1. (Cười) "Đồ vô tích sự." "36 tháng trời chỉ biết bú mẹ!"

(ຫົວ) “ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງສໍາເລັດເລີຍ.

2. Chúng tôi chưa từng thấy một thí dụ nào có thể đứng vững trước sự phân tích kỹ càng.

ເຮົາ ຍັງ ບໍ່ ເຄີຍ ພົບ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ສາມາດ ຕ້ານ ທານ ການ ພິຈາລະນາ ໄດ້.

3. * Tôi biết được rằng có nhiều tín hữu kém tích cực sẽ nắm giữ sự kêu gọi nếu được yêu cầu.

* ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຫລາຍ ຄົນ ຈະ ຮັບ ເອົາ ການ ເອີ້ນ ຖ້າ ຫາກເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ການ ມອບຫມາຍ.

4. Nhắc nhở về an toàn, linh động, cư xử lịch sự, có tinh thần tích cực, hay điều khác tương tự.

ການ ເຕືອນ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ປອດໄພ ການ ຮູ້ຈັກ ປັບ ປ່ຽນ ມາລະຍາດ ທີ່ ດີ ມີ ຄວາມ ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ ແລະ ອື່ນໆ

5. Giữ quan điểm tích cực.

ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ.

6. Một Đức Tin Tích Cực

ສັດທາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ

7. vun trồng thái độ tích cực

ປູກ ຝັງ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ

8. Sự an toàn: Xin đặc biệt lưu ý để tránh những thương tích có thể xảy ra do bị trơn trượt hoặc vấp ngã.

ຄວາມ ປອດໄພ: ລະວັງ ບໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ອັນຕະລາຍ ຫຼື ບາດ ເຈັບ ຈາກ ການ ເຕະ ສະດຸດ ຫຼື ມື່ນ ລົ້ມ.

9. 11 Tập có cái nhìn tích cực.

11 ໂດຍ ການ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ.

10. Vấn đề đầu tiên trên chương trình nghị sự là thảo luận và phân tích các chi tiết thiết kế kỹ thuật của dự án.

ລາຍການທໍາອິດ ຂອງການປະຊຸມຄື ທີ່ຈະສົນທະນາ ແລະ ວິເຄາະຂໍ້ກໍານົດ ຂອງການອອກແບບ ຂອງໂຄງການນີ້.

11. Ngài tích cực biểu lộ tình yêu thương

ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ພາກ ປະຕິບັດ

12. Vun trồng quan điểm tích cực về người nghe.

ຝຶກ ເບິ່ງ ຜູ້ ຟັງ ໃນ ແງ່ ບວກ.

13. Bạn giỏi phân tích và giải quyết vấn đề?) .....

ເຈົ້າ ເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ການ ວິເຄາະ ໄຈ້ ແຍກ ແລະ ແກ້ ບັນຫາ ບໍ?) ...............

14. * Một căn bệnh nặng hoặc thương tích nghiêm trọng.

* ຄວາມ ປ່ວຍ ໂຊ ຫລື ບາດ ເຈັບ ສາ ຫັດ.

15. Mời cử tọa kể lại những kinh nghiệm tích cực.

ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ດີ.

16. Ông nghĩ mình rất khôn khi tích trữ nhiều của cải.

ລາວ ຄິດ ວ່າ ຕົນ ສະຫຼາດ ຫຼາຍ ທີ່ ສະສົມ ສິ່ງ ຂອງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ໄວ້.

17. Trong một thế kỷ, Vua của Nước ấy là Chúa Giê-su Ki-tô luôn hành động tích cực để đảm bảo là dân Đức Chúa Trời được dạy sự thật.

