1. Bài học tới sẽ tập trung vào điều gì?

다음 연구 기사에서는 무엇에 초점을 맞출 것입니까?

2. Bài học này sẽ tập trung vào An Ma 14–15.

본 공과는 앨마서 14~15장에 초점을 맞출 것이다.

3. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

선생님이 지루하다고 느껴진다면 수업 내용에 집중하기 위해 노력하십시오.

4. Mỗi bài nói TED này có độ dài trung bình khoảng tầm 2300 từ.

모든 TED강연들은 평균적으로 2,300단어 정도의 분량입니다.

5. Làm những điều này sẽ giúp bạn tập trung tâm trí vào bài học.

그렇게 하는 것은 배우는 그 내용에 계속 정신을 집중하는 데 도움이 될 것이다.

6. Xem bài “Trung thành và quả cảm trước sự đàn áp của Quốc Xã”, trang 24-28.

본지 24-8면에 나오는 “나치의 탄압에도 두려움 없이 충실을 지킨 사람들” 기사 참조.

7. Điều này giúp cho đứa trẻ đó tập trung vào bài học và cảm thấy được yêu thương.

그렇게 하자 그 아이는 공과에 집중하고 사랑받는다는 느낌을 받을 수 있었다.

8. Bài viết trong Trung tâm trợ giúp này giải thích cách cập nhật tên trang web của bạn.

이 고객센터 도움말에서는 사이트 이름을 업데이트하는 방법을 설명합니다.

9. Bạn có thể nói cả một bài dài về những sinh vật sống vùng nước trung bình này.

중층에 사는 생물은 정말로 너무나 외양이 독특하고 신기한 행동을 한다는 것 까지만 말씀 드리겠습니다 이 곳을 지나

10. Học sinh trường trung học phổ thông ngồi nghe bài diễn văn công cộng ở Swaziland năm 1936

1936년에 스와질란드에서 공개 강연에 참석한 고등학생들

11. Để biết thêm thông tin, hãy tham khảo các bài viết sau trong Trung tâm trợ giúp Google Ads:

자세히 알아보려면 아래의 Google Ads 고객센터를 참조하세요.

12. Trong bài diễn văn bế mạc, anh Knorr từ trụ sở trung ương ở New York, khuyến khích: “Hãy tiếp tục trung thành phụng sự Đức Giê-hô-va.

뉴욕 본부에서 온 노어 형제는 연설 끝 부분에서 이렇게 권고하였습니다. “계속 여호와를 충실히 섬기십시오.

13. 14 Bài này đã khuyến khích bạn quyết tâm tập trung vào việc phụng sự Đức Giê-hô-va.

14 지금까지 살펴본 것처럼, 청소년들은 여호와를 섬기는 일을 중심으로 살겠다고 결심해야 합니다.

14. * Sứ điệp của bài hát (hoặc bài nói chuyện đại hội trung ương hay đoạn thánh thư) đã được vặn lên khi các em bước vào lớp học hôm nay là gì?

* 여러분이 오늘 교실에 들어올 때 들리던 노래(또는 연차 대회 말씀이나 성구)에 담긴 메시지는 무엇이었는가?

15. Bạn đã đọc các bài được xuất bản gần đây của lớp đầy tớ trung tín về mạng xã hội chưa?

당신은 소셜 네트워크를 사용하는 것에 대해 충실한 종이 발행한 최근 자료를 모두 읽어 보았습니까?

16. Bài viết trong Trung tâm trợ giúp này cung cấp các bước để thiết lập ấn bản Google Tin tức của bạn.

이 고객센터 도움말에서는 Google 뉴스 에디션을 설정하는 단계를 설명합니다.

17. Đối với một hộ nông dân cỡ nhỏ ở trung Phi, bài toán viếng thăm đó đơn giản là không phù hợp.

중부아프리카의 작은 규모의 농부를 위한 이런 방문은 단순히 계산이 되지 않습니다. 대신에 우리는 기술과 자료에 의존합니다.

18. Sự hướng dẫn cho một bài nói chuyện đại hội trung ương thường đến vào ban đêm hoặc sáng sớm, là lúc mà bài nói chuyện rất xa vời với những suy nghĩ trong tâm trí.

