1. Một cặp vợ chồng đến gặp anh giám sát công trình xây Phòng Nước Trời.

ຜົວ ເມຍ ຄູ່ ຫນຶ່ງ ຍ່າງ ເຂົ້າ ມາ ຫາ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ເບິ່ງ ແຍງ ໂຄງການ ກໍ່ ສ້າງ ຫໍ ປະຊຸມ ຫຼັງ ຫນຶ່ງ.

2. Ủy ban này giám sát việc lựa chọn và mời những thành viên mới của gia đình Bê-tên cũng như giải đáp những thắc mắc về việc phụng sự ở nhà Bê-tên.

ຄະນະ ນີ້ ຍັງ ເບິ່ງ ແຍງ ເລື່ອງ ການ ເລືອກ ແລະ ເຊີນ ຄົນ ໃຫມ່ ເຂົ້າ ມາ ເປັນ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ເບເທນ ລວມ ທັງ ຕອບ ຄໍາຖາມ ຕ່າງໆກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ເບເທນ.

3. Hội đồng Lãnh đạo giám sát hoạt động của Ban biên tập ở trụ sở trung ương.

ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ງານ ຂອງ ພະແນກ ຂຽນ ຢູ່ ສໍານັກງານ ໃຫຍ່.

4. Một mình Môi-se không thể giám sát hết hàng triệu người đi trong đồng vắng đầy hiểm nguy.

ໂມເຊ ພຽງ ຄົນ ດຽວ ບໍ່ ສາມາດ ເບິ່ງ ແຍງ ຜູ້ ຄົນ ຫລາຍ ລ້ານ ທີ່ ເດີນ ທາງ ນໍາ ກັນ ໃນ ຖິ່ນ ທຸລະກັນດານ ທີ່ ອັນຕະລາຍ.

5. Ủy ban cũng lo về trang web của tổ chức và giám sát công việc dịch thuật trên toàn cầu.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຍັງ ເບິ່ງ ແຍງ ເວັບໄຊ ຂອງ ອົງການ ແລະ ວຽກ ແປ ທີ່ ເຮັດ ຢູ່ ທົ່ວ ໂລກ.

6. Vào một dịp khác, khi tôi là giám trợ, tôi đã nhận được điện thoại—lần này là từ cảnh sát.

ມີ ອີກ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ໂທ ລະ ສັບ ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ອະທິການ—ເທື່ອ ນີ້ ແມ່ນ ຈາກ ຕໍາ ຫລວດ.

7. Sau đó, các viên cảnh sát đi dọc theo hàng, và ngửi kỹ ngón tay cái và ngón tay trỏ của mỗi sinh viên.

ແລ້ວ ນາຍ ຕໍາຫລວດ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປ ຕາມ ແຖວ, ດົມ ກິ່ນ ໃນນິ້ວໂປ້ ແລະ ນິ້ວຊີ້ຂອງນັກຮຽນ ແຕ່ລະຄົນ.

8. Nhưng bạn không thể cứ mãi làm “trực thăng” bay lượn lờ để theo dõi và giám sát nhất cử nhất động của con.

ແຕ່ ເຈົ້າ ບໍ່ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ເຝົ້າ ເບິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ທີ່ ລູກ ເຮັດ ໄປ ຕະຫຼອດ ຊີວິດ.

9. Các anh trong ủy ban này giám sát việc in ấn và vận chuyển sách báo dựa trên Kinh Thánh trên khắp thế giới.

ຄົນ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ຄະນະ ນີ້ ຈະ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ດ້ານ ການ ພິມ ແລະ ການ ຈັດ ສົ່ງ ສັບພະ ຫນັງສື ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ທົ່ວ ໂລກ.

10. Lòng thương xót và sự đồng cảm của vị giám mục đã động viên Jean Valjean thay đổi cuộc sống của mình.

ຄວາມ ເມດ ຕາ ແລະ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ອະ ທິ ການ ກະ ຕຸ້ນ ໃຫ້ ຈອງ ວາ ຈອງ ປ່ຽນ ທິດ ທາງ ໃນ ການ ດໍາ ລົງ ຊີວິດ ຂອງ ລາວ.

11. Từ trụ sở trung ương ở bang New York, Hoa Kỳ, Hội đồng Lãnh đạo giám sát hoạt động của các chi nhánh trong nhiều nước.

ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຮັບໃຊ້ ຢູ່ ສໍານັກງານ ໃຫຍ່ ໃນ ລັດ ນິວຢອກ ສະຫະລັດ ອາ ເມຣິ ກາ ແລະ ຈາກ ທີ່ ນັ້ນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ໄດ້ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ງານ ຂອງ ສໍານັກງານ ສາຂາ ໃນ ຫຼາຍ ປະເທດ.

12. Chỉ vài tuần trước đó, ông đã là một người có thế lực đóng góp vào việc hoạch định và giám sát sự kiện trọng đại này.

ພຽງ ແຕ່ ສອງ ສາມ ອາທິດ ກ່ອນ ຫນ້ານັ້ນ, ເພິ່ນ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີອິດ ທິພົນ ຫລາຍ ໃນ ການວາງ ແຜນ ແລະ ຄວບ ຄຸມ ການ ສະ ເຫລີມສະຫລອງ ທີ່ ອາ ລັງການ.

13. Cho đến thời điểm đó, nhóm những anh được xức dầu ấy gồm bảy thành viên thuộc ban giám đốc của Hội Tháp Canh.

ຈົນ ເຖິງ ຕອນ ນັ້ນ ກຸ່ມ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ 7 ຄົນ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຍັງ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ບໍລິຫານ ຂອງ ສະມາຄົມ ວັອດທາວເວີ ໄບເບິນ ແອນ ແ ທັກ ແຫ່ງ ເພນຊິລເວເນຍ ນໍາ ອີກ.

14. Trước khi được kêu gọi để phục vụ với tư cách là thành viên của Nhóm Túc Số Mười Hai, tôi đã nhiều lần đọc trong sách Giáo Lý và Giao Ước về hội đồng được bổ nhiệm để giám sát và chi dụng các quỹ tiền thập phân thiêng liêng.

ກ່ອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຖືກເອີ້ນ ໃຫ້ ຮັບ ໃຊ້ໃນ ບົດ ບາດ ຂອງ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ສະ ພາ ອັກ ຄະ ສາ ວົກ ສິ ບ ສອງ, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ຫລາຍໆ ເທື່ອ ໃນ ພ ຣະ ຄໍາ ພີ Doctrine and Covenants ກ່ຽວ ກັບ ສະ ພາ ທີ່ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ດູ ແລ ແລະ ແຈກ ຈ່າຍ ທຶ ນເງິນ ສ່ວນ ສິບ ທີ່ ສັກ ສິດ.

15. Chắc chắn cha mẹ sẽ nghĩ cách nói chuyện với giáo viên và có thể còn gặp ban giám hiệu để trình bày vấn đề.

ແນ່ນອນ ວ່າ ພວກ ເພິ່ນ ຄົງ ສົນ ໃຈ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ນາຍ ຄູ ແລະ ອາດ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຜູ້ ບໍລິຫານ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ຫາ ທາງ ແກ້ໄຂ.

16. Tuy nhiên, sau khi đã chặn kỹ cầu thang, các viên cảnh sát bắt mọi người đứng xếp hàng trên sân thượng và yêu cầu mỗi sinh viên giơ hai tay ra.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ກັນ ຂັ້ນ ໄດ ໄວ້ ແລ້ວ, ກຸ່ມ ຕໍາຫລວດ ໄດ້ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ເດ່ ມື ອອກ ມາ.

17. KẾT QUẢ Phán quyết này không cho phép cảnh sát tiếp tục can thiệp vào thánh chức của Học viên Kinh Thánh.

ຜົນ ຂອງ ຄໍາ ຕັດສິນ ຕໍາ ຫຼວດ ເຊົາ ຂັດ ຂວາງ ວຽກ ປະກາດ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

18. Giám thị lưu động

ຜູ້ ດູ ແລ ເດີນ ທາງ

19. Nhằm tổ chức và đẩy mạnh công việc rao giảng, một giám đốc công tác sẽ được bổ nhiệm trong mỗi lớp (hội thánh) của Học viên Kinh Thánh.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ແຕ່ ລະ ປະຊາຄົມ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຈະ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ອໍານວຍ ການ ຮັບໃຊ້ ເພື່ອ ສົ່ງເສີມ ແລະ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ປະກາດ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ.

20. Người ấy bắt tay tôi và hỏi: “Thưa Giám Trợ Monson, giám trợ còn nhớ tôi không?”

ແລ້ວ ລາວ ເວົ້າວ່າ, “ອະທິການ ມອນ ສັນ, ທ່ານ ຈື່ ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ບໍ?”