ຕະຫຼອດ 100 ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ພະ ເຍຊູ ຄລິດ ເຊິ່ງ ເປັນ ກະສັດ ຂອງ ລາຊະອານາຈັກ ນີ້ ກໍ ເຮັດ ວຽກ ຢ່າງ ຂະຫຍັນ ຂັນແຂງ ແລະ ເບິ່ງ ແຍງ ໃຫ້ ມີ ການ ສອນ ຄວາມ ຈິງ ແກ່ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

18. khi có thái độ tích cực cùng với TÌNH HUYNH ĐỆ,

ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ຮັກ ກັນ ແບບ ພີ່ ນ້ອງ

19. Nê Phi nói rằng tất cả chúng ta sẽ không phải là một con số đông nhưng ảnh hưởng tích cực đầy tích lũy đó thì đầy ấn tượng:

ນີ ໄຟ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ ຈໍານວນ ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ມີ ຫລາຍ, ແຕ່ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ເພີ່ມ ທະວີ ຂຶ້ນ ຈະ ເປັນ ຫນ້າ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ວ່າ:

20. Trong số nhiều câu chuyện từ tổ tiên của chúng ta, chúng ta sẽ có thể tìm thấy các tấm gương cho thấy những đặc điểm tích cực của sự chịu đựng.

ທ່າມ ກາງ ເລື່ອງ ລາວ ຈາກ ບັນ ພະ ບຸ ລຸດ ຂອງ ເຮົາ, ເຮົາ ຈະ ສາ ມາດ ພົບ ເຫັນ ຕົວ ຢ່າງ ທີ່ ສະ ແດງ ເຖິງ ບຸກ ຄະ ລັກ ສະ ນະທີ່ ດີ ຂອງ ການ ອົດ ທົນ.

21. Một người con trai của vị ấy trở nên kém tích cực.

ລູກ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

22. Người ấy chủ động, tích cực tìm cách giúp ích người khác.

ລາວ ເລີ່ມ ຊອກ ຫາ ວິທີ ຕ່າງໆຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

23. Nếu vậy, hãy dành vài phút phân tích hoàn cảnh của mình.

ຖ້າ ເປັນ ດັ່ງ ນັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ວິເຄາະ ສະພາບການ ຈັກ ບຶດ ຫນຶ່ງ.

24. Làm sao có được cái nhìn tích cực đối với công việc?

ສິ່ງ ໃດ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ວຽກ ງານ ຂອງ ເຮົາ?

25. Chúng trở thành một phần của giải pháp cho những thử thách trong gia đình chúng ta và đóng góp tích cực vào bầu không khí và sự thành công của gia đình.

ພວກເຂົາຈະເປັນພາກສ່ວນຂອງຄໍາຕອບຂອງບັນຫາໃນຄອບຄົວ ແລະ ໃຫ້ຄວາມຊ່ອຍເຫລືອທີ່ດີໃນບັນຍາກາດໃນບ້ານເຮືອນ ແລະ ຄວາມສໍາເລັດຂອງຄອບຄົວ.

26. Người ấy được làm lễ gắn bó trong đền thờ, tích cực trong Giáo Hội, làm tròn những sự kêu gọi của mình, và là một người mẹ và người vợ tuyệt vời.

ນາງໄດ້ຜະນຶກ ໃນພຣະວິຫານ, ເຂັ້ມແຂງໃນໂບດ, ເຮັດການເອີ້ນ ເຕັມສ່ວນ, ແລະ ນາງເປັນແມ່ ແລະ ພັນລະຍາທີ່ດີ.

27. Trong khóa học này, Giáo Sư Kim Cameron đã giảng dạy khái niệm về sự lãnh đạo tích cực và bản năng của con người muốn được lãnh đạo một cách hiệu quả.

ລະ ຫວ່າງ ໂຄງ ການ ນັ້ນ, ອາ ຈານ ຄິມ ແຄມ ເມີ ຣັນ ໄດ້ ສອນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ການ ເປັນ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ມອງ ໂລກ ໃນ ທາງ ບວກ ແລະ ຄວາມ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຕາມ ທໍາ ມະ ຊາດ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ມີ ຕໍ່ ຜູ້ ນໍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

28. Bất cứ nơi nào các anh chị em đang sống trên thế gian, với lời cầu nguyện, đức tin, quyết tâm, sự chuyên cần, và với một chút hy sinh, các anh chị em cũng đều có thể có một sự đóng góp tích cực.

