1. Nhưng không lần nào ủy viên công tố tìm ra bằng chứng cho thấy chúng ta phạm pháp.

ແຕ່ ພະນັກງານ ໄອຍະການ ກໍ ເອົາ ຜິດ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້.

2. Nhà cô ấy gần công viên.

3. Địa đàng có nghĩa là “vườn” hoặc “công viên”.

ອຸດທະຍານ ຫມາຍ ເຖິງ “ສວນ” ຫຼື “ສວນ ທໍາມະຊາດ.”

4. Năm 1921, anh em chúng ta hiểu hai yếu tố quan trọng nào về công việc rao giảng?

ໃນ ປີ 1921 ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ສໍາຄັນ 2 ຂໍ້ ກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ປະກາດ ທີ່ ພີ່ ນ້ອງ ເຂົ້າ ໃຈ ແມ່ນ ຫຍັງ?

5. Mối quan hệ trong công việc có thể là giữa chủ và công nhân hoặc nhân viên.

ຄວາມ ສໍາພັນ ທາງ ທຸລະກິດ ອາດ ເປັນ ໃນ ລັກສະນະ ນາຍ ຈ້າງ ແລະ ລູກ ຈ້າງ.

6. Trong khi xem xét các yếu tố như tuổi tác hoặc những giới hạn khác, cũng hãy nhận ra các dấu hiệu cho thấy sự tiến bộ của học viên.

ເມື່ອ ຄິດ ເຖິງ ອາຍຸ ແລະ ຂໍ້ ຈໍາກັດ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ສິ່ງ ທີ່ ລາວ ເຮັດ ໄດ້.

7. 4 Chúng ta hãy xem một minh họa: Khi đang đi dạo trong một công viên xanh tươi, bạn nhìn thấy một hàng rào cao và vững chắc, ngăn một phần của công viên lại.

4 ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຍ່າງ ຫລິ້ນ ໃນ ສວນ ທີ່ ສວຍ ງາມ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ເຈົ້າ ສັງເກດ ເຫັນ ຮົ້ວ ສູງ ທີ່ ຫນາ ແຫນ້ນ ເຊິ່ງ ກັນ ບໍລິເວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ສວນ ໄວ້.

8. Là thành viên của thế hệ chọn lọc, các em đều hiểu rõ công nghệ.

ໃນ ຖາ ນະ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ຄົນ ລຸ້ນ ທີ່ ຖືກ ເລືອ ກ ໄວ້, ພວ ກ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ ໄດ້.

9. Ông có lẽ chỉ chia cho nhân viên một phần lợi tức của công ty.

ນາຍ ຈ້າງ ອາດ ພຽງ ແຕ່ ໃຫ້ ສ່ວນ ແບ່ງ ຈາກ ກໍາໄລ ຂອງ ບໍລິສັດ ແກ່ ພະນັກງານ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ.

10. Nếu anh chị chưa có học viên là người công bố mới, hãy mời người công bố ít kinh nghiệm hơn đi cùng.

ຖ້າ ເຈົ້າ ບໍ່ ມີ ນັກ ສຶກສາ ທີ່ ເປັນ ຜູ້ ປະກາດ ໃຫມ່ ໃຫ້ ຊວນ ຜູ້ ປະກາດ ທີ່ ມີ ປະສົບການ ຫນ້ອຍ ໄປ ປະກາດ ກັບ ເຈົ້າ.

11. Có thể do một số yếu tố.

ອາດ ມີ ຫຼາຍ ປັດໄຈ ກ່ຽວ ຂ້ອງ.

12. Bí quyết nằm ở bốn yếu tố sau:

ມີ ປັດໄຈ ສີ່ ຢ່າງ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ.

13. Có hai yếu tố chính đã giúp ngài.

ມີ ປັດໄຈ ສອງ ຢ່າງ ທີ່ ຄໍ້າ ຊູ ພະ ເຍຊູ.

14. Tuy nhiên, tôi nhiều lần suy ngẫm về các yếu tố chính của câu thánh thư này và tìm yếu tố đó ở đâu.

ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຢູ່ ໃນ ຂໍ້ ນັ້ນຄືນ ແລ້ວ ຄືນ ອີກ ແລະ ຮູ້ ວ່າມັນ ຢູ່ບ່ອນ ໃດ.