밤이나 이른 아침에 연차 대회 말씀에 대한 인도를 받게 되는 경우가 많은데, 이때 말씀은 마음속 생각과 전혀 다릅니다.

19. Tuy nhiên, như đã thấy trong bài trước, lòng trung thành, hay chung thủy, thường được ca ngợi nhiều hơn là thực hành.

하지만 앞 기사에서 살펴본 것처럼, 충성은 칭송은 많이 해도 실천은 잘하지 않는 특성입니다.

20. Các bài học với đồ vật tạo ra sở thích và tập trung sự chú ý của các em vào một nguyên tắc phúc âm.

실물 공과를 하면 어린이들이 복음 원리에 흥미를 보이며 집중하게 된다.

21. Buồn thay, cuối cùng anh Kangale đã kiệt lực và từ trần trong sự trung thành khi bài này đang được chuẩn bị để ấn hành.

안타깝게도, 캉갈레 형제는 결국 기력이 쇠하여 이 기사를 발행할 준비를 하고 있던 중, 충실한 가운데 사망하였다.

22. Thần bài 1 (1989) - Thần bài xuất hiện.

시흥시(始興市, 1989 - )는 경기도의 시이다.

23. Bài này nêu bật những bài học mà chúng ta rút ra được từ việc xảy ra với người đàn bà đầu tiên Ê-va, với người trung thành Gióp và với Con hoàn toàn của Đức Chúa Trời là Chúa Giê-su.

이 기사에서는 그 점과 관련하여 첫 여자인 하와, 충실한 사람인 욥, 하느님의 완전한 아들이신 예수 그리스도에게 있었던 일을 통해 무엇을 배울 수 있는지 고려할 것입니다.

24. (Giê-rê-mi 7:18, 31) Tại sao Giê-rê-mi lại chọn con cò để dạy người Do Thái bất trung một bài học thiết thực?

(예레미야 7:18, 31) 그러면 예레미야가 불충실한 유대인들에게 실물 교습을 베풀기 위해 황새를 선택한 이유는 무엇입니까?

25. Khi sẵn sàng, nhét lá bài vào bộ bài.

다 됐으면, 카드 뭉치에 다시 넣어.

26. Chị Rowley phục vụ trong Ủy Ban Trung Ương Âm Nhạc và giúp sửa chỉnh các bài thánh ca cho thích hợp để dịch sang nhiều ngôn ngữ.

롤리 자매님은 본부 음악 위원회에서 봉사하셨고, 찬송가를 여러 언어로 바꾸는 일을 도우셨습니다.

27. Hãy đọc bất kì lá bài nào trong bộ bài.

카드 한 벌에서 아무 카드나 말하세요.

28. Trong thời gian bị biệt giam ở Trung Quốc, một anh giáo sĩ tên là Harold King đã sáng tác các bài thơ và bài hát về Lễ Tưởng Niệm. Anh cũng tự làm các món biểu tượng từ quả lý chua đen và cơm.

선교인인 해럴드 킹은 중국에서 독방에 감금되어 있는 동안 기념식에 관한 시와 노래를 짓고 검은색 열매인 블랙커런트와 밥으로 표상물을 만들었습니다.

29. Nếu tài liệu có vài phần không ăn khớp với mục tiêu của bài giảng, hãy tập trung vào những phần giúp bạn đạt được mục tiêu đó.

자료 가운데 연설의 목적에 부합되지 않는 부분이 있다면, 그 목표를 달성하는 데 도움이 될 부분들에 집중하십시오.

30. Ngoài ra bản dịch này còn phân chia bài Thi-thiên 116 và 147, mỗi bài thành hai bài.

또한 시편 116편과 147편은 각각 두 개의 시로 나뉘어져 있습니다.

31. Với những bài như thế, bạn cần tự soạn dàn bài.

그러한 모든 과제에 대해서는 골자를 본인이 준비해야 합니다.

32. Hay là vài lần đổi bài và vài lá bài trùng?

바꿔치기와 대역을 썼을까요?

33. Học sinh gian lận khi chép bài kiểm và bài thi.

학생들은 수업 시간에 그리고 시험을 볼 때 속임수를 씁니다.

34. BÀI VIẾT ÔN LẠI: Thỉnh thoảng có bài viết ôn lại.

필기 복습: 주기적으로 필기 복습이 있을 것이다.

