1. Cách quản lý tiền bạc

ວິທີ ໃຊ້ ວິທີ ປະຢັດ ເງິນ

2. 4 Cách quản lý tiền bạc

4 ວິທີ ໃຊ້ ວິທີ ປະຢັດ ເງິນ

3. Làm cách nào để quản lý thời gian?

ຂ້ອຍ ຈະ ຈັດ ເວລາ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

4. Những người xây cất cần những người dân, những kỹ thuật viên, gia đình có kỹ năng cùng bạn bè của họ.

ນັກ ກໍ່ສ້າງ ຕ້ອງການ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ມີ ຝີ ມື ດີ, ຊ່າງ ຕ່າງໆ, ນັກວິຊາການ, ຄອບຄົວ, ແລະ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

5. 150 21 Làm cách nào để quản lý thời gian?

150 21 ຂ້ອຍ ຈະ ຈັດ ເວລາ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

6. Để giải đáp, chúng ta hãy xem xét kỹ lời tường thuật ấy.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ພິຈາລະນາ ລາຍ ລະອຽດ ນໍາ ກັນ ແລ້ວ ຈະ ໄດ້ ຄໍາຕອບ.

7. Cha của bà là người quản lý đất đai cho vua nước Prussia.

ພໍ່ ຂອງ ນາງ ເປັນ ຜູ້ ຮັກສາ ທີ່ ດິນໃຫ້ ກະສັດ ແຫ່ງ ພຣູ ເຊຍ.

8. Bạn cũng có thể dùng cách tương tự để quản lý thời gian.

ວິທີ ການ ແບບ ດຽວ ກັນ ນີ້ ສາມາດ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ການ ຈັດ ຊີວິດ ຂອງ ເຈົ້າ.

9. Một tài liệu nói: “Những tiến bộ kỹ thuật chỉ làm giảm rất ít số tử vong”.

ຂໍ້ ມູນ ແຫຼ່ງ ຫນຶ່ງ ບອກ ວ່າ “ຄວາມ ກ້າວ ຫນ້າ ທາງ ວິຊາການ ຕ່າງໆໄດ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຈໍານວນ ຜູ້ ເສຍ ຊີວິດ ລົດ ລົງ ພຽງ ແຕ່ ຫນ້ອຍ ດຽວ ເທົ່າ ນັ້ນ.”

10. Còn nếu biết cách quản lý khôn ngoan, bạn sẽ gặt hái thành quả.

ແຕ່ ຖ້າ ຈັດ ເວລາ ຢ່າງ ສຸຂຸມ ເຈົ້າ ຈະ ເກັບ ກ່ຽວ ລາງວັນ.

11. Nghe vậy, mình nhận ra rằng cần quản lý thời gian tốt hơn!”.—Ricky

ນັ້ນ ເປັນ ຕອນ ທີ່ ຂ້ອຍ ສໍານຶກ ວ່າ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ບໍລິຫານ ເວລາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ.”—ທ້າວ ຣິກກີ

12. ● Về cách quản lý thời gian, bạn có thể học được gì từ cha mẹ?

• ບົດຮຽນ ອັນ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຈັດ ເວລາ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ຮຽນ ໄດ້ ຈາກ ພໍ່ ແມ່?

13. Thứ ba, công ty chúng tôi chưa bao giờ cung cấp cho họ dịch vụ kỹ thuật hoặc công nghệ.

ສາມ, ບໍລິສັດຂອງເຮົາ ບໍ່ເຄີຍໃຫ້ບໍລິການ ທາງດ້ານວິສະວະກອນ ອອກແບບ ຫລື ເລື່ອງເທັກໂນໂລຈີ ມາກ່ອນ.

14. Khi làm như vậy, chúng ta sẽ “cảm nhận và nhìn thấy” những điều không thể học được bằng kỹ thuật hiện đại.

ເມື່ອເຮົາເຮັດສິ່ງນີ້, ເຮົາຈະ “ຮູ້ສຶກ ແລະ ເຫັນ” ສິ່ງ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ຮຽນ ໄດ້ ດ້ວຍ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ ສະ ໄຫມ ໃຫມ່.

