1. Nó được đặt theo tên nhà thiên văn học Hoa Kỳ Charles Augustus Young.

アメリカ合衆国の天文学者チャールズ・ヤングから命名された。

2. Ông là chủ tịch Y Học Viện Chống Lão Hóa Hoa Kỳ, một tổ chức các nhà khoa học và bác sĩ chuyên nghiên cứu cách kéo dài tuổi thọ con người.

クラツ博士は,人の寿命を延ばすことを目的とした,医師や科学者たちからなる米国老化防止医学協会の会長です。

3. Những Nhân Chứng mới bắt đầu học tiếng Hoa hướng dẫn học hỏi Kinh Thánh như thế nào?

中国語を学び始めたばかりの証人たちは,どのようにして聖書研究の司会をしたのでしょうか。

4. Người Anh cũng đốt cháy tòa nhà Ngân khố Hoa Kỳ và các tòa nhà công khác.

イギリス軍はアメリカ合衆国財務省など公的な建物も燃やした。

5. Năm 1991, Lưu nhận Giải thưởng Annie J. Cannon trong Thiên văn học từ Hội thiên văn học Hoa Kỳ.

1943年にアメリカ天文学会からアニー・J・キャノン賞を贈られた。

6. Và mối quan hệ giữa nhà thiết kế và nhà khoa học này bắt đầu khi tôi còn đi học.

このようなデザイナーと科学者の関係は 私の学生時代から始まりました

7. Ông chỉ biết chút ít tiếng Trung Hoa, vì mới học được hai năm.

モリソンはそのわずか2年前に中国語の勉強を始めたばかりで,中国語の知識はごく限られていました。

8. Chúa Giê-su dạy bài học gì khi nói về chim chóc và bông hoa?

イエスは,鳥や花について話して,どんな教訓をおあたえになりましたか

9. Và khi 1 người nhà Tyrell đánh rắm, mùi đó thơm như hoa hồng.

そして タイレル が おなら を し た ら 薔薇 の 臭 が する

10. Những nhà khoa học tại Hoa Kỳ, châu Á và châu Âu bắt đầu lập quỹ cho các chương trình nghiên cứu dùng các phương pháp hứa hẹn thúc đẩy sự tiến hóa.

米国,アジア,ヨーロッパの科学者たちは,豊富な資金に支えられた研究プログラムを開始し,進化を促進すると見込まれる様々な手法を用いました。

11. Nó không dựa vào thần học hay triết học, mà nằm trong việc nghiên cứu tâm trí, và vượt qua tất cả tầm ảnh hưởng của nghiên cứu này, từ nhà khoa học nghiên cứu về thần kinh học cho đến những nhà khoa học về nhận thức, những nhà kinh tế ứng xử, và cả nhà tâm lý học, xã hội học, chúng ta đang xây dựng một cuộc cách mạng trong nhận thức.

神学や哲学からではなく 心についての研究から 神経科学 認知科学 行動経済学 心理学 社会学 さまざまな分野にわたる リサーチは 意識革命をおこしてきました

12. Các nhà khoa học tin rằng hiệu ứng tắc kè hoa này là có thể xảy ra bởi vì một tập hợp đặc biệt của tế bào thần kinh được gọi neurons phản chiếu.

科学者は この「カメレオン効果」が 特別な神経細胞構造 つまり 「ミラーニューロン」によって 引き起こされる と考えています

13. Bạn đã học cách rửa tay ở nhà ư?

家で手洗いするようになりましたか?