35. Sau khi phát bằng cấp và hát bài ca bế mạc, anh Karl Klein thuộc Hội đồng Lãnh đạo Trung ương kết thúc bằng lời cầu nguyện chân thành.

졸업장이 수여되고 마치는 노래를 부른 뒤, 통치체의 칼 클라인 형제가 감동적인 기도로 끝을 맺었습니다.

36. Bài ca: Bài ca do các anh chị em tự chọn từ quyển Thánh Ca và Các Bài Ca Thiếu Nhi

노래: 여러분이 어린이 노래책에서 선정한 노래

37. Nên có nhiều bài khác nhau trong trí để thảo luận—một bài cho người trẻ, một bài khác cho đàn ông và một bài khác nữa cho đàn bà.

대화할 다양한 기사들을—청소년, 성인 남자 그리고 여자를 위한 기사를 각각 별도로—생각해 두는 것이 좋다.

38. Đó là bài bi ca và sẽ luôn là bài bi ca’”.

이것은 비가이며, 비가로 불릴 것이다.’”

39. Bài chót của loạt bài này sẽ giải đáp câu hỏi này.

이 일련의 기사 중 마지막 기사에서 이 질문에 대한 답이 제시될 것입니다.

40. Mở đến bài 5 và đọc các câu hỏi ở đầu bài.

제5과를 펴서 그 과의 첫머리에 나오는 질문들을 읽어 주십시오.

41. Khi một giảng viên tập trung quá nhiều vào cách để giảng dạy, thì các bài học có thể trở nên rời rạc, thiếu mục đích và thiếu quyền năng.

교사가 어떻게 가르칠 것인가에만 지나치게 초점을 맞춘다면, 수업은 유기적으로 연결되지 못하고, 목적과 힘이 결여될 수 있다.

42. Mười biến cố sẽ được xem xét trong bài này và bài sau.

이번 기사와 다음 기사에서 그 열 가지 일을 살펴볼 것이다.

43. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

연설하기 전에, 연설의 전체 개요와 목적을 통역자와 함께 검토한다.

44. Thi 133:1-3—Một bài học trong bài Thi-thiên này là gì?

시 133:1-3—시편 133편에 들어 있는 교훈점 한 가지는 무엇입니까?

45. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

“예수의 산상 수훈에서 배울 수 있는 교훈”: (10분)

46. o Theo dõi bất cứ bài tập nào từ bài học huấn luyện trước.

o 지난번 현임 공과에서 부여된 과제를 확인한다.

47. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

하루는 수학 시험을 봤는데, 30문항이 출제되었습니다.

48. 29 Nhưng bài hát của anh em sẽ như bài được ca trong đêm

29 그러나 너희의 노래는

49. Kimball đưa ra một bài nói chuyện đầy soi dẫn về việc mở cửa các quốc gia mà không cho phép Giáo Hội rao giảng phúc âm, chẳng hạn như Trung Quốc.

그 세미나에서 스펜서 더블유 킴볼 회장님은 중국처럼 당시 교회에 문을 열지 않은 나라들의 문을 개방하는 것에 관해 영감 어린 말씀을 하셨습니다.

50. Nhấp vào Tìm hiểu thêm để mở nội dung giáo dục liên quan về vấn đề đó (ví dụ: bài viết của Trung tâm trợ giúp hoặc của Nhà phát triển Google).

자세히 알아보기를 클릭하면 해당 문제에 대한 학습 자료(예: 고객센터 또는 Google Developers 도움말)가 열립니다.

51. Tập dượt bài giảng.

발표를 예행연습한다.

52. Vui lòng đọc các bài viết trong trung tâm trợ giúp của nhà cung cấp dịch vụ lưu trữ web để đảm bảo dịch vụ lưu trữ web có cung cấp SSL.

웹 호스트의 고객센터에서 SSL을 제공하는지 확인하세요.

53. Bài học này đơn giản và dễ đến mức các em sẽ có thể đánh đàn một bài thánh ca khi kết thúc bài học.

이 강의는 매우 간단하고 쉬워서 끝까지 읽고 나면 찬송가를 연주할 수 있을 것입니다.