15. Làm thế nào người công bố cho thấy họ sẵn sàng học tiếp khi học viên thay đổi?

ຜູ້ ປະກາດ ໄດ້ ເວົ້າ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ເປີດ ໂອກາດ ໃຫ້ ນັກ ສຶກສາ ກັບ ມາ ສຶກສາ ອີກ ຄັ້ງ ໃນ ອະນາຄົດ?

16. Công viên này sẽ có đầy chim chóc, thú vật, và đủ loại cây, hoa làm cho đẹp đẽ.

ມັນ ຈະ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ນົກ ແລະ ສັດ ຕ່າງໆ ແລະ ຈະ ມີ ຕົ້ນ ໄມ້ ແລະ ດອກ ໄມ້ ທີ່ ສວຍ ງາມ ທຸກ ຊະນິດ.

17. 2 Chúng ta đang sống trong thời kỳ bão tố.

2 ເຮົາ ກໍາລັງ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ມີ ພາຍຸ ຂອງ ຄວາມ ວຸ່ນ ວາຍ.

18. Nhằm tổ chức và đẩy mạnh công việc rao giảng, một giám đốc công tác sẽ được bổ nhiệm trong mỗi lớp (hội thánh) của Học viên Kinh Thánh.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ແຕ່ ລະ ປະຊາຄົມ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຈະ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ອໍານວຍ ການ ຮັບໃຊ້ ເພື່ອ ສົ່ງເສີມ ແລະ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ປະກາດ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ.

19. Đây là những yếu tố đầu tiên của sự thờ phượng.

ສິ່ງ ເຫລົ່ານີ້ ຄື ພາກສ່ວນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ການ ນະມັດ ສະການ.

20. Hãy lưu ý rằng các anh đã hiểu hai yếu tố quan trọng mà Chúa Giê-su nhấn mạnh với các sứ đồ về công việc rao giảng: Công việc này rất cấp bách và những người tham gia rất vui mừng.

ຂໍ ໃຫ້ ສັງເກດ ວ່າ ພີ່ ນ້ອງ ເຂົ້າ ໃຈ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ສໍາຄັນ 2 ຂໍ້ ກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ປະກາດ ຄື: ວຽກ ນີ້ ເປັນ ວຽກ ດ່ວນ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ນີ້ ຈະ ມີ ຄວາມ ສຸກ ຕາມ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ໄດ້ ບອກ ກັບ ອັກຄະສາວົກ ໄວ້ ແລ້ວ.

21. (Công-vụ 20:28) Đây là lý do mạnh mẽ để đối xử dịu dàng với mỗi thành viên của bầy.

(ກິດຈະການ 20:28) ນີ້ ແມ່ນ ເຫດຜົນ ອັນ ມີ ນໍ້າ ຫນັກ ທີ່ ຈະ ປະຕິບັດ ຕໍ່ ສະມາຊິກ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃນ ຝູງ ແກະ ດ້ວຍ ຄວາມ ອ່ອນ ໂຍນ.

22. Phao-lô khuyên chúng ta nên xem xét những yếu tố nào?

ໂປໂລ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ປັດໄຈ ໃດ ແດ່?

23. Bị tố cáo là kẻ gây rối và xúi giục nổi loạn

ຖືກ ກ່າວ ຫາ ວ່າ ເປັນ ຕົວ ບັນຫາ ທີ່ ປຸກ ລະ ດົມ

24. Các nguyên tố thì vĩnh cửu, và linh hồn cùng nguyên tố, khi kết hợp nhau một cách không thể tách rời được, nhận được niềm vui trọn vẹn;

ທາດ ເປັນ ນິລັນດອນ, ແລະ ວິນຍານກັບ ທາດ ສໍາພັນ ກັນ ຢ່າງ ແຍກ ບໍ່ ໄດ້, ຍ່ອມ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມບໍລິບູນ ແຫ່ງ ຄວາມສຸກ;

25. Một số cây cao nhất trên mặt đất được tìm thấy tại Công Viên Quốc Gia Redwood ở miền Tây Hoa Kỳ.

ຕົ້ນ ໄມ້ ທີ່ ສູງ ທີ່ ສຸດ ບາງ ຕົ້ນ ຢູ່ ເທິງ ໂລກ ແມ່ນ ພົບ ເຫັນ ຢູ່ ແຖບ ອະ ຍຸ ທະ ຍານ ແຫ່ງ ຊາດ ທາງ ທິດ ຕາ ເວັນ ຕົກ ຂອງ ສະ ຫະ ລັດ ອາ ເມ ຣິ ກາ.