14. Buổi học Tháp Canh được điều khiển khéo léo thì giống như một đóa hoa đẹp mắt.

巧みに司会される「ものみの塔」研究は,人の目を喜ばせる大きな花束のようです。

15. Ngài khuyên các môn đồ học hỏi nơi bông hoa—Đức Chúa Trời cho chúng mặc đẹp.

また草花から,すなわち神は草花を美しく装わせておられるということから学ぶようご自分の弟子たちを励まされました。

16. Những người làm bánh là các nhà khoa học điên.

お菓子を焼く人たちは すごい科学者です

17. Ví dụ: Bom đinh, bom hóa học, mọi loại pháo hoa có thể nổ, pháo nổ, lựu đạn

例: くぎ爆弾、化学爆弾、手榴弾、爆竹、爆発する花火

18. Học viện Quân sự Hoa Kỳ nằm dưới quyền điều hành của Công binh cho đến nănm 1866.

陸軍士官学校は1866年まで工兵隊の指導下にあった。

19. Chị được mời nhận vài học bổng và được các đoàn ba-lê khắp Hoa Kỳ săn đón.

この人は米国各地のバレエ団から,奨学金に加え,高い地位を約束されていました。

20. Tôi tiếp cận mỗi Whitopia như một nhà nhân chủng học.

どのホワイトピアでも 私はまるで人類学者かのごとく近づきました

21. Một nhà công nghệ sinh học giải thích về niềm tin

バイオテクノロジー研究者が自分の信仰について語る

22. Có thể thấy lối sống xa hoa của nhiều người ở thành Kourion qua các nền nhà trang trí hoa văn ghép mảnh đẹp mắt trong nhiều ngôi biệt thự.

クリオンの住民の多くが豪奢な生活を送っていたことは,個人の邸宅の床を飾っていた美しいモザイクからも見て取れます。

23. Trong vài năm liên tiếp, Arkansas được cắt cử đưa học viên mới của Học viện Hải quân Hoa Kỳ trong các chuyến đi thực tập mùa Hè.

その後数年間、アーカンソーは海軍兵学校生の夏季訓練巡航に従事した。

24. Sekai Project là một công ty và nhà phát hành video game có trụ sở tại Hoa Kỳ.

Sekai Project(セカイ・プロジェクト)は、アメリカ合衆国に本社を置くビデオゲームの販売会社である。

25. Năm 1960, khi còn là sinh viên, tôi nhận được học bổng học về nhà ở ở Bắc Mỹ.

1960年代 まだ学生の私は 北アメリカで住宅建築を学ぶための フェローシップを得て

26. Hắn thuê " Nhà hóa học " chế tạo bom, kích nổ ở Washington.

奴 は " 薬剤 師 " に 爆弾 を 作 ら せ て ワシントン で 爆破 さ せ る 気 よ

27. Năm 1915 gây thú vị đối với các nhà vật lý học.

1915年は物理学者にとって エキサイティングな年だったに違いありません

28. Ví dụ: Bom đinh, bom hóa học, bất kỳ loại pháo hoa nào có thể nổ, pháo nổ, lựu đạn

例: くぎ爆弾、化学爆弾、爆発する花火、爆竹、手榴弾

29. Hai mẹ con em đến gặp một bác sĩ chuyên khoa ở quê nhà tại bang Florida, Hoa Kỳ.

母とわたしは,自宅のある米国フロリダ州で専門医を訪ねました。

30. Snorri Sturluson (1179 – 23 tháng 9 năm 1241) là một nhà sử học, nhà thơ và chính trị gia Iceland.

スノッリ・ストゥルルソン(Snorri Sturluson, 1178年あるいは1179年 - 1241年9月23日)は、アイスランドの詩人・政治家・歴史家(著述家)である。

31. Eric Allin Cornell (sinh ngày 19.12.1961) là nhà Vật lý học người Mỹ.

エリック・コーネル(Eric Allin Cornell, 1961年12月19日 - )はアメリカ合衆国の物理学者。

32. Những bông hoa tuyệt đẹp như thế có lẽ nhắc chúng ta nhớ đến một bài học Chúa Giê-su dạy.

こうした見事な花を見ると,イエスが語った教訓を思い出すかもしれません。

33. À, tôi trở thành một nhà sử học về những tấm thảm thêu.

