1. Hãy nhóm người cao niên* lại, thu nhóm trẻ nhỏ và trẻ đang bú.

노인*을 모으고 아이와 젖먹이도 모아라.

2. Hãy mang đứa trẻ lại đây cho tôi”.

그를 내게로 데려오십시오.”

3. Bọn trẻ thật sự thích nó.

아이들이 정말 좋아했어요.

4. Giáo dục theo kiểu "Không có trẻ em nào bị bỏ lại phía sau" không dựa trên sự đa dạng mà là sự tuân thủ.

"학업에서 처지는 학생이 없는 교육"법안은 다양성이 아니라 획일성에 기초한 것입니다.

5. Đúng vậy, ấy là sự sống, chứ không phải một bóng mờ nào đó, trở lại trong mình đứa trẻ.

아이에게 돌아온 것은 그림자 같은 어떤 것이 아니라 생명이었습니다. 이것은 엘리야가 그 소년의 어머니에게 한 이러한 말과도 조화를 이룹니다.

6. Không như các trường đại học, nơi mà các sinh viên thường thường có sự tự do đi lại tùy ý, những trường nội trú hạn chế sự đi lại của trẻ em.

학생들이 보통 자기 마음대로 돌아다닐 자유가 있는 대학과는 달리, 기숙 학교는 자녀의 행동을 제한합니다.

7. 30 Dành cho bạn trẻ—Hãy chống lại tham vọng!

30 청소년 여러분, 생각해 보세요—야심을 품지 않도록 조심하세요!

8. “Thần dược” cho trẻ nít: Sự yêu-thương!

유아 발육의 “영약”—사랑

9. Với lũ trẻ nó như sự trừng phạt, và với giáo viên nó như việc giữ trẻ.

아이들은 벌을 받는 것처럼 느끼고 교사들은 그저 아이를 돌보는 것 정도로 느낍니다.

10. 30 Dành cho bạn trẻ —Cách để cưỡng lại cám dỗ

30 청소년 여러분, 생각해 보세요—유혹을 물리치려면

11. Thay vì đe con, mẹ đứa trẻ lại nhoẻn miệng cười.

아이의 엄마는 아이를 말리기는커녕 미소를 짓고 있습니다.

12. Chị Cristina giải thích: “Sự thật là chi phí cho việc chăm sóc trẻ và đi lại chiếm hết phần lớn tiền lương của tôi.

크리스티나는 이렇게 설명합니다. “사실 내 봉급의 상당 부분이 아이를 맡기는 비용과 교통비로 나가 버렸지요.

13. Tại sao lại đi nghe lời những bạn trẻ cùng lứa tuổi?

동배들을 충고의 주된 근원으로 삼을 이유가 무엇입니까?

14. Như đã thấy, trong quá khứ có nhiều trẻ con được sống lại, vậy việc trông mong đông đảo trẻ con sẽ được sống lại khi Chúa Giê-su làm vua lẽ nào lại không đúng hay sao?

(열왕 상 17:20-23; 열왕 하 4:32-37) 이러한 과거의 자녀의 부활을 고려할 때, 예수께서 왕으로 통치하실 때에 대규모적인 자녀들의 부활이 있을 것을 기대하는 것이 옳지 않겠는가?

15. Thật không may, nhiều phụ huynh không biết về những tác động tích cực âm nhạc có thể mang lại cho sự phát triển của trẻ.

안타깝게도 많은 부모들은 음악의 긍정적인 영향에 대해 알지 못합니다. 음악이 아이들의 발전에 있어서 끼치는 영향을요.

16. 15 Sự dại dột vốn buộc vào lòng con trẻ,+

15 아이*의 마음에는 어리석음이 얽혀 있지만,+

17. Tại sao nó lại mặc quần áo như mấy cô trông trẻ thế?

왜 요조숙녀처럼 옷을 입었어?

18. * Tại sao lại lãng phí tuổi trẻ trong lối sống thấp hèn đó?

