1. là một khoản tiền nhiều hơn cả học phí để một học sinh học tại Harvard.

또는 - 생각해보세요 그 $60, 000는 한 사람을

2. Bạn nên sử dụng thuế suất VAT từ quốc gia có đơn vị tiền tệ bạn đã chọn nếu sử dụng tính năng chuyển đổi tiền tệ.

통화 변환을 사용하는 경우 선택한 통화 국가의 VAT 세율을 사용해야 합니다.

3. Bạn biết đấy, những nhà kinh tế học, họ rất thích tiền, họ muốn nhiều tiền hơn nữa, và họ muốn tiền đẻ ra tiền.

이런 경제학자들은 돈을 좋아하고, 보다 더 많은 돈을 원합니다. 그들은 늘어나기 원하죠.

4. “Văn học phong phú” bao gồm sử ký, toán học, thiên văn học v.v...

“광범위한 문학”은 역사, 수학, 천문학 등으로 이루어져 있었습니다.

5. Danh sách các loài cá sụn thời tiền sử ^ Sepkoski, Jack (2002).

바다전갈 협각아문 Sepkoski, Jack (2002).

6. Dĩ nhiên, ứng dụng trong y học, điều đó rất hữu ích bởi đó chính là loại thông tin mà bác sĩ có được từ tiền sử y khoa của gia đình bạn ngoại trừ có thể, hệ gen của bạn cho biết nhiều về tiền sử bệnh của bạn hơn chính bạn.

당연히, 의학적인 관점에서 이것은 매우 유용합니다. 의사가 여러분 가족의 의료 기록을 통해 얻는 정보와 같은 종류의 정보에 해당하기 때문이죠. 단, 여러분의 유전체는 여러분의 의학적 역사를 여러분보다 훨씬 더 많이 알고 있습니다.

7. Tôi không phải trả tiền khi không sử dụng chiếc ô tô đó.

그들은 자동차가 사용되어지지 않는 시간에 대해서 지불을 하지 않습니다.

8. Tiền tài và đạo đức—Một bài học từ quá khứ

돈과 도덕성—역사가 주는 교훈

9. Tại đây, Nadifa học môn Lịch sử và Chính trị ở Đại học Oxford.

예일 대학교에서 정치학을 전공하고 옥스퍼드 대학교에서 역사학을 전공했다.

10. Sử dụng thuộc tính installment [trả_góp] để thanh toán dần tiền mua sản phẩm.

installment[할부] 속성을 사용하여 제품 비용을 상환하기 위해 일정 기간 동안 연달아 발생하는 결제를 제출합니다.

11. Thiểu số thì thấy việc ‘kiếm được nhiều tiền’ là nguyên nhân chính để học lên đại học.

‘돈을 많이 버는 것’이 대학에 가는 주된 이유라고 생각한 학생은 소수에 불과했다.

12. Anh muốn có thêm tiền, học thêm cái chứng chỉ Luật đi.

돈이 더 필요하면 학위를 따든가

13. Một số khác sử dụng kỹ thuật hóa học.

다른 생물들은 화학 공학을 사용합니다.

14. Bạn có thể sử dụng máy tính cho mọi bài toán mà bạn muốn giải như tính số tiền thưởng tại nhà hàng, vẽ đồ thị hoặc giải phép toán hình học.

식당에서 낼 팁 계산, 그래프 작성 또는 기하학 문제 풀이 등을 위해 계산기를 사용할 수 있습니다.

15. Tôi học cách tách riêng tiền của mình ra khỏi tiền từ việc buôn bán và tự trả lương cho mình.

자립 그룹에서는 사업 자금과 사비를 분리하여 자신에게 급여를 주라고 했다.

16. Nếu bạn thừa cân, ít vận động hoặc gia đình có tiền sử bệnh tiểu đường, có thể bạn đã bị tiền tiểu đường.

과체중이거나 몸을 활발하게 움직이는 편이 아니거나 당뇨병 가족력이 있다면, 이미 당뇨병 전증 상태일 가능성이 있습니다.

17. Vì đã chết, Pha-ra-ôn không thể sử dụng những vật đắt tiền ấy.

파라오는 죽었기 때문에 그러한 값비싼 물건들을 전혀 사용할 수 없었습니다.

