1. Tính chất đức tin của chúng ta được đổ vào xung quanh một khung sườn sắt chính là phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô, với tất cả các giao ước, giáo lễ và nguyên tắc của nó.

ແລະ ໂລຫະທີເອົາມາໂກບສັດທາຂອງເຮົາໄວ້ ແມ່ນພຣະກິດຕິຄຸນຂອງພຣະເຢຊຄຣິດ, ພ້ອມດ້ວຍພັນທະ ສັນຍາ, ພິທີການ, ແລະ ຫລັກທໍານໍາອີກ.

2. [Khung/ Hình nơi trang 30]

[ກອບ/ຮູບ ພາບ ຫນ້າ 30]

3. Một người nam đứng ở chân sườn núi phía đông và một người nữ đứng ở phía đối diện, tức chân sườn núi phía tây.

ຜູ້ ຊາຍ ຢືນ ຢູ່ ຕີນ ພູ ທາງ ເຫນືອ ແລະ ຜູ້ ຍິງ ຢືນ ຢູ່ ຕີນ ພູ ທາງ ໃຕ້.

4. (Xem khung “Vô cùng nhẹ nhõm”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ສຽງ ຖອນ ຫາຍ ໃຈ ດ້ວຍ ຄວາມ ໂລ່ງ ໃຈ”)

5. (Cũng xem khung “Cách suy ngẫm”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຄິດ ຕຶກຕອງ”).

6. Khung ôn lại: Khung ôn lại ở cuối mỗi chương có lời giải đáp cho các câu hỏi giới thiệu.

ຂອບ ທວນ ຄືນ: ຂອບ ທວນ ຄືນ ທີ່ ຢູ່ ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ແຕ່ ລະ ບົດ ມີ ຄໍາຕອບ ສໍາລັບ ຄໍາຖາມ ເປີດ ເລື່ອງ.

7. Hầu hết xa lộ được xây sát vào sườn núi dốc.

ສ່ວນ ຫລາຍ ຈະ ເປັນ ບ່ອນ ມີເຫວ ຊັນ.

8. (Xin xem khung nơi trang 48, 49).

(ເບິ່ງ ຂອບ ‘ຈົ່ງ ຟັງ ຄວາມ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ບັງຄັບ [“ນໍາ ຫນ້າ,” ລ. ມ.] ພວກ ທ່ານ’.)

9. (Xin cũng xem khung nơi trang 109).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ສໍາລັບ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ.”)

10. [Khung/Các hình nơi các trang 82, 83]

[ກອບ/ຮູບ ພາບ ຫນ້າ 82, 83]

11. (Xem khung “Vạch trần những ngày lễ khác”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ເທສະການ ອື່ນໆທີ່ ຄວນ ຫຼີກ ລ່ຽງ”)

12. Khi lái xe lên sườn núi, tuyết bắt đầu ngập càng cao hơn.

ຕອນ ທີ່ ລາວ ຂັບ ລົດ ຂຶ້ນ ພູ, ຫິ ມະ ກໍ ມີ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ເລື້ອຍໆ.

13. Xin xem khung “Cách gợi chuyện” nơi trang trước.

ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຂອບ “ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ເລີ່ມ ການ ສົນທະນາ” ໃນ ຫນ້າ ກ່ອນ ນີ້.

14. (Cũng xem khung “Lý do chính đáng để rao giảng”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ເຫດຜົນ ສໍາຄັນ ທີ່ ຕ້ອງ ໄປ ປະກາດ”)

15. Một ngày kia, khi Chúa Giê-su ở trên sườn núi, nhiều người đến với ngài.

ມື້ ຫນຶ່ງ ເມື່ອ ພະ ເຍຊູ ຢູ່ ທີ່ ເນີນ ພູເຂົາ ຫຼາຍ ຄົນ ມາ ຫາ ພະອົງ.

16. Và một lần nữa chúng tôi thắng yên ngựa và bắt đầu đi lên sườn núi.

ອີກເທື່ອຫນຶ່ງພວກເຮົາໄດ້ເອົາອານໃສ່ມ້າ ແລະ ໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນໄປທີ່ຂ້າງພູ.

17. (Xem khung “Nước Đức Chúa Trời—Một chính phủ có thật”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ການ ປົກຄອງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ລັດຖະບານ ທີ່ ມີ ຢູ່ ແທ້”)

18. (Xem chú thích và khung “Buổi thờ phượng của gia đình”).