26. Tuy nhiên, khi được khuyến khích tham gia công việc này, Học viên Kinh Thánh thời ban đầu phản ứng thế nào?

ແລ້ວ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ຍຸກ ທໍາອິດ ຕອບ ຮັບ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ໄດ້ ຮັບ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ໃຫ້ ປະກາດ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ນັ້ນ?

27. Đêm trước lễ cung hiến, một buổi trình diễn văn hóa đã được tổ chức tại công viên Discovery Park gần đó.

ຄ່ໍາ ຄືນ ກ່ອນ ການ ອຸທິດ ໄດ້ ມີ ການສະ ແດງ ສິນລະປະຢູ່ ເດີ່ນ Discovery ທີ່ຢູ່ ໃກ້ໆ ນັ້ນ.

28. Chúng ta có thể làm gì để giúp học viên Kinh Thánh đã đủ điều kiện tham gia công việc rao giảng?

ເຮົາ ອາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ກະຕຸ້ນ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ມີ ຄຸນວຸທິ ໃຫ້ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ສາທາລະນະ ຊົນ?

29. Sở Kiểm Toán Giáo Hội biệt lập với tất cả các phòng sở cũng như các phần hành khác của Giáo Hội, và các nhân viên kiểm toán gồm có các kế toán viên công chúng, kiểm toán viên nội vụ chuyên nghiệp, kiểm toán viên hệ thống tin học chuyên nghiệp và các chuyên gia có giấy phép hành nghề khác.

ພະ ແນ ກກວດສອບ ບັນຊີ ເປັນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ທໍາ ງານ ຢ່າງ ອິດ ສະລະ ໂດຍ ບໍ່ ຂຶ້ນຢູ່ ກັບ ພະ ແນ ກ ຫລື ຫນ່ວຍ ງານ ໃດ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ. ພະ ແນ ກກວດ ສອບ ບັນຊີ ປະກອບ ດ້ວຍ ນັກ ບັນຊີ ເອກ ະຊົນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ພາຍ ໃນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ແລະ ເຈົ້າຫນ້າ ທີ່ ອື່ນໆ ລະດັບ ມື ອາຊີບ.

30. Khi một phóng viên cố gắng công nhận Mẹ Teresa vì sứ mệnh của cuộc đời bà để giúp đỡ người nghèo khó, bà đã đáp: “Đó là công việc của [Thượng Đế].

ເມື່ອນັກຂ່າວ ຄົນຫນຶ່ງ ພະຍາຍາມຈະ ຍົກຍ້ອງ Mother Teresa ສໍາລັບ ພາລະກິດໃນ ຊີວິດຂອງເພິ່ນ ທີ່ຊ່່ວຍເຫລືອ ຄົນຍາກຈົນ, ເພິ່ນໄດ້ຢ້ອນ ຕອບວ່າ: “ມັນເປັນວຽກງານຂອງ [ພຣະເຈົ້າ].

31. Tất cả những yếu tố này đến với nhau trong Tiệc Thánh.

ສ່ວນປະກອບທັງຫມົດເຫລົ່ານີ້ຈະເຂົ້າຮ່ວມກັນໃນສິນລະລຶກ.

32. Đây cũng là những yếu tố cần thiết của sự thờ phượng.

ສິ່ງ ເຫລົ່ານີ້ ກໍ ເປັນພາກສ່ວນ ຈໍາ ເປັນ ຂອງ ການ ນະມັດ ສະການ ຄື ກັນ.

33. Ban này phân công nhiệm vụ cho những biên tập viên làm việc tại trụ sở trung ương và một số chi nhánh.

ພະແນກ ຂຽນ ປະສານ ວຽກ ຂຽນ ບົດ ທີ່ ມອບ ຫມາຍ ກັບ ຜູ້ ຂຽນ ເຊິ່ງ ຮັບໃຊ້ ຢູ່ ສໍານັກງານ ໃຫຍ່ ແລະ ຢູ່ ສໍານັກງານ ສາຂາ ບາງ ບ່ອນ.

