1. 13 Đoạn văn do chủ nhà đọc.

13 家の人が読む聖句。

2. Văn hóa Virginia hiện đại có nhiều nguồn gốc, và là bộ phận của văn hóa miền Nam Hoa Kỳ.

現代のバージニア州文化には多くの根源があり、アメリカ南部文化の一部になっている。

3. Đoạn mã mà bạn sẽ chèn vào văn bản quảng cáo có thể trông như sau:

この場合、広告文に挿入するコード スニペットは、

4. Một thuật toán sẽ tạo dữ liệu được băm, điều này sẽ giúp bảo vệ tính bảo mật của văn bản gốc.

ハッシュデータはアルゴリズムにより生成されるため、元のテキストのセキュリティは保護されます。

5. Nhưng trong tiếng Hoa, đó là 140 chữ hẳn hoi, tức là cả một đoạn văn, một câu chuyện.

中国語では本当に140文字ですから 文節あるいは物語を作れます

6. Có một đoạn trích dẫn từ bài diễn văn của cựu tổng thống Theodore Roosevelt. đã cứu tôi trong năm qua.

去年私を救ってくれたのは ルーズベルトの言葉でした

7. Họ cũng có thể thêm '...' hoặc một đoạn xử lý văn bản khác để cho biết khi một giá trị đã được cắt ngắn.

さらに、切り捨てがあったことがわかるように「...」 などの表記を追加することもできます。

8. Giai điệu gốc?

楽譜にあるのは ちょっと怖い曲です

9. Một phần đoạn văn Xuất Ê-díp-tô Ký 6:2 có và không có các dấu phụ và các chấm thế cho mẫu âm

出エジプト記 6章2節の一部。 母音符号や句読符号が付けられているものと付けられていないもの

10. Những người như thế có thể hiểu thấu ý nghĩa Kinh Thánh bất kể trình độ học vấn, văn hóa, địa vị xã hội hay nguồn gốc dân tộc.

そのような人々は,教育,文化,身分,民族にかかわりなく,聖書の真意を把握できます。(

11. Sau đó chúng tôi thử những từ các đoạn cụ thể trong bài văn nào đó, hợp cấu trúc Danh từ-động từ- tính từ-danh từ.

そこで 私達は スピーチの特定の部分の 単語を使うことを試みました すなわち 名詞‐動詞‐形容詞‐名詞 というような

12. Quảng cáo gốc có giá trị cho mỗi biến của một định dạng quảng cáo gốc.

ネイティブ クリエイティブは、ネイティブ広告フォーマットの各変数に値を設定したものです。

13. Từ ngữ “dòng dõi” có thể ám chỉ nguồn gốc hay gốc gác của một người.

この「世代」という語は,人の系譜あるいは背景を指しているようです。

14. Bạn nghe bản nhạc gốc.

そうしたオリジナルをお聞きいただきました。

15. Vì vậy nếu tôi ép chặt gốc, dải ánh sáng phát ra từ gốc đến đỉnh.

基部を押さえると 基部から先端に向かって光の帯が走ります

16. Nguồn gốc Lễ Giáng Sinh

クリスマスの起源

17. Vì vậy, gốc gác cùng trình độ học vấn của Sau-lơ đã mang lại cho ông chỗ đứng vững vàng trong ba nền văn hóa: Do Thái, Hy Lạp và La Mã.

こうした背景と教育のあったサウロには,ユダヤ,ギリシャ,ローマという三つの文化で活躍できる十分の土台がありました。

18. Khắc Văn, Kẻ Chinh phục Văn chương.

「克文(KeWen)」 伝統を勝ち取る というのが私の名前です

19. Nghiên cứu các đoạn văn dưới tiểu đề “Giúp học viên nhận ra các nguyên tắc và giáo lý” ở trang 60–61 của sách hướng dẫn Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm .

『福音を教え学ぶ』の手引きの60-61ページにある副題「生徒が福音の原則と教義を見つけるのに役立つ」の段落を研究してください。

20. Khí hơi cay, gốc hidro thay vì lưu huỳnh.

硫黄 の 代わり に 水素 基盤 の 化学 毒 ガス で す

21. Đoạn này quay chậm 10 lần.

下から風が送られています 10倍のスローモーションです

22. Xin làm ơn chạy đoạn phim.

ではビデオをお願いします

23. Nhưng hãy bắt đầu từ gốc rễ của vấn đề.

まずは最初から説明しましょう

24. Đúng, như khi «người ta hạ cây thông, cây dẽ, chừa gốc nó lại, thì cũng vậy, giống thánh là gốc của nó» (Ê-sai 6:13).