(ເບິ່ງ ໄຂ ເງື່ອນ ແລະ ຂອບ “ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ” ຫນ້າ 175)

19. Thiên-sứ đập vào sườn Phi-e-rơ, đánh thức người, mà rằng: Hãy mau chờ dậy”.

ທູດ ສະຫວັນ ໄດ້ ແຕະ ຂ້າງ ຂອງ ເປໂຕ ປຸກ ລາວ ໃຫ້ ຕື່ນ ແລ້ວ ບອກ ວ່າ “ຈົ່ງ ຮີບ ລຸກ ຂຶ້ນ ເຖີ້ນ!”’

20. Con đường mòn đó nằm ở bên sườn núi với cái dốc thẳng đứng cao 610 mét.

ເສັ້ນທາງ ແມ່ນ ຢູ່ ຂ້າງ ພູ ໃກ້ຫນ້າຜາ ທີ່ ສູງ 610 ແມັດ.

21. Khung cảnh bên kia hàng rào trông rất đẹp và hấp dẫn.

ທິວ ທັດ ທາງ ຫລັງ ຮົ້ວ ນັ້ນ ເປັນ ຕາ ຈັບ ໃຈ ແທ້.

22. (Cũng xem khung “Cách Tháp Canh đề cao danh Đức Chúa Trời”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ຫໍສັງເກດການ ຍົກຍ້ອງ ຊື່ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແນວ ໃດ?”)

23. (Xem khung “Việc xây cất chi nhánh—Điều chỉnh theo nhu cầu”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ການ ກໍ່ ສ້າງ ສໍານັກງານ ສາຂາ—ການ ປ່ຽນ ແປງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຄວາມ ຈໍາເປັນ”)

24. (Cũng xem khung “Anh em khắp thế giới tình nguyện đi cứu trợ”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ອາສາ ສະຫມັກ ທົ່ວ ໂລກ ຊ່ວຍ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ”)

25. (Xin xem khung “Cách chúng tôi tìm được bạn tốt” nơi trang 30).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຊອກ ຫາ ຫມູ່ ທີ່ ດີ”.)

26. (Cũng xem khung “Dần được soi sáng về việc dùng thập tự giá”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ທີ່ ຊັດເຈນ ຂຶ້ນ ເລື້ອຍໆກ່ຽວ ກັບ ໄມ້ ກາງເຂນ”)

27. (Cũng xem khung “Hai tờ chuyên đề động đến lòng hai người ở Amazon”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ແຜ່ນ ພັບ ສອງ ແຜ່ນ ຝັງ ເລິກ ໃນ ຫົວໃຈ ສອງ ດວງ ໃນ ອາ ມາ ໂຊ ນ”)

28. (Xem khung “Cách Hội đồng Lãnh đạo chăm lo cho quyền lợi Nước Trời”).

(ຂ) ຂໍ ໃຫ້ ອະທິບາຍ ວ່າ ຕອນ ນີ້ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ໄດ້ ຈັດ ລະບົບ ການ ເຮັດ ວຽກ ແນວ ໃດ (ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ທີ່ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ຂອງ ລາຊະອານາຈັກ” ຫນ້າ 130)

29. (Cũng xem các khung “Chương trình của đài WBBR” và “Một hội nghị trọng đại”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ລາຍການ ທາງ ສະຖານີ ວິທະຍຸ ດັບ ເ ບິນ ຢູ ບີ ບີ ອາ” ແລະ “ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ຄັ້ງ ສໍາຄັນ”)

30. Gửi thiệp, thư điện tử hoặc một tin nhắn khích lệ.—w17.07 trg 15, khung

ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ອີເມວ ຫຼື ຂຽນ ກາດ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ.—ຫ 17.07 ຂອບ ຫນ້າ 13

31. Ngày hôm ấy trên một sườn đồi dốc đầy tuyết bao phủ, tôi đã học được một điều gì đó.

ໃນ ມື້ ນັ້ນ ຢູ່ ເທິງ ຮ່ອມ ພູທີ່ ມີ ຫິ ມະ ປົກ ຫຸ້ມ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ບາງ ສິ່ງ.