34. Sở Kiểm Toán Giáo Hội biệt lập với tất cả các phòng sở cũng như các phần hành khác của Giáo Hội, và các nhân viên kiểm toán gồm có các kế toán viên công chúng, các kiểm toán viên nội vụ chuyên nghiệp, các kiểm toán viên hệ thống tin học chuyên nghiệp và các chuyên gia có giấy phép hành nghề khác.

ພະ ແນ ກ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ເປັນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ທໍາ ງານ ຢ່າງ ອິດ ສະລະ ໂດຍ ບໍ່ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ພະ ແນ ກ ຫລື ຫນ່ວຍ ງານ ໃດ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ. ພະ ແນ ກ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ປະກອບ ດ້ວຍ ນັກ ບັນຊີ ເອກ ກະ ຊົນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ. ຜູ້ ກວດ ສອບ ບັນຊີ ພາຍ ໃນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ, ຜູ້ ກວດ ສອບ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ມີ ໃບ ອະນຸຍາດ ແລະ ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ອື່ນໆ ລະດັບ ມື ອາຊີບ.

35. Rìa ngoài của thiên hà thiếu nhiều yếu tố thiết yếu cho sự sống.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຂອບ ນອກ ຂອງ ກາລັກຊີ ທາງ ຊ້າງ ເຜືອກ ຍັງ ຂາດ ທາດ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ຈໍາເປັນ ຕໍ່ ຊີວິດ.

36. Mặc dù một phước lành chức tư tế đã được ban cho, nhóm nhân viên cấp cứu đã đến nơi rất nhanh và nhân viên bệnh viện đã cố gắng hết sức để cứu đứa bé, nhưng cũng không thành công.

ການ ຮ້ອງ ໄຫ້, ພອນ ຂອງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ, ຫນ່ວຍ ສຸກ ເສີນ, ກຸ່ມ ນາຍ ຫມໍ— ເຂົາ ເຈົ້າທັງ ຫມົດ ບໍ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ຊີວິດ ທ້າວ ນ້ອຍ ໄວ້ ໄດ້ .

37. Khi gia nhập giáo hội, người ấy đã công khai cam kết và phải trung thành làm theo mọi điều lệ giáo hội đưa ra cho đến khi... công khai hủy bỏ tư cách thành viên”.

ຄົນ [ທີ່ ເປັນ ສະມາຊິກ ຂອງ ໂບດ] ໄດ້ ເຮັດ ສັນຍາ ຢ່າງ ເປັນ ທາງ ການ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ເປັນ ສະມາຊິກ ແລະ ຕ້ອງການ ເຮັດ ຕາມ ເງື່ອນ ໄຂ ຕ່າງໆໃນ ສັນຍາ ນັ້ນ ຢ່າງ ສັດ ຊື່ ຈົນ ກວ່າ ຈະ . . . ປະກາດ ຍົກ ເລີກ ການ ເປັນ ສະມາຊິກ ຢ່າງ ເປັນ ທາງ ການ.’

38. “Bị tố cáo là kẻ gây rối và xúi giục nổi loạn”: (10 phút)

“ຖືກ ກ່າວ ຫາ ວ່າ ເປັນ ຕົວ ບັນຫາ ທີ່ ປຸກ ລະ ດົມ”: (10 ນາທີ)

39. Một yếu tố quan trọng là dùng từ ngữ dễ hiểu đối với người nghe.

ຂໍ້ ຮຽກ ຮ້ອງ ທີ່ ສໍາຄັນ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ການ ທີ່ ເຮົາ ໃຊ້ ພາສາ ທີ່ ຊັດເຈນ ເຊິ່ງ ຄົນ ສ່ວນ ຫຼາຍ ເຂົ້າ ໃຈ ໄດ້ ງ່າຍ.

40. Những điều này là các yếu tố cần thiết của sự thờ phượng đích thực.

ສິ່ງ ເຫລົ່າ ນີ້ກໍ ເປັນພາກ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ນະມັດສະ ການ ທີ່ ແທ້ ຈິງຄື ກັນ.

