1. Xin xem thêm “Yêu Thương Những Người Các Anh Chị Em Giảng Dạy” trong nguồn tài liệu này.

亦见此资源中的“爱你所教导的人”。

2. Thay vì chỉ học lướt qua tài liệu, cha mẹ khôn ngoan nên vận dụng nghệ thuật giảng dạy.

举行家庭研读的时候,与其只求把课文讨论完,明智的父母会发挥教导的艺术。(

3. Mặc dầu các tài liệu dạy dỗ không phải bắt nguồn từ hội đồng, nhưng chương trình giảng huấn, phương pháp giảng dạy, các chỉ hướng cần thiết thì do hội đồng lập ra.

虽然委员会本身并不是教科书资料的来源,这个机构却负责拟定课程,决定授课方法,提供必需的指引。

4. Nhưng một người giảng dạy tài giỏi còn làm hơn thế nữa.

但优良的教师却并非仅是如此。

5. Trưởng lão nói bài giảng, áp dụng tài liệu cho địa phương.

长老演讲,把资料应用在本地情况之上。

6. Chia sẻ với họ một số nguyên tắc trong nguồn tài liệu này, và giải thích điều các anh chị em làm để chuẩn bị giảng dạy.

与他们分享在这项资源中的一些原则,说明你如何做好准备来教导。

7. Nếu ngôn ngữ của các anh chị em không nhận được các tài liệu giảng dạy mới trực tuyến hoặc trong một tạp chí, thì hãy xem Những Chỉ Dẫn về Chương Trình Giảng Dạy trong Năm 2018 để biết thêm thông tin.

如果无法从线上或杂志取得你所属语言版本的新课程教材,请见2018年课程指示以取得进一步资料。

8. Khi giảng dạy cho người khác, bạn xây cất bằng vật-liệu chống được lửa hay bằng vật-liệu dễ cháy?

你教导别人时用防火抑或易燃的材料从事建造?

9. Bài giảng của bạn không phải chỉ nhằm mục đích tóm tắt tài liệu được chỉ định.

你的演讲不应该只是按照指定的资料做一个摘要。

10. Tôi muốn nhớ kỹ tài liệu trình bày trong chương này và dùng nó thật nhiều trong thánh chức rao giảng”.

我要紧记这章的内容,然后在外勤传道上应用出来。”

11. Tài liệu tham khảo:

参考资料来源:

12. Bí quyết để giảng dạy như Đấng Cứu Rỗi đã giảng dạy là phải sống như Đấng Cứu Rỗi đã sống.

要像救主般教导的关键就是要像救主般生活。

13. 2 Bài giảng: Anh diễn giả trình bày dựa trên nguồn tài liệu có trong phần chương trình Buổi họp công tác.

3. 我们可以怎样为问答讨论的环节做好准备?

14. Trong Trường Thánh Chức Thần Quyền, một số bài giảng chỉ có chủ đề mà không có nguồn tài liệu tham khảo.

在传道训练班里,有些课堂练习只列出主题,而没有提供资料来源。

15. Tài nguyên—Liệu có được bảo tồn?

尼加拉瓜湖的珍宝能保存下来吗?

16. Tài liệu khiêu dâm bóp méo tình dục

色情作品歪曲了性

17. * Giáo lý nào được giảng dạy trong bài thánh ca Tiệc Thánh?

* 圣餐圣诗中教导了哪些教义?

18. 3 Anh chị có thể học tài liệu nào?

3 你可以研读什么呢?

19. Áp dụng tài liệu tùy nhu cầu địa phương.

请把资料应用在本地的情况上。

20. "Văn bản 9303" mô tả ba loại tài liệu.

Doc 9303号文件介绍了三种类型的机读旅行证件。

21. Mời Thánh Linh vào Công Việc Giảng Dạy của Các Anh Chị Em

邀请圣灵在教导时为伴。

22. Tài liệu, tập tin máy tính, bất kể thứ gì...

纸质 文件 电脑 文档 不管 什么...