32. Nước dâng lên ngập hết các sườn núi và chẳng bao lâu ngay các ngọn núi cao nhất cũng bị ngập.

ລະດັບ ນໍ້າ ສູງ ຂຶ້ນ ແລະ ໃນ ບໍ່ ຊ້າ ແມ່ນ ແຕ່ ພູເຂົາ ສູງ ທີ່ ສຸດ ກໍ່ ປົກ ຄຸມ ໄປ ດ້ວຍ ນໍ້າ.

33. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) jy chg 23, khung “Bị quỷ ám”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 23, ຂອບ ຫນ້າ 60

34. Nếu thời gian cho phép, hãy xem xét khung “Gương trong Kinh Thánh để suy ngẫm”.

ຖ້າ ມີ ເວລາ ພໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຂອບ “ຕົວຢ່າງ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ.”

35. nơi trang 94, và khung “Đức Chúa Trời làm mọi việc đều được” ở phía trên.

ແລະ “ພະເຈົ້າ ອາດ ກະທໍາ ສັບພະ ທຸກ ສິ່ງ ໄດ້”

36. (Xin xem khung nơi trang 180). (b) Về công việc ngoài đời, bạn có quyết tâm nào?

(ເບິ່ງ ຂອບ “ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ຂ້ອຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຊີວິດ ມີ ຄວາມ ຍິນດີ ແລະ ຄວາມ ອີ່ມ ໃຈ.”) (ຂ) ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ວຽກ ອາຊີບ?

37. Ghi câu trả lời ra bên dưới rồi so sánh với khung “Đáp án” nơi trang 20.

ຂໍ ໃຫ້ ຂຽນ ຄໍາຕອບ ຂອງ ເຈົ້າ ໃສ່ ທາງ ລຸ່ມ ນີ້ ແລະ ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ສົມ ທຽບ ກັບ ຄໍາຕອບ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ຄໍາຕອບ” ໃນ ຫນ້າ ທີ 20.

38. Bởi vậy Đức Giê-hô-va khiến cho A-đam ngủ thật say, rồi Ngài lấy một chiếc xương sườn của A-đam.

ດັ່ງ ນັ້ນ ພະ ເຢໂຫວາ ເຮັດ ໃຫ້ ອາດາມ ນອນ ຫຼັບ ສະຫນິດ ແລ້ວ ເອົາ ກະດູກ ຂ້າງ ເຫຼັ້ມ ນຶ່ງ ຂອງ ເຂົາ ອອກ ມາ.

39. Bạn có cảm giác gì khi nhìn thấy khung cảnh ở trang bìa của tờ giấy nhỏ này?

ຂະນະ ທີ່ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ຮູບ ໃນ ໃບ ນີ້ ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຢ່າງ ໃດ?

40. 10 Vào một buổi sáng khoảng đầu năm 31 CN, một đám đông tụ tập trên sườn đồi gần Biển Ga-li-lê.

10 ເຊົ້າ ມື້ ຫນຶ່ງ ໃນ ຕົ້ນ ປີ 31 ສ. ສ. ປະຊາຊົນ ໄດ້ ມາ ເຕົ້າ ໂຮມ ກັນ ຢູ່ ແຖບ ພູເຂົາ ໃກ້ ທະເລ ຄາລິເລ.

41. Khung “Những nội dung có thể xem xét trong buổi nhóm rao giảng” cho biết một số gợi ý.

ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ສິ່ງ ທີ່ ຄວນ ພິຈາລະນາ ໃນ ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ປະກາດ” ຍົກ ໃຫ້ ເຫັນ ບາງ ຈຸດ ທີ່ ອາດ ຈະ ພິຈາລະນາ ໄດ້.

42. Con đường dễ đi lúc bắt đầu, nhưng chẳng bao lâu chúng tôi bị lún sâu trong cát, và sườn đồi trở nên dốc.

ທໍາ ອິດມັນ ກໍ ບໍ່ ຍາກ ປານ ໃດ, ແຕ່ ບໍ່ ດົນ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ໄປ ເຖິງ ບ່ອນ ມີ ດິນຊາຍ, ແລະ ຄ້ອຍ ກໍ ຊັນ.

43. Sau khi đã lên tới đỉnh, chúng tôi đi xuống một sườn núi đá đến một nơi chúng tôi gọi là “Turtle Back” (Lưng Rùa).

ເມື່ອ ຂຶ້ນ ໄປ ເຖິງ ແລ້ວ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຫັນ ວ່າ ມັນ ເປັນ ຜາ ຊັນ ບ່ອນ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ “ອອງ ເຕົ່າ.”