41. Làm thế nào các sắc tố có thể giúp chúng ta nhìn thấy màu sắc?

ເປັນ ຫຍັງ ເມັດ ສີ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເຫັນ ສີ ຕ່າງໆໄດ້?

42. ... Tóm lại, yếu tố quan trọng đối với những người đàn ông là làm cha.

... ຖ້າ ຈະ ເວົ້າ ແລ້ວ ສິ່ງ ສໍາຄັນ ສໍາລັບ ຜູ້ ຊາຍແມ່ນ ການ ເປັນ ພໍ່.

43. Thành viên và tình nguyện viên xây cất quốc tế dành phần lớn thời gian làm việc ở công trường xây dựng, nhưng họ cũng ủng hộ hội thánh địa phương bằng cách đi rao giảng vào cuối tuần hoặc buổi tối.

ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ແລະ ອາສາ ສະຫມັກ ນານາ ຊາດ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ໃຊ້ ເວລາ ສ່ວນ ຕົວ ເຮັດ ວຽກ ຢູ່ ບ່ອນ ກໍ່ ສ້າງ ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ສະຫນັບສະຫນູນ ວຽກ ປະກາດ ຂອງ ປະຊາຄົມ ທ້ອງຖິ່ນ ໂດຍ ຈັດ ເວລາ ໄປ ປະກາດ ຕອນ ແລງ ຫຼື ໃນ ວັນ ເສົາ-ອາທິດ

44. Nếu mua quần áo vào lần tới, mình sẽ xem xét những yếu tố sau: .....

ເມື່ອ ຊື້ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ເທື່ອ ຫນ້າ ຂ້ອຍ ຈະ ພິຈາລະນາ ປັດໄຈ ຕ່າງໆຕໍ່ ໄປ ນີ້ ...............

45. (b) Yếu tố nào làm giảm hiệu lực của những lời cảnh báo thời đó?

(ຂ) ອັນ ໃດ ເຮັດ ໃຫ້ ຄໍາ ເຕືອນ ໃນ ສະໄຫມ ນັ້ນ ບໍ່ ຄ່ອຍ ໄດ້ ຜົນ?

46. NHIỀU thập niên trước năm 1914, các học viên Kinh Thánh công bố rằng sẽ có những biến cố quan trọng xảy ra vào năm này.

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້ ປະກາດ ໄວ້ ລ່ວງ ຫນ້າ ເປັນ ເວລາ ຫຼາຍ ສິບ ປີ ວ່າ ຈະ ມີ ເຫດການ ທີ່ ສໍາຄັນ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ປີ 1914.

47. Đối tượng tham gia: Vợ chồng thành viên Ủy ban chi nhánh hoặc quốc gia được Ủy ban công tác thuộc Hội đồng Lãnh đạo mời.

ວິທີ ສະຫມັກ: ຄະນະ ກໍາມະການ ການ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເຊີນ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ຫຼື ຄະນະ ກໍາມະການ ປະເທດ ແລະ ເມຍ ຂອງ ລາວ.

48. Phần mềm này không dịch văn bản nhưng giúp dịch thuật viên sắp xếp công việc và dễ dàng truy cập các tài liệu tham khảo.

* ໂປຣແກຣມ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ແປ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແຕ່ ຊ່ວຍ ຈັດ ວຽກ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ ແລະ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຜູ້ ແປ ຄົ້ນ ຫາ ຂໍ້ ມູນ ຫຼື ປຶ້ມ ອ້າງອີງ ຕ່າງໆໄດ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ.

49. Máy vi tính không thể thay thế biên tập viên và dịch thuật viên.

ຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ສາມາດ ປ່ຽນ ແທນ ຜູ້ ຂຽນ ແລະ ຜູ້ ແປ.

50. Nếu ở xa hơn vùng này, các yếu tố hóa học rất khan hiếm, còn ở gần hơn thì quá nguy hiểm vì có vô số bức xạ cực mạnh gây chết người và các yếu tố khác.