23. □ Tại sao giảng dạy kẻ khác là một công việc xây cất tập thể?

□ 教导别人怎样牵涉到一项合力从事的建筑工程?

24. Thí dụ, chúng ta có thể đặc biệt có tài dạy dỗ.

例如,我们也许特别善于教导。(

25. Von Koch viết một số tài liệu về lý thuyết số.

冯·科赫写过多篇关于数论的论文。

26. Ai nên sử dụng báo cáo này: Mọi người [Tài liệu]

適合對象:所有使用者 [說明文件]

27. Ngoài ra, ông chuyên tâm vào một niềm đam mê khác, đó là giảng dạy.

此外,他也热中于另一个爱好,就是教学。

28. Cuối cùng, với đức tin gia tăng, chị bắt đầu giảng dạy các trẻ em.

当她应用现在以救主的方式教导中所教导的原则时,主祝福了她所作的努力,后来她成为一位才华洋溢的教师。

29. Tiếp đến, bốn giảng viên được huấn luyện để dạy bằng tiếng Tây Ban Nha.

此外,还有四个监督受训成为导师,用西班牙语主持训练班。

30. Xé một tài liệu trong Khu lưu trữ của tòa thánh?

你們 從 梵蒂岡檔 案室 攜出 文件 ?

31. Tại sao chúng ta gọi các tài liệu này là báu vật?

为什么说,这些手写本是珍宝呢?

32. (Công 8: 35) Phi-líp đã “lấy lòng ngay-thẳng giảng-dạy lời của lẽ thật”.

徒8:35)腓力“正确地运用真理的话语”。(

33. Anh Sitole nói: “Nhưng giả sử con voi tượng trưng cho việc giảng dạy phúc âm.

席托勒弟兄说:「但是,如果说大象代表福音教学,那么,我们就需要让每个班员说出他们的观点,这样才能共同了了解福音是如何祝福所有的人。」

34. Sử Dụng Các Câu Chuyện và Ví Dụ để Giảng Dạy Các Nguyên Tắc Phúc Âm

用故事和例子来教导福音原则

35. Ai nên sử dụng tính năng này: chuyên viên SEO [Tài liệu]

適合用途:搜尋引擎最佳化 (SEO) [說明文件]

36. Đại học Raków bị đóng cửa, và các giáo sư giảng dạy ở đó bị đày ải.

拉库夫大学被迫关闭,曾在这所大学任教的教授都被放逐到国外去。

37. “Noi gương Thầy Dạy Lớn” là nhan đề bài giảng đầu tiên vào buổi chiều cùng ngày.

当日下午的头一个演讲题为“效法伟大的导师”。

38. 4 Bảng đối chiếu dựa trên các đề tài cung cấp nhiều nẻo đường dẫn đến cùng một tài liệu bổ ích.

4 题目索引提供不同的途径,让我们获得同样有益的资料。

39. Larry Maloneny, chuyên gia về thị giác, nói: "Tài liệu này quá ấn tượng".

视觉专家Larry Maloney,说”这份报告真是出色过人。

40. Không thể tải tài liệu vì nó không tuân theo cấu trúc của RTF

无法装入文档, 因为该文档似乎不遵从 RTF 语法 。

41. Nhưng liệu ông là nhà cải cách tài ba hay một tên bạo chúa?

但,他是迷人的改革者, 還是霸道的暴君?

42. • Điều gì có thể bù đắp cho việc thiếu khả năng bẩm sinh trong nghệ thuật giảng dạy?

• 如果我们不怎么有教导的天赋,怎样做就能弥补教导能力的不足?

