1. Bài học từ câu Kinh Thánh viện dẫn

ອະທິບາຍ ຂໍ້ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ

2. Ngày mai tôi sẽ học ở thư viện.

3. Thư viện rất hữu ích cho học viên của Buổi họp Lối sống và thánh chức.

ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ເປັນ ປະໂຫຍດ ສໍາລັບ ນັກ ຮຽນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

4. Thư viện Tháp Canh và THƯ VIỆN TRỰC TUYẾN Tháp Canh giúp chúng ta dễ nghiên cứu những điểm trong bài học mà mình muốn đào sâu hơn.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ກໍ ຍັງ ມີ ຫ້ອງ ສະຫມຸດ ວັອດທາວເວີ (ພາສາ ອັງກິດ) ແລະ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດອອນ ລາຍ ຂອງ ວັອດທາວເວີ ເຊິ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ສຶກສາ ຄົ້ນ ຄວ້າ ຈຸດ ຕ່າງໆຕື່ມ ອີກ..

5. Một số dạng điện tử cho phép chúng ta truy cập nhanh các câu Kinh Thánh viện dẫn trong bài học.

ໃນ ແຕ່ ລະ ບົດ ຄວາມ ສຶກສາ ທີ່ ເປັນ ໄຟລ ເອເລັກໂຕຣນິກ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເຫັນ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ໄດ້ ໄວ.

6. Tôi có thể thấy là ông ta tò mò trước câu trả lời của tôi nên ông ta hỏi thêm: “Thế anh có học tại một chủng viện thần học không?”

ໂດຍ ທີ່ ປະ ທັບ ໃຈ ກັບ ຄໍາ ຕອບ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ເພິ່ນ ໄດ້ ຖາມຕື່ມ ວ່າ, “ແຕ່ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ພຣະຄໍາ ພີຢູ່ ໂຮງຮຽນ ຫວະ?”

7. Một nhà khoa học tại viện nghiên cứu về giống cây trồng ở Đức (Max Planck Institute for Plant Breeding Research) là ông Wolf-Ekkehard Lönnig nói: “Những nhà sinh học nói chung cũng như những nhà di truyền học và những người gây giống nói riêng đều rất phấn khích”*.

ນັກ ວິທະຍາສາດ ໂວ ເອເກີຫາດ ເລີນນິກ ຈາກ ສະຖາບັນ ມາກພລັງ ເພື່ອ ການ ຄົ້ນ ຄວ້າ ດ້ານ ປະສົມ ພືດ ຢູ່ ປະເທດ ເຢຍລະມັນ*ກ່າວ ວ່າ “ພວກ ນັກ ຊີວະ ວິທະຍາ ທົ່ວໄປ ແລະ ໂດຍ ສະເພາະ ຢ່າງ ຍິ່ງ ນັກ ພັນທຸສາດ ແລະ ນັກ ປະສົມ ພັນ ພືດ ແລະ ສັດ ຮູ້ສຶກ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ແລະ ດີ ໃຈ ຫລາຍ.”

8. Tôi sẽ không trở lại bệnh viện nữa.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຊິ ບໍ່ ກັບ ໄປ ໂຮງ ຫມໍ ອີກ.

9. Vào đầu tháng thứ ba theo học chương trình nội trú, một đêm khuya nọ, tôi đang ngồi ở trạm y tá trong bệnh viện, lúc thì khóc than cho bản thân mình, lúc thì ngủ gật trong khi cố gắng điền vào hồ sơ nhập viện cho một cậu bé bị viêm phổi.

ໃນ ຕົ້ນຂອງ ເດືອນ ທີ ສາມ ເວ ລາ ເດິກໆ ຂອງ ຄືນ ຫນຶ່ງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ນັ່ງ ຮ້ອງ ໄຫ້ ພ້ອມ ກັບ ງ້ວງ ນອນ ຂະ ນະ ທີ່ ພະ ຍາ ຍາມ ຂຽນ ເອກະ ສານສົ່ງ ເດັກ ຊາຍ ນ້ອຍ ທີ່ ມີ ໂຣກ ປອດ ບວມ ໄປເຂົ້າ ໂຮງ ຫມໍ .

