1. Một người cha trẻ tuổi mới đây biết được sự qua đời của cô giáo dạy lớp hai của ông, cô giáo ấy rất phi thường.

ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ພໍ່ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຮູ້ ເຖິງ ການ ຕາຍ ຂອງ ນາຍຄູ ຊັ້ນປໍ ສອງທີ່ ດີ ຂອງ ລາວ.

2. Helen siết chặt tay cô giáo Anne vì em bắt đầu hiểu.

ນາງ ແຮ ເລັນ ກໍ ໄດ້ ບີບ ມື ຂອງ ນາງ ແອນ ເພາະ ນາງ ເລີ່ມ ເຂົ້າໃຈ ແລ້ວ.

3. Cô giáo có thể bỏ ra nhiều công sức để giúp em học.

ນາຍ ຄູ ຂອງ ລູກ ເຮັດ ວຽກ ຫນັກ ເພື່ອ ຊ່ອຍ ລູກ ໃນ ການ ຮຽນ.

4. Cô giáo bé nói, "Nhưng không ai biết Chúa trời trông như thế nào cả."

ແລະ ນາງຄູເວົ້າວ່າ, “ແຕ່ບໍ່ມີໃຜຮູ້ໄດ໋ວ່າພະເຈົ້າມີຫນ້າຕາເປັນແນວໃດ.”

5. Brianna, 19 tuổi, chia sẻ: “Cô giáo dạy toán của mình dễ nổi quạu lắm.

(ຢາໂກໂບ 3:2) ນາງ ບິດ ອັນນາ ອາຍຸ 19 ປີ ເວົ້າ ວ່າ: “ອາຈານ ສອນ ວິຊາ ເລກ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ອົດ ທົນ ເລີຍ ແລະ ຮ້ອງ ທັ່ງ ໃສ່ ພວກ ເຮົາ ເລື້ອຍໆ.

6. Nhưng rồi em đó ở lại chơi với bạn và sau đó nói với mẹ: “Cô giáo bắt con ở lại”.

ແຕ່ ລາວ ຢູ່ ຫຼິ້ນ ນໍາ ຫມູ່ ຕໍ່ ແລະ ພາຍ ຫຼັງ ກໍ ບອກ ແມ່ ວ່າ: “ນາຍ ຄູ ໃຫ້ ລູກ ຢູ່ ຕໍ່ ພາຍ ຫຼັງ ທີ່ ເລີກ ໂຮງ ຮຽນ ແລ້ວ.”

7. Sau đó, cô giáo Anne đánh vần từ W-A-T-E-R (NƯỚC) lên trên bàn tay kia của Helen.

ນາງ ແອນ ໄດ້ ສະກົດ ຄໍາ ວ່າ ນ-ໍາ-້ ໃສ່ ມື ຂອງ ນາງ ແຮ ເລັນ.

8. Tôi siêng năng học hành để trở thành cô giáo và học tiếp để trở thành hiệu trưởng trường tiểu học.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ນາຍຄູ ແລະ ໄດ້ ຮຽນ ຕໍ່ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ອໍານວຍການຢູ່ ໂຮງຮຽນປະຖົມ.

9. Mời các em đang đi học cho biết video này giúp mình can đảm thế nào để làm chứng cho bạn cùng lớp và thầy cô giáo.

ຂໍ ເດັກ ນ້ອຍ ທີ່ ເປັນ ນັກ ຮຽນ ໃຫ້ ເລົ່າ ວ່າ ວິດີໂອ ນີ້ ຊ່ວຍ ເຂົາ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ ໃຫ້ ປະກາດ ກັບ ຄູ ແລະ ຫມູ່ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ.

10. Một số em tìm mọi cách để tránh sự chú ý của các thầy cô giáo. Những em này sợ bị gọi tên, sợ bị chú ý đặc biệt, sợ bị người khác chế giễu.

(ເຢເຣມີ 1:6) ບາງ ຄົນ ພະຍາຍາມ ສຸດ ຂີດ ເພື່ອ ຈະ ບໍ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົນ ເອງ ເປັນ ຈຸດ ສົນ ໃຈ ຂອງ ນາຍ ຄູ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ; ເດັກ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຢ້ານ ວ່າ ຈະ ຖືກ ເອີ້ນ ຫຼື ຖືກ ເລືອກ ໃຫ້ ເຮັດ ບາງ ສິ່ງ ຢ້ານ ວ່າ ຈະ ອັບອາຍ ຂາຍ ຫນ້າ ຫຼື ຖືກ ເວົ້າ ສຽດ ສີ ໃສ່.

11. Người cha trẻ tuổi mà tôi đã nói lúc nãy, là người đã viết ra những kỷ niệm về cô giáo dạy lớp hai của mình, hiện đang nuôi dạy một đứa bé gái xinh xắn.

ພໍ່ ຫນຸ່ມ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ນັ້ນ, ຜູ້ ໄດ້ ຂຽນ ຄໍາ ທີ່ ລະ ລຶກ ກ່ຽວ ກັບ ນາ ຍຄູ ຊັ້ນປໍ ສອງ ຂອງ ລາວ, ຕອນ ນີ້ ກໍາລັງ ລ້ຽງ ດູ ລູກ ສາວ ນ້ອຍ ທີ່ ຫນ້າ ຮັກ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

12. Để tưởng nhớ đến cô giáo mình, ông viết: “Trong tất cả những cảm nghĩ và kinh nghiệm mà tôi nhớ được, thì cảm nghĩ sâu đậm nhất trong tâm trí của tôi là ‛sự an ủi.’

ໃນ ການ ລະລຶກ ເຖິງ ເພິ່ນ, ລາວ ໄດ້ ຂຽນ ວ່າ: “ໃນ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ແລະ ປະສົບ ການ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈື່ ໄດ້, ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຄິດ ອອກ ໄດ້ ແມ່ນ ‘ການ ປອບ ໂຍນ.’

13. Helen Keller tiếp tục học và có được bằng đại học và đã giúp thay đổi thế giới của những người câm và điếc.9 Đó là một phép lạ, và cô giáo ấy là người làm phép lạ, cũng giống như các anh chị em là các bậc cha mẹ.

ນາງ ແຮ ເລັນ ແຄວ ເລີ ໄດ້ ກ້າວຫນ້າ ໄປ ຮັບ ປະລິນຍາ ທີ່ ວິທະຍາໄລ ແລະ ໄດ້ ຊ່ອຍ ປ່ຽນແປງ ໂລກ ໃຫ້ ແກ່ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ຫລື ໄດ້ ຍິນ.9 ມັນ ໄດ້ ເປັນ ສິ່ງ ມະຫັດສະຈັນ, ແລະ ຄູ ຂອງ ນາງ ກໍ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ ເຮັດ ໃຫ້ ສິ່ງ ມະຫັດສະຈັນ ເປັນ ໄປ ໄດ້.