* 그러한 질이 나쁜 생활 방식에 당신의 청춘을 허비할 이유가 무엇이겠습니까?

19. - Trước hết tôi muốn dạy lại cho một anh chàng trẻ tuổi hơn.

YR: 우선 젊은 사람들을 가르칠 생각입니다.

20. Trước hết tôi muốn dạy lại cho một anh chàng trẻ tuổi hơn.

기술을 공유하고 편대 비행을 하고 싶습니다.

21. Tại sao việc hợp tác với các anh trẻ mang lại lợi ích?

젊은 형제들과 함께 일하는 것은 왜 유익합니까?

22. Quả thật, “sự ngu-dại vốn buộc vào lòng con trẻ”.

과연 “아이의 마음에는 미련한 것이 얽”혀 있습니다.

23. Nó sẽ làm còi cọc sự phát triển của tuổi trẻ.

왜 보류시키죠? 그렇게 어릴 때 이성 호르몬을 줄 수는 없습니다.

24. Nhiều bạn trẻ đã can đảm chống lại những ảnh hưởng xấu ở trường.

학교에서 자녀들은 주위에 만연한 그릇된 영향력들을 용감하게 저항하고 있습니다.

25. Có lẽ chúng ta nên giải phóng trẻ em và giữ lại nô lệ.

아이들은 해방시키고 노예는 유지하자"고 했죠.

26. Sự nhóm lại này đem lại sự vui mừng biết bao!

이 모아들이는 일에는 참으로 기쁨이 따른다!

27. Bảo hai đứa trẻ đầu tiên nối chặt tay chúng lại và bảo đứa trẻ kia cố gắng bước đi giữa chúng một lần nữa.

처음 두 아이에게 팔짱을 꼭 끼도록 하고 다른 어린이에게 다시 그 사이를 비집고 지나가 보라고 한다.

28. Những người còn lại sẽ lớn lên và có thêm hai tỉ đứa trẻ.

나머지 사람들은, 더욱더 늙어서 20억의 아이를 가질 겁니다.

29. Một người cha trẻ tuổi đã thực sự bị chìm xuống nước.

한 젊은 아버지가 말 그대로 물속으로 가라앉고 있었습니다.

30. 30 Dành cho bạn trẻ—Đức Chúa Trời ghét sự bất công

30 청소년 여러분, 생각해 보세요—하느님은 불공평을 몹시 싫어하신다

31. Các sự kiện lớn trong đời tôi, một đứa trẻ lạ lẫm.

제 인생에선 엄청난 일이었습니다. 괴짜였죠.

32. Sự dễ dãi có thể gây ảnh hưởng bất lợi đến sự phát triển của con trẻ.

방임적인 태도는 자녀의 성장에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있습니다.

33. Mời những người trẻ kể lại họ thích phân phát tạp chí như thế nào.

청소년들에게 그들이 잡지를 배부하는 일을 얼마나 즐겁게 수행해 왔는지를 떠올려 보도록 권한다.

34. Nhớ lại thời niên thiếu, anh nói: “Lúc còn trẻ, tôi có tật nói lắp.

그는 청소년 시절을 회상하면서 이렇게 말합니다. “그 시절에 말하는 면에서 큰 문제가 있었지요.

35. CHÀNG TA còn trẻ lại thông minh, “hình-dung đẹp-đẽ, mặt-mày tốt-tươi”.

그는 젊고 지적이며 “외모가 아름답고 용모가 아름다운” 남자였습니다.

36. Một người phụ nữ trẻ yêu kiều mà tôi không nhận ra chặn tôi lại.

제가 알지 못하는 한 사랑스런 젊은 여성이 저를 멈춰 세웠습니다.

37. Vậy tại sao trẻ con lại có thể làm những phép thống kê được chứ?

아이들이 통계를 한다는 것이 어떻게 가능할까요?

38. Khi còn trẻ, ông quan tâm đến chính trị nhưng lại vỡ mộng não nề.

젊은 시절에 정치에 관심을 가졌지만 큰 환멸을 느끼게 되었다.