確かに状況は,「それが切り倒されるときには切り株がある。 聖なる胤がその切り株となる」と述べられている『一本の大木のよう』でした。(

25. Trước tiên, chúng ta hãy xem nguồn gốc của từ này.

まず,その原語について調べてみましょう。

26. Huỳnh Văn Tới”.

青空ライブ」。

27. Việc đó có thể tùy theo gốc gác của mỗi người.

それはその人の背景によって異なるでしょう。

28. Bạn có thể sao chép Phân đoạn hiện tại để sử dụng làm cơ sở cho một Phân đoạn khác.

既存のセグメントをコピーして別のセグメントを作成するのに使用します。

29. Đoạn, ông ta mời tôi chơi bài.

それから,一緒にトランプをしようと言いました。

30. [cuộc họp chính trị bị gián đoạn]

[政治集会の混乱]

31. Vậy hoa văn này hình thành, và nó là một hoa văn khá đẹp.

するとこのような なかなか綺麗な パターンが現れます

32. Đầu tiên là một trang bản thảo gốc của Sách Mặc Môn.

一つは,モルモン書の元の原稿です。

33. Tục bán vợ theo "hình thức nghi lễ"" có vẻ là một "phong tục phát minh" có nguồn gốc vào khoảng cuối thế kỷ 17, dù có tài liệu ghi chép từ năm 1302 về việc chuyển nhượng vợ cho người khác bằng văn bản..

儀式としての売妻は「つくられた慣習」であり17世紀の終わりごろに起源を持つと考えられるが、1302年にはすでに「証書を作成して他の男に妻を譲渡した」という人間の記録がみつかる。

34. Chị có thể truyền tế bào gốc vào trong nhân lục không?

生き残 っ て れ ば 神経 系 を 騙せ る かも

35. Ông có gốc gác, học vấn và địa vị như thế nào?

家柄,受けた教育,地位はどのようなものでしたか。

36. Chúng ta đang ở giai đoạn thứ 2.

第 2 段階 の " 分解 " よ

37. Đây cũng là những nguồn bị đứt đoạn.

また 安定した供給源でもありません

38. Đó là nguồn gốc cơ bản của câu chuyện về ma cà rồng

吸血 鬼 の 話 は それ が 起源 だ

39. Những nhánh “bị bẻ”: người gốc Do Thái chối bỏ Chúa Giê-su

「折り取られた」枝: イエスを退けた生来のユダヤ人

40. Hướng dẫn đường lối con (Xem đoạn 13-18)

子どもを導く(13‐18節を参照)

41. * Xem thêm Ma Gốc; Tái Lâm của Chúa Giê Su Ky Tô, Sự

* 「イエス・キリスト の 再臨」; 「マゴグ」 参照

42. Để chèn phần giữ chỗ trong một phân đoạn:

プレースホルダをセグメントに挿入するには:

43. Các chuyến bay và phà cũng bị gián đoạn.

航空、フェリーのダイヤも乱れた。

44. Giai đoạn 2 mở rộng lên 8 làn xe.

2トン車8台に増強した。

45. Con bé đang ở giai đoạn thích bóng chày,

そう だ 明日 の 夜 野球 の 試合 が あ る

46. Tôi vừa chia nó ra làm 2 giai đoạn.

私なら二つの期間に分けてみます

47. Anh ta đã lấy được một đoạn dây thừng.

彼 は どう に か し て ロープ を 入手 し た の

48. VĂN PHÒNG CHI NHÁNH: FACATATIVÁ

支部事務所: ファカタティバ

49. Đây gọi là các công đoạn cực tiểu hoá.

