lại khác so với những gì đang diễn ra trong lớp học.

Но это принципиально отличается от того, что происходит сейчас в классе.

37. Học thuộc lòng đóng vai trò nào trong việc học ngôn ngữ mới?

Какую роль в изучении языка играет запоминание?

38. Năm 2004, ông được bổ nhiệm làm giáo sư Francis Eppes tại khoa hóa học thuộc Đại học bang Florida, thực hiện nghiên cứu về khoa học nano và công nghệ nano.

С 2004 года занимал пост профессора Francis Eppes на химическом факультете в Университете штата Флорида, проводил исследования в области нанонауки и нанотехнологии.

39. Tôi phải học thuộc lòng bài thơ này.

Я должен выучить это стихотворение наизусть.

40. Đo đường huyết nếu bạn thuộc nhóm có nguy cơ cao.

Сделайте анализ крови на сахар, если вы находитесь в группе повышенного риска.

41. Cậu cần chất hóa học cơ.

Нужен химик.

42. Mặc dù khác nhau nhưng linh hồn và thể xác không thuộc về hai sự vật có thực khác nhau và không thể hòa hợp được về cơ bản.

Хотя они отличаются друг от друга, нельзя сказать, что дух и тело принадлежат к двум принципиально разным и непримиримым реальностям.

43. RepRap được thành lập vào năm 2005 bởi Tiến sĩ Adrian Bowyer, một giảng viên cơ khí cao cấp tại Đại học Bath thuộc Vương quốc Anh.

RepRap был основан в 2005 году доктором Адрианом Боуером (англ. Adrian Bowyer), преподавателем машиностроения в университете Бата в Великобритании.

44. Ông nói rằng qua những cơ hội để phục vụ này mà ông đã học biết thêm về tiến trình “trở nên” và trông chờ cơ hội học hỏi trong sự kêu gọi mới của ông.

Он говорит, что чем больше он служил, тем больше узнавал о процессе “становления” и с нетерпением ждет возможности учиться в своем новом призвании.

45. Tôi hiện tại đang làm tại Ginkgo Bioworks, một cơ sở mới về công nghệ sinh học tại Boston.

Сейчас я работаю в Ginkgo Bioworks, биотехнической стартап-компании в Бостоне.

46. Mời học sinh chọn một trong các đoạn này để tự học thuộc lòng.

Предложите каждому студенту выбрать один из этих отрывков и заучить его самостоятельно.

47. Vào mùa hè, đồng hồ sinh học của cơ thể sẽ thôi thúc chúng trở về nơi sinh sản.

Их внутренние часы напоминают им о том, что пора возвращаться на места летних гнездовий.

48. Sau khi tốt nghiệp trung học, Richard đã theo học tại Đại Học George Washington ở Washington, D.C, và nhận bằng cử nhân về kỹ sư cơ khí vào năm 1950.

После школы Ричард поступил в Университет имени Джорджа Вашингтона в Вашингтоне, федеральный округ Колумбия, и в 1950 году получил степень бакалавра по специальности «Технология машиностроения».

49. Nó thuộc về chú cố tôi.

Собственность моего двоюродного деда.

50. Giờ mọi thứ thuộc về ông.

Отныне все принадлежит тебе.

51. Nếu chúng ta dự phần Tiệc Thánh một cách thờ ơ, thì chúng ta sẽ mất đi cơ hội tăng trưởng về phần thuộc linh.

Относясь к принятию причастия несерьезно, мы теряем возможность возобновлять свой духовный рост.

52. Mời học sinh thảo luận về những động cơ nào có thể là ví dụ về mưu chước tăng tế và lý do tại sao.

Предложите студентам обсудить, какие из этих факторов могут служить примером интриг духовенства и почему.

53. Cô ta thuộc về phương Bắc.

Она принадлежит Северу.

54. Chúng ta đọc nơi Thi-thiên 89:11: “Các từng trời thuộc về Chúa, đất cũng thuộc về Chúa”.

Мы читаем в Псалом 88:12: «Твои небеса и Твоя земля».

55. Một Khuôn Mẫu Học Tập Cơ Bản

Стандартная модель изучения материала

56. Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

Биологи не виноваты в том, что они не хотели или не хотят изучать квантовую механику.

57. Khi các bạn trở về từ mặt trăng, bạn phải đối phó với các vấn đề cơ học quỹ đạo.

Когда ты возвращаешься с Луны, ты должен иметь дело с орбитальной механикой.

58. Về cơ bản, chuyện này đang diễn ra trong giờ học, nên tôi không thể đứng ngoài chữ S này.

Технически это происходит во время школьных занятий,

59. Và khi trái tim bố hoàn toàn thuộc về Sandra thì thân thể lại thuộc về chính phủ Mỹ.

Как выяснилось, хотя сердце моё принадлежало Сандре, все остальные части тела принадлежали правительству США.

