Use "sự gợi lại" in a sentence

1. Sau trình diễn, nhắc lại lời mở đầu được dùng để gợi sự chú ý của chủ nhà.

실연 후, 집주인의 관심을 불러일으키기 위해 사용된 서론을 다시 언급한다.

2. Ôn lại những đề tài chính của sách mỏng và chọn một đề tài gợi sự chú ý.

「요구」 팜플렛의 제목들을 검토해 보고, 흥미 있는 주제를 하나 고르십시오.

3. Gợi ý: Biến câu chuyện này thành một bài phóng sự.

제안 오늘 살펴본 내용을 뉴스로 만들어 보세요.

4. Sự buôn bán không ngớt khêu gợi con người ham làm giàu.

상업계는 부자가 되고자 하는 사람들의 탐욕을 끊임없이 자극합니다.

5. Điều này là cần thiết để gợi sự chú ý của thính giả.

듣는 이의 주의를 이끌려면 이렇게 할 필요가 있다.

6. Nếu cái chết của người phụ nữ này đáng ngờ, sao lại gợi nó lên?

그런가요? 그래 왜 폭탄범은 이런 짓을 하는거지? 만약 그녀의 죽음이 의심스럽다면 그걸 왜 우리에게 알려주냔 말이야

7. Tấm giấy nhỏ đã gợi sự chú ý của cha về lẽ thật

진리에 대한 아버지의 관심에 불을 붙인 전도지

8. Phán quyết này gợi lên một sự phản ứng trên bình diện rộng lớn.

그 판결은 대단한 반응을 불러일으켰습니다.

9. Thăm lại lần hai: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

두 번째 재방문: (3분 이내) 대화 방법 제안을 사용한다.

10. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

첫 번째 재방문: (3분 이내) 대화 방법 제안을 사용한다.

11. Nhiều người thế gian ăn mặc với tính cách khêu gợi sự dâm dục.

세상의 많은 사람들은 성적 매력을 돋보이게 할 목적으로 옷을 입습니다.

12. Cháu đặc biệt suy sụp, vì cái chết của ông ngoại gợi lại nỗi đau mất cha.

특히 아들이 몹시 슬퍼했는데, 할아버지의 죽음으로 자기 아버지를 잃었을 때의 고통스러운 기억이 되살아났기 때문입니다.

13. Nhưng đầu tiên và chủ yếu, sự thờ cúng Ba-anh khêu gợi tính xác thịt.

하지만 무엇보다도 바알 숭배는 육체에 호소하였습니다.

14. Quang cảnh gợi lại thành phố Venice, Ý, nơi mà người ta cất nhà gần bờ sông bờ biển.

그 광경은 이탈리아의 베니스를 연상케 하였는데, 베니스 사람들도 물가를 따라 집을 지었기 때문입니다.

15. Thăm lại lần hai: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

두 번째 재방문: (3분 이내) 대화 방법 제안에 따라 대화를 시작한다.

16. Thăm lại lần đầu: (3 phút hoặc ít hơn) Dùng Gợi ý cho cuộc trò chuyện để bắt đầu.

첫 번째 재방문: (3분 이내) 대화 방법 제안에 따라 대화를 시작한다.

17. (b) Những đề tài nào trong Kinh Thánh gợi sự chú ý trong khu vực anh chị?

(ᄀ) 어떻게 성구를 사용하여 대화를 시작할 수 있습니까? (ᄂ) 구역에 사는 사람들은 성경과 관련 있는 어떤 문제들에 관심이 있습니까?

18. Môi trường gợi cảm hứng

예술적 영감을 불러일으키는 환경

19. 5 Hãy nhạy bén với những bản tin thời sự mà bạn có thể dùng để gợi chuyện.

5 서론으로 사용할 수 있는 최근 사건들에 늘 깨어 있으십시오.

20. Phụ Lục: Sự Hướng Dẫn Từng Bước Gợi Ý cho Phần Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn

부록: 몰몬경 교리 익히기 공과 진도 제안

21. 4 Hãy nhớ rằng mục tiêu của chúng ta là gợi sự chú ý đến thông điệp Nước Trời.

4 우리의 목적은 왕국 소식에 대한 관심을 불러일으키는 것임을 기억하라.

22. Một số gợi ý để bắt chuyện

대화를 시작하는 데 도움이 되는 제안

23. Trong Kinh Thánh, nhóm từ này thường ám chỉ số lượng không đếm được, không gợi lên sự đông đảo.

성서에서, 그 표현은 종종 그 수가 엄청난지에 대한 암시가 없는 미지의 수를 의미합니다.

24. Chẳng hạn, anh chị có thể nói một điều gợi sự tò mò, khiến người đối thoại đặt câu hỏi.

상대방의 호기심을 자극해서 질문을 하고 싶어지게 만드는 말을 건네 볼 수 있을 것입니다.