ບໍ່ ວ່າ ທ່ານ ຈະ ອາໄສ ຢູ່ ໃສກໍ ຕາມ ໃນ ໂລກ, ດ້ວຍການ ອະທິຖານ, ສັດທາ, ການ ຕັ້ງໃຈ, ຄວາມ ພາກ ພຽນ, ແລະ ການ ເສຍ ສະລະ ບາງ ຢ່າງ, ທ່ານ ຈະ ສາມາດ ມີ ສ່ວນ ບໍລິຈາກ ທີ່ ມີ ພະລັງ ຫລາຍ.

29. Không có thương tích, khuyết tật, sự phản bội, hoặc lạm dụng nào không được bù đắp vào lúc cuối cùng nhờ vào công lý và lòng thương xót tột bậc của Ngài.

ບໍ່ ມີ ບາດ ແຜ ໃດ, ຄວາມ ພິການ ໃດ, ການ ທໍລະ ຍົດ ໃດ, ຫລື ການ ຂົ່ມ ເຫັງ ຈະ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຕອບ ແທນ ໃນ ພາຍຫລັງ ເພາະ ຄວາມ ຍຸດຕິ ທໍາ ແລະ ຄວາມ ເມດ ຕາ ອັນ ສູງ ສຸດ ຂອງ ພຣະອົງ.

30. Dũng Cảm về Lòng Can Đảm, Sức Mạnh và Hoạt Động Tích Cực

ເປັນ ຄົນ ທີ່ກ້າຫານ ທີ່ ສຸດ, ມີ ກໍາລັງ, ແລະ ວ່ອງ ໄວ

31. Sau đó, phân tích từ đầu đến cuối các lời trình bày mẫu.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ສັງເກດ ເຫັນ ຫຍັງ ຈາກ ການ ສາທິດ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ຕັ້ງ ແຕ່ ຕົ້ນ ຈົນ ຈົບ.

32. Rõ ràng là sự khác biệt giữa những người nghe âm nhạc của đức tin với những người không thể nghe âm điệu hoặc bị lạc điệu là việc tích cực học thánh thư.

ແນ່ນອນ ວ່າ, ເສັ້ນທາງ ທີ່ ແບ່ງ ແຍກ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ດົນຕີ ແຫ່ງ ສັດທາ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ຫລື ບໍ່ ຢູ່ ຢ່າງ ປອງ ດອງ ນັ້ນ ຄື ການ ສຶກ ສາ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ.

33. Các bậc cha mẹ đó đã được ban cho ân tứ đặc biệt là có được một khái niệm về điều quan trọng và vĩnh cửu và về việc nhìn thấy gốc tích thực sự và sự tiến triển của con cái họ trên tiền dương thế.

ພໍ່ ແມ່ ເຫລົ່ານັ້ນ ໄດ້ ຮັບ ຂອງ ປະທານ ທີ່ ຫນ້າ ງຶດ ງໍ້ ເຖິງ ສິ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ ແລະ ຍືນ ຍົງ, ແລະ ໄດ້ ເຫັນ ເອກະລັກ ທີ່ ແທ້ ຈິງ ແລະ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ລູກ ຂອງ ຕົນກ່ອນ ເຂົາ ມາ ເກີດ.

34. Việc biết được rằng em ấy là con gái của Thượng Đế đã mang đến cho em sự bình an và can đảm để đối phó một cách tích cực với thử thách nặng nề.

ການ ທີ່ ຮູ້ ວ່າ ນາງ ເປັນ ທິ ດາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ນໍາ ຄວາມ ສະ ຫງົບ ແລະ ຄວາມ ກ້າ ຫານ ມາ ສູ່ ໃບ ຫນ້າ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ການ ທົດ ລອງ ໃນ ທາງ ບວກ.

