1. Vào tối Chủ nhật chúng tôi cho bài diễn văn công cộng.

日曜日の晩には公開講演を行ないました。

2. Sáng Chủ Nhật hôm ấy anh Koos nói bài diễn văn báp têm.

その日曜日の朝,コスはバプテスマの話をしました。

3. Khắc sâu chủ đề, tức tựa đề của bài diễn văn, trong trí.

話の主題,つまり講演の題をしっかり銘記しましょう。

4. Hãy cho biết chủ đề của bài diễn văn công cộng kỳ tới.

次の公開講演の題を伝えてください。「

5. Tôi bảo ông hãy đi về ngủ, rồi đến nghe bài diễn văn công cộng.

それで,家に帰って休み,それから公開講演に来るようその人に話しました。

6. Khi anh Young nói bài diễn văn, các câu Kinh Thánh được chiếu trên màn hình

ヤング兄弟の講演中,聖句がスクリーンに映し出された

7. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ có đại hội là bài diễn văn bế mạc đại hội.

その週に扱う「ものみの塔」誌の研究記事の要約があったのち,大会最後の話が行なわれました。「

8. Bài diễn văn tựa đề “Biệt riêng ra cho công việc giáo sĩ” chấm dứt loạt các bài giảng cho buổi sáng.

午前の部の一連の話は,「宣教者奉仕のために取り分けられる」と題する講話で締めくくられました。

9. Nhan đề bài diễn văn là “Tôn giáo thật đáp ứng nhu cầu của xã hội loài người”.

話の主題は,「真の宗教は人間社会の必要を満たす」というものです。

10. Anh chị có biết chủ đề của bài diễn văn tuần này để có thể mời học viên Kinh Thánh không?

聖書研究生を招待するために今週の公開講演の題を知っていますか。

11. Đừng quên bài diễn văn công cộng Chủ Nhật, ngày 1 tháng 4, mang tựa đề “Ai có thể được cứu?”

4月1日,日曜日には,「救われるのはだれですか」と題する特別講演があることを思い起こす。

12. Có một đoạn trích dẫn từ bài diễn văn của cựu tổng thống Theodore Roosevelt. đã cứu tôi trong năm qua.

去年私を救ってくれたのは ルーズベルトの言葉でした

13. Phiên họp buổi sáng sẽ kết thúc với bài diễn văn chính “Bước đi bởi đức tin, chớ chẳng phải bởi mắt thấy”.

その午前の部は,基調をなす話,「見えるところによらず,信仰によって歩む」で終わります。

14. Tôi chọn một bài diễn văn rõ ràng, "Tôi có một ước mơ" của Martin Luther King, và bài giới thiệu iPhone năm 2007 của Steve Job, tôi kết hợp hai bài với nhau, và nó có hiệu quả.

当然の選択として マーティン・ルーサー・キングの 『私には夢がある』と スティーブ・ジョブズの 2007年の iPhoneお披露目のプレゼンを選び 重ね合わせてみたところ ピッタリはまったんです

15. Một anh đến nói bài diễn văn ngắn, và chúng tôi được làm báp têm ngay tại nhà trong một bồn tắm lớn bằng gỗ.

一人の兄弟が来て,短い話をしてくださり,わたしたちは自宅の大きな木製の風呂おけでバプテスマを受けました。

16. ▪ Bài diễn văn công cộng đặc biệt cho mùa Lễ Kỷ Niệm năm 2000 sẽ được thuyết trình vào Chủ Nhật, ngày 16 tháng 4.

■ 2000年の記念式の時期の特別公開講演は,4月16日,日曜日に行なわれます。

17. ▪ Bài diễn văn công cộng đặc biệt cho mùa Lễ Kỷ niệm năm 1997 sẽ được thuyết trình vào Chủ Nhật, ngày 6 tháng 4.

■ 1997年の記念式の時期の特別公開講演は,4月6日,日曜日に行なわれます。

18. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ đại hội là bài diễn văn bế mạc đại hội với nhan đề “Những người sốt sắng rao giảng Nước Trời làm nhiều việc lành”.