39. Trái lại, hàng ngày một số trẻ phải lo tìm một chỗ ngủ qua đêm.

오히려 일부 어린이들은 매일 밤 어디에서 잠자리를 구해야 할지 걱정해야만 합니다.

40. Nếu vì do sự bất toàn người mẹ bị sẩy thai hay đứa con sanh ra bị chết, cha mẹ không thể làm cho đứa trẻ sống trở lại được.

(시 139:13, 15; 전도 11:5) 육체적인 불완전성 때문에 유산이나 사산을 하게 될 때 그들은 그 죽은 아기를 살리지 못합니다. 그러므로 우리는 하나님께서 우리 모두의 생명의 수여자이심을 겸손하게 인정해야 합니다.

41. 4 Cha mẹ và con cái: Trong một thế gian với nhiều người trẻ cư xử thiếu lễ độ, những em trẻ của chúng ta khác biệt hẳn, và điều này mang lại sự ngợi khen Đức Giê-hô-va và tổ chức Ngài.

4 부모들과 자녀들: 예의가 없는 청소년들이 매우 많은 세상에서, 우리의 자녀들은 남다르게 돋보이며, 그로 인해 여호와와 그분의 조직에 찬양이 돌아가고 있습니다.

42. Tiêu chuẩn để đánh giá sự thành đạt của giới trẻ là gì?

청소년기가 성공적인지의 여부를 무엇으로 판가름합니까?

43. Bạn lại đi làm về trễ và robot phải nấu ăn cho bọn trẻ, bọn trẻ thì đang đói và không còn thứ gì trong tủ lạnh.

여러분이 야근으로 귀가가 늦어졌고, 로봇이 아이들의 식사를 챙겨야 합니다. 아이들은 배가 고프고 냉장고에는 먹을 게 없습니다.

44. ● Nhiều bạn trẻ nghĩ là họ “yêu” nhưng rồi cuộc tình lại tan vỡ, tại sao?

• 많은 십 대들이 서로 “사랑”해서 사귀지만 결국 헤어지게 되는 이유가 무엇입니까?

45. Chúng ta cảm thấy thế nào về gương của những người trẻ chống lại Ác Quỷ?

청소년들의 훌륭한 본을 살펴보면 어떤 생각이 듭니까?

46. Thế nên tội lỗi của bậc bố mẹ lại đổ lên những đứa trẻ đáng thương.

부모가 잘 못했던 일을 불쌍한 아이들은 되밟습니다.

47. Trái lại, nhiều bạn trẻ được dạy để dạn dĩ bênh vực niềm tin của mình.

반면에 많은 청소년들은 자신의 신념에 따라 확고한 태도를 나타내도록 훈련을 받았습니다.

48. Thời đó thường trẻ con học nghề của cha dạy lại. (Ma-thi-ơ 13:55).

그 시대에는 어린 소년은 자기 아버지가 하는 일을 배웠지요.—마태 13:55.

49. Lời Châm-ngôn cảnh báo: “Sự ngu-dại vốn buộc vào lòng con trẻ”.

“아이의 마음에는 어리석음이 얽혀 있다”고 잠언은 경고합니다.

50. Dĩ nhiên, ‘sự ngu-dại ở trong lòng con trẻ’ (Châm-ngôn 22:15).

물론, ‘아이의 마음에는 미련한 것이 있’습니다.

51. SỰ LỚN LÊN CỦA CON TRẺ—BẠN SẼ NHẮM MŨI TÊN NHƯ THẾ NÀO?

아기의 발전—당신은 어떻게 화살을 겨냥할 것인가?

52. Tôi đã bỏ lại sau lưng người vợ trẻ không cùng tín ngưỡng và hai con thơ.

나와 같은 신앙을 가지고 있지 않던 젊은 아내와 어린아이 둘을 남겨 두고 떠났기 때문입니다.

