1. Chia mỗi cụm từ thành hai phần.

각 구절을 두 부분으로 나눈다.

2. Để giảm một nửa tín dụng được cung cấp cho các cụm từ tìm kiếm được gắn thương hiệu hoặc cụm từ tìm kiếm điều hướng ở bất cứ đâu trong đường dẫn, hãy chỉ định từ khóa hoặc sử dụng cụm từ thông dụng để chỉ định [cụm từ thương hiệu]:

경로의 어느 곳에서든 브랜드 또는 탐색 검색어에 부여된 기여도를 반으로 줄이려면 다음과 같이 설정하세요(키워드를 지정하거나 정규 표현식을 이용하여 [브랜드 용어] 지정).

3. Tránh các từ, cụm từ và nhóm ký tự đơn giản, dễ đoán.

추측하기 쉬운 간단한 단어, 문구, 패턴은 사용하지 마세요.

4. * Cụm từ nào có ý nghĩa đối với các em?

* 어떤 문구가 여러분에게 의미 있는가?

5. Cụm từ “lòng yêu-thương mềm-mại” có nghĩa gì?

“부드러운 애정”이라는 표현은 무엇을 의미합니까?

6. Dịch từ hoặc cụm từ: "Dưa chuột trong tiếng Tây Ban Nha là gì?"

단어나 문장 번역: "오이가 스페인어로 뭐야?"

7. Cụm từ “biên sử này” ám chỉ Sách Mặc Môn.

“이 기록”이란 문구는 몰몬경을 의미한다.

8. Bây giờ hãy xem cụm từ “trời mới đất mới”.

여기서 “새 하늘과 새 땅”이라는 표현에 유의하시기 바랍니다.

9. (b) Cụm từ “động lòng thương xót” có nghĩa gì?

(ᄂ) “불쌍히 여기다”라는 표현은 무엇을 의미합니까?

10. Khi một học sinh tìm ra một cụm từ ám chỉ kế hoạch của Cha Thiên Thượng, thì hãy mời em đó viết cụm từ đó lên trên bảng cạnh bên phần tham khảo thánh thư nơi cụm từ đó đã được tìm thấy.

하나님 아버지의 계획을 지칭하는 표현들을 찾은 학생들은 앞으로 나와 칠판의 해당 구절 옆에 그 말을 적으라고 한다.

11. Anh giải thích rằng cụm từ “giáo sĩ” bắt nguồn từ một cụm từ trong tiếng La-tinh nói đến một người hay nhóm người được giao sứ mệnh đặc biệt.

하고 질문한 뒤 연사는 “선교인”에 해당하는 영어 단어가 특별한 임무를 받은 사람이나 단체를 뜻하는 라틴어 표현에서 유래했다고 설명했습니다.

12. Xoá bỏ cụm từ “tin lời của Chúa” ở trên bảng.

칠판에서 “주님의 말씀을 믿으면”이란 문구를 지운다.

13. Cụm từ này được dùng song song với cụm từ “thiếu bánh” để ám chỉ thời kỳ đói kém, khi răng sạch sẽ vì không có thức ăn.

‘빵이 부족하다’는 말과 유사한 의미로 사용된 이 표현은 기근의 때 곧 먹을 것이 없어서 이가 깨끗하게 된 때를 가리키는 것일 수 있습니다.

14. o Cụm từ khẩn cầu mãnh liệt có nghĩa là gì?

o 간구라는 말은 무엇을 뜻하는가?

15. ▪ Tìm câu trả lời và chỉ đánh dấu những từ và cụm từ chính.

▪ 인쇄된 질문에 대한 답을 찾아내어 주요 단어나 구에만 표시를 한다.

16. Họ cần tìm kiếm từ an nghỉ và cụm từ “chốn an nghỉ của Chúa.”

학생들은 안식이란 낱말과 “하나님의 안식”, “주의 안식”이란 문구를 찾아내야 한다.

17. * Việc nhớ được các từ và cụm từ này thì dễ dàng hay khó khăn?

* 이 단어와 문구들을 기억하기가 쉬웠는가, 어려웠는가?

18. Nghĩa của một từ hoặc cụm từ có thể thay đổi tùy theo văn cảnh.

어떤 단어나 표현은 문맥에 따라 다양한 의미가 있을 수 있습니다.

19. Nó chỉ là 1 mật mã của cụm từ " không bao giờ

nbsp; '그럴 일 없을 거다'를 좋게 말하는 거죠, 뭐

20. Tìm kiếm và đánh dấu cụm từ lặp đi lặp lại ′′chốn an nghỉ của Chúa′′ (hoặc một cụm từ tương tự) trong An Ma 13:12, 13, 16, và 29.