その週の「ものみの塔」研究の要約に続いて,「王国を熱心にふれ告げる者としてりっぱな業に富む」と題する,大会最後の話がありました。

19. Bài giảng chấm dứt khi diễn giả rời bục.

講演の終わりとは,講演者が演壇を去る時のことです。

20. Nhiều Học viên Kinh Thánh đã khởi đầu sự nghiệp rao giảng bằng việc phân phát giấy mời nghe bài diễn văn công cộng của người du hành.

多くの聖書研究者にとって最初の野外奉仕となったのは,巡礼者が行なう公開講演のビラ配りでした。

21. Chúng ta tìm ra hoa văn, và biểu diễn chúng.

パターンを見出し それを表現するということ

22. Một người chồng tín đồ Đấng Christ nói về lợi ích anh nhận được: “Một bài diễn văn công cộng nêu ra tất cả các bông trái thánh linh.

あるクリスチャンの夫は,自分が受けてきた益についてこのように語りました。「

23. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ đó, diễn giả sau cùng bước lên diễn đàn.

その週の「ものみの塔」研究の要約に続いて,結びの話し手がステージに出ました。

24. Đây là chủ đề của bài diễn thuyết của tôi ngày hôm nay.

今日はこのことについて話をします

25. Nói diễn văn khi công việc rao giảng của chúng tôi bị cấm đoán

伝道の業が禁止されていた当時,講演をしているところ

26. Thiết giáp hạm Bismark mới tinh được hạ thủy xuống Sông Elbe trong tiếng súng vang rền cùng với những bài diễn văn nhiệt thành, đám đông reo hò, và bản quốc ca vang dội.

熱烈な演説に群衆が喝采を上げ,愛国心をかき立てるように国歌が演奏される中,新しい戦艦「ビスマルク」がエルベ河に進水しました。

27. Nó thấm bài học và sau đó không còn tái diễn chuyện đó nữa”.

息子は要点を理解しました。 以後その問題は起きませんでした」。

28. Bài Học 11, “Nồng ấm và diễn cảm”, sẽ bàn thêm về điều này.

これについては,第11課「温かさと気持ちをこめる」の中でさらに扱われます。

29. Để diễn đạt chính xác, người dịch phải tham khảo văn bản tiếng Hy Lạp.

翻訳者は,正確に翻訳するためにギリシャ語本文を参照しました。

30. Sau khi bạn đóng tài khoản Connect, bài đăng của bạn vẫn còn trên diễn đàn.

コネクト アカウントを閉鎖しても、投稿はフォーラムに残ります。

31. 16 Một trưởng lão cũng rất cần có tính tự chủ khi nói diễn văn công cộng.

16 長老が講演をするときにも,大いに自制が求められます。

32. Nó được biểu diễn bởi một phương trình đơn giản và là một hoa văn thật đẹp.

これはシンプルな方程式で 表現される 美しいパターンです

33. Muốn Kinh Thánh là nền tảng bài giảng của mình, một anh diễn giả nên làm gì?

公開講演の話し手は,聖書が自分の話の基礎となるようにするためにどんなことができますか。(

34. Khi chuẩn bị bài giảng, chú trọng đến ý tưởng thay vì cách diễn đạt chính xác.

話を準備する時,正確な言い回しではなく,主として考えに注意を払う。

35. Thật nức lòng khi có 101 người tham dự buổi diễn văn công cộng vào ngày Chủ Nhật.

私たちは,日曜日の公開聖書講演の出席が101人だったことに胸を躍らせました。

36. Có một bài thơ Pháp và là nhà văn tiểu luận, tên là Paul Valery ông nói bài thơ không bao giờ hoàn chỉnh, nó chỉ bị bỏ rơi.

フランスの詩人でエッセイストの ポール・ヴァレリーは 「詩というのは完成することがなく ただ放棄される」と言いました

37. Chủ đề của bài diễn thuyết của tôi hôm nay là "Trở thành một nghệ sĩ, ngay lúc này."

今日の僕の話のタイトルは 「アーティストになろう、今すぐに」です

38. Trước hết, tôi muốn nói rõ rằng bài diễn thuyết này không hề phán xét điều gì hay ai.

最初にハッキリ申し上げると、 ここで良し悪しについて語るつもりはありません

39. Năm 1968 tiến sĩ Martin Luther King Jr. đã nói trong bài diễn văn về Phong trào Nhân quyền của mình "Sau mỗi cuộc chiến, điều ta nhớ đến không phải lời nói của kẻ thù mà chính là sự im lặng của bạn bè."

