1. Tôi nghĩ môn Toán quan trọng nhưng khiêu vũ cũng vậy.

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ເລກ ສໍາຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ ການເຕັ້ນ ກໍ່ສໍາຄັນຄືກັນ.

2. Không có một hệ thống giáo dục nào trên hành tinh này mà dạy trẻ em khiêu vũ mỗi ngày giống như cách dạy mà chúng ta dạy bọn trẻ môn toán học.

ບໍ່ມີລະບົບການສຶກສາບ່ອນໃດໃນໂລກນີ້ ທີ່ສອນເຕັ້ນໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍທຸກໆມື້ ໃນລັກສະນະທີ່ເຮົາສອນເລກ.

3. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

ມື້ ຫນຶ່ງ ເບັນ ໄດ້ ມີ ການ ສອບ ເສັງ ໃນ ວິ ຊາ ຄະ ນິດ ສາດ ດ້ວຍ ບັນ ຫາ 30 ຂໍ້ ທີ່ ຕ້ອງ ຕອບ.

4. Sở Kiểm Toán Giáo Hội

ພະ ແນກກວດ ສອບ ບັນຊີ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ

5. có chuyên môn!

ວ່າ ຕົນ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ຽວຊານ!

6. Mặc Môn than:

ມໍມອນ ໄດ້ ຄ່ໍາ ຄວນວ່າ:

7. Sở Kiểm Toán Giáo Hội biệt lập với tất cả các phòng sở cũng như các phần hành khác của Giáo Hội, và các nhân viên kiểm toán gồm có các kế toán viên công chúng, kiểm toán viên nội vụ chuyên nghiệp, kiểm toán viên hệ thống tin học chuyên nghiệp và các chuyên gia có giấy phép hành nghề khác.

ພະ ແນ ກກວດສອບ ບັນຊີ ເປັນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ທໍາ ງານ ຢ່າງ ອິດ ສະລະ ໂດຍ ບໍ່ ຂຶ້ນຢູ່ ກັບ ພະ ແນ ກ ຫລື ຫນ່ວຍ ງານ ໃດ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ. ພະ ແນ ກກວດ ສອບ ບັນຊີ ປະກອບ ດ້ວຍ ນັກ ບັນຊີ ເອກ ະຊົນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ພາຍ ໃນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ແລະ ເຈົ້າຫນ້າ ທີ່ ອື່ນໆ ລະດັບ ມື ອາຊີບ.

8. Mỗi tháng, anh phụ trách kế toán sẽ chuẩn bị một báo cáo kế toán để đọc trước hội thánh.

ໃນ ແຕ່ ລະ ເດືອນ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ເບິ່ງ ແຍງ ບັນຊີ ຂອງ ປະຊາຄົມ ຈະ ເຮັດ ໃບ ລາຍງານ ບັນຊີ ແລະ ອ່ານ ລາຍງານ ຢູ່ ຫໍ ປະຊຸມ.

9. Tôi chơi môn quần vợt.

10. Trong Sách Mặc Môn, Am Môn nói về lý do tuyệt vời để chúng ta vui mừng.

ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ, ອໍາ ໂມນ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ເຫດຜົນ ອັນ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ທີ່ ຈະ ຊື່ນ ຊົມ.

11. Môn đồ sợ hãi lắm.

ພວກ ສາວົກ ຕົກໃຈ ຢ້ານ ຍິ່ງ ຫນັກ.

12. Sở Kiểm Toán Giáo Hội biệt lập với tất cả các phòng sở cũng như các phần hành khác của Giáo Hội, và các nhân viên kiểm toán gồm có các kế toán viên công chúng, các kiểm toán viên nội vụ chuyên nghiệp, các kiểm toán viên hệ thống tin học chuyên nghiệp và các chuyên gia có giấy phép hành nghề khác.