21. Chị liếc nhìn một phong bì và mỉm cười hỏi: “Thưa Giám Trợ, giám trợ không nản lòng sao?

ນາງ ໄດ້ ຫລຽວ ເບິ່ງ ຈົດຫມາຍ ເຫລົ່ານັ້ນ ແລ້ວ ເວົ້າວ່າ, “ອະທິການ, ທ່ານ ບໍ່ ຄິດ ທໍ້ຖອຍ ໃຈ ບໍ ບາງ ເທື່ອ?

22. Sau khi đặt mấy đứa trẻ này vào một cái giường tạm, viên cảnh sát ấy quỳ xuống cầu nguyện để xin cho chúng được bảo vệ.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ເອົາ ເດັກນ້ອຍ ເຫລົ່ານັ້ນ ໄປ ນອນ ໃນ ຕຽງ ຊົ່ວຄາວ ແລ້ວ, ນາຍ ຕໍາຫລວດ ໄດ້ ຄຸ ເຂົ່າ ລົງ ອະທິ ຖານ ຂໍ ການ ປົກ ປ້ອງ ສໍາລັບພວກ ເຂົາ.

23. Và cuối cùng, viên giám đốc đứng đầu phụ trách mua hàng đã yêu cầu có buổi họp này để xem xét bản báo giá của chúng tôi về một dự án mới.

ແລະ ທ້າຍສຸດ, ຜູ້ບໍລິຫານຊັ້ນສູງ ຂອງບໍລິສັດ ທີ່ຄວບຄຸມ ການຊື້ຂາຍ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງ ການປະຊຸມນີ້ ເພື່ອທົບທວນ ລາຄາປະມູນ ຂອງ ໂຄງ ການ ສ້າງໃຫມ່.

24. Một viên cảnh sát bước ra khỏi xe, tiến về phía các bạn và hỏi: “Mấy người đến nhà người ta để nói về Kinh Thánh phải không?

ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ໄປ ກັບ ເຈົ້າ ຟ້າວ ຫຼຽວ ໄປ ເບິ່ງ ທັນທີ ຕໍາ ຫຼວດ ອອກ ມາ ຈາກ ລົດ ແລ້ວ ຖາມ ວ່າ: “ພວກ ເຈົ້າ ສອງ ຄົນ ແມ່ນ ບໍ ທີ່ ຍ່າງ ເຄາະ ປະຕູ ເຮືອນ ນັ້ນ ເຮືອນ ນີ້ ເພື່ອ ເຜີຍ ແຜ່ ສາສະຫນາ?

25. Chúng tôi biết rằng các thành viên trong giám trợ đoàn và các chủ tịch đoàn giáo khu cùng nhiều người khác dành ra nhiều giờ đồng hồ để tận tâm phục vụ.

ພວກ ເຮົາ ຮູ້ ມັນ ເປັນ ເລື່ອງ ທໍາ ມະ ດາ ສໍາລັບ ສະມາຊິກ ຂອງ ຝ່າຍ ອະທິການ ແລະ ປະທານ ສະ ເຕກ ແລະ ອີກ ຫລາຍໆ ຄົນ ທີ່ ຈະ ທຸ້ມເທ ຫລາຍໆ ຊົ່ວໂມງ ໃນ ການ ຮັບ ໃຊ້ ທີ່ ອຸທິດ ຕົນ.

26. Khi vị giám trợ của Tim, chủ tịch giáo khu và tôi gõ cửa, thì Tim mở cửa ra, nhìn tôi, rồi nhìn vị giám trợ, và nói: “Giám trợ à, tôi tưởng là giám trợ nói với tôi là sẽ mang tới một người đặc biệt mà!”

ຕອນ ທີ່ ອະທິການ, ປະທານ ສະ ເຕກ ຂອງ ທິມ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຄາະ ປະຕູ, ທິມ ໄດ້ ເປີດ ປະຕູ ໃຫ້, ຫລຽວ ເບິ່ງ ຂ້າພະເຈົ້າ, ຫລຽວ ເບິ່ງ ອະທິການ, ແລະ ແລ້ວໄດ້ ເວົ້າ ວ່າ, “ອະທິການ, ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ພາ ຜູ້ ຄົນ ພິເສດ ມາ ນໍາ!”