ຖ້າ ອານາ ເຂດ ນີ້ ໄກ ຈາກ ໃຈ ກາງ ກາ ລັກ ຊີ ເກີນ ໄປ ທາດ ເຄມີ ຈະ ມີ ຫນ້ອຍ ແລະ ຈະ ເປັນ ອັນຕະລາຍ ແຕ່ ຖ້າ ໃກ້ ເກີນ ໄປ ກໍ ຈະ ເປັນ ອັນຕະລາຍ ຕໍ່ ຊີວິດ ຄື ກັນ ເພາະ ໃນ ບໍລິເວນ ນັ້ນ ມີ ລັງ ສີ ແລະ ປັດໄຈ ອື່ນ ທີ່ ສາມາດ ທໍາລາຍ ຊີວິດ.

51. Tôi là giáo viên

52. Bạn có nương náu nơi Đức Giê-hô-va trong thời kỳ bão tố này không?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ບ່ອນ ຄຸ້ມ ໄພ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ວຸ່ນວາຍ ນີ້ ບໍ?

53. Đi rao giảng từng nhà với người công bố mới là học viên của anh chị, và dẫn người ấy đi thăm lại hoặc học hỏi Kinh Thánh.

ຖ້າ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ສຶກສາ ກັບ ໃຜ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຫາ ກໍ ເປັນ ຜູ້ ປະກາດ ເຈົ້າ ຄວນ ໄປ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ກັບ ລາວ ແລະ ພາ ລາວ ໄປ ກັບ ຢ້ຽມ ຫຼື ພາ ໄປ ສຶກສາ.

54. Xét về mặt hóa học, nước là hợp chất đơn giản, gồm hai nguyên tố cơ bản.

ນໍ້າ ມີ ສ່ວນ ປະກອບ ທາງ ເຄມີ ທີ່ ບໍ່ ສັບຊ້ອນ ເຊິ່ງ ປະກອບ ດ້ວຍ ທາດ ພື້ນຖານ ສອງ ຢ່າງ.

55. Quả thật, có một bí quyết để trở thành một giảng viên phúc âm thành công, để giảng dạy với quyền năng và thẩm quyền của Thượng Đế.

ແນ່ນອນ ວ່າ ມີ ເຄັດ ລັບ ໃນ ການ ເປັນ ຄູ ສອນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ທີ່ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ, ທີ່ ຈະສອນ ດ້ວຍ ອໍາ ນາດ ແລະ ສິດ ອໍາ ນາດ ຂອງ ພ ຣະ ເຈົ້າ.

56. Bất hạnh trong hôn nhân không phải là yếu tố di truyền từ cha mẹ sang bạn.

ຊີວິດ ສົມລົດ ທີ່ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ສຸກ ບໍ່ ແມ່ນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ເປັນ ມໍລະດົກ ຈາກ ພໍ່ ແມ່

57. 14. (a) Chúng ta nên lưu ý đến yếu tố nào khi chọn chương trình giải trí?

14. (ກ) ເຮົາ ຄວນ ຄິດ ເຖິງ ປັດໄຈ ອັນ ໃດ ເມື່ອ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ?

58. Chúng ta hãy cùng thảo luận về mỗi yếu tố của giáo lý của Đấng Ky Tô.

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍກ່າວເຖິງ ແຕ່ ລະພາກ ສ່ວນ ຂອງ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ພຣະຄຣິດ.

59. 17 Và như vậy là mặt đất bị đổi dạng, vì bão tố, sấm, chớp, và động đất.

17 ແລະ ທັງ ແຜ່ນດິນ ໂລກກັບ ປ່ຽນ ຮູບ ໄປ ດັ່ງ ນີ້, ຍ້ອນ ວ່າ ລົມພາຍຸ ຮ້າຍ, ແລະ ຟ້າຮ້ອງ, ແລະ ຟ້າ ແມບ ເຫລື້ອມ, ແລະ ການ ສັ່ນ ສະ ເທືອນ ຂອງ ແຜ່ນດິນ.

60. Học viên Kinh Thánh bắt đầu dùng tên Hiệp hội Học viên Kinh Thánh Quốc tế

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ໃຊ້ ຊື່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນານາ ຊາດ

61. Dù vậy, vẫn có một yếu tố khác mà chúng ta nên cân nhắc mỗi khi quyết định.

ແຕ່ ຍັງ ມີ ອີກ ປັດໄຈ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຊັ່ງ ຊາ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ໃນ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ.