ພະ ແນ ກ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ເປັນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ທໍາ ງານ ຢ່າງ ອິດ ສະລະ ໂດຍ ບໍ່ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ພະ ແນ ກ ຫລື ຫນ່ວຍ ງານ ໃດ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ. ພະ ແນ ກ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ປະກອບ ດ້ວຍ ນັກ ບັນຊີ ເອກ ກະ ຊົນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ. ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ພາຍ ໃນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ ແລະ ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ອື່ນໆ ລະດັບ ມື ອາຊີບ.

13. Vua Sa-lô-môn khôn ngoan

ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຜູ້ ປົກຄອງ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ

14. “Hỡi Si Môn, Si Môn, nầy quỉ Sa Tan đã đòi sàng sảy ngươi như lúa mì.

“ຊີ ໂມນ, ຊີ ໂມນ, ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ຊາຕາ ນ ມີ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ຈະ ... ຝັດ ຮ່ອນ ເຈົ້າ ເຫມືອນ ຝັດ ເຂົ້າ ເປືອກ:

15. Cha tôi yêu môn hóa học.

ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ເລື່ອງ ເຄມີ.

16. Quyền Năng của Sách Mặc Môn

ພະລັງຂອງ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ

17. Bạn ấy cho biết: “Thầy giáo bộ môn trù dập mình hết cỡ để mình rớt môn của thầy”.

ຣາເຊວ ເລົ່າ ວ່າ: “ນາຍ ຄູ ພະຍາຍາມ ເຮັດ ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ລາວ ເຮັດ ໄດ້ ເພື່ອ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ເສັງ ຕົກ.”

18. Ông đã đọc Sách Mặc Môn chưa?”

ເຈົ້າ ເຄີຍ ອ່ານ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ບໍ່?”

19. 10 Vua Sa-lô-môn khôn ngoan

10 ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຜູ້ ປົກຄອງ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ

20. Có Quyền Năng trong Sách Mặc Môn

ມີ ພະລັງ ຢູ່ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ

21. Vì thế, ngài khôn ngoan giao cho các môn đồ công việc đào tạo môn đồ (Ma-thi-ơ 28:18-20).

(ມັດທາຍ 28:18-20) ພະອົງ ຍອມ ຮັບ ຢ່າງ ຈຽມ ຕົວ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ “ກະທໍາ ການ ອັນ ໃຫຍ່ ກວ່າ” ພະອົງ ເພາະ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ເຂົ້າ ເຖິງ ຜູ້ ຄົນ ຈໍານວນ ທີ່ ຫຼາຍ ກວ່າ ໃນ ຂອບ ເຂດ ທີ່ ກວ້າງ ຂວາງ ກວ່າ ແລະ ໃນ ເວລາ ທີ່ ຍາວ ນານ ກວ່າ.

22. Trở Thành một Môn Đồ Chân Chính

ການ ກາຍເປັນ ສານຸສິດ ທີ່ແທ້ ຈິງ

23. Hãy mau đi báo cho môn đồ ngài’.

ຈົ່ງ ຟ້າວ ໄປ ບອກ ພວກ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ເຖີ້ນ.’

24. (2) Sách Mặc Môn có chân chính không?

(2) ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ເປັນຄວາມ ຈິງ ບໍ?

25. Tư Cách Môn Đồ và Lòng Bác Ái

ການ ເປັນ ສານຸສິດ ແລະ ຄວາມ ໃຈ ບຸນ

26. Những toán cướp, địa hình sa mạc, động vật nguy hiểm

ກຸ່ມ ໂຈນ ເຂດ ທະເລ ຊາຍ ສັດ ຮ້າຍ

27. Gánh Nặng Hân Hoan để Làm Môn Đồ

ພາ ລະ ທີ່ ໃຫ້ ຄວາມ ສຸກ ຂອງ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ

28. Tôi dần dần ưa thích môn thể thao đó!

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ມັກ ກິລາ!

29. (Giăng 1:41) Một môn đồ tên là Si-môn Phi-e-rơ công khai nhìn nhận Chúa Giê-su: “Chúa là Đấng Christ”.