15. Nếu không có chìa khóa, thì chiếc xe với kỹ thuật tuyệt vời này chỉ là một miếng nhựa và kim loại mà thôi.

ປາດສະຈາກກະແຈ, ການມະຫັດສະຈັນຂອງເຄື່ອງຈັກເຄື່ອງຍົນນີ້ກໍເປັນພຽງຢາງ ແລະ ເຫລັກເທົ່ານັ້ນ.

16. Vấn đề đầu tiên trên chương trình nghị sự là thảo luận và phân tích các chi tiết thiết kế kỹ thuật của dự án.

ລາຍການທໍາອິດ ຂອງການປະຊຸມຄື ທີ່ຈະສົນທະນາ ແລະ ວິເຄາະຂໍ້ກໍານົດ ຂອງການອອກແບບ ຂອງໂຄງການນີ້.

17. Tiếp theo, làm tương tự với video Tải về và quản lý ấn phẩm và video Tùy chỉnh trải nghiệm đọc.

ຕໍ່ ມາ ວິດີໂອ ການ ດາວ ໂຫຼດ ແລະ ການ ຈັດການ ສື່ ແລະ ສິ່ງ ພິມ ແລະ ການ ປັບ ແຕ່ງ ປະສົບການ ຈາກ ການ ອ່ານ ກໍ ເຮັດ ຄື ກັນ.

18. Mở và thảo luận ngắn gọn video Đặt và quản lý phần đánh dấu và video Dùng lịch sử duyệt ứng dụng.

ເປີດ ວິດີໂອ ການ ຕັ້ງ ຄ່າ ແລະ ການ ໃຊ້ ບຸກ ຫມາກ ແລະ ວິດີໂອ ປະຫວັດ ການ ໃຊ້ ແລ້ວ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ ສັ້ນໆ.

19. Mỗi tín đồ Đấng Christ phải tự quyết định cách bác sĩ xử lý máu trong lúc phẫu thuật.

ຄລິດສະຕຽນ ຕ້ອງ ຕັດສິນ ໃຈ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ວ່າ ຈະ ຍອມ ຮັບ ເອົາ ວິທີ ການ ໃດ ໃນ ການ ໃຊ້ ເລືອດ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃນ ລະຫວ່າງ ຜ່າ ຕັດ.

20. Nếu người quản lý tỏ ra thân thiện, hãy xin phép họ để được nói chuyện ngắn gọn với các nhân viên khác.

ຖ້າ ເຮົາ ພົບ ກັບ ຫົວ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ມິດ ອາດ ຂໍ ອະນຸຍາດ ລົມ ສັ້ນໆ ກັບ ພັກ ນັກ ງານ ຄົນ ອື່ນໆ.

21. Tôi sở hữu một cái điện thoại thông minh, một máy tính bảng, một máy vi tính xách tay, và một cái máy ảnh kỹ thuật số.

ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ມື ຖື ທີ່ ສະຫລາດ, ມີ ກະດານ ອ່ານ ປຶ້ມ, ມີ ຄອມພິວ ເຕີນ້ອຍ, ແລະ ມີ ກ້ອງຖ່າຍຮູບດີ ຈີ ຕອນ.

22. Ông Henry Grew, George Stetson và George Storrs nghiên cứu kỹ và vạch trần sự giả dối của giáo lý linh hồn bất tử

ເຮັນຣີ ກຣິວ ຈອດ ສະ ເ ຕັດ ສັນ ແລະ ຈອດ ສະ ຕໍ ຣ ໄດ້ ພິຈາລະນາ ແລະ ເປີດໂປງ ຄໍາ ສອນ ຕົວະ ຂອງ ຄລິດ ສາສະຫນາ ຈັກ ເລື່ອງ ວິນຍານ ອະມະຕະ ຂອງ ມະນຸດ

23. Chẳng bao lâu một trong các chuyên viên kỹ thuật đến nói cho họ biết rằng họ đã khám phá ra vấn đề và đã sửa được rồi.

ບໍ່ ດົນ ນັກ ສ້ອມແປງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ມາ ບອກ ວ່າ ເຂົາເຈົ້າ ໄດ້ ສ້ອມແປງ ຈໍ ແລ້ວ.