27. Vị giám mục ... trịnh trọng nói tiếp:

ອະທິການ ... ໄດ້ ກ່າວ ຕື່ມ ຢ່າງ ຫນັກ ແຫນ້ນ ວ່າ:

28. Gọi cảnh sát!

29. Khi chúng tôi nhìn nhau, chị ấy nói qua màn lệ: ‘Ôi thưa Giám Trợ, khi giám trợ bước vào cửa, tôi tưởng giám trợ đến thăm tôi và ban phước cho tôi để đáp lại lời cầu nguyện của tôi.

ເມື່ອ ພວກ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຫລຽວ ເບິ່ງ ກັນ, ນາງ ໄດ້ ເວົ້າ ຂື້ນ ດ້ວຍ ນ້ໍາ ຕາ ວ່າ, ‘ໂອ້, ອະທິການ ເອີຍ, ເມື່ອ ເຈົ້າໄດ້ ເຂົ້າປະຕູ ມາ, ຂ້ອຍໄດ້ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ເຈົ້າໄດ້ ມາ ໃຫ້ ພອນ ຂ້ອຍ ທີ່ ເປັນ ຄໍາຕອບ ຂອງ ຄໍາ ອະທິຖານ ຂອງ ຂ້ອຍ.

30. Khi cảnh sát xuất hiện ở đầu cầu thang, thì các sinh viên nhanh chóng ném ma túy bất hợp pháp xuống mái nhà để họ không bị bắt quả tang.

ເມື່ອ ກຸ່ມ ຕໍາ ຫລວດ ຂຶ້ນ ໄປ ເຖິງ ຫລັງ ຄື, ພວກ ນັກຮຽນ ໄດ້ ໂຍນ ຊາ ລົງ ຈາກ ຕຶກ ເພື່ອ ເຊື່ອງ ຫລັກ ຖານ.

31. Dù viên chức mà mình tiếp xúc là nhà cầm quyền cấp cao hay chỉ là một cảnh sát địa phương, chúng ta cũng hãy noi theo gương của Phao-lô.

(ກິດຈະການ 26:2, 25) ເຮົາ ຕິດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ໂປໂລ ບໍ່ ວ່າ ເຮົາ ເວົ້າ ກັບ ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ຂັ້ນ ສູງ ຫລື ເວົ້າ ກັບ ຕໍາຫລວດ ທ້ອງຖິ່ນ.

32. Vì cứng lòng và cay đắng, Valjean đáp lại lòng tốt của Giám Mục Bienvenu bằng cách đánh cắp đồ bằng bạc của Giám Mục.

ໂດຍ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ຂົມ ຂື່ນ, ນາຍວາວ ຈອນ ໄດ້ ຕອບ ແທນ ບຸນ ຄຸນ ຂອງ ອະທິການ ບຽນ ວີ ນູ ໂດຍ ການ ລັກ ເອົາ ເຄື່ອງ ເງິນ ຂອງ ລາວ ໄປ.

33. 17 Về mục tiêu của Trường thánh chức Nước Trời, sách Niên giám (Yearbook) năm 1962 nói: “Trong thế giới tất bật này, giám thị của hội thánh Nhân Chứng Giê-hô-va phải là người khéo sắp xếp đời sống để quan tâm đúng mức đến mọi thành viên trong hội thánh và là một ân phước cho anh em.

17 ປຶ້ມ ປະຈໍາ ປີ ຂອງ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ 1962 (ພາສາ ອັງກິດ) ໄດ້ ເວົ້າ ເຖິງ ຈຸດ ປະສົງ ຂອງ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ວ່າ: “ໃນ ໂລກ ທີ່ ວຸ່ນວາຍ ນີ້ ຜູ້ ດູ ແລ ໃນ ປະຊາຄົມ ຂອງ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ຕ້ອງ ຮູ້ຈັກ ຈັດ ຊີວິດ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ ເພື່ອ ຈະ ສາມາດ ເອົາໃຈໃສ່ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ປະຊາຄົມ ຕາມ ທີ່ ຈໍາເປັນ ແລະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຕໍ່ ເຂົາ ເຈົ້າ.

34. Tôi rất đỗi vui mừng khi nghĩ rằng giám trợ biết tôi đang ở đây, nhưng khi giám trợ dừng lại ở bên kia giường, lòng tôi buồn bã, và tôi biết rằng giám trợ đã không đến đây để thăm tôi.’

ຂ້ອຍດີໃຈ ຫລາຍ ໃນ ໃຈ ເມື່ອ ຄິດ ວ່າ ເຈົ້າໄດ້ ຮູ້ ວ່າ ຂ້ອຍ ຢູ່ ທີ່ ນີ້, ແຕ່ ເມື່ອ ເຈົ້າໄດ້ ຢຸດ ຢູ່ ທີ່ຕຽງ ອື່ນ, ຂ້ອຍ ເລີຍ ເສົ້າ ເສຍ ໃຈ, ແລະ ຂ້ອຍ ໄດ້ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ມາຢ້ຽມ ຂ້ອຍ.’