35. Cố nói điều gì đó tích cực về sự ra đi của người đã khuất không phải lúc nào cũng “an ủi người buồn nản” còn lại (1 Tê-sa-lô-ni-ca 5:14).

(1 ເທຊະໂລນີກ 5:14) ເມື່ອ ນຶກ ເຖິງ ແມ່ ທີ່ ເສຍ ຊີວິດ ໄປ ຍິງ ສາວ ຄົນ ຫນຶ່ງ ບອກ ວ່າ “ຄົນ ອື່ນ ຈະ ກ່າວ ວ່າ ‘ລາວ ບໍ່ ທໍລະມານ ຫຼື ‘ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ລາວ ກໍ ໄປ ສູ່ ສຸ ຄະຕິ.’

36. Chị ấy đáp: “Tôi đã không tích cực trong Giáo Hội nhiều năm rồi.”

ນາງ ເວົ້າ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ມາໄດ້ຫລາຍ ປີ ແລ້ວ.”

37. Anh chị có thể thực hiện những bước tích cực nào để làm hòa?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ສ້າງ ສັນຕິສຸກ ກັບ ລາວ?

38. Cooper nằm trên bãi cỏ, cố gắng thở, nhưng không thấy bị thương tích.

ທ້າວຄູບເປີ້ກໍາລັງ ນອນຢູ່ເທິງຫຍ້າ ຫັນໃຈຫອບໆຢູ່ ແຕ່ບໍ່ເຫັນວ່າ ມີ ຮອຍ ບາດ ແຜ ຈັກ ບ່ອນ.

39. Chúng ta cần phải tin tưởng Chúa và vào kỳ định của Ngài rằng sự đáp ứng tích cực cho những lời cầu nguyện và các nỗ lực giải cứu của mình có thể xảy ra.

ເຮົາ ຕ້ອງ ໄວ້ວາງໃຈ ໃນ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ແລະ ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ພຣະ ອົງ ວ່າ ຄໍາ ຕອບ ຕໍ່ ຄໍາ ອະທິຖານ ແລະ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຂອງ ເຮົາ ສາມາດ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້.

40. Ghi nhớ điều này, chúng ta hãy phân tích một số lý do tại sao Đức Chúa Trời của sự hòa bình đôi khi đảm đương vai trò chiến sĩ.—1 Cô-rinh-tô 14:33.

ໂດຍ ການ ເອົາໃຈໃສ່ ໃນ ເລື່ອງ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເຫດຜົນ ທີ່ ບາງ ຄັ້ງ ພະເຈົ້າ ແຫ່ງ ສັນຕິສຸກ ເຮັດ ຫນ້າທີ່ ເປັນ ນັກ ຮົບ.—1 ໂກລິນໂທ 14:33.

41. Câu hỏi: Chúng ta nhận được lợi ích nào khi giữ tinh thần tích cực?

ຄໍາຖາມ: ການ ມີ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ ຢູ່ ສະເຫມີ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ?

42. Khi mẹ tôi còn bé, cha mẹ của bà không tích cực trong Giáo Hội.

ເມື່ອ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ນ້ອຍ, ພໍ່ ແມ່ຂອງ ນາງ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

43. Chúng ta hãy phân tích những lời sứ đồ Phao-lô nói về điều này.

ໃຫ້ ເຮົາ ລອງ ສັງເກດ ເບິ່ງ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ກ່ຽວ ກັບ ການ ໃຫ້ ແບບ ຄລິດສະຕຽນ.

44. Hơi nước tích tụ thành mây, được gió trong không khí đưa đi khắp nơi.

ນໍ້າ ກາຍ ເປັນ ເມກ ເຊິ່ງ ກະຈາຍ ອອກ ໄປ ກວ້າງ ໄກ ໂດຍ ລົມ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ.