25. 5 Hãy bắt đầu mỗi buổi học bằng vài lời bình luận vắn tắt gợi sự chú ý đến tài liệu.

5 매번 연구를 시작할 때에는, 내용에 대한 관심을 자극하는 간단한 말을 하십시오.

26. " Thơ có thể được dịch " gợi ý rằng dịch thuật có thể là một sự sáng tạo và có biến đổi

많은 버전을 즐길 수 있습니다. 아직 많은 것들이 쓰이지는 않았습니다. 우리가 어디 출신이지 상관없이 그리고 무슨 이야기인지, 우리 모두 스스로

27. Hãy nhớ nói vắn tắt và bình luận tích cực và xây dựng để gợi sự chú ý của chủ nhà.

집주인의 관심을 불러일으키기 위하여는 간단해야 하며 긍정적이고 세워 주는 말을 해야 함을 기억하라.

28. Vì thế nó gợi ý rằng đà dịch chuyển.

일련의 사건들은 모멘텀 자체가 변화함을 보여줍니다.

29. Thác Niagara —Một kinh nghiệm gợi niềm cảm phục

나이아가라 폭포—외경심을 불러일으키는 광경

30. Những kẻ bỏ Đức Giê-hô-va chỉ còn lại gì, và việc họ dùng tên để thề có thể gợi lên ý tưởng nào?

여호와를 버린 자들에게는 무엇만 남게 될 것이며, 저주할 때 즉 맹세할 때 그들의 이름을 사용하게 될 것이라는 말은 무슨 의미일 수 있습니까?

31. + 19 Nó tiếp tục có nhiều hành vi đàng điếm khác,+ gợi nhớ lại thời nó còn trẻ, khi làm điếm ở xứ Ai Cập.

+ 19 그런데도 그는 자기의 젊은 시절, 그가 이집트 땅에서 매춘부 짓을 하던 때를 떠올리면서+ 매춘부 짓을 더 많이 하였다.

32. Vợ tôi chưa bao giờ gợi ý hay ngụ ý về việc trở lại Hoa Kỳ, nơi vợ tôi từng nói không hề muốn rời xa!

한때 미국을 결코 떠나고 싶지 않다고 말했던 아내였지만, 그 오랜 세월 동안 미국에 돌아가자고 하거나 심지어 그런 뜻을 내비친 적도 전혀 없었습니다!

33. GỢI Ý: Tôi là ông nội của Áp-ra-ham.

힌트: 나는 아브라함의 할아버지입니다.

34. Điều đó có gợi cho mày nhớ về ai không?

니가 알던 누군가가 생각나지 않나?

35. GỢI Ý: Hãy tìm hiểu về bệnh trạng của con.

제안: 자녀의 장애에 대해 알아보십시오. 성서는 이렇게 알려 줍니다.

36. Bên trong, tôi thấy mình ổn, quyến rũ, gợi cảm.

내면적으로 전 제 자신이 매력적이고 매혹적이고 섹시하다고 느껴요.

37. Cha mẹ mình → Oán giận → Gợi ý: Xem Chương 4

부모님이 → 부모 중 한쪽이나 → 힌트: 이 책 4장 참조

38. 2 Chúng ta có thể gợi sự chú ý đến “Mục đích của tạp chí Tháp Canh” nơi trang 2 của tạp chí này.

2 잡지 제2면에 있는 “「파수대」지의 목적”에 주의를 이끌 수 있다.

39. Chúng tôi tin chắc rằng làm thế sẽ vừa bổ ích vừa gợi lại những kỷ niệm vui thú về một yến tiệc thiêng liêng dồi dào.

그렇게 한다면 틀림없이 풍부한 영적 잔치에 대한 즐거웠던 기억이 떠오를 뿐만 아니라 교훈도 얻게 될 것입니다.

40. Sự nhóm lại này đem lại sự vui mừng biết bao!

이 모아들이는 일에는 참으로 기쁨이 따른다!

41. Nhiều nhà khoa học gợi lên ý tưởng là những mẫu hóa thạch ủng hộ cho giả thuyết sự sống có một nguồn gốc chung.

많은 과학자들은 화석 기록이 생명체가 공통 조상에서 기원했다는 이론을 뒷받침한다는 인상을 줍니다.

42. Nó hẳn gợi nhác bạn đến một chương trình chứng khoán.

이것은 대단한 주식 프로그램을 연상케하지 않습니까?

43. 10 phút: Gợi ý cách mời nhận Tháp Canh tháng 9.

10분: 9월에 잡지를 제공하는 데 도움이 되는 제안.

44. Các sách Do Thái ngụy tạo, thí dụ như Yuđita và Tôbya, thật sự nói bóng gió đến các huyền thoại gợi dục của Hy Lạp.

유딧서나 토비트서와 같은 유대교의 외경은 사실상 그리스의 선정적인 전설을 우회적으로 기술한 것입니다.