앨마서 13:12, 13, 16, 29에서 반복되는 “주님의 안식”(또는 비슷한 문구)이라는 문구를 찾아 표시한다.

21. Mời các em lặp lại hai hoặc ba lần cụm từ này.

그 구절을 두세 번 반복해서 말하게 한다.

22. Tại sao cụm từ đó có ý nghĩa đối với các em?

그 문구는 왜 여러분에게 의미가 있는가?

23. Các anh chị em có thể muốn đề nghị họ tô đậm các từ và cụm từ.

이 단어와 구절에 표시를 하라고 해도 좋다.

24. [Not allowed] Tên, từ hoặc cụm từ không chuẩn, phô trương hoặc lặp lại không cần thiết

[Not allowed] 표준을 벗어나거나 시선을 끌기 위한 용도이거나 이름, 단어, 구문을 불필요하게 반복

25. * Trong câu này, cụm từ nào ám chỉ kế hoạch của Thượng Đế?

* 이 구절에서 하나님의 계획을 지칭하는 말은 무엇인가?(“

26. Xem và tải xuống báo cáo về cụm từ tìm kiếm của bạn.

검색어에 대한 보고서를 확인하고 다운로드하세요.

27. Cụm từ “bí mật hẹn hò” phần nào nói lên sự giả dối.

몰래 사귄다는 것 자체가 속인다는 의미를 어느 정도 내포하고 있습니다.

28. Hãy nhắc lại cụm từ “con yêu quỷ ghê gớm” ở trên bảng.

칠판에 적힌 “무서운 괴물”이란 문구를 다시 살펴본다.

29. Trong trường hợp này, chỉ cần xóa từ hoặc cụm từ đó khỏi quảng cáo của bạn.

이 경우 광고에서 해당 단어 또는 구문을 삭제하면 됩니다.

30. Bất cứ nội dung nào không chứa từ hoặc cụm từ xuất hiện sau dấu gạch nối

하이픈 뒤에 표시되는 단어 또는 문구를 포함하지 않는 모든 내용

31. Hãy nhập cụm từ mật khẩu cho khóa #x% #, thuộc về % #lt; % #gt

다음 항목에 속한, 키 #x% # 에 대한 암구호를 입력하여 주십시오. % #lt; % #gt

32. Yêu cầu lớp học tìm kiếm ý nghĩa của cụm từ “đầy khói.”

반원들에게 “연기가 충만[하다]”라는 문구의 의미를 찾아보라고 한다.(

33. Cloud Search tự động kiểm tra chính tả của các từ trong cụm từ tìm kiếm của bạn.

Cloud Search는 검색어로 입력된 단어의 맞춤법을 자동으로 검사합니다.

34. Đối với mỗi đoạn, hãy đọc một từ hay cụm từ chính từ chỗ đánh dấu trong lớp giáo lý.

세미나리 서표에서 각 구절에 해당하는 핵심 단어나 문구를 읽어 준다.

35. 3 Ngay trong cụm từ “yêu thương nhân từ” chúng ta thấy có hai yếu tố: yêu thương và nhân từ.

3 표현 자체에서 알 수 있듯이 사랑의 친절에는 사랑과 친절이라는 특성이 포함됩니다.

36. Việc này thường xảy ra nhất khi trong quảng cáo có các từ hoặc cụm từ trông quá giống với từ bị cấm sử dụng hoặc giống với cụm từ đã đăng ký nhãn hiệu mà bạn không được phép quảng cáo.

광고가 비승인되는 가장 일반적인 원인은 광고의 단어나 구문이 금지된 단어 또는 광고할 수 있는 권한이 없는 상표권 등록 용어와 너무 유사하기 때문입니다.

37. Bảo mỗi lớp học chia sẻ cụm từ của chúng với các em khác.

각 반이 만든 구절을 서로 나누게 한다.

38. Tại sao cụm từ “đứng trước ngôi” không chỉ lớp người được lên trời?

‘왕좌 앞에 서 있다’는 표현이 하늘 반열을 언급하는 것이 아닌 이유는 무엇입니까?

39. Lý do thứ hai được thấy trong cụm từ “vì cớ các thiên-sứ”.

두 번째 이유는 “천사들 때문에”라는 표현에서 찾을 수 있습니다.

40. Hãy tìm hiểu thêm về Cụm từ tìm kiếm trong chiến dịch Thông minh.

스마트 캠페인의 검색구문 자세히 알아보기

41. Các từ hoặc cụm từ này là đầu mối của điều mà người viết cảm thấy là quan trọng.

그것은 저자가 중요하다고 느낀 내용에 대한 단서이기 때문이다.

