1. Đại loại như vậy.

그런게 있어요.

2. Những chuyện đại loại như vậy

이러한 것들을 말이에요.

3. Quá trình đó diễn ra đại loại như.

그 과정은 이렇습니다.

4. Oh, nó là một ngày thú vị đại loại như vậy.

오늘 재미있는 날이었다 자, 사랑하는 친구

5. Tôi có bài nói chuyện tại đó, 2 tuần trước, hay đại loại như thế

허프 초등학교의 4학년 짜리 아이들입니다.

6. Điều mà tôi thích ở đây, đại loại như những vấn đề có sẵn thú vị.

이것에 대하여 제가 좋아하는 것은 일종의 흥미로운 디자인상 문제들입니다.

7. Doug kể là cô ấy đã lăng nhăng với thằng hoa tiêu, hay đại loại như thế.

더그 그녀와 섹스를했다는 말을 들어서 파일럿이나 뭐 그런.

8. Khi tôi còn nhỏ, ông ấy đã từng làm, đại loại như, 15 đến 16 tiếng một ngày.

제가 어렸을 때 아버지는 하루에 15 ~ 16시간씩 일하셨어요

9. Nghiên cứu của tôi không hề dựa trên công nghệ thông tin hay những thứ đại loại như thế.

제 자신의 리서치는 IT나 이런것들의 관한것은 아니였읍니다.

10. Còn khi chúng tôi ở sau cánh gà, chúng tôi đưa ra câu trả lời đại loại như là:

아마 그렇게 보인다고 대답할 수 있을지 모릅니다. 모델들은 이렇게 말하죠. " 여행할 기회가 있어서 좋아요.

11. Là những thứ này: chim vỗ cánh, đồ chơi, trò đông tây nam bắc ( cootie catcher ), đại loại như thế.

종이학, 장난감, 동서남북 같은 것으로 알고 있지요.

12. Là những thứ này: chim vỗ cánh, đồ chơi, trò đông tây nam bắc (cootie catcher), đại loại như thế.

종이학, 장난감, 동서남북 같은 것으로 알고 있지요.

13. Nếu họ có quá nhiều muối, bạn có thể đoán rằng họ dùng quá nhiều muối, hoặc đại loại như thế.

많은 양의 소금이 저장돼있다면, 식당이 너무 많은 소금을 사용한다고 추측할지도 모릅니다.

14. Ta đều đã từng thấy một đàn kiến, kéo lê bịch snack khoai tây, hay đại loại như thế, khi đi cắm trại.

우리는 개미떼나 그런 곤충이 가령 소풍에서 감자칩을 들고 가는 걸 본적이 있습니다.

15. Bà ta hỏi " Cái gì cơ? " " đại loại như chúng tôi là một đám cầm quyền, đút lót cho bọn tội phạm khủng bố. "

엘리트 주의에 빠진 도덕적으로 타락한 테러리스트 추종자 같군요. "

16. Và không có gì khó cả, bạn biết đấy, đây trái táo, đây là trái cam, trái đất thì hình cầu, đại loại như vậy.

어려운 것들이 아니거든요, 알다시피, 여기 사과, 오렌지가 있고, 알다시피, 지구가 태양 주위를 돈다는 이론 같은 것들이죠.

17. Chụp cho một phụ nữ trẻ độ tuổi trung bình với máy MRI cũng đại loại như lái một chiếc Hummer đến cửa hàng tạp hoá.

MRI로 보통의 젊은 여성을 선별검사하는 것은 식품점에 쇼핑하러 험머(Hummer)를 몰고 가는 것과 같습니다.

18. Khi nghiên cứu sinh như tôi có sở thích hay hiểu biết về phân tử đó, đại loại như thế, họ sẽ viết cả một bài nghiên cứu khoa học về đề tài đó.

그리고 저와 같은 학생이 그 분자에 대해 관심이 있거나 이해를 하고 있는 경우에 그 주제에 관해 하나의 논문을 작성합니다.

19. Người ta thường tự hào về quốc gia, chủng tộc, tài sản, trình độ học vấn, sự thành đạt, địa vị, ngoại diện, năng khiếu thể thao và những điều đại loại như thế.

사람들은 국적이나 인종, 재산, 교육, 업적, 사회적 신분, 외모, 운동 실력 등 여러 가지로 인해 우쭐해집니다.

20. Theo luật thì đây đại loại như dự án nhân bản vô tính giống như dự án tạo ra cừu Dolly, nhưng thực chất nó rất khác biệt vì trường hợp cừu Dolly là tạo ra nhân bản sống từ những tế bào sống

그렇습니다. 이것은 복제와 비슷합니다. 복제양 돌리가 만들어졌던 것과 같죠. 그러나 실제로 이것은 매우 다릅니다. 왜냐하면 돌리의 경우는 살아있는 양의 세포를 살아있는 양의 세포에 주입했기 때문입니다.

21. Bạn giải mã thứ bạn mà muốn chúng xếp nên, thành một chuỗi các góc -- ở đây là âm 120, âm 120, 0, 0, 120, âm 120 -- đại loại như vậy, một chuỗi các góc, hoặc các chiều, và bạn gửi chuỗi đó qua đường dây.

연속적인 각들로 말이지요 그러니까 마이너스 120, 마이너스 120, 0, 0, 120, 마이너스 120 -- 이런 식으로요; 그래서 각들의 행렬, 또는 순서들,

22. Đại loại như là trong phim "Phù thuỷ xứ Oz", hay "1984" Anh Cả, tách rời giọng nói với nguồn gốc của nó, tách rời nguyên nhân và kết quả phần nào tạo ra cảm giác có mặt đồng thời ở khắp nơi, và vì thế, cảm thấy quyền lực.

어떤 면에서 오즈의 마법사나 1984의 빅브라더가 소리를 음원과 분리하고, 원인과 효과를 분리함으로써 모든 곳에 있으며 모든 것을 보고 있다는 느낌, 따라서 권력의 느낌을 만들어낸 것 처럼요.

23. Nhưng còn có nhiều điều khác mà con người tin là quan trọng, như tính hiệu quả của phép vi lượng đồng cân hay sự tiến hoá chỉ là một ý tưởng điền rồ đưa ra bởi các nhà khoa học mà không có lập luận vững chắc, hay, bạn biết đấy, sự tiến hóa những thứ đại loại như vậy, hay sự nóng lên của địa cầu

하지만 사람들이 중요하다고 생각하는 다른 것들이 있습니다. 동종 요법의 효능이나 진화는 다리가 없는 과학자들의 미친 생각에 불과하다거나 지구 온난화나 뭐 그런것들이요.

24. Một hướng tư duy khác về vấn đề này đó là thay vì việc nghĩ về trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ như thể những cá thể lớn khiếm khuyết, chúng ta nên nghĩ về chúng như một giai đoạn phát triển khác trong cùng một giống loài -- đại loại như sâu bướm và bướm -- ngoại trừ việc chúng thực sự là những con bướm sặc sỡ lượn quanh khu vườn và tìm thức ăn, chúng là sâu bướm những sinh vật nhỏ đang dần đi tới ngưỡng cửa của sự trưởng thành.

또 다른 방식으로 생각해 본다면 아기들과 아이들이라고 여기는 대신 불완전한 성체와 같이 생각하는 것으로, 우리는 그들에 대해 같은 종의 서로 다른 개발 단계에 있는 것으로 즉, 애벌레와 나비 같이 생각해야 합니다. 그들이 실제론 정원을 날아다니고 여기저기 탐색하는 눈부신 나비이고 우리는 좁은 성체로의 성장 과정을 따라 조금씩 움직이고 있는 애벌레입니다.