1. ‘Giảng dạy và rao giảng tin mừng’

’Hij onderwees en predikte het goede nieuws’

2. Trên giảng đàn, những người giảng đạo như C.

Vanaf de kansel hielden predikanten als C.

3. Bài giảng.

Lezing.

4. Tập dượt bài giảng.

Repeteer je voordracht.

5. Những bài thuyết giảng.

Leerredes.

6. “Khi nào tôi đã giảng dạy điều gì sai lầm từ bục giảng này?

‘Wanneer heb ik iets verkeerds van dit spreekgestoelte verkondigd?

7. Các Sứ Điệp cho Việc Giảng Dạy Tại Gia và Thăm Viếng Giảng Dạy

Huisonderwijs- en huisbezoekboodschappen

8. Khi nói bài giảng.

Wanneer je een lezing houdt.

9. Giáo sư giảng dạy:

Bouwen van een zoekmachine ]

10. Giáo sư trợ giảng.

Adjunct professor.

11. Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 95, 96.

Bespreking van het Georganiseerd-boek, blz. 102 §3–blz. 104 §1.

12. Các giảng viên này đã chăm sóc bà và giảng dạy phúc âm cho bà.

Die leerkrachten gaven om haar en leerden haar het evangelie.

13. Dầu vậy, giảng đi giảng lại trong cùng khu vực cũng gặt hái được thành quả.

Niettemin heeft het steeds weer opnieuw bewerken van hetzelfde gebied voortreffelijke resultaten opgeleverd.

14. GIẢNG DẠY BẰNG GƯƠNG MẪU

PREDIKEN DOOR VOORBEELD

15. Bài giảng và trình diễn.

Lezing en demonstraties.

16. Nhóm túc số các thầy giảng gồm có tới 24 thầy giảng (xin xem GLGƯ 107:86).

Het lerarenquorum, dat uit maximaal 24 leden bestaat (zie LV 107:86).

17. Diện mạo của giảng viên.

Uiterlijk van de leerkracht.

18. Các giám khảo là một trong số các giảng viên đã giảng dạy các lớp của tôi.

Dat waren leerkrachten die mij les hadden gegeven.

19. Ba ngưng giảng đạo đi!

Hang niet altijd de dominee uit.

20. “Thầy giảng đạo công-bình”

„Een prediker van rechtvaardigheid”

21. “Một số bài giảng tuyệt vời nhất được rao giảng bằng cách hát các bài thánh ca.

‘De beste redevoeringen worden soms gehouden in de vorm van een lofzang.

22. Các buổi họp hội đồng giảng viên và hướng dẫn giảng viên mới cũng đã được thảo luận trong buổi phát sóng này để giúp cải tiến cách giảng dạy.

En dat geldt ook voor de leerkrachtenraad en de oriëntatie van nieuwe leerkrachten.

23. Giảng viên—người hướng dẫn cuộc thảo luận—phải sẵn lòng để được Thánh Linh giảng dạy.”

De leerkracht, de persoon die de bespreking leidt, moet bereid zijn zich door de Geest te laten onderwijzen.’

24. Thay vì chia sẻ những câu chuyện này, hãy giảng dạy điều được giảng dạy trong thánh thư.

Ga niet op dergelijke verhalen in, maar onderwijs wat er in de Schriften staat.

25. Bỏ qua bài thuyết giảng đi.

Rustig aan met de les.

26. John, chúng ta là giảng viên

John, wij zijn docenten.

27. Dùng Kinh-thánh để rao giảng

Getuigenis geven met de bijbel

28. BÀI GIẢNG SỐ 1: 15 phút.

TOEWIJZING NR. 1: 15 minuten.

29. BÀI GIẢNG SỐ 4: 5 phút.

TOEWIJZING NR. 4: 5 minuten.

30. Rao giảng tin mừng cặn kẽ

Predik het goede nieuws grondig

31. Bradford đã giảng dạy tại bục giảng này: “Có sự giản dị lớn lao trong sự ngay chính.

Bradford heeft tijdens een algemene conferentie gezegd: ‘Rechtschapenheid kent een grote eenvoud.

32. (b) Các bài giảng trên đài và công việc rao giảng từng nhà hỗ trợ nhau như thế nào?

(b) Welke wisselwerking was er tussen de radio-uitzendingen en het werk van huis tot huis?

33. Sách Cải Thiện Giảng Viên Bổ Sung cho Sách Hướng Dẫn Việc Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm

Aanvullend materiaal voor onderwijsverbetering bij het handboek Het evangelie leren en erin onderwijzen

34. Phát huy nghệ thuật giảng dạy

Ontwikkel de kunst van onderwijzen

35. Đừng giảng bài nữa, Giáo sư.

Laat dat schoolmeesterstaaltje, prof.

36. Rao giảng cho những người cùi

Prediken tot lepralijders

37. Trau giồi “nghệ thuật giảng dạy”

De „kunst van onderwijzen” ontwikkelen

38. Rao giảng với sự dạn dĩ

Vrijmoedig prediken

39. Giảng Dạy Giáo Lý Chân Chính

In de ware leer onderwijzen

40. Trích dẫn từ bài giảng đạo

Citeerde Bergrede dan.

41. Rao giảng tại các cửa tiệm

Hoe in zakengebied te prediken

42. 2 Đi rao giảng chung: Tình cảm gia đình sẽ thắt chặt nếu cả nhà đi rao giảng chung.

2 Samen prediken: Gezamenlijk het goede nieuws prediken, maakt de gezinsband sterker.

43. Chẳng hạn, có thể sắp đặt rao giảng ngoài đường phố lúc sáng sớm, rao giảng ở khu vực thương mại, rao giảng qua điện thoại vào buổi trưa hoặc xế chiều.