42. Mời học sinh đọc thầm Ê The 4:15 và tìm kiếm cụm từ bao gồm từ tấm màn.

학생들에게 이더서 4:15을 조용히 읽으며 휘장이라는 낱말을 포함하고 있는 문구를 찾아보라고 한다.

43. Hê-bơ-rơ 10:25 dùng cụm từ “chớ bỏ việc nhóm lại với nhau”.

히브리서 10:25에서 사용된 “함께 모이는 일을 그만두지 말”라는 표현은 하느님께서 사람들이 숭배를 위해 조직된 집단으로 모이기를 원하신다는 점을 보여 줍니다.

44. Những cụm từ nào cho thấy rằng người đó đã phạm các tội lỗi này?

사람들이 이 죄를 지었다는 것을 보여 주는 문구는 무엇인가?

45. Giúp học sinh hiểu rằng cụm từ “biên sử này” ám chỉ Sách Mặc Môn.

“이 기록”이란 몰몬경을 가리킨다는 것을 학생들이 알도록 돕는다.

46. Một cụm từ trong nó là, "Bạn có biết nơi tôi tìm thấy ông ta?

여기 있는 한 구절은 "내가 어디서 그를 찾았는지 아니?

47. Mi-chê tóm tắt những đòi hỏi của Đức Chúa Trời bằng ba cụm từ.

미가는 하느님의 요구 조건을 세 가지로 요약합니다.

48. Cụm từ “tiếp tục chịu đựng” diễn tả một từ Hy Lạp, hàm ý việc nhẫn nhịn hay khoan dung.

‘계속 참다’로 번역된 그리스어 단어는 너그럽고 참을성 있다는 사상을 전달합니다.

49. Gi 19:30—Cụm từ “ngài... tắt thở” được dùng ở đây có nghĩa gì?

요 19:30—예수께서 “자신의 영을 내주셨다”는 말은 무슨 뜻입니까?

50. Tr 11:1—Cụm từ “hãy liệng bánh ngươi nơi mặt nước” có nghĩa gì?

전 11:1—“네 빵을 물 위에 던져라”라는 말은 무슨 뜻입니까?

51. Mọi thứ khác đã thay đổi, nhưng tôi chưa hề quên được cụm từ đó.

다른 모든 변경, 하지만 난 그 문구를 흔들 결코 수 있습니다.

52. Cụm từ “dưới mặt trời” có nghĩa là “trên trái đất” hoặc “trong thế gian”.

“해 아래서”라는 표현은 “이 땅에서” 또는 “이 세상에서”를 의미합니다.

53. Viết ba cụm từ cho thấy thái độ và hành động của dân Nê Phi.

니파이인의 태도와 행위를 나타내는 문구 세 가지를 적는다.

54. 10 Cụm từ “địa đàng thiêng liêng” đã trở thành một phần trong vốn từ vựng thần quyền của chúng ta.

10 “영적 낙원”이라는 표현은 우리가 사용하는 신권 용어가 되었습니다.

55. Yêu cầu cả lớp dò theo cùng tìm kiếm các từ hoặc cụm từ không được liệt kê ở trên bảng.

나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 칠판의 목록에 없는 구원 의식이 있는지 찾아보라고 한다.

56. Yêu cầu lớp học tìm kiếm các từ và cụm từ liên quan đến lời phát biểu của Anh Cả Oaks.

반원들에게 옥스 장로의 말씀과 관련 있는 단어와 구절을 찾아보게 한다.

57. Các anh chị em có thể muốn đề nghị họ đánh dấu các cụm từ này.

학생들에게 이 문구에 표시하라고 해도 좋다.

58. (Các anh chị em có thể muốn đề nghị họ tô đậm các cụm từ này).

이 구절에 표시를 하게 해도 좋다.)

59. Trong Kinh Thánh, cụm từ “bước đi” có nghĩa là “theo một đường lối nào đó”.

성서에서 “걷다”라는 표현은 “특정한 행로를 따르다”를 의미합니다.

60. Lưu ý thông tin sau đây khi suy nghĩ về các cụm từ cần bao gồm:

입력할 용어를 정할 때 다음과 같은 점에 유의하세요

61. Gi 17:24—Cụm từ “thành lập thế gian” ở đây muốn nói đến điều gì?

요 17:24—“세상의 기초”란 무엇입니까?

62. Yêu cầu lớp học tìm kiếm các cụm từ để hoàn tất câu viết trên bảng.

반원들에게 칠판에 있는 문장을 완성할 문구를 찾아보라고 한다.