私はタペストリー史の 専門家になりました

34. Chúng ta đang cố vượt qua một vực thẳm ở đây giữa toán học trong nhà trường với toán học ngoài đời.

授業の数学と実世界の数学の 隔たりをなくそうとしています

35. Chúa Giê-su khuyên các môn đồ rút tỉa bài học từ những bông hoa—Đức Chúa Trời cho chúng mặc đẹp.

イエスは追随者たちに,花から教訓を得るよう勧めました。 神は花に衣を与えておられます。

36. Bài học ở đây là: kẻ ở trong nhà kính không nên ném đá.

この話の教訓は 「我が身をつねって人の痛さを知れ」ですが

37. Trong suốt lịch sử, các nhà thần học đã thường bóp méo Kinh-thánh.

歴史を通じて,神学者は幾度となく聖書をゆがめてきました。

38. Đây là điều tôi nhớ về tố chất để trở thành nhà hóa học.

これは 化学から見て 必要となるものの覚えかたです

39. Một nhà sinh học biển gọi cá hề là “cá đội lốt hải quỳ”.

ある海洋生物学者が言うには,クマノミは“イソギンチャクの皮をかぶった魚”になるのです。

40. Juliet Schor, nhà xã hội học thuộc Đại Học Boston, nghiên cứu về ảnh hưởng của chủ nghĩa tiêu dùng trên trẻ em, cho biết thanh thiếu niên và trẻ em Hoa Kỳ là “thế hệ chú trọng nhiều nhất đến sở thích săn hàng hiệu, chạy theo phong trào tiêu dùng và chủ nghĩa vật chất”.

ブラジルの新聞「フォーリャ」によると,いつも激しい運動を行なっている女性は,骨粗鬆症,摂食障害,無月経になる危険がある。

41. Tiếng Chuông Cây Cúc: hoa cúc, hoa cúc, ...

♫デイジー デイジー♫

42. Donald Arthur Glaser (21 tháng 9 năm 1926 - 28 tháng 2 năm 2013) là nhà vật lý, nhà thần kinh học người Mỹ.

ドナルド・アーサー・グレーザー(Donald Arthur Glaser, 1926年9月21日 - 2013年2月28日)はアメリカ合衆国の物理学者、神経科学者。

43. Học viên có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức, thăm lại hay học hỏi Kinh Thánh tại nhà, và học viên có thể ngồi hay đứng cũng được.

場面は,非公式の証言,再訪問,家庭聖書研究でもよいでしょう。 参加者たちは座っていても立ったままでもかまいません。

44. Trong các năm gần đây, agora hầu như đã được Học Viện Hoa Kỳ về Văn Nghệ Cổ Điển, khai quật hoàn toàn.

近年,アゴラの発掘調査はアメリカ古典学研究所によって,ほぼ余すところなく行なわれてきました。

45. 1937: Cuốn sách nhỏ đầu tiên Học hỏi Kiểu mẫu chỉ dẫn việc học hỏi Kinh-thánh tại nhà riêng đã được xuất bản.

1937年: 家庭聖書研究で用いる最初の「模範研究」の小冊子が出る。

46. Nhà vật lý học người Ireland Ernest Walton giành giải Nobel vật lý năm 1951.

トリニティ・カレッジの物理学者アーネスト・ウォルトンは1951年にノーベル物理学賞を受賞している。

47. Tôi là nhà khoa học thần kinh, tôi nghiên cứu quá trình ra quyết định.

私は神経科学者で 意思決定を研究しています

48. Hỡi các nhà khoa học và kỹ sư, hãy tám chuyện phiếm với chúng tôi.

科学者とエンジニアの皆さん どうか私たちに熱く科学を語ってください

49. “Yêu thương xóa bỏ tính ghen tị”, nhà xã hội học Francesco Alberoni đã nói.