(ໂຢຮັນ 1:41) ລູກ ສິດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຊື່ ວ່າ ຊີໂມນ ເປໂຕ ໄດ້ ເວົ້າ ກົງໆກັບ ພະ ເຍຊູ ວ່າ “ພະອົງ ເປັນ ພະ ຄລິດ.”

30. 18 Bấy giờ là trị số theo cách tính toán của họ.

18 ບັດ ນີ້ ນີ້ ຄື ຈໍານວນ ຕາມ ວິທີ ຄິດ ໄລ່ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

31. Tôi biết rằng Sách Mặc Môn là chân chính!

ເພາະ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ ຄື ກັນ ວ່າ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ເປັນຄວາມ ຈິງ!

32. Chúa Giê-su đòi hỏi các môn đồ dùng thời gian, năng lực và thậm chí của cải để đào tạo thêm môn đồ.

ພະ ເຍຊູ ຄາດ ຫມາຍ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຊ້ ທັງ ເວລາ ກໍາລັງ ແລະ ວັດຖຸ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ມີ ຢ່າງ ເຕັມທີ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ເປັນ ລູກ ສິດ ຂອງ ເພິ່ນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

33. Khi mấy bà nói với các môn đồ rằng Chúa Giê-su sống và chính họ đã thấy ngài, các môn đồ thấy khó tin.

ເມື່ອ ພວກ ຜູ້ ຍິງ ບອກ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ແລະ ພວກ ຕົນ ໄດ້ ເຫັນ ພະອົງ ແລ້ວ ພວກ ສາວົກ ເຫັນ ວ່າ ເລື່ອງ ນີ້ ເຊື່ອ ໄດ້ ຍາກ.

34. 21 Bấy giờ vua cha thấy rằng Am Môn có thể giết mình được, ông bèn van xin Am Môn tha mạng sống cho mình.

21 ບັດ ນີ້ ເມື່ອ ກະສັດ ເຫັນ ວ່າ ອໍາ ໂມນ ຈະ ຂ້າ ຕົນ ໄດ້, ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ວິງວອນ ໃຫ້ ອໍາ ໂມນ ໄວ້ ຊີວິດ ຂອງ ຕົນ.

35. Sách Mặc Môn bác bỏ những quan niệm về:

ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ ພິ ສູດ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ:

36. Các môn đồ ngài đi vào làng mua đồ ăn.

ພວກ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເມືອງ ເພື່ອ ຊື້ ອາຫານ.

37. Tôi tiếp tục: “Biên sử đó là Sách Mặc Môn.

“ບັນ ທຶກນັ້ນ,” ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເວົ້າ ຕໍ່ ໄປ, “ ເປັນ ຫນັງ ສື ທີ່ ພວກ ເຮົາ ຮູ້ ຈັກ ກັນ ວ່າ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ.

38. Tại sao mẹ đọc Sách Mặc Môn mỗi buổi sáng?”

ເປັນ ຫຍັງ ແມ່ ຈຶ່ງ ອ່ານ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ທຸກ ເຊົ້າ?”

39. Tôi biết ơn về ân tứ của Sách Mặc Môn.

ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ຕໍ່ຂອງ ປະທານ ຈາກ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ.

40. Ông có biết đền thờ Mặc Môn ở đâu không?”

ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ພຣະ ວິຫານ ຂອງ ຊາວ ມໍ ມອນ ຢູ່ ໃສ ບໍ?”

41. Bằng Chứng Hùng Hồn của Thượng Đế: Sách Mặc Môn

ພະ ຍານ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ: ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ

42. Các Bảng Khắc Mặc Môn, gồm có phần tóm lược Các Bảng Khắc Nê Phi Lớn, do Mặc Môn viết, với nhiều lời phê bình.

ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ມໍ ມອນ ຊຶ່ງມີ ຂໍ້ຄວາມ ຫຍໍ້ມາ ຈາກ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ໃຫຍ່ ຂອງ ນີ ໄຟ, ຈັດຂຶ້ນ ໂດຍ ມໍ ມອນ ມີ ຄໍາ ອະທິບາຍ ຫລາຍ ຢ່າງ.

43. ● Tại sao biết đọc, viết và tính toán thành thạo là cần thiết?

• ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ຮຽນ ອ່ານ ຂຽນ ແລະ ຄິດ ໄລ່ ໃຫ້ ໄດ້ ດີ?

44. Gi 13:5—Chúa Giê-su rửa chân cho các môn đồ (thông tin học hỏi “rửa chân cho các môn đồ” nơi Gi 13:5, nwtsty)

ໂຢ. 13:5—ພະ ເຍຊູ ລ້າງ ຕີນ ໃຫ້ ພວກ ລູກ ສິດ (nwtsty-E ຂໍ້ ມູນ ສໍາລັບ ສຶກສາ)

45. Cuối cùng Sa-lô-môn nói: ‘Chớ giết đứa bé!

ໃນ ທີ່ ສຸດ ຊາໂລໂມນ ສັ່ງ ວ່າ: ‘ຢ່າ ຂ້າ ເດັກ ນັ້ນ!

46. Về cơ bản, môn đồ là một người được dạy.

ໂດຍ ພື້ນຖານ ແລ້ວ ລູກ ສິດ ແມ່ນ ຜູ້ ທີ່ ຮຽນ ຮູ້ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ສັ່ງ ສອນ.

47. Tại sao bạn nên làm môn đồ Đấng Ki-tô?

ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ຄວນ ຕິດ ຕາມ ພະ ຄລິດ?

48. 1 Và giờ đây, tôi, aMặc Môn, bghi chép những điều tôi đã thấy và nghe, và tôi gọi biên sử này là Sách Mặc Môn.

1 ແລະ ບັດ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າມໍ ມອນເຮັດ ບັນທຶກ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ແລະ ໄດ້ ຍິນ ແລະ ເອີ້ນ ຫນັງສື ນີ້ ວ່າ ຫນັງສື ມໍ ມອນ.

49. Chị đáp: “Tôi đọc Sách Mặc Môn mỗi buổi sáng.

ນາງ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ, “ຂ້ອຍ ອ່ານ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ທຸກໆ ເຊົ້າ.

50. Giữ sự tập trung vào việc đào tạo môn đồ

ຈົດຈໍ່ ຢູ່ ສະເຫມີ ກັບ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ເປັນ ລູກ ສິດ

51. Tiêu chuẩn này đòi hỏi vai trò môn đồ dũng cảm!

ມັນ ຮຽກ ຮ້ອງ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ ທີ່ ກ້າ ຫານ!

52. Hãy nhớ lại xem, Phao-lô đến Đa-mách để hại môn đồ của Chúa Giê-su, nhưng bây giờ thì chính ông lại là môn đồ của ngài!

ເຈົ້າ ຄົງ ຈື່ ໄດ້ ວ່າ ໂປໂລ ໄປ ເມືອງ ດາມາເຊ ເພື່ອ ຈະ ເຮັດ ຮ້າຍ ແກ່ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ແຕ່ ດຽວ ນີ້ ເພິ່ນ ເອງ ເປັນ ສາວົກ!

53. 19 Am Môn bèn đáp lời vua rằng: Thưa không phải.

19 ອໍາ ໂມນ ຕອບ ແລະ ກ່າວ ກັບ ກະສັດ ວ່າ: ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ໄດ້ ເປັນດອກ.

54. Sách Mặc Môn biểu lộ thông tin chưa biết trước đây:

ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ເປີດ ເຜີຍ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ບໍ່ ເຄີຍ ຮູ້ ມາ ກ່ອນ:

55. Nhiều phụ nữ cũng trở thành môn đồ Chúa Giê-su.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຜູ້ ຍິງ ຫຼາຍ ຄົນ ກໍ ຍັງ ໄດ້ ມາ ເປັນ ສາວົກ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

56. Một lần nọ có khoảng chừng 500 môn đồ thấy ngài.

ເທື່ອ ນຶ່ງ ມີ ສາວົກ ປະມານ 500 ຄົນ ເຫັນ ພະອົງ.