18. Tiền điện tử được dựa vào một lĩnh vực toán học đặc biệt có tên là mật mã học.

암호화 화폐는 특별한 수학 분야에 기반을 두고 있습니다. 바로 암호학입니다.

19. Có mối liên hệ nào giữa việc sử dụng băng vệ sinh và tiền sữa?

생리대를 쓰는 것과 우유를 살 돈이 부족해지는게 대체 무슨 관계인가 싶었거든요.

20. Căn bản tôi sử dụng miệng để làm những trò lạ đời để đổi lấy tiền.

기본적으로 저는 돈을 벌기 위해 저의 입을 기묘한 형태로 사용하지요.

21. Hồi còn trẻ, anh đã học lịch sử cổ đại, văn chương, khoa học và địa lý.

그는 젊은 시절에 고대 역사, 문학, 과학, 지리를 공부한 적이 있었습니다.

22. Mục tiêu của cậu ta là vào được đại học nhưng với tiền lương ít ỏi từ công việc bán thời gian,cậu ta không thể nào trả nổi tiền học phí của mình.

대학 진학을 원했지만 아르바이트를 해도 최저임금으로는 등록금을 마련할 수 없었습니다.

23. Tôi cần phải kiếm tiền cho các khoản chi phí cho niên học tới.

다음 해에 필요한 학교 학비를 벌어야 했습니다.

24. Thí dụ, giả sử có một anh em thiêng liêng có nhà đẹp và xe đắt tiền.

예를 들어, 우리의 영적 형제 중 한 사람이 좋은 집과 고급 승용차를 가지고 있다고 가정해 봅시다.

25. “Chúa Ki-tô... là nhân vật xuất chúng trong số các anh hùng lịch sử ”. — Ông Philip Schaff, nhà thần học và sử học sinh ra ở Thụy Sĩ.

“그리스도는 역사에 등장하는 모든 영웅들 중에서도 단연 독보적인 존재이다.”—필립 샤프, 스위스 태생의 신학자이자 역사가.

26. Người tiền sử, cái tên mà chúng ta gọi, có nghĩa là "người ở trong hang động."

팬 트로글로드타이츠라는 이름의 침팬지인데, 이름의 뜻은 "동굴 거주자"입니다.

27. Khi bạn gửi tiền, Trợ lý sẽ sử dụng thẻ ghi nợ bạn có trong Google Pay.

송금 요청을 하면 어시스턴트가 Google Pay에 등록된 체크카드를 사용합니다.

28. Nay họ biết dùng tiền để nuôi con ăn học và chữa bệnh cho con.

지금은 그들이 가지고 있는 돈을 자녀의 교육비와 필요할 경우 의료비로 지혜롭게 사용하고 있습니다.

29. Chính phủ thuộc địa trả tiền cho cha học tiếng địa phương là tiếng Luganda.

식민지 정부는 아버지가 그 지방 언어인 루간다어를 배우도록 보조금을 지급하였다.

30. Tôi âu rằng rằng các bạn sẽ phải chịu đựng một tiết học ngắn và súc tích về lịch sử về những gì tôi muốn nói, gồm ba đoạn về lịch sử, thời đại tiền quan liêu, thời đại quan liêu và bây giờ, thời đại hậu quan liêu.

이제부터 제가 말하려는 역사의 세 단계에 대해서, 압축된 역사 수업을 해드려야 하니 괴롭더라도 조금만 참아주세요. 관료주의 이전 시대, 관료주의 시대 그리고 우리가 지금 살고 있는 관료주의 이후의 시대입니다.

31. Và điều Graham đã làm là nghiên cứu 15 trường hợp trong lịch sử từ những năm 1500 để xác lập các tiền lệ trong lịch sử.

그레이엄은 전례를 확립하기 위해 역사상 1500년대 이후부터 일어난 15개의 사건을 탐구했습니다.

32. Các nhà khoa học sử dụng ROV để khám phá đại dương.

과학자들은 대양을 탐사하는데 무선 탐사선을 사용합니다.