45. Khi nhận được chức tư tế, chúng ta có bổn phận phải trở nên tích cực và nhiệt thành tham gia vào việc đẩy mạnh chính nghĩa của sự ngay chính trên thế gian, vì Chúa phán:

ເມື່ອ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ຖານະ ປະໂລຫິດ, ເຮົາ ມີ ຂໍ້ ຜູກ ມັດ ທີ່ ຈະ ສົ່ງເສີມ ຈຸດ ມຸ້ງ ຫມາຍ ຂອງ ຄວາມ ຊອບ ທໍາ ໃນ ໂລກ ຢ່າງ ມີ ພະລັງ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຕັ້ງໃຈ, ເພາະ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ຊົງ ກ່າວ ວ່າ

46. Các anh chị em thân mến, điều em thiếu niên này phân tích thật đúng.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ຮັກ ແພງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ການ ວິ ໄຈ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້ ແມ່ນ ຖືກຕ້ອງ.

47. Một người kiên định ủng hộ thuyết tiến hóa là ông Niles Eldredge nói rằng những mẫu hóa thạch cho thấy sự thay đổi không tích lũy dần dần, nhưng trong thời gian dài “rất ít hoặc không có sự thay đổi nào diễn ra trong đa số các loài”29.

ທ່ານ ນາຍ ເອັດເດີດ ຜູ້ ສະຫນັບສະຫນູນ ທິດສະດີ ວິວັດທະນາການ ກ່າວ ວ່າ ຫລັກຖານ ຟອດຊິນ ສະແດງ ວ່າ ບໍ່ ມີ ການ ປ່ຽນ ແປງ ແບບ ຄ່ອຍ ເປັນ ຄ່ອຍ ໄປ ແຕ່ ເປັນ ເວລາ ດົນ ນານ ຫລາຍ “ເກືອບ ຈະ ບໍ່ ມີ ການ ປ່ຽນ ແປງ ທາງ ວິວັດທະນາການ ເລີຍ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ສ່ວນ ຫລາຍ.”

48. Anh cũng tham gia tích cực vào việc phiên dịch Sách Mặc Môn ra tiếng Nepal.

ລາວກໍໄດ້ຊ່ວຍເຫລືອ ໃນການແປ ພຣະຄໍາພີ ມໍມອນເປັນພາສາ ເນປານນໍາອີກ.

49. (6) Anh chị Barrow đã ảnh hưởng tích cực thế nào đến gia đình anh Roman?

(6) ພີ່ ນ້ອງ ມາຕິນ ແລະ ເມຍ ຂອງ ລາວ ມີ ອິດທິພົນ ທີ່ ດີ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ໂທມັດ?

50. Giáo lý của chúng ta rất rõ ràng; chúng ta phải tích cực và hân hoan.

ຄໍາ ສອນ ຂອງ ເຮົາ ກໍ ແຈ້ງ ຊັດ ດີ; ເຮົາ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ດີ ແລະ ມີ ຄວາມ ເບີກບານ.

51. Và, buồn thay, khi nghĩ rằng việc chúng ta bận rộn lại là một điều đáng vinh dự, thể như sự bận rộn tự nó là một thành tích hoặc dấu hiệu của một cuộc sống tốt lành.

ແລະ ຫນ້າ ເສຍ ໃຈ ທີ່ ຈະ ບອກ ວ່າ, ເຮົາມັກ ຈະ ອ້າງ ຄວາມ ຫຍຸ້ງ ຂອງ ເຮົາ ວ່າ ເປັນ ສິ່ງ ມີ ກຽດ, ຄື ກັບ ວ່າຄວາມ ຫຍຸ້ງ ຂອງ ເຮົາ ນັ້ນ ເປັນຄວາມ ສໍາ ເລັດ ຜົນ ຫລື ເປັນ ສັນຍາ ລັກອັນ ສູງ ສົ່ງຂອງ ຊີວິດ.

52. Chúng ta rút ra bài học tích cực nào qua cách Môi-se đáp ứng lời khuyên?

ບົດຮຽນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ອັນ ໃດ ເຊິ່ງ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ໂມເຊ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄໍາ ແນະນໍາ?