24. Một sự nghiên cứu phúc âm kỹ lưỡng, thành tâm qua lớp giáo lý, viện giáo lý, hoặc các lớp học giáo dục tôn giáo có thể phụ giúp các em trong mục tiêu đó.

ການ ສຶກສາ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ດ້ວຍ ການ ອະທິຖານ ແລະ ຢ່າງ ລະມັດລະວັງ ຜ່ານ ສູນ ສໍາ ມະ ນາ, ສະຖາບັນ, ຫລື ຫ້ອງ ຮຽນ ສຶກສາ ເລື່ອງ ສາດສະຫນາ ຈະສາມາດ ຊ່ອຍ ທ່ານ ໃນ ເປົ້າຫມາຍ ນັ້ນ ໄດ້.

25. “[Chúng ta] có quyền quản lý,” và “quyền năng ở trong [chúng ta]” để “thực hiện nhiều điều ngay chính” (GLGƯ 58:27–28).3

[ເຮົາ] ເປັນຕົວແທນ ແລະ ມີພະລັງຢູ່ໃນຕົວ [ເຮົາ] ທີ່ຈະເຮັດ ໃຫ້ເກີດ ຄວາມຊອບທໍາ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ. (ເບິ່ງ D&C 58:27–28).3

26. Thậm chí còn có một lĩnh vực kỹ thuật gọi là phỏng sinh học, tìm cách mô phỏng theo và áp dụng những thiết kế có sẵn trong thiên nhiên.

ແມ່ນ ແຕ່ ມີ ວິຊາ ວິສະວະກໍາ ສາດ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ ໄບໂອມິເມຕິກສ໌ ເຊິ່ງ ເປັນ ຂະແຫນງ ການ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພະຍາຍາມ ລອກ ແບບ ສິ່ງ ຕ່າງໆທີ່ ພົບ ເຫັນ ໃນ ທໍາມະຊາດ.

27. Chuẩn bị kỹ.

ກຽມ ຕົວ ເປັນ ຢ່າງ ດີ.

28. Sau khi Elizabeth kết hôn, vợ chồng và con cái của bà sống ở Utah gần biên giới Nevada, nơi đây họ quản lý một trạm thư.

ຫລັງ ຈາກເອລີ ຊາ ເບັດໄດ້ ແຕ່ງງານ, ລາວ ກັບ ສາມີ ແລະ ລູກໆ ໄດ້ ອາ ໄສຢູ່ ລັດ ຢູທາ ໃກ້ ຊາຍ ແດນ ຂອງ ລັດ ເນວາດາ, ບ່ອນ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ມີຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ຜູ້ ຄວບ ຄຸມ ໂຮງ ໄປສະນີ.

29. Những cách thức tà ác đó đến bằng các phương tiện kỹ thuật vào chính các thiết bị mà chúng ta đã phát triển để giáo dục và giải trí cho mình.

ມັນ ເຂົ້າມາ ທາງ ສາຍ ແລະ ທາງ ອາກາດ ໃນ ເຄື່ອງມື ຖື ຕ່າງໆ ທີ່ ເຮົາ ພັດທະນາ ຂຶ້ນມາ ເພື່ອ ໃຫ້ ຄວາມ ຮູ້ ແລະ ຄວາມ ສໍາ ລານ ແກ່ ເຮົາ.

30. Các chuyên viên kỹ thuật hốt hoảng làm việc để giải quyết vấn đề trong khi các thanh thiếu niên chờ đợi, hằng trăm người, và mất đi thời gian diễn tập quý báu.

ນັກ ຄວບ ຄຸມ ເຄື່ອງ ຖ່າຍ ທອດ ກໍ ໄດ້ ພະຍາຍາມ ຢ່າງ ໄວ ເພື່ອ ແກ້ ໄຂ ບັນຫາ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ຊາວ ຫນຸ່ມ ລໍຖ້າ, ຫລາຍ ຮ້ອຍ ຄົນ ໄດ້ ເສຍ ເວລາ ອັນ ມີຄ່າ ໄປ.

31. không quản chi khó khăn.