33. Anna mở rộng vốn hiểu biết về văn học cổ đại, hùng biện, lịch sử, triết học, toán học, thiên văn và y dược.

안나는 공부의 영역을 고전 문학, 수사학, 역사, 철학, 수학, 천문학, 의학으로까지 넓혀 나갔습니다.

34. Những đứa trẻ của chúng ta đang lớn lên rất nhanh, học đọc, học cách sử dụng máy móc.

우리 아이들은 자라면서 매우 빨리, 읽는 것과 기계 사용법을 배우게 됩니다.

35. Đôi khi họ sử dụng bánh được sử dụng như là một phần của bài học hay chỉ để ăn vặt.

그들은 과자를 공과의 한 부분으로 사용하거나 간식거리로 내놓습니다

36. Tôi cũng học cách tra dầu mỡ vào xe và thay nhớt để tiết kiệm tiền.

나는 돈을 절약하기 위해 차에 그리스를 바르고 오일을 교환하는 법도 배웠습니다.

37. Mình thấy đi học có ích gì đâu, thà đi làm kiếm tiền còn hơn”.—John.

학교에서 별로 배우는 게 없는 거 같아서 그 시간에 차라리 돈을 버는 게 낫겠다고 생각했지요.”—존.

38. Một giáo sư sử học tại Đại Học Harvard, Akira Iriye, viết: “Thế Chiến Thứ Nhất là một cái mốc trong lịch sử Đông Á và Hoa Kỳ trên nhiều phương diện”.

하버드 대학교의 역사학 교수인 이리예 아키라는 이렇게 기술하였습니다. “제1차 세계 대전은 동아시아와 미국의 역사에서 여러 면으로 획기적인 사건이었다.”

39. Mỗi tháng, chúng tôi sử dụng Bloomberg để xác định tỷ giá hối đoái giữa đơn vị tiền tệ báo cáo và đơn vị tiền tệ thanh toán của bạn.

Google은 매월 Bloomberg 고시를 참조하여 보고 통화와 지급 통화 간의 환율을 정합니다.

40. Loại tiền điện tử đầu tiên, như chiếc ô tô đầu tiên, chậm, khó hiểu và khó sử dụng.

최초의 암호화 화폐는 초기 자동차처럼 느리고, 이해하기 어려울뿐더러 사용하기도 쉽지 않습니다.

41. Hầu hết họ học được cách sử dụng điện thoại trong 1 ngày.

대부분의 사람들이 하루안에 전화 사용법을 터득 했습니다.

42. Tại sao chúng tai sử dụng phân bón hóa học trong nông nghiệp?

농사를 짓는데 왜 화학 비료를 쓸까요?

43. Chúng ta sử dụng phân bón trong trồng trọt, phân bón hóa học.

우리는 농사를 지을 때 비료, 화학 비료를 씁니다.

44. Cung cấp giá cho nhiều sách và bằng nhiều đơn vị tiền tệ bằng cách sử dụng bảng tính.

스프레드시트를 사용하여 일괄적으로 여러 책의 가격을 다양한 통화로 제공할 수 있습니다.

45. Đây là một cái bẫy quang học mà chúng tôi đã sử dụng.

이것은 제가 사용한 시각적 유혹입니다.

46. John là một giáo sư Sử học đã nghỉ hưu tới từ Virginia.

John은 Virginia의 은퇴한 역사학 교수입니다

47. Vì thế chúng tôi nghĩ, lũ khỉ sẽ tự bộc phát làm gì nếu đây thật sự là tiền của chúng, nếu chúng thật sự sử dụng cái này như tiền?

그래서 우리는 답했었죠, 음, 이것이 실제로 그들의 화폐거나, 실제 돈처럼 사용한다면, 자발적으로 그들이 무엇을 할까요?

48. Bạn có thể yêu cầu hoàn lại tiền tại đây, hoặc sử dụng biểu mẫu này để rút lui.

여기에서 환불을 요청하거나 이 양식을 사용하여 구매를 철회하세요.

49. Người bảo trợ gửi học phí từ Scotland, đôi khi cũng cho thêm quà, kể cả tiền.

스코틀랜드에 있는 후원자가 학비를 보내 주었고 때때로 돈을 비롯하여 선물을 주기도 했습니다.