53. Làm thế nào chị Linh đã chuyển cuộc nói chuyện với chị Duyên sang hướng tích cực?

ອາລີດສ ປ່ຽນ ໄປ ລົມ ເລື່ອງ ດີໆທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

54. Qua việc xem xét nhiều chủ đề được thảo luận hằng tuần tại các buổi họp, bạn sẽ tích lũy thêm những điều mới vào “kho báu” chứa sự hiểu biết về Kinh Thánh.—Ma-thi-ơ 13:51, 52.

ໂດຍ ການ ຄິດ ຕຶກຕອງ ຫົວ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ທີ່ ພິຈາລະນາ ຢູ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ໃນ ແຕ່ ລະ ອາທິດ ທ່ານ ຈະ ໄດ້ ຄວາມ ຄິດ ໃຫມ່ໆຕື່ມ ເຂົ້າ ໃສ່ ‘ຄັງ ຊັບ’ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຮູ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.—ມັດທາຍ 13:51, 52

55. Phần 2 sẽ phân tích gương sốt sắng của ngài trong việc giảng dạy và rao giảng.

ພາກ ທີ ສອງ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຕົວຢ່າງ ອັນ ກະຕືລືລົ້ນ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ການ ປະກາດ ແລະ ໃນ ການ ສອນ.

56. Thế là chàng trai này tên là Ơ-tích ngồi nghe trên cửa sổ và ngủ gật.

ເອົາ ລະ ເດັກ ຊາຍ ຄົນ ນີ້ ຊື່ ເອິຕີກ ນັ່ງ ຢູ່ ທີ່ ປ່ອງ ຢ້ຽມ ແລະ ເຜີ ຫຼັບ ໄປ.

57. Tôi có một người bạn lớn lên trong một gia đình Thánh Hữu Ngày Sau kém tích cực.

ຂ້າພະເຈົ້າມີເພື່ອນ ຄົນຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ເຕີບໂຕ ມາໃນຄອບຄົວໄພ່ພົນ ຍຸກສຸດທ້າຍ ທີ່ບໍ່ເຂັ້ມແຂງ.

58. Lý luận về những điểm sau đây có thể giúp mỗi người chúng ta phân tích việc này.

ການ ຫາ ເຫດຜົນ ຈາກ ຈຸດ ຕ່າງໆ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃຫ້ ເຮັດ ການ ວິເຄາະ ໄດ້.

59. Hãy phân tích kỹ hơn những lời của Chúa Giê-su nơi Ma-thi-ơ 28:18-20.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຢ່າງ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ກ່າວ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ທີ່ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ມັດທາຍ 28:18-20.

60. Tất cả chúng ta đã trải qua nỗi đau đớn liên quan đến thương tích về thể xác.

ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ເຄີຍ ໄດ້ ປະສົບ ກັບຄວາມ ເຈັບ ປວດ ທາງ ຮ່າງກາຍ ມາ ແລ້ວ.

61. Rồi anh ta nói khẽ: “Tôi biết mỗi người đàn ông kém tích cực trong thị trấn này.

ແລ້ວ ລາວ ໄດ້ ເວົ້າຄ່ອຍໆ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ຮູ້ຈັກ ຜູ້ ຊາຍ ທຸກ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຢູ່ ໃນ ຫມູ່ ບ້ານ ນີ້.

62. Nhiều đoạn Kinh Thánh có thể được phân tích hữu hiệu khi dùng một hay nhiều cách này.

ຫຼາຍ ສ່ວນ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ອາດ ນໍາ ມາ ວິເຄາະ ໃຫ້ ເກີດ ປະໂຫຍດ ໄດ້ ໂດຍ ໃຊ້ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຢ່າງ.

63. Cũng như chúng ta thỉnh thoảng không thể nhìn thấy kết quả của sự phục vụ của mình trong ngày Sa Bát, chúng ta có thể không nhìn thấy những kết quả được tích lũy của các tôi tớ khác của Chúa.