62. Theo thuật ngữ kiến trúc, một nền tảng là một yếu tố chính trong một cái cổng vòm.

ໃນ ຄໍາສັບ ຂອງ ຂະ ແຫນງ ສະຖາປະນິກ, ຫລັກ ສີ ລາ ສໍາຄັນ ເປັນ ຫີນ ກ້ອນ ສໍາຄັນ ຂອງ ປະຕູ ໂຄ້ງ.

63. Tom là sinh viên mới.

64. Anh tôi là giáo viên.

65. chúng tôi là giáo viên.

66. Chúng tôi là sinh viên.

67. Khi những viên chức ấy đã quen với công tác cứu trợ của chúng ta thì chúng ta dễ nhận được giấy phép hơn để vào vùng gặp thảm họa”.

ເມື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ຮູ້ຈັກ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ຂອງ ເຮົາ ການ ຂໍ ອະນຸຍາດ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເຂດ ທີ່ ເກີດ ໄພ ພິບັດ ກໍ ເຮັດ ໃຫ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ.”

68. Thí dụ, ít nhất phải có hai người chứng thì lời tố cáo mới có giá trị pháp lý.

ຕົວຢ່າງ ຕ້ອງ ມີ ພະຍານ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ສອງ ຄົນ ເພື່ອ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຂໍ້ ກ່າວ ຫາ ໃຊ້ ໄດ້.

69. 10 Bảy yếu tố trọng yếu góp phần vào sự thờ phượng hợp nhất được ghi ra bên dưới.

10 ປັດໄຈ ສໍາຄັນ ເຈັດ ຢ່າງ ເຊິ່ງ ສົ່ງເສີມ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ ກັນ ໃນ ການ ນະມັດສະການ ມີ ຢູ່ ຕໍ່ ຈາກ ວັກ ນີ້.

70. Họ vẫn giữ được việc làm trong khi những nhân viên không lương thiện bị sa thải. Hoặc họ được nhận vào làm những công việc đòi hỏi tính lương thiện.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຍັງ ມີ ວຽກ ເຮັດ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ພະນັກງານ ຜູ້ ບໍ່ ສັດ ຊື່ ຖືກ ໄລ່ ອອກ ຈາກ ວຽກ ຫລື ເມື່ອ ມີ ວຽກ ທີ່ ຕ້ອງການ ພະນັກງານ ທີ່ ສັດ ຊື່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຈະ ໄດ້ ຮັບຈ້າງ ໃຫ້ ເຮັດ ວຽກ ນັ້ນ.

71. Quyền năng của Ngài là một yếu tố cơ bản để xây dựng một ngôi nhà tràn ngập bình an.

ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ອົງ ເປັນ ສ່ວນ ປະກອບ ທີ່ ສໍາຄັນ ສຸດ ໃນ ການ ສ້າງສາບ້ານ ເຮືອນ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ.

72. Vì vậy mà chất lượng việc làm, chứ không chỉ số lượng, là một yếu tố cực kỳ quan trọng.

ດ້ວຍ ເຫດ ນັ້ນ, ຄຸນ ະພາບ ຂອງ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ (ບໍ່ ແມ່ນ ແຕ່ ຈໍານວນ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ເທົ່າ ນັ້ນ) ກໍເປັນທີ່ ສໍາຄັນຢ່າງ ຍິ່ງ.

73. Có lúc tôi hỏi Anh Cả Hales: “Anh đã từng là một người chồng, người cha, vận động viên, nhà điều hành kinh doanh, và vị lãnh đạo Giáo Hội thành công.

ໃນ ຕອນ ຫນຶ່ງ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຖາມ ແອວ ເດີ ແຮ ວສ໌ ວ່າ, “ທ່ານ ໄດ້ ເປັນ ສາມີ, ພໍ່, ນັກ ກິລາ, ຜູ້ ບໍລິຫານ ທຸລະ ກິດ, ແລະ ຜູ້ນໍາ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ທີ່ ປະສົບ ຜົນ ສໍາ ເລັດ.