50. Vì họ muốn có đủ tiền mua bút viết và tập vở để dùng trong lớp học!

문맹 퇴치반에서 사용할 펜과 공책을 살 돈을 마련하기 위해서였습니다!

51. • Minh họa về con chiên lạc và đồng tiền bị mất dạy ta những bài học nào?

• 잃어버린 양과 잃어버린 주화에 관한 예는 우리에게 무슨 교훈을 가르쳐 줍니까?

52. Sau đó ông ấy học được rằng không bán thứ đó sẽ hạ tiền lương của ông.

마약엔 손도 안 댔어요. 그런데 술을 팔지 않으면 수입이 확 줄게 된다는 걸 알게 됐어요.

53. Trong suốt lịch sử, các nhà thần học đã thường bóp méo Kinh-thánh.

역사 전반에 걸쳐, 신학자들은 성서를 자주 왜곡해 왔습니다.

54. Anh nghĩ khoa học vũ trụ bây giờ đang ở đâu trong lịch sử?

역사적인 관점에서 봤을 때 현재 우주론이 어디쯤 와 있다고 보십니까?

55. Chúng tôi cũng có thể sử dụng nhân khẩu học từ Tài khoản Google.

또한 Google 계정의 인구통계를 사용할 수도 있습니다.

56. Không giống như tiền bạc có thể dành dụm được, thời gian phải được sử dụng, nếu không sẽ mất.

저축을 할 수 있는 돈과는 달리, 시간은 사용하지 않으면 잃어버리게 됩니다.

57. Để học tiếng Tahiti thuần túy, luôn luôn cần phải sử dụng Kinh Thánh”.

순수한 타히티어를 배우려면 언제나 그가 번역한 성서에 의지할 필요가 있을 것이다.”

58. Thứ nhất, có một lịch sử rất dài về mối ác cảm giữa khoa học và luật pháp trong luật học Mỹ.

역사가 있습니다. 저는 법의학 전문가로써 재판정에 과학을 도입하려는 노력을 수십년간 해온 경험으로 놀라울 정도로 무지했던 예를

59. Số tiền học bổng đúng bằng 100 lần số tiền tôi đã cho người đàn ông ăn xin, và tôi không thể tưởng tượng nổi tình huống ngẫu nhiên đó.

장학금의 총액은 정확히 내가 그 걸인에게 준 액수의 백 배였다. 참 역설적인 상황이었다.

60. Minh họa về con chiên lạc và đồng tiền bị mất cho chúng ta hai bài học nào?

잃어버린 양과 잃어버린 주화에 관한 예에는 우리를 위한 어떤 두 가지 교훈이 들어 있습니까?

61. Trên đường đi học về, một cậu bé nhặt được chiếc ví có rất nhiều tiền bên trong.

어린 학생이 수업을 마치고 집으로 가다가 길에 떨어져 있는 지갑을 발견합니다. 지갑을 보니 돈이 많이 들어 있습니다.

62. Mục hàng CPD sử dụng đơn vị tiền tệ thứ cấp sẽ hiển thị không chính xác đơn vị tiền tệ mặc định mạng mà không cần chuyển đổi tỷ giá hối đoái.

이 변경사항은 소급 적용되므로 2018년 7월 24일 이전에 실행된 보고서 데이터를 비교할 경우 다른 결과가 나타날 수도 있습니다.

63. Ví dụ: giả sử đơn vị tiền tệ được sử dụng cho tài khoản người quản lý của bạn là đô la Mỹ (USD), nhưng một trong những tài khoản được quản lý của bạn sử dụng bảng Anh (GBP).

예를 들어 관리자 계정에 사용된 통화가 미국 달러(USD)이지만 관리 계정 중 하나에서 영국 파운드(GBP)를 사용한다고 가정해 보겠습니다.

64. Bạn nên chọn đơn vị tiền tệ mà bạn muốn sử dụng để thanh toán chi phí quảng cáo của mình.

Google에서 광고비를 결제할 때 사용할 통화를 선택해야 합니다.

65. Điều lựa chọn này cho phép học sinh sử dụng giấy và bút chì để hoàn tất bài đánh giá việc học tập.