10. ‘Mẹ đưa con đi thư viện được không?’

‘ ແມ່ ພາ ລູກ ໄປ ຫໍສະຫມຸດ ໄດ້ ບໍ່?’

11. Các giáo hội Ki-tô giáo làm công tác từ thiện, giúp đỡ người nghèo, xây bệnh viện, trường học và làm nhiều việc khác, nhưng Chúa Giê-su phẫn nộ với họ.

ຄລິດຕະຈັກ ຕ່າງໆຂອງ ຄລິດສາສະຫນາຈັກ ໄດ້ ອຸປະຖໍາ ອົງການ ການ ກຸສົນ ຕ່າງໆ ຊ່ວຍເຫຼືອ ຄົນ ທຸກ ສ້າງ ໂຮງ ຫມໍ ແລະ ໂຮງ ຮຽນ ແລະ ເຮັດ ອີກ ຫຼາຍ ສິ່ງ.

12. Hơn nữa, những thông tin về loài chim này cho biết ngay cả những viện khoa học có uy tín cũng trình bày về các bằng chứng theo ý kiến chủ quan của mình.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຂໍ້ ມູນ ກ່ຽວ ກັບ ນົກ ເປີດ ເຜີຍ ຄວາມ ຈິງ ວ່າ ແມ່ນ ແຕ່ ສະຖາບັນ ວິທະຍາສາດ ທີ່ ມີ ຊື່ສຽງ ກໍ ອາດ ຈະ ມີ ການ ລໍາ ອຽງ ໃນ ການ ລາຍງານ ຫລັກຖານ ຕ່າງໆ.

13. Một sự nghiên cứu phúc âm kỹ lưỡng, thành tâm qua lớp giáo lý, viện giáo lý, hoặc các lớp học giáo dục tôn giáo có thể phụ giúp các em trong mục tiêu đó.

ການ ສຶກສາ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ດ້ວຍ ການ ອະທິຖານ ແລະ ຢ່າງ ລະມັດລະວັງ ຜ່ານ ສູນ ສໍາ ມະ ນາ, ສະຖາບັນ, ຫລື ຫ້ອງ ຮຽນ ສຶກສາ ເລື່ອງ ສາດສະຫນາ ຈະສາມາດ ຊ່ອຍ ທ່ານ ໃນ ເປົ້າຫມາຍ ນັ້ນ ໄດ້.

14. Xin cho tôi biết tại sao ông đến bệnh viện.”

“ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ມາ ໂຮງ ຫມໍ?”

15. Chúng tôi khuyến khích bạn dùng thư viện Phòng Nước Trời.

ຄັນ ຊັ້ນ ທ່ານ ສາມາດ ໃຊ້ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ຢູ່ ຫໍ ປະຊຸມ ໄດ້.

16. Thư viện cung cấp những công cụ nghiên cứu hữu ích.

ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ມີ ເຄື່ອງ ມື ຄົ້ນ ຄວ້າ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ.

17. Thư viện Phòng Nước Trời có những công cụ nghiên cứu nào?

ເຄື່ອງ ມື ຄົ້ນ ຄວ້າ ອັນ ໃດ ທີ່ ມີ ຢູ່ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ຢູ່ ຫໍ ປະຊຸມ?

18. Ai có thể giúp bạn sử dụng thư viện cách tốt nhất?

ໃຜ ສາມາດ ຊ່ວຍ ທ່ານ ໃຫ້ ໃຊ້ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ໃຫ້ ເປັນ ປະໂຫຍດ ທີ່ ສຸດ?