愛はねたみの大敵」と社会学者フランチェスコ・アルベローニは述べています。「

50. Khi tôi học cấp ba, tôi được thăng cấp làm việc trên sàn nhà máy.

高校に入ると昇格して工場の現場で働くようになり,青写真の読み方や,鉄鋼製作の重機の運転を習い始めました。

51. Alfred Russel Wallace, OM, FRS (8 tháng 1 năm 1823 – 7 tháng 11 năm 1913) là nhà tự nhiên học, thám hiểm, địa lý, nhân chủng học và sinh học người Anh.

アルフレッド・ラッセル・ウォレス(Alfred Russel Wallace, 1823年1月8日 - 1913年11月7日)は、イギリスの博物学者、生物学者、探検家、人類学者、地理学者。

52. Nhà sản xuất dược phẩm chỉ có thể quảng bá thuốc theo toa ở các quốc gia sau: Canada, New Zealand, Hoa Kỳ

医薬品メーカーが処方薬を宣伝できる国は、カナダ、ニュージーランド、アメリカのみです。

53. Tôi, là một nhà nhân chủng học về cyborg, tự dưng lại nói "Ồ, hay quá.

サイボーグ人類学者である私が突然、 「ワォ。いつの間にか人類は新しい種族になっている

54. Một lý do là những nhà khoa học dùng bộ óc để cố hiểu bộ óc.

そして,ただ脳の生理機能を研究するだけでは十分には解決できないでしょう。

55. Đào hoa?

おしゃれ な やつ か?

56. Năm 1964, Tối cao Pháp viện Hoa Kỳ phán quyết quận Prince Edward và các quận khác phải hợp nhất chủng tộc các trường học.

1964年、アメリカ合衆国最高裁判所は、プリンスエドワード郡などに学校の人種統合を命じた。

57. Những nhà tâm lý học và tác giả sách tự rèn người—ngay cả những nhà chuyên viết mục báo—cũng đóng góp nhiều ý kiến.

心理学者,自己啓発の本の筆者,さらには新聞のコラムニストまでがそれぞれの考えを述べています。

58. Các nhà thiết kế máy bay có thể học được điều gì từ cá voi lưng gù?

航空機の設計者はザトウクジラから大きなヒントを得ているようです。

59. Phòng Nước Trời thì ở lầu thứ nhất, cùng với lớp học, nhà bếp và phòng ăn.

1階には王国会館,それに並んで教室,厨房,食堂がありました。

60. Năm 1981, Dian Fossey, nhà động vật học người Mỹ đã chắc chắn chúng sẽ tuyệt chủng.

1981年にダイアン・フォッシーは絶滅を覚悟しました

61. Các nhà thần học lý luận rằng Sa-tan chỉ là một biểu tượng, một huyền thoại.

神学者は,サタンが象徴,また神話にすぎないと論じています。

62. Nhiều nhà thần học nghi ngờ danh tánh của những người viết các sách trong Kinh Thánh.

聖書中の幾つかの書の筆者について異論を唱える神学者も少なくありません。

63. “Có thể có sự bất đồng ý kiến thật sự giữa các nhà khoa học pháp y”.

残念ながら,「法医学的な証拠が誤っていたため,誤審の生じたケースがすでに幾つもある」のです。

64. Nhiều nhà khoa học sợ rằng lượng khí gây hiệu ứng nhà kính tăng cao đã ngăn cản các bức xạ nhiệt thừa rời khỏi Trái Đất.