44. Nếu trong bài có khung “Tìm hiểu thêm”, hãy cùng nhau đọc và khuyến khích học viên làm theo

ຖ້າ ບົດ ນັ້ນ ມີ ຂອບ “ຊອກ ຮູ້ ຕື່ມ” ໃຫ້ ອ່ານ ນໍາ ກັນ ແລະ ກະຕຸ້ນ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ

45. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) jy chg 10, khung “Những chuyến đi đầy vui mừng”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ ທີ 10 ແລະ ຂອບ ຫນ້າ 28

46. Chúng tôi thức dậy lúc 3 giờ sáng, thắng yên ngựa, và bắt đầu đi lên sườn núi trong rừng rậm giữa đêm tối âm u.

ພວກເຮົາໄດ້ລຸກແຕ່ 3 ໂມງເຊົ້າ, ເອົາອານໃສ່ມ້າ, ແລະ ໄດ້ພາກັນອອກເດີນທາງເຂົ້າໄປຫາພູທີ່ເປັນປ່າໃນຍາມທີ່ມືດຕຶບ.

47. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) kr chương 5 đ. 10-17, khung “Vô cùng nhẹ nhõm”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ລປ ບົດ 5 ຂໍ້ 10-17 ແລະ ຂອບ ຫນ້າ 53

48. Dùng các khung trong sách để giúp học viên thấy giá trị của việc áp dụng những nguyên tắc Kinh Thánh

ໃຊ້ ຂອບ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ໃນ ປຶ້ມ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ຂອງ ການ ໃຊ້ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ

49. Mỗi chương đều có khung ôn lại giúp chúng ta kiểm tra xem Nước Trời có thật với mình đến mức nào.

ທຸກ ບົດ ມີ ຂອບ ຄໍາຖາມ ທົບ ທວນ ເຊິ່ງ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃຫ້ ກວດ ສອບ ຫຼັກ ຖານ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຫມັ້ນ ໃຈ ວ່າ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ມີ ຢູ່ ແທ້.

50. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) jy chg 19 đ. 10-16, khung “Người Sa-ma-ri là ai?”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 19 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 10-16 ແລະ ຂອບ ຫນ້າ 50.

51. (Xem khung “Cách coi sóc được cải tiến như thế nào?”). (b) Chúng ta sẽ xem xét những câu hỏi nào?

(ເບິ່ງ ຂອບ “ປັບ ວິທີ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ”) (ຂ) ມີ ຄໍາຖາມ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ນໍາ ກັນ?

52. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) jy chg 6, khung “Đến thời điểm họ phải được tẩy uế”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 6 ຂອບ ຫນ້າ 20

53. Để tránh thảm kịch như vậy, người ta đã cột loại dây thừng hoặc dây thép vào tảng đá rắn chắc dọc theo sườn núi Huayna Picchu.

ໃນ ການ ຫລີກ ເວັ້ນຈາກ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ເຊັ່ນນັ້ນ, ຮາວເຫລັກ ທີ່ ແຫນ້ນ ຫນຽວໄດ້ ຖືກ ປັກ ໄວ້ ຕາມ ຫນ້າຜາຮວຍ ນາ ພິກ ຈູ.

54. *—Ga-la-ti 6:5; Rô-ma 14:12; xin xem khung “Tôi có xem huyết là thánh không?” nơi trang 81.

ປ. ; ໂລມ 14:12; ເບິ່ງ ຂອບ “ຂ້ອຍ ຖື ວ່າ ເລືອດ ສັກສິດ ບໍ?”

55. Chúng tôi đã tận hưởng thời gian với nhau cho đến khi tôi đụng vào một chỗ đóng băng và do đó rơi xuống một sườn đồi dốc.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ສຸກ ນໍາ ກັນ ຢູ່ ເມື່ອ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສະ ກີ ໄປ ຜ່ານ ບ່ອນ ທີ່ມີ ນ້ໍາ ກ້ອນ ແລະ ໄດ້ ລົ້ມ ລົງ ຢ່າງ ໃຫ ຍ່ ຢູ່ ໃນ ຮ່ອ ມພູທີ່ ສູງ ຊັນ.