19. Tôi đứng bên cạnh cha tôi trong một căn phòng bệnh viện.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຢືນ ຢູ່ ທາງ ຂ້າງ ຂອງພໍ່ ຕອນ ເພິ່ນ ຢູ່ ໂຮງຫມໍ.

20. Chúng tôi có thể ở bên Cooper trong bệnh viện một thời gian.

ພວກເຮົາມີໂອກາດ ຢູ່ກັບທ້າວຄູບເປີ້ ຢູ່ໂຮງຫມໍ.

21. Nhân viên cấp cứu đến và vội vã chở Tyson vào bệnh viện.

ລົດ ໂຮງຫມໍ ໄດ້ ມາ ເຖິງ ແລະ ຟ້າວ ເອົາ ໄທ ສັນ ໄປ ໂຮງຫມໍ.

22. Tôi không biết rằng chị ấy cũng là bệnh nhân trong bệnh viện này.

ຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ຮູ້ ເລີຍວ່າ ນາງ ກໍ ໄດ້ ເປັນ ຄົນ ໄຂ້ ໃນ ໂຮງຫມໍ.

23. Terry đến bệnh viện thăm và lái xe chở Jenny đi khám bác sĩ.

ນາງ ແທຣີ ໄດ້ ໄປ ຢາມ ນາງ ຢູ່ ໂຮງຫມໍ ແລະ ໄດ້ ຂັບ ລົດ ພາ ນາງ ໄປ ຫາ ຫມໍ.

24. Ân tứ đó tiếp tục ở bệnh viện sau khi vợ ông qua đời.

ຂອງ ປະທານ ນັ້ນ ໄດ້ ມີ ຕໍ່ ຢູ່ ໃນ ໂຮງຫມໍ ຫລັງ ຈາກ ພັນ ລະ ຍາ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ເສຍ ຊີວິດ ໄປ.

25. Các nhà khoa học nói rằng bộ não con người có thể chứa đựng tất cả kiến thức lưu trữ trong tất cả các thư viện trên thế giới, và trên thực tế khả năng tích trữ của nó có thể vô hạn.

ນັກ ວິທະຍາສາດ ກ່າວ ວ່າ ສະຫມອງ ມະນຸດ ສາມາດ ບັນຈຸ ຄວາມ ຮູ້ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ຫ້ອງ ສະຫມຸດ ທຸກ ແຫ່ງ ໃນ ໂລກ ແລະ ຄວາມ ຈິງ ແລ້ວ ສະມັດຖະພາບ ຂອງ ສະຫມອງ ໃນ ການ ເກັບ ກໍາ ຂໍ້ ມູນ ອາດ ບໍ່ ມີ ສິ້ນ ສຸດ.

26. Những ấn phẩm của chúng ta trích và viện dẫn nhiều câu Kinh Thánh.

ສັບພະ ຫນັງສື ຂອງ ເຮົາ ຍົກ ຂໍ້ ຄວາມ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລະ ອ້າງ ເຖິງ ພະ ຄໍາພີ ຢ່າງ ມາກ ມາຍ.

27. Cooper được trực thăng bay tới bệnh viện nhưng quả thật vậy, nó qua đời.

ມີຍົນເຮລີຄອບເຕີ້ ມາຮັບທ້າວຄູບເປີ້ ໄປໂຮງຫມໍ ແຕ່ທ້າວຄູບເປີ້ ກໍບໍ່ລອດອີ່ຫລີ.

28. Thời nay tất cả những điều này nghe như những thứ trong viện bảo tàng!

ໃນ ສະໄຫມ ນີ້ ສິ່ງ ນີ້ ຟັງ ຄື ເປັນ ປະຫວັດສາດ ໄປ ແລ້ວ!

29. Nhưng họ vẫn không học được bài học.

ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຖອດ ຖອນ ເອົາ ເປັນ ບົດຮຽນ.