マーティン・ルーサー・キング博士は 1968年の市民権運動中にスピーチをしました ”最後に思い出すのは” ”敵の言葉ではなく 友の沈黙だ” 教師としてこの言葉を大事にしています

40. Này, Martin Luther King, khi bên bờ vực của cái chết, đã đưa ra một bài diễn thuyết tuyệt vời.

マーティン ルーサー キングは 死の間際に 素晴らしい演説をしました

41. Bài chi tiết: Văn hoá Costa Rica Người dân Costa Rica thường tự xưng là tico (nam) hay tica (nữ).

コスタリカ国民は自らをティコ Tico(男性)またはティカ Tica(女性)と呼ぶ。

42. Trước khi trở thành nhà đạo diễn phim, ông đã từng là nhà báo, nhà văn và nhà phê bình điện ảnh.

作家になる前は、秘書や司書、映画評論家として働いていた。

43. Chúng tôi thường tổ chức họp ở nhà riêng, nhưng đôi khi cũng mướn phòng lớn để nói diễn văn công cộng.

集会はたいてい個人の家で開いていましたが,公開講演のために会場を借りることもありました。

44. Khi cư xử với người khác chủng tộc hay văn hóa, làm thế nào bạn cho thấy mình cũng hiểu bài học đó?

自分とは国や文化の違う人たちと接するとき,ここから大切な点を学んだことをどのように示せますか。

45. Tạp chí chia sẻ các bài báo và các cuộc phỏng vấn liên quan đến ngôn ngữ và văn hóa. ^ In A, Tong.

この雑誌は、言語や文化に関する記事やインタビューを共有している。

46. Một nữ sinh cao đẳng chọn quan sát Nhân Chứng Giê-hô-va để viết bài luận văn trong lớp học về chủng tộc.

文化人類学の授業で提出するレポートを書くため,エホバの証人を観察することにしたある大学生は,集会の雰囲気について,レポートの中でこう述べています。「

47. Bạn có thể thu tập mọi cái nhấp, mọi bài tập được nộp, mọi đăng tải trên diễn đàn từ mười ngàn học sinh.

何万という学生による あらゆるクリック あらゆる宿題の提出 あらゆるフォーラム 投稿データを集められます

48. Trong phần nhập đề của bài luận văn, Jenny nói rằng tôn giáo của em “lập ra các tiêu chuẩn cho đời sống [em]”.

ジェニーは,その作文の冒頭で,自分の宗教が「生活の規準となっている」ことを述べました。

49. Điều thú vị với tôi là tất cả những điều này diễn ra trong nền văn hóa đề cao giá trị 1 vợ 1 chồng suốt đời.

私が興味深いと思うのは このこと全てが起こっているのが 一生 一人の人と添い遂げるのを 良しとする文化でだからです

50. Quả thật, các diễn biến này có nghĩa gì cho tất cả những người đọc bài Thi-thiên thứ hai và biết kính sợ Đức Chúa Trời?

そのような事態の進展は,詩編 2編を読む,神を恐れる人すべてにとってどんな意味を持つのでしょうか。

51. Sau đó chúng tôi thử những từ các đoạn cụ thể trong bài văn nào đó, hợp cấu trúc Danh từ-động từ- tính từ-danh từ.

そこで 私達は スピーチの特定の部分の 単語を使うことを試みました すなわち 名詞‐動詞‐形容詞‐名詞 というような

52. Dù sao, những gì diễn ra trong nhà họ khi Chúa Giê-su đến không những cho họ mà cả chúng ta một bài học quý giá.

いずれにせよ,イエスが彼らの家に滞在していた時の出来事は,彼らだけでなく私たちにとっても貴重な教訓となっています。

53. Khắc Văn, Kẻ Chinh phục Văn chương.

「克文(KeWen)」 伝統を勝ち取る というのが私の名前です

54. Tôi đã quyết định học điện ảnh và văn học, thực sự đào sâu và tìm hiểu điều gì đang diễn ra và tại sao nó có vấn đề.

私は映画や文学を研究し いったい何が起きていて どうしてそうなってしまうのか 探ろうと思いました

55. Để biết thông tin chi tiết về cách thức diễn giải dữ liệu nhắn tin của bạn, hãy đọc bài viết Phân tích dữ liệu báo cáo tin nhắn.