ຈົນ ເຖິງ ຕາ ເວັນ ຄ້ອຍ ຄໍ່າ

32. Thầy viết rằng thầy đã nghiên cữu “kỹ lưỡng” các đoạn tôi đánh dấu, và thầy đang bắt đầu thấy một số lý do đằng sau đức tin của tôi.

ເພິ່ນ ໄດ້ ຂຽນ ວ່າ ເພິ່ນ ໄດ້ ສຶກ ສາ “ຫລາຍ ສົມ ຄວນ” ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ຄວາມ ທີ່ ຂ້າ ນ້ອຍ ໄດ້ ຫມາຍ ໄວ້, ແລະ ເພິ່ນ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ເຫັນ ເຫດ ຜົນ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄວາມ ເຊື່ອ ຖື ຂອງ ຂ້າ ນ້ອຍ.

33. Ngay dù có lý do chính đáng và ý tốt đi chăng nữa thì bạn vẫn cần có những kỹ năng sống, là điều dẫn đến câu hỏi thứ hai:

ເຈົ້າ ຕ້ອງ ມີ ທັກສະ ຕ່າງໆເພື່ອ ຈະ ເອົາ ຕົວ ລອດ ໄດ້ ເຊິ່ງ ຈະ ນໍາ ໄປ ສູ່ ຄໍາຖາມ ຂໍ້ ທີ ສອງ...

34. 13 Ma thuật và thuật phù thủy là sai lầm

13 ເວດ ມົນ ແລະ ການ ໃຊ້ ຄາຖາ ອາຄົມ ແມ່ນ ສິ່ງ ທີ່ ບໍ່ ດີ

35. Mọi thứ đều quá cũ kỹ!

ທຸກ ສິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ແມ່ນ ເກົ່າ ແກ່!

36. Các trưởng lão được huấn luyện kỹ lưỡng để giải quyết các vấn đề tư pháp theo cách của Đức Giê-hô-va, thăng bằng giữa công lý và lòng thương xót.

ຄລິດສະຕຽນ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ຢ່າງ ດີ ເພື່ອ ຈະ ຕັດສິນ ຄວາມ ໄດ້ ຢ່າງ ຍຸຕິທໍາ ແລະ ມີ ຄວາມ ເມດຕາ ຕາມ ແນວ ທາງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ.

37. Lý lịch tôn giáo của Ba-by-lôn Lớn được xác định rõ thêm qua lời tuyên bố là y thị lừa dối mọi nước bằng “tà-thuật”.

ລັກສະນະ ສະເພາະ ທາງ ສາສະຫນາ ຂອງ ບາບີໂລນ ໃຫຍ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຢືນຢັນ ຕໍ່ ໄປ ອີກ ຈາກ ຖ້ອຍຄໍາ ທີ່ ວ່າ ເມືອງ ນີ້ ໄດ້ ຊັກ ນໍາ ຊາດ ທັງ ປວງ ໃຫ້ ຫຼົງ ໄປ ດ້ວຍ “ການ ຫມໍ ຜີ.”

38. Các lệnh truyền và giao ước đều là các lẽ thật và các giáo lý vô giá được tìm thấy trên Con Tàu Si Ôn Cũ Kỹ mà Thượng Đế đang lèo lái.

ພຣະບັນຍັດ ແລະ ພັນທະ ສັນຍາ ເປັນຄວາມ ຈິງ ແລະ ຄໍາ ສອນ ທີ່ ມີຄ່າປະ ເສີດ ລ້ໍາ ທີ່ ພົບ ເຫັນ ຢູ່ ໃນ ເຮືອ ເກົ່າ ແຫ່ງ ສີ ໂອນ, ບ່ອນ ທີ່ ພຣະ ເຈົ້າ ເປັນຜູ້ ຂັບ ເຮືອ.

39. Thiên ký thuật của An Ma, ông là con trai của An Ma, và là vị trưởng phán quan đầu tiên cai trị dân Nê Phi, và cũng là thầy tư tế thượng phẩm cai quản Giáo Hội.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ແອວ ມາ, ຜູ້ ເປັນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ແອວມາ, ຜູ້ ເປັນ ຫົວຫນ້າ ຜູ້ ຕັດສິນ ຄົນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ທັງ ເປັນ ມະຫາ ປະ ໂລຫິດ ດູ ແລ ສາດສະຫນາ ຈັກ ນໍາ ອີກ.