30. Ethan đã nằm trong bệnh viện nhiều tuần, được chăm sóc y tế chuyên môn.

ທ້າວ ອີ ຕັນ ໄດ້ ນອນ ໂຮງຫມໍ ຫລາຍ ອາທິດ, ໄດ້ ຮັບ ການ ດູ ແລ ເປັນ ຢ່າງ ດີ.

31. Khi soạn mỗi đoạn, hãy đọc càng nhiều câu Kinh Thánh viện dẫn càng tốt.

ເມື່ອ ກຽມ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ໃຫ້ ອ່ານ ຂໍ້ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງອີງ ເທົ່າ ທີ່ ເປັນ ໄປ ໄດ້.

32. Sự có mặt của bạn ở bệnh viện có thể an ủi người đau buồn

ການ ທີ່ ເຈົ້າ ມາ ໂຮງ ຫມໍ ກໍ ຫນູນ ໃຈ ຜູ້ ທີ່ ສູນ ເສຍ ໄດ້

33. Sau ba năm ở bệnh viện hồi sức, anh trở về nhà ở Lovell, Wyoming.

ຫລັງ ຈາກ ສາມ ປີ ທີ່ ໃຊ້ ເວ ລາ ຢູ່ ໂຮງ ຫມໍ ເພື່ອບໍາ ບັດ, ລາວ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ບ້ານ ທີ່ ເມືອງໂລແວວ, ລັດວາຍໂອມິງ.

34. Ngay sau đó em được đưa vào bệnh viện và được giúp bình phục.1

ແລ້ວ ນາງ ໄດ້ ຖືກ ພາ ໄປ ໂຮງຫມໍ ແລະ ໄດ້ ຮັບ ການ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ທາງ ຈິດ ໃຈ ນໍາ ດ້ວຍ.1

35. Một cách để làm thế là tra cứu từng câu Kinh Thánh được viện dẫn.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ: ເຮົາ ຈະ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ.

36. Bạn có thể sử dụng thư viện Phòng Nước Trời để chuẩn bị bài được giao.

ຖ້າ ທ່ານ ສະຫມັກ ເຂົ້າ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ທ່ານ ອາດ ສາມາດ ໃຊ້ ປະໂຫຍດ ຈາກ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ຢູ່ ຫໍ ປະຊຸມ ເພື່ອ ກຽມ ສ່ວນ ມອບ ຫມາຍ.

37. Sau khi tốt nghiệp trung học, tôi theo học đại học và sau đó đi truyền giáo.

ຫລັງຈາກຈົບ ໂຮງຮຽນມັດ ທະ ຍົມ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ໄປຮຽນຕໍ່ທີ່ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ແລ້ວໄດ້ໄປ ເຜີຍແຜ່ສາດສະຫນາ.

38. Rồi tự hỏi những câu hỏi bên dưới và đọc các câu Kinh Thánh viện dẫn.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ດ້ວຍ ຄໍາຖາມ ທີ່ ມີ ຢູ່ ນັ້ນ ແລະ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ.

39. Có lẽ chúng ta cảm thấy rất giống như tôi trong bệnh viện đêm hôm đó.

ບາ ງ ທີ ເຮົາ ຮູ້ ສຶກ ຄ້າຍຄືກັນ ກັບ ຕອນທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ສຶກ ໃນ ຄືນ ນັ້ນ ຢູ່ ຄະ ລີ ນິກ.

40. khoa học?

ຈາກ ຜູ້ ເຖົ້າ ຜູ້ ແກ່

41. Nếu không, họ có thể viện vào đó để buộc bạn phải ‘đền đáp’”.—Lara, Anh Quốc.

ເຂົາ ເຈົ້າ ອາດ ໃຊ້ ຂອງ ຂວັນ ລໍ້ ເຈົ້າ ເຊິ່ງ ເປັນ ຄື ກັບ ວ່າ ເຈົ້າ ຕິດ ຫນີ້ ແລ້ວ ກໍ ຕ້ອງ ໄຊ້ ຄືນ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ.”—ນາງ ລາຣາ ຈາກ ປະເທດ ອັງກິດ.