56. Ngài dùng một xương sườn của A-đam tạo nên người nữ, rồi đưa đến để làm vợ ông. Sau này bà được đặt tên là Ê-va.

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ເອົາ ກະດູກ ຂ້າງ ອັນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ອາດາມ ເພື່ອ ສ້າງ ເປັນ ຜູ້ ຍິງ ແລະ ມອບ ຍິງ ນັ້ນ ໃຫ້ ເປັນ ເມຍ ຂອງ ລາວ ຈາກ ນັ້ນ ໄດ້ ຕັ້ງ ຊື່ ໃຫ້ ວ່າ ເອວາ.

57. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

58. Nhưng trong khung cảnh tình bạn và hoàn cảnh của họ thì đó là lời mời vừa tự nhiên lẫn bình thường.

ເພາະ ການ ເປັນ ເພື່ອນ ແລະ ຕາມສະພາບ ການ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ການ ເຊື້ອ ເຊີ ນນັ້ນຈຶ່ງ ເປັນ ແບບທໍາ ມະ ຊາດ ແລະ ປົກກະຕິ.

59. Các em thiếu nữ thân mến, các em có thể trông đợi tương lai của mình giống như tôi nhìn vào sườn đồi dốc đứng khi trượt tuyết vậy.

ຍິງ ຫນຸ່ມ ທັງຫລາຍ, ພວກ ເຈົ້າ ອາດ ຢາກ ເຫັນ ອະນາຄົດ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ ດັ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫລຽວ ເບິ່ງ ຄ້ອຍ ພູ ຊັນ ຕອນ ໄປ ຫລິ້ນ ສະ ກີ ນັ້ນ.

60. Đó là vào buổi tối, trong khi Anh Cả Tuttle nói chuyện, một đứa bé trai, khoảng sáu tuổi, xuất hiện trước khung cửa.

ມັນ ເປັນ ຕອນ ຄ່ໍາ ແລະ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ແອວ ເດີ ເທີ ໂທ ກ່າວ ຢູ່ ນັ້ນ, ເດັກ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ອາຍຸ ປະມານ ຫົກ ປີ ໄດ້ ປະກົດຂຶ້ນ ທີ່ປະຕູ.

61. Cuối cùng, Đức Chúa Trời phán bảo dân sự bôi máu con dê con hay con cừu non lên khung cửa nhà họ.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ພະເຈົ້າ ສັ່ງ ໃຫ້ ປະຊາຊົນ ຂອງພະອົງ ເອົາ ເລືອດ ລູກ ແກະ ຫຼື ລູກ ແພະ ພົມ ໄວ້ ທີ່ ເສົາ ປະຕູ ເຮືອນ.

62. 23 Bắt đầu từ chương này trở đi, mỗi chương có một khung đặc biệt mang tựa đề “Câu hỏi để suy ngẫm”.

23 ເລີ່ມ ຕົ້ນ ກັບ ບົດ ນີ້ ມີ ຫົວ ຂໍ້ ພິເສດ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ.”

63. Khung cảnh thuộc linh vinh quang, không thể tưởng tượng được bằng mắt thường, sẽ được tiết lộ cho các anh chị em.

ທິວ ທັດ ທີ່ ຮຸ່ງ ເຫລື້ອມ ທາງວິນ ຍານ, ທີ່ ເຂົ້າ ໃຈ ຍາກ ຕໍ່ ສາຍ ຕາ ຂອງ ມະ ນຸດ, ຈະ ຖືກ ເປີດ ເຜີຍ ຕໍ່ ທ່ານ.

64. Gia đình chúng tôi đã được hưởng một ngày vui vẻ trên các sườn núi trượt tuyết, mà bây giờ sắp đóng cửa vì trời rất lạnh ở bên ngoài.

ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາໄດ້ໄປຫລິ້ນສະກີ້ຢ່າງມ່ວນຊື່ນນໍາກັນຫມົດມື້, ແລະ ຕອນທີ່ຫລິ້ນແລ້ວພວກເຮົາມີຄວາມຫນາວເຢັນຫລາຍ.

65. (Xem khung trang 30). (c) Hãy làm sáng tỏ những điểm này bằng cách trả lời những câu hỏi nêu ra trong đoạn này.