Stel jezelf, als hulp om je aandeel aan de dienst te vergroten, een redelijk urendoel, en doe je best om dat doel te bereiken.

44. Nơi đây, Ngài đã giảng dạy dân chúng như Ngài đã giảng dạy cho họ trong Cựu Thế Giới.

Daar onderwees Hij de mensen zoals Hij in de Oude Wereld had gedaan.

45. Vào thời đó, chúng tôi thường đi rao giảng bằng cách dùng dĩa hát có nhiều bài giảng hùng hồn.

In die tijd predikten wij vaak met behulp van grammofoonplaten waarop krachtige toespraken stonden.

46. Sự Giảng Dạy cho Thời Chúng Ta

Leringen voor onze tijd

47. Công việc rao giảng được khôi phục.

Het predikingswerk werd nieuw leven ingeblazen.

48. Tuy thế, việc giảng dạy là một nghệ thuật, và xem xét đến các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy có thể giúp chúng ta tiến bộ trong nghệ thuật giảng dạy.

Niettemin is onderwijzen werkelijk een kunst, en door een studie te maken van onderwijsmethoden en onderwijstechnieken kan onze manier van onderwijzen verbeterd worden.

49. Bài giảng nồng nhiệt và thu hút.

in september”.

50. mình hăng say giảng rao tin mừng.

‘Ga en predik overal

51. Ngài cũng có nghệ thuật giảng dạy.

Hij maakte ook een meesterlijk gebruik van allerlei onderwijsmethoden.

52. Một giảng viên nên nhớ rằng “Đấng An Ủi được phái xuống để giảng dạy lẽ thật” (GLGƯ 50:14).

Iedere leerkracht dient te bedenken dat het ‘de Trooster [is], die uitgezonden is om in de waarheid te onderwijzen’ (LV 50:14).

53. (Giăng 7:32, 45, 46). Một trong các bài giảng xuất sắc của Chúa Giê-su là Bài giảng trên núi.

7:32, 45, 46). Een van Jezus’ meesterlijke toespraken was de Bergrede.

54. Xem lại và trau chuốt bài giảng

Neem je lezing door; ga bijschaven

55. Giảng Dạy Giáo Lý bằng Thánh Linh.

Onderwijs onder leiding van de Geest in de leer.

56. c) Với các nhóm rao giảng buổi tối?

(c) mee te doen met groepsgetuigenis in de avond?

57. Giảng đạo phải luôn dẫn dắt hành động

Religieus onderricht moet altijd tot actie leiden.

58. Bài giảng và thảo luận với cử tọa.

Lezing en bespreking met de toehoorders.

59. Bài giảng phụ thêm những phần trình diễn.

Lezing met demonstraties.

60. 15 phút: Nâng cao “nghệ thuật giảng dạy”.

15 min: Verbeter je „kunst van onderwijzen”.

61. “Hãy rao giảng lời... một cách cấp bách”

Predik het woord met dringendheid

62. Sau phần giảng dạy đặc biệt dài 21 phút, vài học viên được chỉ định trước trình bày những bài giảng ngắn.

Na 21 minuten van speciaal onderricht komen leerlingen aan de beurt die korte toespraakjes houden waarvoor zij van tevoren een toewijzing hebben ontvangen.

63. Bài giảng do một trưởng lão phụ trách dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 189, 190, câu hỏi 1-3.

Lezing door een ouderling gebaseerd op het Georganiseerd-boek, blz. 194, 195, vragen 1-3.

64. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

Neem van tevoren de algemene opbouw en het beoogde doel van je lezing met de tolk door.

65. Mặc Môn giảng dạy về lòng bác ái

Mormon spreekt over naastenliefde

66. “Giảng đạo Đức Chúa Trời cách dạn-dĩ”

’Spreek het woord van God met vrijmoedigheid’

67. Sách Hướng Dẫn và Sách của Giảng Viên

Studieboek en lesboek

68. Chúng có sức mạnh giảng giải lớn lao.

Ze hebben een grote verklarende kracht.

69. Học viên diễn lại kinh nghiệm rao giảng

Gileadstudenten spelen een van hun predikingservaringen na

70. Bản kế hoạch này giảng dạy điều gì?

Wat staat er in de blauwdruk?

71. 25 phút: “Rao giảng tại các cửa tiệm”.

25 min: „Hoe in zakengebied te prediken”.

72. Bằng cách rao giảng tại các cửa tiệm.

Door de bedrijven die er zijn te bezoeken.

73. TẠI SAO VIỆC RAO GIẢNG RẤT CẤP BÁCH?

WAAROM IS ONZE PREDIKING DRINGEND?

74. Bài giảng trên núi xuất sắc về phương diện nào và bạn cảm thấy thế nào về lời giảng của Chúa Giê-su?

Wat is er opmerkelijk aan de Bergrede, en hoe denk je over die woorden van Jezus?

75. Họ đã không đi rao giảng cùng một ngày nhưng chia ra nhiều nhóm và thay phiên đi rao giảng chung với tôi.

Zij gingen niet allemaal op dezelfde dag in de dienst, maar in groepen verdeeld en werkten om beurten met mij.

76. Thông cáo sắp đặt đi rao giảng cuối tuần.

Maak velddienstregelingen voor het weekeinde bekend.

77. Các buổi họp hữu ích để đi rao giảng

Zinvolle velddienstbijeenkomsten

78. Công việc rao giảng đòi hỏi tính nhẫn nại

Prediken vraagt om volharding

79. Những người rao giảng và dạy dỗ hăng hái

IJverige predikers en onderwijzers

80. Bài giảng do giám thị công tác phụ trách.

Lezing door de dienstopziener.