57. Tại sao tự nhận mình là môn đồ Đấng Ki-tô hoặc có cảm giác gắn bó với ngài thì không đủ để làm môn đồ chân chính của ngài?

ເພື່ອ ຈະ ເປັນ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ພະ ເຍຊູ ເປັນ ຫຍັງ ການ ອ້າງ ວ່າ ເປັນ ຄລິດສະຕຽນ ຫຼື ການ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຜູກ ພັນ ກັບ ພະ ເຍຊູ ຈຶ່ງ ຍັງ ບໍ່ ພຽງ ພໍ?

58. Hãy làm môn đồ tôi—Cần tập trung vào điều gì?

ຕາມ ເຮົາ ໄປ ເຖີ້ນ—ເຮົາ ຕ້ອງ ເຮັດ ອັນ ໃດ?

59. Sách Mặc Môn Có Nhiều Ví Dụ về Sự Cải Đạo

ຕົວຢ່າງ ເລື່ອງ ການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ

60. SA-LÔ-MÔN còn là thiếu niên khi lên làm vua.

ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ເມື່ອ ທ່ານ ຖືກ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ເປັນ ກະສັດ.

61. Các danh sách về Sách Mặc Môn của Chủ Tịch Nelson

ສິ່ງ ທີ່ ປະທານ ແນວສັນ ໄດ້ ຂຽນ ໄວ້ ກ່ຽວ ກັບ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ

62. Chúa Giê-su mời đủ mọi loại người làm môn đồ ngài.

ພະ ເຍຊູ ເຊີນ ຄົນ ທຸກ ປະເພດ ໃຫ້ ມາ ເປັນ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ.

63. Các môn đồ ban đầu của ngài đã làm y như vậy.

ສາວົກ ກຸ່ມ ທໍາອິດ ຂອງ ພະອົງ ກໍ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ.

64. Chúa Giê-su dạy môn đồ điều gì về sự tha thứ?

ພະ ເຍຊູ ສອນ ຫຍັງ ໃຫ້ ພວກ ລູກ ສິດ ໃນ ເລື່ອງ ການ ໃຫ້ ອະໄພ?

65. 20. (a) Làm môn đồ Chúa Giê-su bao hàm điều gì?

20. (ກ) ໃນ ການ ເປັນ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ພະ ເຍຊູ ມີ ຫຍັງ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ຢູ່ ນໍາ?

66. Brianna, 19 tuổi, chia sẻ: “Cô giáo dạy toán của mình dễ nổi quạu lắm.

(ຢາໂກໂບ 3:2) ນາງ ບິດ ອັນນາ ອາຍຸ 19 ປີ ເວົ້າ ວ່າ: “ອາຈານ ສອນ ວິຊາ ເລກ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ອົດ ທົນ ເລີຍ ແລະ ຮ້ອງ ທັ່ງ ໃສ່ ພວກ ເຮົາ ເລື້ອຍໆ.

67. Và rồi tôi tặng quyển Sách Mặc Môn đó cho vị vua.

ແລ້ວ ກໍ ໄດ້ ມອບ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ ເຫລັ້ມ ນັ້ນໃຫ້ ເພິ່ນ.

68. Phao-lô xin Phi-lê-môn tha thứ cho Ô-nê-sim.

ໂປໂລ ຂໍ ຟີເລໂມນ ໃຫ້ ຍົກ ໂທດ ໂອເນຊິມ.

69. Hãy tưởng tượng một thầy giáo dạy học sinh cách giải một bài toán khó.

ສົມມຸດ ວ່າ ນາຍ ຄູ ພວມ ອະທິບາຍ ວິທີ ແກ້ ເລກ ຂໍ້ ທີ່ ຍາກ ໃຫ້ ກັບ ລູກ ສິດ.

70. Phần dài nhất, từ sách Mô Si A đến sách Mặc Môn, Chương 7, là bản dịch phần tóm lược của Mặc Môn về Các Bảng Khắc Nê Phi Lớn.