(ເບິ່ງ ໃນ ຂອບ ຫນ້າ 30.) (ຄ) ຈົ່ງ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໂດຍ ຕອບ ຄໍາຖາມ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ວັກ ນີ້.

66. Sau khi điểm chính được bình luận, anh chị có thể bổ sung điểm phụ.—Xin xem khung “Tôi có thể bình luận về điều gì?”.

ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ຕອບ ແນວ ຄິດ ຫຼັກ ແລ້ວ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ຈະ ຕອບ ເສີມ ຈຸດ ອື່ນໆໄດ້.—ເບິ່ງ ຂອບ “ຂ້ອຍ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ແບບ ໃດ ໄດ້ ແດ່?”

67. Ngọn lửa đầy đe dọa bắt đầu thiêu hủy cỏ dại trên sườn núi, gây nguy hiểm cho những cây thông và mọi thứ khác nằm trên hướng của ngọn lửa đang cháy lan.

ແປວ ໄຟ ໄດ້ ລາມ ໄປ ຕາມ ລົມ ຂຶ້ນ ໄປ ເທິງ ພູ, ຊຶ່ງ ຈະ ທໍາລາຍ ຕົ້ນ ແປກ, ແລະ ທຸກ ສິ່ງ ຢູ່ ໃນ ເສັ້ນ ທາງ ຂອງ ມັນ.

68. (Cũng xem các khung “Đức Giê-hô-va đã làm cho ‘có thể’”, trang 93 và “Người hèn-yếu trở nên một dân mạnh”, trang 96, 97).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ພະ ເຢໂຫວາ ເຮັດ ໄດ້” ຫນ້າ 93 ແລະ ຂອບ “‘ຜູ້ ນ້ອຍ ທີ່ ສຸດ’ ກາຍ ເປັນ ‘ຊາດ ໃຫຍ່’ ໄດ້ ແນວ ໃດ?” ຫນ້າ 96-97)

69. Tập dượt trước dựa trên một số khung cảnh được đề cập nơi sách Trường Thánh Chức, trang 82 mà thường gặp trong khu vực của anh chị.

ຝຶກ ຊ້ອມ ສາກ ຕ່າງໆ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມ ໂຮງ ຮຽນ ການ ຮັບໃຊ້ (ພາສາ ໄທ) ຫນ້າ 82 ເຊິ່ງ ໃຊ້ ໄດ້ ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຈົ້າ.

70. Chúng tôi chọn một địa điểm đặc biệt chúng tôi thích để đi bộ lên trên các sườn núi đá ngay phía trên cái đập đầu tiên ở lối vào Hẽm Núi Logan, ở miền Bắc Utah.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ ບ່ອນ ພິ ເສດ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ມັກ ພາກັນ ໄປ ຍ່າງ ໃນ ຄ້ອຍ ພູ ໃກ້ ເຄື່ອນ ບ່ອນ ທໍາ ອິດ ຢູ່ ປາກ ທາງ ເຂົ້າຫ່ອມພູ ໂລ ແກນ.

71. Và với kiến thức rộng lớn hơn đó, nhân loại đã được giới thiệu với khung cảnh rực rỡ mà chúng ta chưa bao giờ tưởng tượng được trước đây.

ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮູ້ ທີ່ ມີ ຫລາຍ ຂຶ້ນນັ້ນ, ມະ ນຸດ ຖືກ ແນະ ນໍາ ໃຫ້ໄດ້ ເຫັນ ທິວ ທັດ ທີ່ ເຮົາ ບໍ່ ເຄີຍ ນຶກຄິດ ມາ ກ່ອນເລີຍ.

72. Thi 116:13, 14, 17, 18—Người viết Thi-thiên quyết tâm chu toàn mọi bổn phận của mình đối với Đức Giê-hô-va (w10 15/4 trg 27, khung)

ເພງ. 116: 13, 14, 17, 18 —ຜູ້ ແຕ່ງ ຄໍາເພງ ຕັ້ງ ໃຈ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ຕາມ ພັນທະ ຫນ້າ ທີ່ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ມີ ຕໍ່ ພະ ເຢໂຫວາ (ຫ 15/4/10 ຂອບ ຫນ້າ 27)

73. Vai trò của Con Đức Chúa Trời quan trọng đến mức Kinh Thánh đã dùng nhiều danh và tước hiệu mang tính tiên tri để nói về ngài.—Xem khung trang 23.