이 방법을 선택한 학생들은 종이와 연필로 과정 학습 평가를 완료할 수 있다.

66. Giúp học sinh hiểu rằng cụm từ “biên sử này” ám chỉ Sách Mặc Môn.

“이 기록”이란 몰몬경을 가리킨다는 것을 학생들이 알도록 돕는다.

67. Lịch sử loài người thuở xưa ghi lại bài học gì về tính tham lam?

고대 인간 역사에는 탐욕에 관한 무슨 교훈이 들어 있습니까?

68. “Giống như hầu hết thanh thiếu niên, tôi không thích học lịch sử cổ đại.

“대부분의 십대 청소년들처럼, 저도 고대 역사를 즐겁게 공부하는 데는 어려움이 있습니다.

69. Vài người nghĩ đó là một xác suất toán học, như việc búng một đồng tiền lên không trung.

일부 사람들은 동전을 던져서 결정할 때의 우연과 같은, 수학의 확률이란 관점에서 생각한다.

70. Thông tin sau đây đã được biên soạn bằng cách sử dụng những điểm chính ở trong các bài học cho khóa học này.

다음은 이 과정의 교재 내용에서 요점이 되는 사항을 추려서 정리한 것이다.

71. Giả sử bạn làm chủ một ngôi nhà xinh xắn mà bạn vừa mới bỏ ra nhiều tiền để sửa sang lại.

당신이 아름다운 집을 한 채 소유하고 있는데, 최근에 많은 비용을 들여 그 집을 새로 단장하였다고 합시다.

72. Để bắt đầu lớp học, hãy yêu cầu học sinh sử dụng những lời phát biểu ở trên bảng để thầm đánh giá mình.

수업을 시작하기 위해 학생들에게 칠판에 쓴 문장들을 활용하여 자신을 조용히 평가해 보라고 한다.

73. Mẹo: Nếu không sử dụng công cụ quy đổi tiền tệ, bạn nên cung cấp giá niêm yết riêng theo đơn vị tiền tệ phù hợp cho từng quốc gia nơi bạn muốn bán sách.

팁: 통화 변환 도구를 사용하지 않는 경우 책을 판매하려는 각각의 국가에서 적합한 통화로 별도의 정가를 제공해야 합니다.

74. Bạn cũng có thể dành thời gian và tiền bạc giúp người khác học về Đức Giê-hô-va.

또한 여호와 하느님에 관해 배우도록 다른 사람들을 돕기 위해 시간과 돈을 사용할 수도 있습니다.

75. Các hình thức sử dụng ảnh hưởng đến khả năng kiếm tiền của chủ sở hữu bản quyền từ tác phẩm gốc của họ ít khi được coi là sử dụng hợp lý.

사용 시 원본 저작물로부터 이익을 취할 수 있는 저작권 소유자에게 피해를 주는 경우 공정 사용으로 간주될 가능성이 낮아집니다.

76. Khi bảo quản kỹ đồ đạc, bạn có thể sử dụng được lâu hơn và khỏi phải tốn tiền mua cái khác.

이미 가지고 있는 소유물을 잘 관리하여 더 오래 쓸 수 있도록 함으로 낭비를 줄인다.

77. Mong sao chúng ta rút tỉa bài học lịch sử và “không thuộc về thế-gian”.

우리는 역사로부터 교훈을 얻어 “세상의 일부가 아닌” 상태를 유지하도록 해야 하겠습니다.

78. Khuyến khích con sử dụng kiến thức để chúng thấy việc học là có mục đích.

배운 내용을 실제로 적용하다 보면 자녀는 연구를 왜 해야 하는지를 깊이 깨닫게 됩니다. 한 젊은 형제는 이렇게 인정합니다.

79. Hãy học cách sử dụng ngôn ngữ chung của tình yêu thương của Đấng Ky Tô.

그리스도의 사랑이라는 보편적인 언어를 사용하는 방법을 배웁시다.

80. Hơn nữa, giả sử bạn đã học được cách nhận dạng nhiều loại mìn khác nhau.

게다가, 여러 가지 지뢰를 식별하는 훈련까지 받았다고 가정해 봅시다.