45. Đức Giê-hô-va cũng cung cấp vô số loài hoa đẹp và thơm ngát cũng như các loài thú gợi sự say mê thích thú.

뿐만 아니라 여호와께서는 아름답고 향기로운 꽃들과 매혹적인 동물들을 매우 다양하게 만들어 놓으셨습니다.

46. Kế đó, hãy sửa soạn một phần nhập đề gợi sự chú ý đến đề tài và cho cử tọa thấy những điều sắp được bàn luận thật sự bổ ích cho họ.

다음으로, 논할 문제에 대한 흥미를 일으키고 논하고자 하는 내용이 청중에게 참으로 가치 있음을 보여 주는 서론을 준비하십시오.

47. Và tôi bắt đầu gợi chuyện với một số người dự thi.

그리고는 몇명의 참가자와 이야기를 시작했죠.

48. Những lời này gợi lên một hình ảnh đẹp đẽ biết bao!

(베드로 전 2:2, 3) 베드로는 이러한 말로 참으로 아름다운 모습을 연상시킵니다!

49. GỢI Ý: Hãy diễn vở kịch này với một vài người bạn.

제안: 드라마 대본에 따라 몇몇 친구들과 직접 연기를 해 보시기 바랍니다.

50. Tránh sự gian dâm cũng gồm cả việc tránh xem những phim xi nê hoặc những chương trình vô tuyến truyền hình khêu gợi sự thèm muốn xấu xa (Gia-cơ 1:14, 15).

(데살로니가 전 4:7) 음행을 피하는 것에는 또한 그릇된 욕망을 불러일으킬 수 있는 영화나 TV 쇼를 피하는 것이 포함될 것입니다.

51. Phải chăng điều này gợi ý là người lớn nhồi sọ trẻ con?

이것은 디모데가 어떤 식으로든 세뇌를 당했다는 것을 암시합니까?

52. Sách Loving Without Spoiling gợi ý: “Đừng để con nhằng nhẵng theo mình.

「버릇없는 아이로 만들지 않으면서 자녀를 사랑하는 법」(Loving Without Spoiling)이라는 책에서는 이렇게 제안합니다.

53. Nó gợi lên hình ảnh về một tai biến lớn trong vũ trụ.

그 말을 들을 때, 사람들의 눈앞에는 우주의 대격변 장면이 떠오릅니다.

54. 10 phút: Gợi ý cách mời nhận Tháp Canh ngày 1 tháng 11.

10분: 11월에 잡지를 제공하는 데 도움이 되는 제안.

55. 10 phút: Gợi ý cách mời nhận Tháp Canh ngày 1 tháng 2.

10분: 2월에 잡지를 제공하는 데 도움이 되는 제안.

56. Trông bà gợi cảm, mãnh dẻ và cao với màu da rám nắng

그녀는 섹시하고, 날씬하고, 키도 크고, 태닝된 구릿빛 피부도 아주 멋지죠.

57. Theo sự gợi ý của một bách khoa tự điển, đây là “những dấu hiệu xưa nhất về việc khai thác mỏ vàng ở miền nam Phi Châu”.

이것은 “남아프리카에서 금을 채굴했음을 보여 주는 최초의 증거들”에 속한다고, 한 백과 사전에서는 알려 줍니다.

58. Điều gì sẽ xảy ra nếu, trong khi con vật đang khơi gợi lại ký ức về chiếc hộp xanh, chúng ta sẽ đưa vào vài cú sốc nhẹ ở chân?

그렇다면 실험쥐가 파란 상자에 대한 기억을 되살리는 동안 발에 약한 충격을 몇 번 가한다면 어떻게 될까요?

59. Cả ý nghĩa của động từ lẫn sức mạnh của thì chia động từ gợi ra ý tưởng là cá nhân có sự cương quyết hành động kịch liệt với sự đau đớn đi kèm theo”.

··· 그 동사의 의미와 시제의 강도는 모두 힘차면서 고통이 따르는 개인적인 결심의 행위를 암시한다.”

60. Một bài viết của bệnh viện Mayo nói về việc kiểm soát cơn giận đã gợi ý: “Hãy dừng lại một chút để hít thở thật sâu và đếm đến 10”.

분노를 다스리는 방법에 관해 메이오 클리닉이 발행한 기사에서는 “잠시 심호흡을 하면서 숫자를 10까지 세어 보십시오”라고 조언합니다.

61. (Thi-thiên 23:4) Tương tự thế, cái “roi” tượng trưng thẩm quyền của cha mẹ, gợi ý về sự hướng dẫn đầy yêu thương chứ không phải sự trừng phạt khắc nghiệt hoặc tàn bạo.