ບົດບາດ ຂອງ ລູກ ຊາຍ ມີ ຄວາມ ສໍາຄັນ ເຖິງ ຂັ້ນ ວ່າ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຕັ້ງ ຊື່ ແລະ ຕໍາແຫນ່ງ ທີ່ ມີ ລັກສະນະ ພະຍາກອນ ຫຼາຍ ຕໍາແຫນ່ງ ໃຫ້ ພະອົງ.—ເບິ່ງ ຂອບ ສີ່ ລ່ຽມ ຫນ້າ 23.

74. Những chiếc tàu đồ chơi thời thơ ấu của chúng tôi không có cấu trúc khung tàu vững vàng, không có bánh lái để định hướng đi, và không có nguồn điện.

ເຮືອໄມ້ລໍານນບມີສິງຄຈູນ, ບມີຫາງເສືອຂອງເຮືອເພືອຊທາງ, ແລະ ບມີເຄືອງຈັກ.

75. Mời người công bố có kinh nghiệm trình diễn cách có thể bắt đầu cuộc học hỏi ngoài cửa bằng cách dùng lời trình bày có sẵn trong khung ở cuối bài.

ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ມີ ປະສົບການ ສາທິດ ວິທີ ເລີ່ມ ການ ສຶກສາ ຢູ່ ຫນ້າ ບ້ານ ໂດຍ ເຮັດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຂອບ.

76. Khi Clark được chẩn đoán tại một trung tâm chấn thương, các cuộc xét nghiệm cho biết anh đã bị gãy xương ở cổ, lưng, xương sườn và cổ tay; một phổi bị thủng; và nhiều vết cắt và trầy xước.

ເມື່ອ ຄະລາກ ຖືກກວດຢູ່ທີ່ ສູນບາດແຜສາຫັດ, ການທົດສອບ ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ ກະດູກຂອງລາວຫັກ ຢູ່ຫລາຍບ່ອນ, ຢູ່ຄໍ, ຫລັງ, ກະດູກຂ້າງ, ແລະ ຂໍ້ແຂນ; ປອດຮົ່ວ; ແລະ ບາດແຜ ແລະ ຮອຍຂູດຢູ່ອີກ ຫລາຍບ່ອນ.

77. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) kr chương 4 đ. 7-15, khung “Cách Tháp Canh đề cao danh Đức Chúa Trời” và “Lý do chính đáng để rao giảng”.

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ລປ ບົດ 4 ຂໍ້ 7-15 ແລະ ຂອບ ຫນ້າ 44, 46

78. Khi chị mời tôi vào nhà, vật đầu tiên tôi nhận thấy là có rất nhiều tấm hình gia đình và người truyền giáo được đóng khung treo ở trên tường và bàn của chị.

ເມື່ອ ລາວ ເຊີນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ເຮືອນ, ສິ່ງ ທໍາ ອິດ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ສັງ ເກດ ເຫັນ ແມ່ ຮູບ ຄອບຄົວທີ່ ໃສ່ ໃນ ກອບ ແລະ ຮູບ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຫ້ອຍ ຢູ່ ຝາ ແລະ ຢອງ ຢູ່ ເທິງ ໂຕະ.

79. Các anh chị em thân mến, tôi biết ơn được ngỏ lời cùng với các anh chị em vào buổi chiều hôm nay trong khung cảnh của đại hội trung ương đầy soi dẫn này!

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ ຮັກ ແພງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ທີ່ ໄດ້ ມາ ກ່າວ ກັບ ທ່ານ ໃນ ຕອນ ບ່າຍ ມື້ ນີ້ ຂອງ ກອງ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ສາມັນ ທີ່ ດົນ ຈົນ!

80. Đôi khi những cuộc trò chuyện như thế có thể diễn ra trong khung cảnh thoải mái, chẳng hạn như khi “ngồi trong nhà, hoặc khi đi ngoài đường” (Phục-truyền Luật-lệ Ký 6:6, 7).

ບາງ ທີ ການ ສົນທະນາ ແບບ ນັ້ນ ສາມາດ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ໂອກາດ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ທາງ ການ ເຊັ່ນ “ເມື່ອ ນັ່ງ ຢູ່ ເຮືອນ ແລະ ເມື່ອ ທຽວ ທາງ.”