40. cai quản khắp muôn dân gần xa.

ປົກຄອງ ເທິງ ພວກ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ

41. Khuôn mẫu quản lý qua các hội đồng trong Giáo Hội của Chúa như đã được Ngài mặc khải dự phòng và làm suy giảm ảnh hưởng của những yếu kém của con người.

ແບບແຜນ ການ ປົກຄອງ ຜ່ານ ທາງ ສະພາ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກຂອງ ພຣະ ອົງ ທີ່ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປີດເຜີຍ ໄດ້ ຈັດ ຫາ ແລະ ຫລຸດຜ່ອນ ຜົນ ສະທ້ອນ ຂອງ ຄວາມ ອ່ອນແອ ຂອງ ມະ ນຸດ.

42. Hãy ở gần các phụ nữ gương mẫu là những người có thể giảng dạy cho các em kỹ năng về nữ công gia chánh, nghệ thuật, âm nhạc, lịch sử gia đình, thể thao, viết văn hay nói chuyện.

ຈົ່ງ ພົວພັນ ກັບ ກຸ່ມ ຍິງ ຫນຸ່ມ ຜູ້ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ ຜູ້ ສາມາດ ສອນຄວາມ ຊໍານານ ໃຫ້ ພວກ ເຈົ້າ ເລື່ອງ ການ ເປັນ ແມ່ ບ້ານ, ສິລະ ປະ, ດົນຕີ, ປະຫວັດ ຄອບຄົວ, ກິລາ, ການ ຂຽນ, ຫລື ການ ປາກ ເວົ້າ.

43. 15 Chuẩn bị kỹ bao hàm điều gì?

15 ເພື່ອ ຈະ ກຽມ ຢ່າງ ດີ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ເຮົາ ຕ້ອງ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

44. Lưu tâm có nghĩa là chú ý kỹ.

ທີ່ ຈະ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຄື ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຢ່າງ ລະ ມັດ ລະ ວັງ.

45. Ma thuật là gì?

ລັດທິ ພູດ ຜີ ປີ ສາດ ແມ່ນ ຫຍັງ?

46. Chúng ta được chỉ dẫn rằng những người đàn ông và phụ nữ có quyền quản lý chính mình, và họ có thể chấp nhận hoặc từ chối lời của Thượng Đế theo lương tâm của họ.

ພວກ ເຮົາ ຖືກ ແນະນໍາ ວ່າ ຊາຍ ແລະ ຍິງ ເປັນ ອິດ ສະລະ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ເພື່ອ ຕົວ ເອງ, ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າສາມາດ ຮັບ ເອົາ ຫລື ປະຕິ ເສດ ພຣະຄໍາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ອີງ ຕາມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຕົນ.

47. Và không phải là không được chuẩn bị kỹ,

ແລະ ບໄດ້ຫມົດສນທຸກສິງທຸກຢາງ,

48. Ngày xưa, trước khi thời đại kỹ thuật số, chúng ta tìm ra kênh ưa thích của mình trên đài phát thanh bằng cách cẩn thận xoay nút rà số kênh cho đến khi vào đúng tần số của kênh mình muốn.

ໃນ ສະໄຫມ ກ່ອນ, ກ່ອນ ຍຸກ ທີ່ ໃຊ້ ເຄື່ອງມື ຖື ນີ້, ຄົນ ຈະ ຊອກ ຫາ ສະຖານີ ວິທະຍຸ ທີ່ ມັກ ຫລາຍ ໂດຍ ການ ຫມຸນ ເຂັມ ໄປ ຫາ ສະຖານີ ທີ່ ຖືກ ຕ້ອງ.

49. Xin hãy nhớ rằng các lệnh truyền và giao ước đều là các lẽ thật và các giáo lý vô giá được tìm thấy trên Con Tàu Si Ôn Cũ Kỹ mà Thượng Đế đang lèo lái.