42. Tôi siêng năng học hành để trở thành cô giáo và học tiếp để trở thành hiệu trưởng trường tiểu học.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ນາຍຄູ ແລະ ໄດ້ ຮຽນ ຕໍ່ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ອໍານວຍການຢູ່ ໂຮງຮຽນປະຖົມ.

43. Cuối cùng, Girish đã theo học trường Brigham Young University để học cao học và gặp người vợ tương lai của anh.

ໃນທີ່ສຸດ, ກີຣິຊໄດ້ມາສຶກສາ ເອົາປະລິນຍາໂທຢູ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ບຣິກໍາ ຢັງ ແລະ ໄດ້ພົບກັບ ພັນລະຍາ ໃນອະນາຄົດ ຂອງລາວ.

44. Khi tôi học cấp hai, cha tôi muốn tôi học cách làm việc.

ຕອນຂ້າພະເຈົ້າ ຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມ, ພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ຢາກໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ ຮຽນເຮັດວຽກ.

45. Những người học về hóa học biết rằng chì và vàng nằm sát nhau trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.

ນັກ ຮຽນ ວິຊາ ເຄມີ ຮູ້ ວ່າ ທາດ ຊືນ ແລະ ທາດ ຄໍາ ຢູ່ ໃນ ຕໍາແຫນ່ງ ທີ່ ໃກ້ ຄຽງ ກັນ ໃນ ຕາ ຕະລາງ ທາດ ເຄມີ.

46. Bà không bỏ lỡ một trận đấu thể thao nào của tôi trừ khi bà phải nằm bệnh viện.

ເພິ່ນ ຈະ ບໍ່ ໄປ ເບິ່ງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຫລິ້ນ ເກ ມ ພຽງ ແຕ່ ຖ້າ ຫາກ ເພິ່ນ ຕ້ອງ ເປັນ ຄົນ ໄຂ້ ຢູ່ ໂຮງຫມໍ ເທົ່າ ນັ້ນ.

47. Tại những nước khác, học sinh phải đi học ít nhất mười năm.

ໃນ ບາງ ປະເທດ ຕ້ອງ ຮຽນ ຫນັງສື ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ສິບ ປີ.

48. Cho dù các em có đang theo học ở một trường học của Giáo Hội hay không, cho dù các em có theo học đại học hay không, thì cũng đừng nghĩ rằng các em quá bận rộn để học phúc âm.

ບໍ່ ວ່າ ທ່ານ ເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຫລື ບໍ່ ກໍ ຕາມ, ບໍ່ ວ່າ ທ່ານ ເຂົ້າວິທະຍາ ໄລ ຫລື ບໍ່ ກໍ ຕາມ, ຢ່າ ຄິດ ວ່າ ທ່ານ ບໍ່ ມີ ເວລາທີ່ ຈະ ສຶກສາ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ.

49. 28 Và chúng tôi lại còn được tiếp viện thêm hai ngàn quân từ xứ Gia Ra Hem La.

28 ແລະ ມີ ຄົນ ອີກ ສອງ ພັນ ຄົນ ທີ່ ຖືກ ສົ່ງ ມາ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ຈາກ ແຜ່ນດິນ ເຊ ລາ ເຮັມລາ.

50. Chúa không muốn bất kỳ viện cớ nào làm giảm bớt tiếng nói của Ngài cho Các Thánh Hữu.

ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ບໍ່ ປະ ສົງ ໃຫ້ ມີ ການ ຫລອກ ຫລວງ ຊຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ສຸ ລະ ສຽງຂອງ ພຣະ ອົງ ຫມົດ ຄ່າ ຕໍ່ ໄພ່ ພົນ ຂອງ ພຣະ ອົງ.