ພາກ ທີ່ ຍາວ ທີ່ ສຸດ ແມ່ນ ເລີ່ມ ຕັ້ງ ແຕ່ ໂມ ໄຊ ຢາ ຈົນ ເຖິງ ມໍ ມອນ ບົດ ທີ 7 ຮວມທັງ ການ ແປ ຄວາມ ຫຍໍ້ຂອງ ມໍ ມອນ ຈາກ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ໃຫຍ່ ຂອງ ນີ ໄຟ.

71. Chừng ấy Đa-vít mới sai một thầy tế lễ tên là Xa-đốc đổ dầu lên đầu Sa-lô-môn để chứng tỏ rằng Sa-lô-môn sẽ làm vua.

ດັ່ງ ນັ້ນ ດາວິດ ຈຶ່ງ ໃຊ້ ປະໂລຫິດ ຈາດອກ ເທ ນໍ້າມັນ ລົງ ເທິງ ຫົວ ຂອງ ຊາໂລໂມນ ເພື່ອ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ຊາໂລໂມນ ຈະ ໄດ້ ເປັນ ກະສັດ.

72. Các đầy tớ tượng trưng cho những môn đồ được xức dầu

ທາດ ຫມາຍ ເຖິງ ລູກ ສິດ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ຂອງ ພະ ເຍຊູ

73. Các môn đồ hết sức kinh ngạc, không tin vào mắt mình!

ພວກ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ຕົກໃຈ ບໍ່ ຢາກ ເຊື່ອ ໃນ ສິ່ງ ນີ້!

74. 10 phút: “Giữ sự tập trung vào việc đào tạo môn đồ”.

10 ນາທີ: “ຈົດຈໍ່ ຢູ່ ສະເຫມີ ກັບ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ເປັນ ລູກ ສິດ.”

75. Môn đồ lên thuyền và bắt đầu giương buồm băng qua biển.

ພວກ ສາວົກ ພາ ກັນ ຂຶ້ນ ເຮືອ ແລະ ເລີ່ມ ອອກ ເດີນ ທາງ ຂ້າມ ທະເລ.

76. Vào thời điểm này, tôi chắc chắn rằng ông ta sẽ hét lên những lời miệt thị người Mặc Môn và Sách Mặc Môn, nhưng ông chỉ im lặng đứng đó.

ໃນ ຕອນ ນັ້ນ ຂ້າພະເຈົ້າ ແນ່ ໃຈ ແລ້ວ ວ່າ ລາວ ກໍາລັງ ຈະ ຮ້ອງ ດ່າ ຄົນ ມໍ ມອນ ແລະ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ແຕ່ ລາວ ມີ ແຕ່ ຢືນ ຢູ່ ບໍ່ ໄດ້ ເວົ້າ ຫຍັງ ເລີຍ.

77. 5 Và tôi, Mặc Môn, con cháu của aNê Phi, (và thân phụ tôi cũng có tên là Mặc Môn) tôi đã ghi nhớ những điều Am Ma Rôn truyền bảo tôi.

5 ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າມໍ ມອນໂດຍ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ຕະກຸນ ຂອງ ນີ ໄຟ, (ແລະ ບິດາ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ມີ ຊື່ວ່າ ມໍ ມອນ) ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ຈື່ ຈໍາ ເລື່ອງ ຊຶ່ງ ອາມ ມາ ຣອນ ໄດ້ ສັ່ງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄວ້.

78. Bà chạy đi nói với các môn đồ: ‘Tôi đã thấy Chúa rồi!’

ນາງ ຈຶ່ງ ຟ້າວ ແລ່ນ ໄປ ບອກ ພວກ ສາວົກ ວ່າ: ‘ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ອົງ ພະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ!’

79. Tôi đã đọc Sách Mặc Môn và luôn cầu nguyện riêng cá nhân.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍມອນ ແລະ ໄດ້ ອະທິຖານ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ເລື້ອຍໆ.

80. Ví dụ đầu tiên của tôi là những người tiền phong Mặc Môn.

ຕົວຢ່າງ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແມ່ນ ກຸ່ມ ບຸກ ເບີກ ຊາວ ມໍ ມອນ.