74. Cách đây vài năm, tôi đã đến Arches National Park (Công Viên Quốc Gia Arches) với vợ tôi, con gái của chúng tôi là Evelin, và một người bạn của gia đình.

ຫລາຍ ປີ ແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ໄປ ອຸທິຍານ ແຫ່ງ ຊາດ ອາ ຣ໌ ເຈັນຊ໌ ພ້ອມ ດ້ວຍ ພັນ ລະ ຍາ ລູກ ສາວ, ນາງ ເອ ວິ ລິນ ແລະ ເພື່ອນ.

75. Cách đây nhiều năm, khi còn là một sinh viên đại học, tôi đã gặp một người làm việc cho một trong những công ty máy vi tính lớn nhất thế giới.

ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ, ຕອນ ເປັນ ນັກ ສຶກສາ ຢູ່ ມະຫາ ວິທະຍາ ໄລ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ກັບ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ໄດ້ ທໍາ ງານ ໃຫ້ ບໍລິສັດ ຄອມ ພິວ ເຕີ ແຫ່ງ ໃຫຍ່.

76. Làm việc với tư cách là một người truyền giáo hiển nhiên là một trong nhiều yếu tố nhưng không phải là yếu tố quan trọng duy nhất trong tiến trình thiết lập một nền tảng vững chắc cho sự tăng trưởng thuộc linh và phục vụ suốt đời.

ການ ເຮັດ ວຽກງານ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ນັ້ນ ເປັນ ສ່ວນ ປະ ກອບ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ແນ່ ນອນ ແຕ່ ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສ່ວນ ດຽວ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ໃນ ຂັ້ນ ຕອນ ຂອງ ການ ສ້າງ ຕັ້ງ ພື້ນ ຖານ ທີ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ສໍາລັບ ການ ເຕີບ ໂຕ ທາງ ວິນ ຍານ ແລະ ການ ຮັບ ໃຊ້.

77. Học viên Kinh Thánh, thập niên 1870

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ຊຸມ ປີ 1870

78. Việc suy ngẫm về các sự kiện của ngày hôm đó đã tái xác nhận trong tâm trí của tôi rằng để thành công chống lại những cơn bão tố, động đất và thiên tai của cuộc đời, chúng ta phải xây dựng trên một nền móng vững chắc.

ເມື່ອ ມາໄຕ່ຕອງ ເຖິງ ເຫດການ ຂອງ ວັນ ນັ້ນ ມັນ ໄດ້ ຢືນຢັນ ອີກ ໃນ ຄວາມຄິດ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ວ່າ ເພື່ອ ຈະ ທົນ ຕໍ່ ລົມ ພະຍຸ, ແຜ່ນດິນ ໄຫວ, ແລະ ໄພພິບັດ ຂອງ ຊີວິດ ນີ້ ໄດ້ຢ່າງ ສໍາເລັດ ຜົນ, ເຮົາ ຕ້ອງ ສ້າງ ຂຶ້ນ ເທິງ ຮາກ ຖານ ທີ່ ແຫນ້ນຫນາ.

79. Sa Tan không ngừng cố gắng để xuyên tạc các yếu tố quan trọng nhất của kế hoạch của Đức Chúa Cha.

ຊາຕາ ນ ໄດ້ ທໍາ ງານ ຢ່າງ ບໍ່ ລົດ ລະ ເພື່ອບິດ ເບືອນ ພາກສ່ວນ ທີ່ ສໍາຄັນ ໃນ ແຜນ ຂອງ ພຣະບິດາ.

80. Hoặc tiền thưởng có thể là cách để ông tỏ ra quý trọng công sức làm việc của nhân viên trong cả năm cũng như để khuyến khích họ tiếp tục làm việc tốt.

ຫລື ເງິນ ບໍາເຫນັດ ອາດ ເປັນ ຫລັກຖານ ສະແດງ ວ່າ ລາວ ຮູ້ສຶກ ຂອບໃຈ ລູກ ຈ້າງ ທີ່ ໄດ້ ເຮັດ ວຽກ ມາ ຕະຫລອດ ປີ ອີກ ທັງ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ລູກ ຈ້າງ ເພື່ອ ເຮັດ ວຽກ ໃຫ້ ດີ ຕໍ່ໆໄປ.