メッセージ データの詳しい解釈については、メッセージ レポートのデータの分析をご覧ください。

56. Chương trình này bao gồm sự huấn luyện giúp hiểu văn bản tiếng Anh, biết những kỹ thuật dịch bài và làm thế nào để hợp tác trong nhóm.

そのプログラムには,英語の理解力,翻訳技法,チーム制による作業などに関する訓練が含まれていました。

57. Và tôi đã nói chuyện với rất nhiều người, rằng liệu nên có một bài diễn thuyết tại TEDWomen, về phụ nữ hay không, và họ nói, ôi không, không nên.

ですから いろんな人に 意見を聞きました TEDWomenで女性について話すべきって? 答えは「ノー」で

58. Lu-ca, thầy thuốc cũng là sử gia đã ghi lại bài diễn thuyết đó và chúng ta có thể tìm thấy trong sách Công-vụ các Sứ-đồ, chương 17.

医者であり歴史家でもあったルカはその講演の内容を記録しましたが,それは「使徒たちの活動」の書の第17章に出ています。

59. Phim có khá nhiều diễn viên nhí tham gia diễn xuất.

女優として多くのドラマに出演。

60. Video âm nhạc minh họa cho bài hát diễn tả Gaga trong những bộ trang phục khác nhau và chơi trò cờ bạc poker (xì phé) tại một ngôi biệt thự sang trọng.

歌の為の付随的なミュージック・ビデオは様々なコスチュームを着て歌っていて、大邸宅でストリップ・ポーカーをするガガが描かれている。

61. Huỳnh Văn Tới”.

青空ライブ」。

62. Vậy hoa văn này hình thành, và nó là một hoa văn khá đẹp.

するとこのような なかなか綺麗な パターンが現れます

63. Đạo diễn tập sự

ディレクター ビギナー

64. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

話をする前に,話の概要と目標を通訳者と共に概観してください。

65. Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.

兄弟は話の前にツィターを弾いて歌い,話の後にも閉会の歌を歌いました。

66. Các bài toán khó nhất trong PSPACE là các bài toán PSPACE-đầy đủ.

決定問題はPSPACE完全である。

67. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

「イエスの山上の垂訓から学ぶ」(10分)

68. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

ある日,ベンは30問の算数のテストを受けました。

69. VĂN PHÒNG CHI NHÁNH: FACATATIVÁ

支部事務所: ファカタティバ

70. Bạn chấm bài chưa?

採点しましたか。

71. Ở Novoshakhtinsk, hàng giáo phẩm Chính Thống giáo và những kẻ chống đối đến địa điểm hội nghị, quấy phá bằng cách dùng micro hát các bài thánh ca của họ để át tiếng của diễn giả.

ノボシャフチンスクではロシア正教会の僧職者や反対者たちがやって来て,大会の話し手の声をかき消そうと,賛美歌を歌ったりマイクに向かってスローガンを唱えたりしました。

72. Tôi " chơi bài ngửa ".

秘密 なんて な い

73. Trước khi chúng tôi bắt đầu lưu diễn, anh ấy đến đó và diễn thử 1 mình.

私たちがツアーとして出発する前に 彼はまず単独講演を行いました

74. Có 36 bài phụ và 52 bài học chính trong Tháp Canh được xem xét.

ものみの塔」誌の52の研究記事に加え,36の副記事も検討しました。

75. Nhìn chăm chú vào diễn giả

話し手を見る

76. Văn phòng của tôi thế nào?

俺 の オフィス は どう ?

77. Văn hoá học cũng tương tự.

カルチュロミクスは同様に

78. Đây là một hoa văn đẹp.

そう決まっているんです

79. Bảy An-Phó Chánh Văn phòng.

三次警察署署長。

80. Ấn bản này gồm các bài học và nếu có đủ chỗ, sẽ có những bài phụ.

簡易英語版には,研究記事と,誌面の許す範囲で副記事も掲載されます。