35. Trong hầu hết các cộng đồng, những người đáp ứng đầu tiên đối với thảm họa, thiên tai, hoặc tai hoạ đều là lính cứu hỏa, cảnh sát, nhân viên y tế.

ໃນ ຊຸມ ຊົນ ສ່ວນ ໃຫຍ່, ຜູ້ ຕອບ ຮັບ ຄົນທໍາ ອິດ ໃນຍາມ ສຸກ ເສີນ, ໄພ ທໍາ ມະ ຊາດ, ຫລື ໄພພິບັດ ແມ່ນ ຜູ້ດັບ ເພີງ, ຕໍາຫລວດ, ແພດ.

36. Đệ Nhị Cố Vấn trong Giám Trợ Đoàn Chủ Tọa

ທີ່ ປຶກສາ ທີ ສອງ ໃນ ຝ່າຍ ອະທິການ ຜູ້ ປົກຄອງ

37. Giám thị điều phối báo cho giám thị lưu động và các anh có trách nhiệm khác để họ liên lạc với văn phòng chi nhánh

ຜູ້ ປະສານ ງານ ຄະນະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ລາຍງານ ໃຫ້ ຜູ້ ດູ ແລ ເດີນ ທາງ ແລະ ພີ່ ນ້ອງ ຄົນ ອື່ນໆທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ເຊິ່ງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຕິດ ຕໍ່ ປະສານ ງານ ກັບ ສາຂາ.

38. Các trường ấy được thành lập nhằm giúp các anh có trách nhiệm, chẳng hạn như trưởng lão, giám thị lưu động và thành viên Ủy ban chi nhánh, thi hành tốt hơn các trách nhiệm được giao.

ໂຮງ ຮຽນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ມີ ຈຸດ ປະສົງ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ໃນ ປະຊາຄົມ ຜູ້ ດູ ແລ ເດີນ ທາງ ແລະ ສະມາຊິກ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ໃຫ້ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຂອງ ລາວ ໄດ້ ຢ່າງ ເຕັມ ຄວາມ ສາມາດ.

39. Trong hơn 30 năm ở Nigeria, thỉnh thoảng tôi có đặc ân phụng sự với tư cách giám thị lưu động và giám thị vùng ở Tây Phi.

ໃນ ໄລຍະ ເວລາ ຫຼາຍ ກວ່າ 30 ປີ ຢູ່ ນີຊີ ເລຍ ຂ້ອຍ ມີ ຄວາມ ສຸກ ທີ່ ໄດ້ ຮັບໃຊ້ ເປັນ ຜູ້ ດູ ແລ ເດີນ ທາງ ແລະ ຜູ້ ດູ ແລ ໂຊນ ໃນ ອາຝຼິກກາ ຕາເວັນ ຕົກ.

40. Đệ Nhất Cố Vấn trong Giám Trợ Đoàn Chủ Tọa

ທີ່ ປຶກ ສາ ທີ ຫນຶ່ງ ໃນ ຝ່າຍ ອະ ທິ ການ ຄວບ ຄຸມ

41. Dù sự kêu gọi của chúng ta là gì đi nữa—thầy giảng tại gia hay giảng viên thăm viếng, giảng viên Trường Chủ Nhật, vị giám trợ, người cha, người mẹ, hoặc Vị Thẩm Quyền Trung Ương—tất cả chúng ta cũng đều có thể tham gia vào nỗ lực giải cứu trong một cách đầy ý nghĩa.

ບໍ່ ວ່າການ ເອີ້ນ ຂອງ ເຮົາ ຈະ ເປັນ ອັນ ໃດ ກໍ ຕາມ— ເປັນ ຄູ ສອນ ປະຈໍາ ບ້ານ ຫລື ຄູຢ້ຽມ ສອນ, ຄູ ສອນ ໂຮງຮຽນ ວັນ ອາທິດ, ອະທິການ, ພໍ່, ແມ່, ຫລື ແມ່ນ ແຕ່ ເຈົ້າຫນ້າ ທີ່ ຊັ້ນ ຜູ້ ໃຫຍ່— ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ກໍ ສາມາດມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນຄວາມ ພະຍາຍາມທີ່ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ໄດ້.