43. Bạn có thể tải xuống hoặc di chuyển dữ liệu của tổ chức, bao gồm email, lịch, tài liệu và trang web.

您可以下載或遷移貴機構的資料,包括電子郵件、日曆、文件和網站。

44. Giảng dạy theo cách của Đấng Cứu Rỗi có nghĩa là gì đối với các anh chị em?

以救主的方式教导对你来说有何意义?

45. Mục đích: Huấn luyện người công bố rao giảng và dạy dỗ tin mừng một cách hữu hiệu.

目的:培训传道员更有效地宣讲上帝王国的好消息,更有效地教导人认识圣经真理。

46. Những nhà sao chép Ai Cập đã viết tài liệu trước thời Môi-se

在摩西的日子之前,埃及已经有负责做文字记录的史官

47. Cũng như lấy bất cứ tài liệu nào ông muốn đưa vào cuốn sách

你 可以 做?? 录 把? 这 些 都? 写 到 你? 书 里 去

48. Bạn có thể tìm hiểu về bản dịch trước của tài liệu của mình bằng cách xem Số liệu thống kê của bản dịch.

您可通过查看“翻译统计信息”来了解文档的预翻译情况。

49. Khi bạn bấm cái nút Tìm, đoạn nhập trên được tìm kiếm qua tài liệu

如果您点击查找按钮, 将在文档中查找您上面输入的文本 。

50. Tài liệu chúng tôi có thể cung cấp chỉ có thế này thôi, tạm biệt.

我們 能 提供 的 材料 也 只有 這么 多 了 , 再見

51. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

要是你的老师教得很沉闷,你可以专注于课程本身,而不是老师本人。

52. Ai nên sử dụng công cụ này: chuyên viên SEO, nhà phát triển [Tài liệu]

適合用途或對象:搜尋引擎最佳化 (SEO)、開發人員 [說明文件]

53. (tài liệu trực quan “Đinh đâm xuyên xương gót chân” nơi Lu 23:33, nwtsty)

英《新世》精读本多媒体资料,路23:33“钉穿脚后跟骨头的钉子”)

54. Bên trái chánh điện có gốc đa cổ thụ, theo tài liệu đã 800 năm.

朴樹的生命力頑強,樹齡有紀錄可達800歲。

55. Trang Tài liệu giúp bạn dễ dàng quản lý hóa đơn Google Ads của mình.

通过“文件”页面,您可以轻松管理自己的 Google Ads 帐单。

56. Sau khi anh Rutherford nói bài giảng ở Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha, cha tiếp tục trình chiếu phim “Kịch-Ảnh”, đồng thời sắp xếp in và phân phát tài liệu Kinh Thánh ở những nơi đó.

卢述福弟兄在西班牙和葡萄牙发表演讲之后,爸爸继续放映《创世影剧》,并且安排在这些地方印制和分发圣经书籍。

57. Tài liệu này cũng được xếp vào mục lục dưới tiểu đề “Quảng cáo” (“Advertising”), “Buôn bán” (“Business”) và “Cờ bạc” “Gambling”, vì thế sự linh hoạt của sách Index giúp độc giả tìm được tài liệu.

同样的资料亦在“Advertising”(“广告”)、“Business”(“商业”)、“Gambling”(“赌博”)等标题之下列出,这种多元化的《索引》可以帮助人找到所需的资料。

58. Hãy tập dùng các bảng đối chiếu hiện có để tìm các tài liệu ấy.

索引提及的较旧书刊若是你没有的,你可以到王国聚会所的图书部查阅一下。

59. 4 Dù có tài ăn nói hay đến đâu, A-bô-lô vẫn cần được chỉ dạy.

亚波罗将要学到的知识,能使他更确切地认识上帝拯救人类的安排。

60. * A Rôn giảng dạy cho thân phụ của La Mô Ni biết về sự Sa Ngã, AnMa 22:12–14.