53. Hãy dành những trái còn sót lại cho ngoại kiều, trẻ mồ côi cha và góa phụ.

남은 것은 외국인 거주자와 아버지 없는 아이와 과부를 위해 그대로 두어야 합니다.

54. Nhưng, nghĩ cho cùng, chính con trẻ tự nó phải tập yêu chuộng sự sáng hơn là sự tối tăm.

(신명 6:4-9; 에베소 6:4) 하지만 결국 자녀 자신이 어두움보다 빛을 더 사랑하게 되지 않으면 안 됩니다.

55. Rồi “ngài lại bồng những đứa trẻ ấy, đặt tay trên chúng nó mà chúc phước cho”.

그리고 나서 “그분은 아이들을 팔로 안으시고 그들에게 손을 얹어 축복”하셨습니다.

56. Tôi có thể hình dung ra các trẻ em đầy sợ hãi túm tụm lại với nhau.

두려움에 옹송그리며 모여 있는 어린아이들의 모습이 눈에 선했습니다.

57. Từ năm 1988, hơn 2.5 tỷ trẻ em đã được tiêm ngừa bại liệt, và xấp xỉ 16 triệu trẻ em, đang mắc bệnh như tôi, có thể đi lại.

1988년부터 25억 명 이상의 아이들이 소아마비 면역 주사를 맞았어요. 그리고 주사를 맞지 않았다면 저처럼 마비가 되었을 1600만 명으로 추정되는 아이들은 걸어 다니고 있어요.

58. 18 Giống như các cây non thường cần sự che chở để không bị sâu bọ làm hại, thì trong hệ thống mọi sự gian ác này, con trẻ cần sự che chở chống lại những “người hung-ác” (II Ti-mô-thê 3:1-5, 13).

18 묘목은 종종 위험한 해충들로부터 보호받을 필요가 있는 것처럼, 이 악한 사물의 제도에서 어린 자녀들은 “악한 사람들”로부터 보호받을 필요가 있습니다.

59. Nơi trang 25 có khung nhan đề “Giúp trẻ em đối phó với sự chết”.

25면의 네모 안에는 “사별에 대처하도록 자녀를 도움”이라는 제목이 있다.

60. Mỗi nền văn hóa, văn minh đều mơ tìm thấy sự trẻ trung vĩnh cửu.

모든 문화, 모든 문명은 영원한 젊음을 찾는 것을 꿈꿔왔습니다.

61. Một đứa trẻ cần và đáng có được sự nuôi nấng thăng bằng như thế.

자녀는 그러한 균형 잡힌 양육을 필요로 하며 또 그러한 양육을 받아 마땅합니다.

62. * Nhưng sự việc các em trẻ bị đối xử tệ bạc không có gì mới.

* 하지만 청소년들을 학대하는 것은 비단 어제오늘의 일이 아닙니다.

63. Con trẻ cần nhiều điều như tình yêu thương, sự hướng dẫn và che chở.

자녀에게는 부모의 사랑과 인도와 보호를 비롯한 많은 것이 필요합니다.

64. Châm-ngôn 22:15 thừa nhận: “Sự ngu-dại vốn buộc vào lòng con trẻ”.

“아이의 마음에는 미련한 것이 얽[혀]” 있음을 잠언 22:15은 인정합니다.

65. Nhiều người trẻ còn ít tuổi bị ảnh hưởng thế nào bởi sự sợ hãi?

많은 젊은이들은 공포로 인해 어떤 영향을 받고 있읍니까?

66. Kinh Thánh nói cách thực tiễn: “Sự ngu-dại vốn buộc vào lòng con trẻ”.

그러므로 성서에서는 현실적으로, “아이의 마음에는 미련한 것이 얽혀 있다”고 말합니다.

67. Giới trẻ ngày nay được dạy cho học thuyết tiến hóa đi ngược lại Lời Đức Chúa Trời.

오늘날의 청소년은 하나님의 말씀과 반대되는 진화론을 가르침 받고 있읍니다.