63. Cụm từ đó đã biến tôi trở thành một người rất giỏi giao tiếp bằng mắt.

이 문구로 눈 맞추기 코치가 되었죠.

64. (Các anh chị em có thể muốn đề nghị học sinh tô đậm cụm từ này).

학생들에게 경전의 이 문구에 표시하라고 해도 좋다.)

65. 9 Cụm từ tiếng Hy Lạp được dịch là “sự xưng công-bình” có nghĩa gì?

9 “의의 선언”과 “의롭다고 선언하는 것”으로 번역되는 그리스어 단어에는 어떤 의미가 담겨 있습니까?

66. Cụm từ ′′thật tình ăn năn′′ trong câu 24 có nghĩa là chân thành hối cải.

24절의 “진실로 뉘우치는 자”라는 문구는 진심으로 회개한 자라는 뜻이다.

67. Nếu một trong những cụm từ tìm kiếm của bạn là nha sĩ, quảng cáo của bạn có thể xuất hiện khi ai đó tìm kiếm nha sĩ hoặc cụm từ tương tự, chẳng hạn như "phòng khám nha khoa".

검색구문에 '치과'가 포함되어 있으면 사용자가 치과 또는 유사 용어(치과 진료 등)를 검색할 경우 광고가 게재될 수 있습니다.

68. Trong danh sách ở Amarah, cụm từ “Yahwe tại vùng Shosou” bằng chữ tượng hình rất giống với những cụm từ về các vùng đất khác của Shosou mà được cho là vùng Sê-i-rơ và La-ban.

아마라에서 발견된 “쇼소우 땅의 야훼”에 해당하는 상형 문자는 세일과 라반으로 여겨지는 쇼소우 지역들에 해당하는 상형 문자들과 모양이 비슷합니다.

69. Cài đặt từ khóa cho phép bạn loại trừ quảng cáo cho những tìm kiếm bao gồm cụm từ chính xác đó.

키워드 문구와 정확히 일치하는 검색어에서 광고 게재를 제외할 수 있는 키워드 설정입니다.

70. Quảng cáo của bạn vẫn có thể hiển thị cho các tìm kiếm bao gồm các cụm từ khóa có thêm từ.

다른 단어가 추가되고 키워드 문구가 포함된 검색어에서는 여전히 광고가 게재될 수 있습니다.

71. Hãy tìm những cụm từ như “viện dưỡng lão”, “nhà dưỡng lão” hay “trung tâm dưỡng lão”.

“요양원”이나 “실버타운”, 또는 “노인 복지 시설” 등의 분류 항목을 확인해 보십시오.

72. Yêu cầu lớp học tìm kiếm những từ và cụm từ cho thấy thái độ của La Man và Lê Mu Ên.

반원들에게 레이맨과 레뮤엘의 태도를 알려 주는 단어와 문구를 찾아보라고 한다.

73. Đành rằng những cụm từ trên có thể được dùng khi nói về Đức Giê-hô-va.

라고 추리합니다. 물론, 그러한 표현들은 여호와를 묘사하는 데 사용될 수 있습니다.

74. Giải thích rằng Tiên Tri Joseph Smith đã nhận được mặc khải về các cụm từ này.

선지자 조셉 스미스가 이 문구에 관해 계시를 받았다고 설명한다.

75. Các học sinh nên lưu ý đến cụm từ ′′tâm hồn tôi tràn đầy sự khao khát.

학생들은 “그리고 나의 영혼이 주렸던지라”라는 문구에 주목해야 한다.(

76. Các anh chị em có thể muốn khuyến khích các học sinh đánh dấu cụm từ này).

학생들에게 이 문구를 표시하라고 권해도 좋다.)

77. Không có lần nào cụm từ này được dùng để hạ thấp phẩm giá của một người.

사실 거의 모든 경우에 여호와께서는 한부모 가정에서 자라는 어린이들에 대해 각별한 관심을 표현하십니다.

78. 3 Còn về cụm từ “sự hiện diện” mà các sứ đồ hỏi thì có nghĩa gì?

3 그러면 사도들이 질문한 “임재”는 무엇을 가리킵니까?

79. Đừng đoán trước các cụm từ tìm kiếm thực tế mà khách hàng tiềm năng có thể nhập.

잠재 고객이 입력할 실제 검색어를 예측하지 마세요.

80. Bảng sau xác định các cụm từ được sử dụng trong cả báo cáo Search Console và Analytics.

다음 표에는 Search Console 보고서와 애널리틱스 보고서에서 공통으로 사용되는 용어에 대한 설명이 나와 있습니다.