* 亚伦教导拉摩那的父亲关于坠落;阿22:12–14。

61. Tài liệu khiêu dâm bóp méo quan điểm của một người đối với người khác phái

色情作品歪曲了人对异性的看法

62. Chỉ chép lại tài liệu từ một ấn phẩm rồi đọc thuộc lòng thì không đủ.

单单从书刊抄录一些材料,然后照本宣科,是不会有理想效果的。

63. BẠN có thể đã nghiên cứu và sắp xếp kỹ lưỡng tài liệu cho thân bài.

假设你已经仔细搜集了很多资料,并且编排好,作为讲话的正文。

64. Nếu thấy mình luôn luôn là một giảng viên phúc âm, thì các anh chị em cũng có thể biến bất cứ giây phút nào thành một giây phút giảng dạy.

如果你将自己视为全部时间的福音教师,你可以让许多时刻摇身一变,成为教导的时机。

65. Những lời của Ê Sai cần được xem xét và giảng dạy một cách thành tâm trong mỗi gia đình:

每个家庭都应该虔敬地思考和教导以赛亚的话。 他说:

66. Xã hội châu Phi có những nơi cho giao lưu và tâm linh giảng dạy về tình dục lành mạnh.

在非洲社会中我们曾有 现实和思想上的空间 来帮助我们制度化健康的性行为。

67. Tài khoản này cho dữ liệu xuất hiện trong báo cáo này dưới dạng (not set).

如果流量来自不支持“App Installer ID”的市场,则相应流量将在报告中显示为 (not set)。

68. Tôi thấy là mình phải tập trung nhiều hơn và cắt bớt rất nhiều tài liệu.

这样做往往把我的思路打断,所以我必须格外集中精神,同时也要减缩演讲的资料才行。

69. Liệu hãng Uber lớn tiếp theo có được đồng sở hữu bởi các tài xế Uber?

下一个Uber 会由Uber的司机共同拥有吗?

70. Số thống kê về ngôn ngữ dựa theo tài liệu do Thánh-kinh Hội xuất bản.

数字根据联合圣经公会所发表的统计。

71. Khi lựa chọn tài liệu, tôi đã lưu tâm tới nhu cầu của cử tọa chưa?

选材时考虑听众的需要。

72. Trong một bài giảng nổi tiếng nhất lịch sử, gọi là Bài Giảng Trên Núi, Chúa Giê-su dạy môn đồ cách biểu lộ tình yêu thương đối với người đồng loại.

在誉为“登山宝训”的著名演讲里,耶稣教导门徒怎样对别人表现这种爱。

73. Chúa Giê-su thường dạy dỗ bằng cách chú mục đến những đề tài Kinh Thánh cụ thể.

耶稣教人的时候,往往把话题集中在明确的圣经题目之上。

74. Đôi khi chính địa chỉ “Web site” cho thấy rõ nó chứa tài liệu bậy bạ.

有的网址本身已清楚指出这个网站含有令人反感的东西。

75. Tôi muốn làm một bộ phim tài liệu về cuộc bầu cử tổng thống năm 2008.

我打算拍一部 2008年总统大选的纪录片

76. Những điều mà Vua Bên Gia Min giảng dạy liên quan đến giáo lý của Đấng Ky Tô như thế nào?

便雅悯王所教导的事和基督的教义有什么关联?

77. Sau đó Lê Hi giảng dạy cho gia đình ông nghe về điều ông đã học được từ các bảng khắc.

李海接着将他从页片上学到的事教给家人。

78. Vì vậy, ngoài việc chuẩn bị tài liệu hữu ích, hãy tập luyện kỹ cách trình bày.

因此,除了找一些好材料之外,在表达方面你也得下一番苦功。

79. Bạn có lẽ thắc mắc những tài liệu trong Mảnh Muratori được bắt đầu viết khi nào.

你可能也想知道,穆拉托里残片的内容是属于什么时期的写作。

80. Càng đọc những loại tài liệu tiêu cực này thì anh càng trở nên bất an hơn.

他看越多这些负面的资料,内心就变得越无法平静。