ບາງ ເທື່ອ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ຜົນປະ ໂຫຍດ ຂອງ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ເອງ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ໃນ ວັນ ຊະບາ ໂຕ, ເຊັ່ນ ດຽວ ກັນ ເຮົາ ອາດ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ຜົນ ກະທົບ ທີ່ ຮ່ວມ ກັນ ຂອງ ຜູ້ ຮັບ ໃຊ້ ຄົນ ອື່ນ ໆຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເຫມືອນ ກັນ.

64. Ngài nghĩ đến quyền lợi của người khác trước hết và đã tích cực biểu lộ tình yêu thương.

ພະອົງ ເອົາ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ໄວ້ ກ່ອນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຕົນ ເອງ ແລະ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ດ້ວຍ ການ ກະທໍາ.

65. Bây giờ họ có 5 người con và 13 đứa cháu, tất cả đều tích cực trong Giáo Hội.

ເຂົາເຈົ້າ ມີ ລູກ 5 ຄົນ ແລະ ຫລານ 13 ຄົນ, ທຸກ ຄົນ ກໍ ເຂັ້ມແຂງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

66. Tại một số nước, họ tích cực vận động để ủng hộ hoặc chống lại những ứng cử viên.

ໃນ ບາງ ປະເທດ ເຂົາ ເຈົ້າ ຂົນຂວາຍ ເພື່ອ ທີ່ ຈະ ສົ່ງເສີມ ຫຼື ບໍ່ ກໍ ຕໍ່ ຕ້ານ ຜູ້ ລົງ ສະຫມັກ ເລືອກ ຕັ້ງ.

67. * Chia sẻ phúc âm với những người trong gia đình hay bạn bè ngoại đạo hoặc kém tích cực.

* ແບ່ງ ປັນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ຫລື ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ ຫລື ຫມູ່ ເພື່ອນຜູ້ ທີ່ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

68. Bằng cách vận dụng bốn cách nào chúng ta có thể phân tích hữu ích điều chúng ta đọc?

ໃນ ການ ວິເຄາະ ເລື່ອງ ທີ່ ໄດ້ ອ່ານ ເຮົາ ສາມາດ ໃຊ້ ແນວ ຄິດ ສີ່ ຢ່າງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ?

69. Hãy xem xét ba cách sẽ giúp bạn tự tin và có cái nhìn tích cực hơn về bản thân.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ສາມ ປັດໄຈ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເພີ່ມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ໃນ ຕົວ ເອງ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ຕົວ ເອງ ໃນ ແງ່ ບວກ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

70. Chị Edgley và tôi đã cố gắng tìm ra các con cháu kém tích cực của vị tổ tiên này.

ຊິດ ສະ ເຕີ ເອດ ລີ ກັບ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພະຍາຍາມ ຄົ້ນ ຫາ ລູກທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຂອງ ບັນພະບຸລຸດ ຄົນ ນີ້.

71. Em ấy là một người phục sự chân chính thường trực trong nhà mình (xin xem GLGƯ 84:111), đã là cảm hứng cho mẹ của em để trở lại tích cực hoàn toàn trong Giáo Hội (xin xem “Reunited by Faith,” lds.org/youth/video).

ລາວ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ ເລື່ອງ ການ ປະຕິບັດ ຢູ່ ໃນ ຄອບຄົວ (ເບິ່ງ D&C 84:111), ໂອ ລາ ໂວ ເປັນ ແຮງ ດົນ ໃຈ ໃຫ້ ແມ່ ຂອງ ລາວ ກັບ ຄືນ ເຂົ້າ ເຮັດ ກິດຈະກໍາ ຂອງ ໂບດ ອີກ (ເບິ່ງ “Reunited by Faith,” lds.org/youth/video).

72. Những thành tích bất hảo về sự giả hình và việc can thiệp vào chính trị của các đạo ấy, cũng như việc thường xuyên kêu gọi người ta cho tiền có lẽ đã khiến họ phản ứng tiêu cực đối với Kinh Thánh.