ຈົ່ງ ຈື່ ຈໍາ ໄວ້ ວ່າ ພຣະບັນຍັດ ແລະ ພັນທະ ສັນຍາ ເປັນຄວາມ ຈິງ ແລະ ຄໍາ ສອນທີ່ ມີຄ່າປະ ເສີດ ລ້ໍາ ຖືກພົບ ເຫັນ ຢູ່ ໃນ ເຮືອ ເກົ່າ ແກ່ ແຫ່ງ ສີ ໂອນ, ບ່ອນ ທີ່ ພຣະ ເຈົ້າ ເປັນຜູ້ ຂັບ ເຮືອ.

50. Thật ra, ai xứng đáng được tôn vinh hơn, kỹ sư bậc thầy hay người mới tập sự bắt chước thiết kế của kỹ sư ấy?

ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ໃຜ ສົມຄວນ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ກຽດ ຫລາຍ ກວ່າ ກັນ ລະຫວ່າງ ນັກ ວິສະວະກອນ ຫລື ຜູ້ ຝຶກ ງານ ທີ່ ກ່າຍ ແບບ ຜົນ ງານ ຂອງ ນັກ ວິສະວະກອນ?

51. Nếu một người có kỹ năng bảo trì hoặc muốn học bằng cách hỗ trợ những người có kỹ năng, anh hay chị ấy nên làm gì?

ຖ້າ ໃຜ ຮູ້ ສ້ອມ ແປງ ຫຼື ຢາກ ຮຽນ ຈາກ ຜູ້ ທີ່ ຊໍານານ ແລ້ວ ລາວ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

52. Những người tốt lành này đã được làm cho có khả năng qua Sự Chuộc Tội để hành động như những người quản lý (xin xem GLGƯ 58:26–29) và ảnh hưởng đến hoàn cảnh của họ.

ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ດີ ເຫລົ່າ ນີ້ ໄດ້ ຮັບ ພະ ລັງ ອໍາ ນາດ ຜ່ານ ການ ຊົດ ໃຊ້ ທີ່ ໃຫ້ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ປະຕິບັດ ຕາມ ( ເບິ່ງ D&C 58:26–29) ແລະ ມີ ອິດ ທິພົນ ຕໍ່ ສະ ຖາ ນະ ການ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

53. Giúp đỡ cho họ luôn, dù khó không quản chi,

ເຈົ້າ ເຮັດ ດີ ກັບ ເຂົາ ກໍ ຄື ເຮັດ ຕໍ່ ເຮົາ

54. Làm sao để chuẩn bị kỹ cho buổi nhóm họp?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ຈະ ກຽມ ຢ່າງ ດີ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ?

55. Giờ đây hãy xem mưu kế khác của hắn, đó là ma thuật và những thuật huyền bí.

ຕອນ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ກົນ ອຸບາຍ ອັນ ມີ ເລ່ຫລ່ຽມ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຊາຕານ ນັ້ນ ກໍ ຄື ລັດທິ ຜີ ປີສາດ.

56. Hãy xem ba chiến thuật chính này.

ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ຍຸດທະວິທີ ສໍາຄັນ ເຫລົ່າ ນີ້ ຂອງ ຊາຕານ.

57. Phải chăng đây là trò ảo thuật?

ນີ້ ເປັນ ການ ຫຼິ້ນ ກົນ ບໍ?

58. Hãy xem xét kỹ cách chúng ta có thể làm điều này.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ແບບ ນັ້ນ ໄດ້.

59. Cho dù mục tiêu của bạn là gì, hãy cân nhắc kỹ.

ບໍ່ ວ່າ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ເຈົ້າ ອາດ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ຂໍ ໃຫ້ ຕັດສິນ ໃຈ ຄັກໆ.

60. Chuẩn bị kỹ và lưu ý đến nhu cầu của học viên.

ກຽມ ຕົວ ຢ່າງ ດີ ແລະ ຄິດ ເຖິງ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ.

61. Nhưng một kỹ sư xem nó là một thiết kế kỳ diệu.

ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ນັກ ວິສະວະກໍາ ສາດ ມອງ ເບິ່ງ ວ່າ ນັ້ນ ເປັນ ການ ອອກ ແບບ ທີ່ ເປັນ ຕາ ງຶດ.