42. Bất cứ anh em nào cũng đừng nghĩ rằng hai đứa bé tám tuổi chúng tôi được phép sử dụng diêm. Tôi muốn nói rõ rằng cả Danny lẫn tôi đều bị cấm sử dụng diêm nếu không có sự giám sát của người lớn.

ຖ້າ ຫາກ ທ່ານ ຄິດ ວ່າ ຕອນ ອາຍຸ ແປດ ປີ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຖືກ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ໃຊ້ ໄມ້ ຂີດ ໄຟ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຂໍ ບອກ ໃຫ້ ແຈ່ມ ແຈ້ງວ່າ ແດນ ນີກັບຂ້າພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ສາມາດ ໃຊ້ ໄມ້ຂີດ ໄຟ ຖ້າ ບໍ່ມີ ຜູ້ ໃຫຍ່ ຢູ່ ນໍາ.

43. Cách đây nhiều năm, một viên giám đốc điều hành của một hệ thống bán lẻ lớn gọi điện cho tôi để nói về công ty của anh đã bị một trong những đối thủ cạnh tranh mua lại.

ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ ຫົວ ຫນ້າ ທຸ ລະ ກິດ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ໂທ ຫາ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເພື່ອ ເວົ້າ ເລື່ອງ ບໍ ລິ ສັດ ຂອງ ລາວ ຊຶ່ງ ໄດ້ ຖືກ ຊື້ ໂດຍ ບໍ ລິ ສັດ ອື່ນ ທີ່ ແຂ່ງ ຂັນ.

44. 10 phút: Phỏng vấn một anh giám thị nhóm rao giảng.

10 ນາທີ: ສໍາ ພາດ ຜູ້ ດູ ແລ ກຸ່ມ ການ ປະກາດ.

45. Các thành viên hội đồng tiểu giáo khu nên phụ giúp giám trợ đoàn trong một vài tuần trước bằng cách duyệt xem lại âm nhạc và đề tài mà đã được đề nghị cho mỗi buổi lễ Tiệc Thánh.

ສະມາຊິກ ໃນ ສະພາ ຫວອດ ຄວນ ຊ່ອຍ ຝ່າຍ ອະທິການ ຫລາຍ ອາທິດ ລ່ວງ ຫນ້າ ໂດຍ ການກວດກາ ເບິ່ງ ເພງ ແລະ ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ຖືກ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ກອງ ປະຊຸມສິນ ລະ ລຶກ ໃນ ແຕ່ລະ ເທື່ອ.

46. “Nê-hê-mi là một giám thị xuất sắc”: (10 phút)

“ເນເຫມີ ເປັນ ຜູ້ ດູ ແລ ທີ່ ໂດດ ເດັ່ນ ຄົນ ຫນຶ່ງ”: (10 ນາທີ)

47. kề vai sát cánh cùng nhau.

ເຮັດ ວຽກ ເປັນ ຫນຶ່ງ ດຽວ ກັນ

48. Giám thị vòng quanh thăm các hội thánh với mục đích gì?

ຜູ້ ດູ ແລ ຫມວດ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ ປະຊາຄົມ ຕ່າງໆເພື່ອ ຈຸດ ປະສົງ ຫຍັງ?

49. Theo sát dấu chân Đấng Ki-tô

ຕິດ ຕາມ ພະ ຄລິດ ຢ່າງ ໃກ້ ຊິດ

50. Một vị giám trợ mới đang đứng trước cửa nhà thờ ở đó.

ພໍດີ ອະທິການ ຄົນ ໃຫມ່ ກໍາລັງ ຢືນ ຢູ່ ທີ່ ປະຕູ.

51. Ông không hề nói gì đến tình trạng hoặc nỗ lực dũng cảm trong chỉ định của mình, và hỏi: “Thưa giám trợ, tôi có thể làm điều gì cho giám trợ không?”

ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ບອກ ເຖິງ ເລື່ອງສຸຂະພາບ ຂອງ ລາວ ເອງ ຫລື ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ທີ່ ກ້າຫານ ຂອງ ລາວ ໃນ ການ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່, ລາວ ໄດ້ ຖາມ ວ່າ, “ອະທິການ, ມີ ຫຍັງ ໃຫ້ ພໍ່ລຸງ ເຮັດ ບໍ?”

52. Hãy xem kinh nghiệm của một giám thị vòng quanh và vợ anh.

ຂໍ ມາ ເບິ່ງ ປະສົບການ ຂອງ ຜູ້ ດູ ແລ ຫມວດ ແລະ ເມຍ.