54. Thêm bài tập à?

과제를 더 하려나?

55. Ôn lại bài này

이 기사를 복습하면서

56. Chúng ta sẽ thấy rõ câu trả lời trong bài chót của loạt bài này.

이 연속 기사 중 마지막 기사에서 그 점이 분명히 밝혀질 것입니다.

57. Những ý này sẽ hình thành khung bài, tức dàn bài cơ bản của bạn.

그 주요점들이 연설의 골격 즉 기본 골자가 될 것입니다.

58. Hiếm có diễn giả mới nào nói bài giảng mà chỉ dùng một dàn bài.

초보적 연사로서 골자를 만들어서 연설하는 사람은 거의 없다.

59. Bài ca: Các anh chị em tự chọn bài hát về Chúa Giê Su Ky Tô từ sách Thánh Ca và Các Bài Ca Thiếu Nhi

노래: 어린이 노래책에 실린 예수 그리스도에 대한 노래를 고른다.

60. Nó tượng trưng cho điều gì ngày nay và trong tương lai sẽ là đề tài của bài thứ ba và bài chót của loạt bài này.

이 연속 기사의 세 번째이자 마지막 기사의 주제를 통해 그 강이 오늘날과 장래에 무엇을 상징하는지를 살펴볼 것입니다.

61. Chúng ta sẽ kết luận bài tường thuật này trong số tới của loạt bài này.

우리는 이 연재물의 다음 기사에서 이 이야기를 매듭지을 것입니다.

62. Bài đầu tiên tôi viết bằng tiếng Anh, và bài thứ nhì thì bằng tiếng Hoa.

첫곡은 영어로 썼고 두번째 곡은 중국어로 썼죠.

63. Mọi người đều biết bài kiểm tra cho trí tuệ nhân tạo -- bài kiểm tra Turing.

다들 인공지능에 대한 테스트 방법아시죠. '튜링 테스트' 말인데요.

64. Tựa đề bài học cho thấy các chương thánh thư đã được dạy trong bài học.

과 제목은 해당 과에서 다루는 경전의 장들을 나타낸다.

65. Nhiều bài hát này là những bài thánh ca từ các tôn giáo Tin Lành khác.

그중 많은 곡들이 다른 교회의 찬송가였습니다.

66. Vậy nên, tôi cho rằng cần một bài thi có đề bài là, " X là gì?"

제가 말씀드리고 싶은 것은 우리가 필요로 하는 것은 "x 가 무엇인가?"라고 질문에

67. Hãy lấy thí dụ Bài Giảng trên Núi, một bài thuyết trình nổi tiếng của ngài.

이를테면 예수께서 하신 연설 중에 잘 알려진 산상 수훈을 생각해 보십시오.

68. Vẫn trung thành khi người khác bất trung

다른 사람들이 충성을 저버렸을 때에도

69. Người Mỹ trung bình trước đấy giàu hơn 20 lần người Trung Quốc trung bình.

평균적인 미국인들은 평균적인 중국인들에 비해 20배 가까이 부자였었죠.

70. Con cũng học bài à?

승조 너두 공부하려고?

71. Xem các bài viết khác

다른 도움말 더 보기

72. Bài thơ mang tên "59".

시의 제목은 "59"입니다.

73. Một tia sáng đặc biệt rực rỡ đã chiếu rạng liên quan đến vấn đề này trong bài “Neutrality” (Sự trung lập), in trong Tháp Canh (Anh ngữ), số ra ngày 1-11-1939.

「파수대」(영문) 1939년 11월 1일 호에 실린 “중립” 기사에서 이 문제에 특별히 밝게 빛이 번쩍였습니다.

74. Bài tập về cái gì?

경사님께 직무대리를 요청하셨어요

75. Bài diễn văn đặc biệt

특별 공개 강연

76. Ôn lại bài học này

본 연구의 복습

77. Hãy đọc bài kế tiếp.

이어지는 기사에서는 그 점을 설명할 것입니다.

78. Bài phát biểu ấy hả?

왜, 연설 때문에?

79. Hãy xem bài kế tiếp.

그 점은 이어지는 기사에서 살펴볼 것입니다.

80. Bài sau sẽ giải thích.

다음 기사에서 그 점을 살펴볼 것입니다.