(시 23:4) 그와 마찬가지로, 부모의 권위를 상징하는 “매” 역시 가혹하거나 몰인정한 처벌이 아니라 사랑에 찬 인도를 암시한다.

62. * Khi thảo luận đoạn 2, 3, hãy hỏi cử tọa có thể dùng những biến cố thời sự nào để bắt đầu gợi chuyện trong khu vực địa phương.

* 2-3항을 토의할 때, 회중 구역에서 대화를 시작하기 위해 사용할 수 있는 최근 사건들 가운데 어떤 것들이 있는지 청중에게 묻는다.

63. Các gợi ý thực tế liên quan đến điểm chính đang được xem xét.

다루고 있는 방법을 적용하는 데 도움이 되는 실용적인 제안을 알려 줍니다

64. [Gợi chú ý đến hình ở trang 4 và 5 và đọc phụ chú].

[4, 5면에 나오는 삽화에 주의를 이끈 다음, 삽화 설명문을 읽는다.]

65. Và một trong những loại hình nghệ thuật gợi ra sự hứng thú của cơ quan này, và trở thành câu hỏi, là chủ nghĩa biểu hiện trừu tượng.

CIA의 관심을 끈, 그래서 문제가 되기도 했던 예술형태의 하나가 바로 추상표현주의입니다.

66. (Lu-ca 15:5) Thật là một chi tiết xúc động và gợi tả!

(누가 15:5) 참으로 감동적이고 인상적인 표현입니다!

67. [Không được phép] Nội dung có chứa những tư thế khiêu gợi tình dục

[허용되지 않음] 선정적인 자세를 취하는 이미지가 포함된 콘텐츠

68. KINH THÁNH có vài đề tài gợi nhiều sự chú ý và quan tâm như lời tiên tri về dấu bí ẩn, hay tên của “con thú”—con số 666.

성서 논제들 가운데 “야수”의 신비한 표이자 이름인 666이라는 숫자만큼 많은 흥미와 관심을 불러일으킨 것은 거의 없을 것입니다.

69. Tuy vậy, hàng trăm ngôi chùa và đền thờ đổ nát nằm rải rác chung quanh và trong vài thôn làng nhỏ gợi cho người ta nhớ lại cảnh huy hoàng trước kia.

하지만 몇몇 작은 마을의 안과 주변 곳곳에는 황폐한 수백 개의 사원과 불탑들이 남아 있어 영화로웠던 지난날을 증언하고 있습니다.

70. Tất nhiên, điều này đi ngược lại với sự dạy dỗ của Kinh-thánh về sự sống lại.

물론 이 가르침은 부활에 관한 성서의 가르침과 반대되는 것이었습니다.

71. [Gợi chú ý đến những điểm thích hợp ghi nơi Phi-líp 4:6, 7].

[빌립보서 4:6, 7의 적절한 요점에 주의를 이끈다.]

72. Ngữ đoạn “tội-lỗi mình được xóa đi” gợi lên hình ảnh nào trong trí?

“여러분의 죄가 지워져 없어지게 하십시오”라는 표현은 정신에 어떤 영상이 떠오르게 합니까?

73. NÓI GÌ VỀ SỰ SANH LẠI HAY SỰ ĐẦU THAI?

재생 혹은 환생이라는 것이 있는가?

74. Một số người gợi ý là lửa từ trời đã thiêu đốt lễ vật đó.

어떤 사람들은 하늘에서 불이 내려와 그것을 태워 버렸을 것이라고 말합니다.

75. Hãy thử: Nếu thoáng thấy một hình ảnh khêu gợi, hãy lập tức quay đi.

이렇게 해 보십시오: 성적으로 노골적인 영상을 흘끗 보았다면 얼른 눈을 돌리십시오.

76. Không ngăn trở sự sống lại

부활에 문제가 되지 않는다

77. Nhận lại sự sống vĩnh cửu

영원한 생명을 되찾을 것이다

78. Người ta đã gợi ý đến nhà thương lưu trú nhưng tôi không đồng ý.

사람들이 호스피스를 얘기했지만 저는 듣지 않았습니다.

79. Nhưng chữ mne·meiʹon gợi ý rằng lý lịch của người đã chết được nhớ đến.

그러나 므네메이온은 죽은 사람에 대한 행적이 기억된다는 점을 암시합니다.

80. Chúng tôi thực sự cần gợi ý từ các bạn về cách làm thế nào để liên lạc với chính quyền bang và địa phương để bắt họ làm gì đó.

우리는 여러분들로부터의 제안을 정말 기꺼이 받아들이겠습니다. 어떻게 하면 연방 정부, 주 정부, 그리고 지역 행정 당국에 접촉해서 그들이 뭔가 할 수 있도록 하느냐에 대해서 말입니다.