60. Cô ấy bắt cậu học thuộc từng chữ một kìa.

Она вкладывает слова тебе в рот.

61. Các sinh viên đã học thuộc lòng bài thơ này.

Студенты выучили эту поэму наизусть.

62. Nhưng sự tăng trưởng về thiêng liêng qua việc đều đặn học hỏi Kinh-thánh tùy thuộc vào sự liên lạc thư từ.

Однако, чтобы духовно расти, нужно регулярно изучать Библию, а это возможно только благодаря переписке.

63. Rồi thì họ phải học về giải phẫu học, về sinh lý học.

Им приходится изучить анатомию и физиологию.

64. Rạp thuộc về chú và dì tôi.

Кинотеатр сначала принадлежал моим родственникам, тёте с дядей.

65. Tôi muốn nói về cái đang xảy ra hiện nay trong văn hóa khoa học và công nghệ sinh học, vì lần đầu tiên trong lịch sử, chúng ta có quyền năng để thiết kế cơ thể, thiết kế cơ thể động vật, thiết kế cơ thể người.

Я хочу поговорить о том, что сейчас происходит в нашей научной биотехнологической среде, где, впервые в истории, мы получили возможность конструировать тела, конструировать тела животных, конструировать человеческие тела.

66. Và khi các học sinh học cách bày tỏ Các Giáo Lý Cơ Bản bằng lời riêng của họ, thì họ có thể dựa vào các đoạn thánh thư thông thạo đã thuộc lòng để giúp đỡ họ.

А стараясь передавать основные учения своими словами, студенты могут полагаться на заученные отрывки для углубленного изучения, которые помогут им в этом.

67. Nhưng tâm ta... thuộc về Ba Tư.

Но сердцем я - персиянка.

68. Stevenson, “Nhật Thực về Phần Thuộc Linh”

Стивенсон, «Духовное затмение»

69. Tôi đã chọn viết ra những câu đùa ngớ ngẩn về thuyết cơ học lượng tử và cách giải thích Copenhagen.

Я решил нелепо пошутить над квантовой механикой и Копенгагенской интерпретацией.

70. Chúng ta dạy trẻ "thảo luận" về sinh học và cơ học, về mang thai và tình dục an toàn , và đó là cách bọn trẻ lớn lên, nghĩ rằng tình dục là chỉ có thế.

Мы говорим детям о «тычинках и пестиках», биологии и механике, о беременности и безопасном сексе, поэтому они вырастают, считая, что все эти вещи, в общем, и есть секс.

71. Đây là những máy tính cơ học nhỏ.

Это маленькие механические компьютеры.

72. Anh đã bảo em phải học cơ mà

А я ведь говорил тебе заниматься

73. Hoạch định để theo dõi với học sinh trong một lớp học tương lai để cho họ có một cơ hội báo cáo về những kinh nghiệm của họ.

Не забудьте проконтролировать выполнение этого задания на предстоящих уроках, представляя студентам возможность сообщать о полученном опыте.

74. Thành phố Irkutsk có 112 cơ sở giáo dục mầm non, 77 cơ sở giáo dục trung học với hơn 59.000 học sinh.

В Иркутске работает 112 дошкольных учреждений; 77 общеобразовательных учреждений, в которых обучается свыше 59 тысяч школьников.

75. Tuy nhiên, bởi vì việc học thuộc lòng các đoạn thánh thư có thể ban phước cho các học sinh, anh chị em có thể mời học sinh thuộc lòng các đoạn thông thạo giáo lý ở bên ngoài lớp học.

Однако, поскольку заучивание отрывков из Священных Писаний может благословить студентов, призывайте студентов заучивать отрывки для углубленного изучения доктрины вне занятий в классе.

76. Máu phụ thuộc vào việc cơ thể vận động để lưu thông bình thường.

Для хорошей циркуляции крови необходимо, чтобы мы двигались.

77. Năm 1981 tốt nghiệp Học viện cơ khí Leningrad, nhận bằng kỹ sư cơ khí.

В 1981 году закончил Ленинградский механический институт, получив квалификацию инженера-механика.

78. Những chương trình học thêm này, tương đương với chương trình đại học ngày nay, bao gồm những lời chỉ dẫn và bài học thuộc lòng về Kinh Thánh cũng như luật truyền khẩu của dân Do Thái.

Это дополнительное образование, которое сегодня можно сравнить с университетским, заключалось в изучении и запоминании как Священного Писания, так и иудейского устного закона.

79. Các cơ chế có thể phân ra hai hệ thống phụ thuộc lẫn nhau.

Эти механизмы можно подразделить на две взаимодополняющие системы.

80. Yêu cầu các học sinh tự học thuộc lòng đoạn này hoặc với gia đình của họ.

Поставьте перед студентами задачу заучить этот отрывок самостоятельно или со своими близкими.