68. Vậy bây giờ bạn sẽ hỏi tại sao lại khó nhận ra trẻ em nói dối như vậy.

궁금하실 겁니다. 왜 아이들의 거짓말은 발견하기 어려운가.

69. Vì không có “sự kính-sợ Đức Chúa Trời” cách lành mạnh nên nhiều người trẻ tự lừa dối mình, tin rằng thái độ liều lĩnh sẽ không đem lại hậu quả nào.

많은 청소년들은 “하느님에 대한 [건전한] 무서움”이 없기 때문에 자기 자신을 속여서, 위험한 행동을 하고도 그 결과를 당하지 않을 것이라고 믿습니다. 하지만 결국에는 이러한 변하지 않는 원칙에 직면하지 않으면 안 됩니다.

70. Trẻ em của bạn có thể đi đến trường, đi học đại học, biến mất và có các trẻ em của riêng mình, trở lại, mang lại cho con cháu, bạn sẽ có cùng một lightbulb giúp bạn tiết kiệm năng lượng.

아이들은 학교에 가고, 커서는 대학에 갈거고, 독립하고 가정을 꾸리고, 다시 오고, 손자를 데려오고, 그러는 동안에도 여러분의 전구는 바뀌지 않을 겁니다.

71. Trẻ sơ sinh và trẻ thơ mới biết đi cần sự hướng dẫn và giúp đỡ của cha mẹ để bắt đầu quá trình học tính tự chủ....

갓난아이와 유아가 자제를 배우는 과정을 시작하는 데에는 부모의 지도와 지원이 필요하다.

72. Tôi không ngừng lại để nghĩ đến việc kẻ thù là đàn ông, đàn bà và trẻ em...

··· 그 적이 다름 아닌 남자, 여자, 어린아이들이라고 앉아서 생각해 보지는 않았습니다.

73. Khi làm việc, McClelland phát hiện rằng phụ nữ trẻ có xu hướng nhiều hơn các chàng trai trẻ khi dùng sự khoái cảm của đối tác như là thước đo cho sự thoả mãn bản thân.

되지 않아도 된다는 아이디어로 돌아갔습니다. 그녀의 일 중, McClelland는 젊은 여성들이 남성들보다 더욱 상대방의 즐거움을 만족의 기준으로 사용하는 것을 발견했습니다.

74. Ngược lại, bạn sẽ có thêm tự do để “vui mừng trong tuổi trẻ” (Truyền đạo 11:9).

오히려 ‘젊음을 즐길’ 자유를 더 많이 누리게 될 것입니다.

75. Theo giới luật, thiền sư không được lại gần phụ nữ, nhất là chạm vào người trẻ đẹp.

수도원의 법률에 의하면 스님들은 여자를 만지는 것은 물론이고 여자를 가까이 하는 것도 금지되어 있었기 때문입니다.

76. 20 Các bạn trẻ hãy quý trọng sự tự do mà Đức Chúa Trời ban cho.

20 청소년 여러분, 하느님께서 여러분에게 주신 자유를 소중히 여기십시오.

77. Có bao nhiêu trẻ em thấy được giá trị của luật lệ và sự sửa phạt?

규칙과 징계의 가치를 아는 아이들이 얼마나 됩니까?

78. Tất nhiên, điều này đi ngược lại với sự dạy dỗ của Kinh-thánh về sự sống lại.

물론 이 가르침은 부활에 관한 성서의 가르침과 반대되는 것이었습니다.

79. Ở nước ta, trẻ em cần nhất có được thực phẩm thực sự đắt như vậy.

현재 우리나라에서는, 좋은음식을 가장 필요로 하는 시기이지만, 형편없는 저질 음식을 먹고있는 아이들이 있습니다.

80. Với những đứa trẻ đang lớn, kĩ năng đó là nền tảng của sự phát triển.

자라는 아이들을 보면요, 대화의 기술은 성장에 있어 주요 기반이 됩니다.