53. Vị giám trợ và các tín hữu tiểu giáo khu phụ giúp chị.

ອະທິການ ແລະ ສະມາຊິກ ຂອງ ຫວອດ ໄດ້ ຊ່ວຍ ເຫລືອ ນາງ.

54. Một số trưởng lão không ủng hộ sắp đặt về giám đốc công tác.

ແຕ່ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ບາງ ຄົນ ໃນ ປະຊາຄົມ ບໍ່ ເຫັນ ດີ ກັບ ການ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ອໍານວຍ ການ ຮັບໃຊ້.

55. đường ngài đi theo sát mãi không sai.

ໃນ ການ ປະພຶດ ຂອງ ເຮົາ ທຸກ ວັນ

56. Chúng tôi quan sát bà trong nhiều giờ.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເບິ່ງ ແມ່ ເປັນ ເວລາ ຫລາຍ ຊົ່ວ ໂມງ.

57. Vị giám trợ của tôi mời người ấy trở lại với các Thánh Hữu.

ອະທິການຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຊື້ອເຊີນ ລາວ ໃຫ້ ໄປ ໂບດ ອີກ.

58. và con theo sát lối Chúa không rời.

ໃຫ້ ຂ້ອຍ ຫມັ້ນ ຄົງ ໃນ ທາງ ພະອົງ

59. Thử thách #2: Theo sát thời gian biểu

ຂໍ້ ທ້າທາຍ ທີ 2: ການ ເຮັດ ຕາມ ຕາ ຕະລາງ ເວລາ

60. Về sau, tôi là cố vấn cho hai chủ tịch giáo hạt, và cho một Vị Giám Trợ Chủ Tọa của Giáo Hội, là một thành viên trong Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ, và là cố vấn cho hai Vị Chủ Tịch Giáo Hội.

ຫລັງ ຈາກ ນັ້ນຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປັນ ທີ່ ປຶກສາ ຂອງ ປະທານ ທ້ອງ ຖິ່ນ ສອງ ຄົນ, ແລະ ເປັນ ອະທິການ ຄວບ ຄຸມ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ, ສະມາຊິກ ໃນ ສະພາອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ, ແລະ ເປັນ ທີ່ ປຶກສາ ຂອງ ປະທານ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ສອງ ທ່ານ.

61. Phải chăng em cũng phải vâng lời cảnh sát nữa?— Chính quyền trả lương cho cảnh sát để họ bảo vệ dân chúng.

ລູກ ຄວນ ເຊື່ອ ຟັງ ຕໍາຫຼວດ ນໍາ ບໍ?— ລັດຖະບານ ຈ່າຍ ເງິນ ໃຫ້ ຕໍາຫຼວດ ເພື່ອ ປົກ ປ້ອງ ປະຊາຊົນ.

62. Giám đốc công ty trở nên thối nát, khiến xí nghiệp bị phá sản.

ຜູ້ ຈັດການ ໂຮງ ງານ ໄດ້ ສໍ້ ໂກງ ສະນັ້ນ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ທຸລະກິດ ລົ້ມ ລະ ລາຍ.

63. Trong khi họ đứng trong bệnh viện nhỏ với người bạn thân nhất của Beau và những người trong gia đình, thì một viên cảnh sát bước vào phòng và đưa cái điện thoại di động của Beau cho mẹ em.

ຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າ ຢືນ ຢູ່ ໃນໂຮງຫມໍ ນ້ອຍໆ ຢູ່ນໍາເພື່ອນສະ ຫນິດ ແລະ ຄົນ ໃນ ຄອບ ຄົວຂອງທ້າວໂບ, ກໍມີຕໍາຫລວດ ຄົນຫນຶ່ງ ເຂົ້າມາໃນຫ້ອງ ແລະ ເອົາໂທລະສັບມືຖື ຂອງທ້າວໂບ ໃຫ້ແມ່ລາວ.

64. Tôi biết vị giám trợ có hai vị cố vấn vững mạnh và sáng suốt.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ ວ່າ ອະ ທິ ການ ໄດ້ ມີ ທີ່ ປຶກ ສາ ຜູ້ ເຂັ້ມ ແຂງ ແລະ ສະ ຫລາດ.