......温室効果ガスの濃度が上昇して,従来より増えた熱放射が地球を去れなくなっていることを,多くの科学者は懸念している。

65. Vào năm 1908, trên đảo Crete, các nhà khảo cổ học tìm ra một cái đĩa đất sét.

1908年 クレタ島で 考古学者が粘土の円盤を発見しました

66. Nhiều nhà khoa học cho rằng số lượng các loài vật bị tuyệt chủng ngày càng gia tăng.

多くの科学者は,動物種の絶滅の速度が増している,と見ています。

67. Rồi hãy hỏi: “Ông / Bà có muốn chấp thuận học hỏi Kinh-thánh miễn phí tại nhà không?”

それから,「無料の家庭聖書研究を行ないたいと思われませんか」と尋ねてください。

68. Chẳng hạn, một số nhà thần học quả quyết rằng, giáo hội vừa thánh thiện vừa tội lỗi.

例えば,一部の神学者は,教会は聖にして罪深いと主張してきました。

69. Vài nhà địa-chấn-học tin rằng hiện nay động đất đang trong thời kỳ hoạt động mạnh.

一部の地震学者は,地球は今地震の活動期にあると考えています。

70. Trong thế kỉ 20 các nhà vật lý va các nhà khoa học khác đã thấy lý thuyết nhóm là một cách lý tưởng để nghiên cứu symmetry.

20世紀の物理学者と科学者は、群論を対称性を研究する理想的な枠組みとみなした。

71. Tôi gần như tuyệt chủng - tôi là một nhà cổ sinh vật học sưu tầm các hóa thạch.

私は絶滅危惧種です 私は化石を収集する古生物学者です

72. Có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức, thăm lại hay học hỏi Kinh Thánh tại nhà, và học viên có thể ngồi hay đứng cũng được.

場面は,非公式の証言,再訪問,家庭聖書研究でもよいでしょう。 参加者たちは座っていても立ったままでもかまいません。

73. Để tạo mẫu, nhà thiết kế dùng năm yếu tố cơ bản: màu sắc, kiểu dáng, chất liệu, hoa văn, cách vải rũ và xếp nếp.

デザイナーは,色彩,シルエット,ドレープ,材質,ライン・バランス(生地の柄を含む)という五つの基本要素を用いて,服の一つのスタイルを生み出します。

74. ♫ Hoa cúc và hoa sơn thù du tất cả đều nở rộ ♫

デージーやミズキもみんな満開

75. Vậy hoa văn này hình thành, và nó là một hoa văn khá đẹp.

するとこのような なかなか綺麗な パターンが現れます

76. Nhiều bộ hanbok cũng có những họa tiết hình học và bông hoa tuyệt đẹp được thêu quanh gấu tay, đường viền cổ áo cũng như trên váy.

ハンボクには,上衣のそで口と襟ぐり,そしてスカートに美しい幾何学模様や花模様の刺しゅうが施されているものも少なくありません。

77. Sir Ronald Aylmer Fisher, Thành viên Hội khoa học Hoàng gia (17 tháng 2 năm 1890 – 29 tháng 7 năm 1962) là một nhà thống kê, sinh học tiến hóa, thuyết ưu sinh và di truyền học người Anh.

サー・ロナルド・エイルマー・フィッシャー Sir Ronald Aylmer Fisher(1890年2月17日 – 1962年7月29日)はイギリスの統計学者、進化生物学者、遺伝学者で優生学者である。

78. Niels Ryberg Finsen (15.12.1860 - 24.9.1904) là nhà khoa học và bác sĩ người Đan Mạch gốc quần đảo Faroe.

ニールス・リーベング・フィンセン(Niels Ryberg Finsen, 1860年12月15日 - 1904年9月24日)はデンマーク・フェロー諸島の内科医、科学者。

79. Tấm huân chương do Hoa Kỳ trao được chính quyền Campuchia sử dụng làm công cụ quan trọng để tuyên truyền; trong khi đó, các nhà hoạt động vì nhân quyền đặt câu hỏi về những ý định thực sự của chính phủ Hoa Kỳ.

人権活動家らは米国の真意に対して疑問を呈したが、カンボジア政府は米国からの勲章を強力な宣伝道具として利用した。

80. Các nhà sinh vật học ở bờ đông Úc đã thu lại tiếng kêu của cá voi lưng gù.

オーストラリア東海岸の生物学者が その地域のザトウクジラの歌を録音していました