62. Phụ đề dịch thuật và Thích ứng

63. Sau này, Đức Giê-hô-va đã lèo lái các vấn đề để Giô-sép không chỉ được giải thoát khỏi tù mà còn trở thành vị tướng cao nhất và là người quản lý lương thực trong cả xứ Ê-díp-tô!

(ສຸພາສິດ 27:11) ຕໍ່ ມາ ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ພິກ ປີ້ນ ສະຖານະການ ບໍ່ ແມ່ນ ພຽງ ແຕ່ ໃຫ້ ໂຢເຊບ ຖືກ ປ່ອຍ ອອກ ຈາກ ຄຸກ ເທົ່າ ນັ້ນ ແຕ່ ຍັງ ໃຫ້ ເປັນ ນາຍົກ ລັດຖະມົນຕີ ແລະ ເປັນ ຜູ້ ຄຸ້ມຄອງ ເລື່ອງ ສະບຽງ ອາຫານ!

64. Khi Chị Bednar còn là thiếu nữ, mẹ của chị đã sử dụng dữ liệu trong các quyển sổ cái đó để nhấn mạnh đến các nguyên tắc cơ bản của cuộc sống biết dự phòng và thận trọng quản lý nhà cửa.

ຄາວ ຊິດ ສະ ເຕີແບັດ ນາ ເປັນ ສາວ, ແມ່ນ ຂອງ ນາງ ໄດ້ ໃຊ້ ຂໍ້ ມູນ ໃນ ປຶ້ມ ບັນ ຊີນັ້ນ ເພື່ອ ເນັ້ນ ເຖິງ ຫລັກ ທໍາ ແຫ່ງ ການ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ທີ່ມອງ ເຫັນ ໄກ ແລະ ການ ຈັດ ການ ເລື່ອງ ລາວ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນ ຢ່າງ ລະ ມັດ ລະ ວັງ.

65. Hãy tra câu Kinh Thánh được dẫn chứng, và đọc kỹ từng câu.

ຈົ່ງ ຄົ້ນ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ແລະ ອ່ານ ຂໍ້ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ.

66. CÁC CHI NHÁNH VÀ VĂN PHÒNG DỊCH THUẬT

ສໍານັກງານ ສາຂາ ແລະ ສໍານັກງານ ແປ

67. Khuyến khích tất cả các anh chị đọc kỹ những tạp chí này.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ຊ່ວຍ ກັນ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວຢ່າງ ການ ສະເຫນີ.

68. 8 Sự quản trị này cũng hội hiệp các “vật ở dưới đất”.

8 ຫນ່ວຍ ບໍລິຫານ ງານ ນັ້ນ ກໍາລັງ ດໍາເນີນ ການ ຮິບ ໂຮມ ເອົາ “ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ແຜ່ນດິນ ໂລກ” ດ້ວຍ.

69. Sa-tan muốn bạn thực hành ma thuật.

ຊາຕານ ຢາກ ໃຫ້ ທ່ານ ປະຕິບັດ ກ່ຽວ ກັບ ເວດ ມົນ.

70. Học đường đã dạy mình biết rút kinh nghiệm từ lời phê bình của người khác, đồng thời biết cách diễn đạt rõ ràng và hợp lý. Đây là những kỹ năng hữu ích mà mình có thể vận dụng trong thánh chức”.—Ryan.

ໂຮງ ຮຽນ ໄດ້ ສອນ ຂ້ອຍ ໃຫ້ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຈາກ ຄໍາ ວິຈານ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ສະແດງ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຕົນ ອອກ ມາ ຢ່າງ ຊັດເຈນ ເຊິ່ງ ເປັນ ທັກສະ ທີ່ ຕ້ອງ ມີ ໃນ ວຽກ ງານ ຄລິດສະຕຽນ ຂອງ ຂ້ອຍ.”—ທ້າວ ຣາຍອັນ.

71. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Mời nhận sách Kinh Thánh dạy

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ

72. Trong thời đại kỹ thuật số này, chúng ta có thể nhanh chóng tự mang mình đi đến những nơi chốn và các hoạt động mà có thể nhanh chóng loại bỏ chính mình khỏi những gì là cần thiết cho một cuộc sống tràn đầy niềm vui lâu dài.