これらは最小化の手順と呼ばれます

50. Khi bạn áp dụng các phân đoạn cho báo cáo này, dữ liệu cho mỗi Phân đoạn được hiển thị trong một bảng riêng biệt.

このレポートにセグメントを適用すると、各セグメントのデータは別々の表に表示されます。

51. Nhưng loại cây gai gốc hèn mọn thì lại vui lòng muốn làm vua.

ところが,立場の低い野いばらは喜び勇んで支配者になりました。

52. Dòng Tu bảo vệ nguồn gốc của quyền lực Giáo Hội trên thế gian.

修道 院 は 、 地球 上 の 教会 の 力 の 源 を 保護 し ま す 。

53. Các nữ tu người Brazil gốc Phi Châu đang rửa bậc cấp nhà thờ

教会の階段を洗うアフリカ系ブラジル人の女性司祭たち

54. Một số nguồn gốc tiềm năng đã được đề xuất cho giống lợn này.

そこで似た動物の猪が抜擢されたというんです。

55. Nó đã được đổi mới trong giai đoạn tiếp theo.

これは次回の買い物の時点で回収された。

56. * Xem thêm Gót; Ma Gốc; Tái Lâm của Chúa Giê Su Ky Tô, Sự

* 「イエス・キリスト の 再臨」; 「ゴグ」; 「マゴグ」 参照

57. Ông Charles Darwin và cuốn sách của ông nhan đề Nguồn gốc các loài

チャールズ・ダーウィンと著書「種の起源」

58. Tuổi dậy thì là giai đoạn có nhiều thay đổi.

思春期は,数々の変化を経験する時期です。

59. Đó là giai đoạn buồn bã nhất trong đời tôi.

あの頃は,特に辛い思いをしました。

60. Mũ trận là sự giải cứu (Xem đoạn 15-18)

救いのかぶと(15‐18節)

61. Văn phòng của tôi thế nào?

俺 の オフィス は どう ?

62. Để bảo đảm cho được chính xác, người Masorete dùng lề bên ngoài của mỗi trang để ghi chi tiết về bất cứ biến đổi nào của đoạn văn đã bị những nhà sao chép trước đó vô ý hoặc cố ý sửa đổi.

正確を期するため,マソラ学者は各ページの両側の欄外を活用して,昔の写字生がうっかり書き間違えたにせよ意図的に書き変えたにせよ,本文が改変されていると思われる箇所では必ずそれを示す情報を記しました。

63. Khi người thân yêu mắc bệnh ở giai đoạn cuối

家族が病気の末期を迎えたら

64. Văn hoá học cũng tương tự.

カルチュロミクスは同様に

65. Đây là một hoa văn đẹp.

そう決まっているんです

66. Bảy An-Phó Chánh Văn phòng.

三次警察署署長。

67. Yêu cầu học viên giở đến Ma Thi Ơ 5:14–16, và mời họ tô đậm đoạn thánh thư này để làm đoạn giáo lý thông thạo.

生徒たちにマタイ5:14-16を開いて,この聖句をマスター教義聖句として印を付けるように言います。

68. [1] (đoạn 18) Một số tên trong bài đã được đổi.

[1](18節)この記事に出てくる一部の名前は変えてあります。

69. Bạn đã thấy trong đoạn video có rất nhiều lá cờ.

ビデオで いろんな国旗が見えたように

70. Năm 1991, Lưu nhận Giải thưởng Annie J. Cannon trong Thiên văn học từ Hội thiên văn học Hoa Kỳ.

1943年にアメリカ天文学会からアニー・J・キャノン賞を贈られた。

71. 6 Phao-lô ân cần để ý đến niềm tin và gốc gác của người nghe.

6 パウロは自分の話を聞く人たちが何を信じ,どんな背景を持っているかによく注意を払いました。

72. Tránh cuộc tranh luận với người bội đạo (Xem đoạn 10)

背教者との議論を避けなさい(10節を参照)

73. Những tế bào gốc từ phôi thai thực sự là những tế bào đáng kinh ngạc.

胚幹細胞は 実に驚くべき細胞です

74. Gốc từ Hê-bơ-rơ của chữ này có nghĩa “trung thành” hay “đáng tin cậy”.

この言葉の起こりとなったヘブライ語の語根語には,「忠実である」もしくは「信頼に値する」という意味があります。

75. Tại sao văn cảnh là quan trọng?

背景が大切なのはなぜでしょうか。

76. Vậy hãy nhìn những hoa văn này.

こちらのパターンを 見てみましょう

77. Văn bản có đáng tin cậy không?

その本文は信頼できるものか

78. Mô tả (di chuột qua văn bản)

説明(カーソルを合わせると表示されるテキスト)

79. Chọn văn bản mang tính mô tả

わかりやすいテキストを選ぶ

80. Nhưng gốc của cây còn chừa lại trong đất để sau “bảy kỳ” sẽ mọc lại.

しかし,その木の根は地中に残され,「七つの時」の後に再び成長することになっていました。