65. Sép-na “làm chức giám-cung”, có lẽ là cung của vua Ê-xê-chia.

ເຊບນາ ເປັນ ຜູ້ ດູ ແລ ລາຊະວັງ ຂອງ ກະສັດ ເຊິ່ງ ອາດ ແມ່ນ ວັງ ຂອງ ກະສັດ ເອເຊເກຍເຊ.

66. Rồi sẽ có một tiểu giáo khu với một vị giám trợ đầy quan tâm.

ຈະ ມີ ຫວອດ ທີ່ ມີ ອະທິ ການ ທີ່ ດີ ຄອຍ ດູ ແລ.

67. Máy vi tính không thể thay thế biên tập viên và dịch thuật viên.

ຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ສາມາດ ປ່ຽນ ແທນ ຜູ້ ຂຽນ ແລະ ຜູ້ ແປ.

68. Hãy Quan Sát Trước, Rồi Sau Đó Phục Vụ

ສັງ ເກດກ່ອນ, ແລ້ວ ຮັບ ໃຊ້

69. Tôi là giáo viên

70. Các giám thị được giúp đỡ ra sao để trở thành người chăn hữu hiệu?

ອົງການ ໄດ້ ຊ່ວຍ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ໃຫ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ແນວ ໃດ?

71. Và sau đó ông đã làm vị giám trợ ngạc nhiên với một cú điện thoại.

ແລ້ວ ລາວ ໄດ້ ໂທ ຫາ ອະທິການ ຂອງລາວ ຢ່າງ ບໍ່ ຄາດຄິດ.

72. Tôi được sắc phong anh cả, và vào ngày tôi ra đi nhập ngũ Hải Quân, một thành viên của giám trợ đoàn trong tiểu giáo khu của tôi đi cùng với gia đình và bạn bè của tôi đến nhà ga xe lửa để chia tay với tôi.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ແຕ່ງຕັ້ງ ເປັນ ແອວ ເດີ, ແລະ ໃນ ມື້ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າອອກ ເດີນທາງ ໄປ ເປັນ ທະຫານ ເຮືອ, ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ຝ່າຍ ອະທິການ ກັບ ຄອບຄົວ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ມາ ສົ່ງ ຂ້າພະ ເຈົ້າທີ່ ສະຖານີລົດ ໄຟ.

73. Vị giám trợ của tôi thì thầm vào tai tôi: “Hãy đi đến chào em ấy.”

ອະທິການຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ຊຶ່ມໃສ່ຫູ ຂ້າພະເຈົ້າວ່າ “ໄປຫາລາວ ແມ້.”

74. Một giám thị vòng quanh cùng vợ sẵn sàng để đến thăm hội thánh kế tiếp.

ຜູ້ ດູ ແລ ຫມວດ ແລະ ເມຍ ໃນ ປະເທດ ມາລາວີ ຈະ ເດີນ ທາງ ໄປ ປະຊາຄົມ ຕໍ່ ໄປ ດ້ວຍ ລົດ ຖີບ.

75. Cách đây vài thập niên, tôi đang phục vụ với tư cách là một giám trợ.

ເມື່ອ ຫລາຍ ສິບ ປີ ກ່ອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ອະ ທິ ການ.

76. Học viên Kinh Thánh bắt đầu dùng tên Hiệp hội Học viên Kinh Thánh Quốc tế

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ໃຊ້ ຊື່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນານາ ຊາດ

77. mãi đi theo sát, trung kiên vững bền không thôi.

ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຍຶດ ຫມັ້ນ ທີ່ ລາຊະອານາຈັກ

78. Tom là sinh viên mới.

79. Nhưng kể từ tháng 10 năm 2011, người tham gia trường này phải là người đang phụng sự trọn thời gian trong công tác đặc biệt như tiên phong đặc biệt, vợ chồng giám thị lưu động, thành viên nhà Bê-tên và giáo sĩ chưa tham dự trường này.

ແຕ່ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ 2011 ມີ ການ ກໍານົດ ວ່າ ຜູ້ ທີ່ ມີ ສິດ ສະຫມັກ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ຕ້ອງ ເປັນ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ເຕັມ ເວລາ ປະເພດ ພິເສດ ເທົ່າ ນັ້ນ ເຊັ່ນ: ໄພໂອເນຍ ພິເສດ ຜູ້ ດູ ແລ ເດີນ ທາງ ແລະ ເມຍ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ເບເທນ ແລະ ມິດຊັນນາລີ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ງານ ເຊິ່ງ ຍັງ ບໍ່ ເຄີຍ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ມາ ກ່ອນ.

80. Anh tôi là giáo viên.