ໃນ ວັນ ເວ ລາ ຂອງ ເຄື່ອງ ມື ຖືນີ້, ເຮົາ ສາ ມາດ ສົ່ງ ຕົວ ເຮົາ ເອງ ຢ່າງວ່ອງ ໄວ ໄປ ຫາ ສະ ຖານ ທີ່ ແລະ ກິດ ຈະ ກໍາ ທີ່ ສາ ມາດ ດຶງ ຕົວ ເຮົາອອກໄປ ຢ່າງວ່ອງ ໄວ ນໍາ ອີກ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ຈໍາ ເປັນ ສໍາ ລັບ ຊີ ວິດ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ສຸກ ທີ່ ທົນ ທານ.

73. Mục đích: Giúp những thành viên Ủy ban chi nhánh biết cách quản lý nhà Bê-tên, chăm lo những việc trong Ban công tác có ảnh hưởng đến các hội thánh, trông nom các vòng quanh mà họ được giao.—Lu 12:48b.

ຈຸດ ປະສົງ: ເພື່ອ ຊ່ວຍ ສະມາຊິກ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ໃຫ້ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ໃນ ເບເທນ ໄດ້ ດີ ຂຶ້ນ ເອົາໃຈໃສ່ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ແຕ່ ລະ ປະຊາຄົມ ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຍັງ ຊ່ວຍ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເບິ່ງ ແຍງ ຫມວດ ທີ່ ສາຂາ ຮັບ ຜິດ ຊອບ.—ລືກາ 12:48 ສ່ວນ ຂ

74. Trong hoàn cảnh đó, các nước Đông Á cần quản lý thận trọng hơn việc rút dần các gói kích thích tài chính trong ngắn hạn, đồng thời quay trở lại chương trình cải tổ cơ cấu và thức đẩy phát triển dài hạn".

“ໃນສະພາບດັ່ງກ່າວ, ບັນດາປະເທດ ກໍາລັງ ພັດທະນາໃນພາກ ພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກ ຈະຕ້ອງໄດ້ວາງ ແຜນການຖອນ ມາດຕະການ ກະຕຸ້ນດ້ານການເງິນ ໃນໄລຍະສັ້ນຢ່າ ງລະມັດ ລະວັງ ແລະ ໃນ ຂະນະດຽວກັນ ກໍຕ້ອງໄດ້ປະຕິຮູບ ໂຄງສ້າງເພື່ອ ສົ່ງເສີມ ການເຕີບໂຕ ດ້ານເສດຖະກິດໃນໄລຍະຍາວ.”

75. Chúng ta nên ghi nhớ kỹ lời cảnh báo nào của Chúa Giê-su?

ເຮົາ ຄວນ ເອົາໃຈໃສ່ ຄໍາ ເຕືອນ ອັນ ໃດ ຂອງ ພະ ເຍຊູ?

76. Tài liệu được chuyển cho các dịch thuật viên.

ບົດ ຂຽນ ຖືກ ສົ່ງ ໃຫ້ ຜູ້ ແປ.

77. Khuyến khích mọi người chuẩn bị kỹ để nhận được lợi ích tối đa.

ກະຕຸ້ນ ພີ່ ນ້ອງ ໃຫ້ ກຽມ ຕົວ ລ່ວງ ຫນ້າ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ.

78. Tại sao người được phân công trách nhiệm điều khiển cần chuẩn bị kỹ?

ເປັນ ຫຍັງ ຜູ້ ນໍາ ກຸ່ມ ຕ້ອງ ກຽມ ຕົວ ດີໆ?

79. 10 phút: Anh chị có đang trau dồi kỹ năng trong thánh chức không?

10 ນາທີ: ເຮົາ ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ແລ້ວ ບໍ?

80. Sắp đặt để dọn dẹp kỹ hội trường trước khi diễn ra buổi lễ.

ອະນາໄມ ສະຖານ ທີ່ ລ່ວງ ຫນ້າ ໃຫ້ ສະອາດ ດີ