51. Tôi bước ra khỏi căn phòng bệnh viện đó với một cảm giác bình an và đầy yêu thương.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍ່າງ ອອກ ຈາກ ຫ້ອງ ນັ້ນ ດ້ວຍ ຄວາມ ສະຫງົບ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ.

52. Những bạn trẻ có thói quen trốn học thì cuối cùng thường bỏ học.

ຫນຸ່ມ ສາວ ທີ່ ຫຼົບ ຫນີ ໃນ ຊົ່ວ ໂມງ ຮຽນ ຫນັງສື ມັກ ຈະ ລົງ ເອີຍ ດ້ວຍ ການ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ.

53. BÀI HỌC SỐ 20

ບົດຮຽນທີ 20

54. • Chúng ta học được những bài học quý giá nào từ sách Công-vụ?

• ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີ ຄ່າ ອັນ ໃດ ຈາກ ພະທໍາ ກິດຈະການ?

55. Khi chị được kêu gọi, lớp học của chị có 7 học viên nhưng bây giờ đã có 20 học viên tham dự thường xuyên.

ມີ ນັກຮຽນ 7 ຄົນ ມາ ຫ້ອງ ຮຽນ ຂອງ ນາງ ຕອນ ນາງ ໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ, ແຕ່ ບັດ ນີ້ ມີ ນັກຮຽນ ຢູ່ ດ້ວຍ ກັນ 20 ຄົນ ທີ່ ມາ ເປັນ ປະຈໍາ.

56. Tôi sẽ đi học.

57. “Ở trung học, lũ học trò được tự do hơn và cũng nổi loạn hơn.

“ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ມໍ ປາຍ ນັກ ຮຽນ ມີ ເສລີ ພາບ ຫຼາຍ ກວ່າ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຂືນ ອໍານາດ ຫຼາຍ ກວ່າ.

58. BÀI HỌC SỐ 12

ບົດຮຽນທີ 12

59. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Ngưng học với học viên không tiến bộ

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ເຊົາ ສຶກສາ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ທີ່ ບໍ່ ເກີດ ຜົນ

60. Một số người học thiếu hiệu quả chỉ vì không có môi trường học thích hợp.

ເດັກ ບາງ ຄົນ ສາມາດ ຮຽນ ໃຫ້ ໄດ້ ຄະແນນ ດີ ກວ່າ ນັ້ນ ພຽງ ແຕ່ ຍ້ອນ ວ່າ ບໍ່ ຮູ້ ວິທີ ຮຽນ ຫນັງສື ຫຼື ບໍ່ ມີ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ສໍາລັບ ການ ຮໍ່າຮຽນ.

61. Sự khác biệt trong những cảm nghĩ của tôi tại bệnh viện và cảm giác buồn bã của tôi khi bước ra khỏi cánh cửa đó khi còn là một thầy trợ tế, đến từ điều tôi đã học được về sự kết nối giữa lời cầu nguyện với quyền năng của chức tư tế.

ຄວາ ມຮູ້ສຶກ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຢູ່ ໂຮງຫມໍ, ແລະ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກ ໃນ ເວລາ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍ່າງ ອອກ ຈາກ ປະຕູ ບ້ານ ນັ້ນ ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ມັກຄະ ນາຍົກ, ໄດ້ ມາ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ສາຍສໍາພັນ ຂອງ ການ ອະທິຖານ ຕໍ່ ອໍານາດ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ.

62. [Đưa một ấn phẩm học hỏi, và cho thấy cách học Kinh Thánh nếu có thể].

[ໃຫ້ ເບິ່ງ ປຶ້ມ ທີ່ ຈະ ສຶກສາ ແລະ ຖ້າ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ໃຫ້ ສະແດງ ວິທີ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ]

63. Tôi không muốn đi học.

64. Học viên Kinh Thánh bắt đầu dùng tên Hiệp hội Học viên Kinh Thánh Quốc tế

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ໃຊ້ ຊື່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນານາ ຊາດ

65. Chúng ta học được những bài học có giá trị từ thời kỳ bi thảm này.

ພວກ ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີຄ່າ ຫລາຍ ຈາກ ໄລຍະ ດັ່ງກ່າວ ນີ້.

66. Bạn phải học tiếng Anh.

67. Học Hỏi bằng Tấm Lòng

ການ ຮຽນ ຮູ້ ດ້ວຍ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຮົາ

68. Một Bài Học Bổ Sung

ການ ສັງເກດ ການ ເພີ່ມ ເຕີມ

69. (th bài học số 1)*

(ອສ ບົດຮຽນ ທີ 1)*

70. ● Thất bại trong học tập

• ຄວາມ ຜິດ ຫວັງ ດ້ານ ການ ຮຽນ

71. Các Bài Học Đặc Biệt

ບົດຮຽນ ພິເສດ

72. Bỏ học có gì sai?

ຜິດ ບໍ ທີ່ ຈະ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ?

73. Sau khi đọc và thảo luận từng câu trong đoạn, anh điều khiển sẽ đọc những câu Kinh Thánh được viện dẫn.

ເມື່ອ ຈົບ ແຕ່ ລະ ຫຍໍ້ ຫນ້າ ໃຫ້ ອ່ານ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ໃນ ຫຍໍ້ ຫນ້າ ນັ້ນ ນໍາ.

74. Nếu bạn muốn có thư viện cá nhân, hãy xem ở quầy sách báo của hội thánh có các ấn phẩm nào.

ຖ້າ ທ່ານ ຢາກ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ສ້າງ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ສ່ວນ ຕົວ ໃຫ້ ເບິ່ງ ວ່າ ມີ ວາລະສານ ຫຍັງ ແດ່ ຢູ່ ພະແນກ ສັບພະ ຫນັງສື ທີ່ ຫໍ ປະຊຸມ.

75. Chồng chị đang theo học trường y và đã bắt đầu học nội trú năm thứ hai.

ສາມີ ຂອງ ນາງ ໄດ້ ເຂົ້າຮຽນ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ແພດສາດ ແລະ ຝຶກ ເປັນ ຫມໍ ປີ ທີ ສອງຢູ່ ໂຮງ ຫມໍ.

76. Ngay từ đầu, hãy khuyến khích học viên chuẩn bị trước cho cuộc học hỏi Kinh Thánh.

ທໍາອິດ ກະຕຸ້ນ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ກຽມ ຕົວ ລ່ວງ ຫນ້າ ສໍາລັບ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

77. Tôi muốn mô tả hai bài học quan trọng tôi đã học được về luật thập phân.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຢາກ ຈະ ບັນ ຍາຍ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ສໍາ ຄັນສອງ ບົດທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ກົດ ສ່ວນ ສິບ.

78. Chị Zenaida cho biết: “Vì có học lực giỏi nên tôi được nhận học bổng toàn phần của một trường trung học uy tín ở thành phố New York.

“ຂ້ອຍ ຮຽນ ເກັ່ງ ແລະ ໄດ້ ຮັບ ທຶນ ການ ສຶກສາ ໃຫ້ ຮຽນ ຈົນ ຈົບ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເອກະຊົນ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ເຊິ່ງ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ນັບຖື ຢ່າງ ສູງ ໃນ ເມືອງ ນິວຢອກ.

79. Tên của một người bạn cũ cùng học đại học đã đến với tâm trí của anh ta.

ຊື່ ຂອງ ອາ ດີດ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຫ້ອງ ຮຽນ ໄດ້ ເຂົ້າ ມາ ສູ່ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ລາວ.

80. Một số sự học hỏi quan trọng nhất của các em sẽ là ở bên ngoài lớp học.

ການ ຮຽນຮູ້ ທີ່ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດບາງ ຢ່າງ ຈະ ຢູ່ ນອກ ຫ້ອງ ຮຽນ.