ປະຫວັດ ອັນ ຫນ້າ ຊື່ ໃຈ ຄົດ ແລະ ການ ມັກ ຫຍຸ້ງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ເມືອງ ລວມ ທັງ ການ ແຜ່ ເງິນ ເປັນ ປະຈໍາ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ເປັນ ເຫດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ມັກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກໍ ໄດ້.

73. Cuộn sách có vị ngọt vì Ê-xê-chi-ên giữ thái độ tích cực về nhiệm vụ được giao

ມ້ວນ ຫນັງສື ມີ ລົດ ຊາດ ຫວານ ເພາະ ວ່າ ເອເຊກຽນ ໄດ້ ຮັກສາ ທັດສະນະ ທີ່ ດີ ຕໍ່ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ຂອງ ລາວ

74. Sau khi phân tích kỹ vấn đề, anh Rutherford mời những ai tin là mình thuộc ‘đám đông’ đứng dậy.

ຫຼັງ ຈາກ ພີ່ ນ້ອງ ຣັດເ ທີ ຝອດ ອະທິບາຍ ເລື່ອງ ຕ່າງໆຢ່າງ ລະອຽດ ລາວ ກໍ ຂໍ ໃຫ້ ຄົນ ທີ່ ເຊື່ອ ວ່າ ຕົວ ເອງ ເປັນ ສ່ວນ ຂອງ ຊົນ ຝູງ ໃຫຍ່ ຢືນ ຂຶ້ນ.

75. Làm thế nào Châm ngôn 19:11 giúp chúng ta có quan điểm tích cực về anh em đồng đạo?

ສຸພາສິດ 19:11 ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ເບິ່ງ ພີ່ ນ້ອງ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ ໃນ ແງ່ ບວກ ແນວ ໃດ?

76. Kế đến là một trận động đất, phóng ra các lực vô cùng mạnh đã tích tụ trong lòng đất.

ຕໍ່ ມາ ມີ ແຜ່ນດິນ ໄຫວ ເຊິ່ງ ໄດ້ ປ່ອຍ ພະລັງ ອັນ ມະຫາສານ ທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ພື້ນ ດິນ ອອກ ມາ.

77. Một trong những cách có ý nghĩa và quan trọng nhất để thiết lập sự phát triển thật sự trong Giáo Hội là tìm đến giải cứu những người đã chịu phép báp têm nhưng vẫn còn đang đi lầm đường trong tình trạng kém tích cực, mà không nhận được các phước lành và các giáo lễ cứu rỗi.

ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ແລະ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດ ໃນ ການ ສ້າງຄວາມ ເຕີບ ໂຕ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຄືທີ່ ຈະ ເອື້ອມ ອອກ ໄປ ແລະ ຊ່ອຍ ກູ້ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ບັບຕິ ສະມາ ແລ້ວ ທີ່ ເດີນ ອອກ ນອກ ທາງ ໄປ ສູ່ ສະພາບ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ , ໂດຍ ປາດ ສະ ຈາກ ພອນ ແລະ ພິທີການ ແຫ່ງຄວາມລອດ.

78. Có quan điểm tích cực như thế về một người hôn phối bất toàn có phải là thiếu thực tế không?

ການ ມີ ທັດສະນະ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ຄູ່ ຊີວິດ ທີ່ ເປັນ ຄົນ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ບໍ່ ກົງ ກັບ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ບໍ?

79. Phải chăng điều này có nghĩa là Ngài đã tích cực điều khiển việc biên soạn mọi điều ở trong đó?

ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ພະອົງ ເປັນ ຜູ້ ຊີ້ ນໍາ ມະນຸດ ໃຫ້ ຂຽນ ທຸກ ສິ່ງ ລົງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

80. Việc tích cực trong Giáo Hội là một cách biểu lộ bề ngoài về ước muốn thuộc linh của chúng ta.

ກິດຈະກໍາ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ເປັນ ການສະ ແດງ ອອກ ພາຍ ນອກ ຂອງ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ.